ゆとり教育・脱ゆとり教育・学力低下総合スレ (345ﾚｽ)

ゆとり教育・脱ゆとり教育・学力低下総合スレ http://engawa.open2ch.net/test/read.cgi/edu/1404709931/

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122: コメント [] 2014/08/09(土)04:59:41 ID:PUOLdMFA7 泥沼脱出作戦その２・素人の私が作った構成と目次 〔構成のウソ・デタラメの研究〕その２・理科・中学１年生化学の目次（項目のみ） １．この章を学習するために必要な計算など ［１］密度 ［２］濃度 ２．物質の成り立ち ［１］物を分解していくと ［２］原子 ［３］分子 ３．物質の状態変化［物理的変化の１つ］（水を例にして説明） 圧力や温度で物質の状態は変化する。 ［１］物質の状態 （1）固体（水を０℃未満にすると氷という固体になる） （2）液体（氷を熱すると水という液体になる。融解、融点、凝固の説明。） （3）気体（水を熱すると水蒸気という気体になる。蒸発、沸点、凝縮の説明。） （4）プラズマ（水蒸気をさらに熱すると、原子が崩壊した状態、プラズマになる。） ［２］物質の状態変化の呼称 ［３］状態変化するときの温度など （１）融点 （２）沸点 ［４］状態変化するときの体積と質量（ここだけ物理の話になる） （１）質量とは 〈１〉質量と重さの違い 〈２〉質量と体積の違い 〈３〉質量とは （２）固体−液体 （３）液体−気体 （４）固体−気体 http://engawa.open2ch.net/test/read.cgi/edu/1404709931/122

123: コメント [] 2014/08/09(土)05:00:32 ID:PUOLdMFA7 （>>122の続き） ４．物質の分類 ［１］純物質（１つの化学式で表すことができる物質） （１）単体（原子＆等核二原子分子；等核二原子分子とは、Ｈ2、Ｏ2など） 〈１〉　金属 〈２〉　非金属 （２）化合物 〈１〉有機物（有機化合物） 〈２〉無機物（無機化合物） ［２］混合物（２つ以上の化学式で表される物質） （１）混合物のいろいろ 〈１〉水溶液 1）水に溶けるとは・水溶液の性質 �@食塩の水溶液 �A砂糖の水溶液 �Bミョウバンの水溶液 2）水溶液の濃度 3）溶解度と溶解度曲線 �@飽和水溶液と溶解度 �A溶解度曲線 〈２〉空気 1）いろいろな気体とその性質 2）気体の区別 （２）混合物を成分ごとに分離・精製し、純物質にする方法 〈１〉蒸発 〈２〉ろ過 〈３〉再結晶 〈４〉蒸留（広義的な意味での蒸留） １）蒸留（挟義的な意味での蒸留） ２）乾留 ３）分溜 〈５〉抽出 〈６〉昇華 〈７〉クロマトグラフィー ５．いろいろな実験 ［１］（教科書にないおもしろい実験を、ランダムに取り上げます。教師のオリジナル・コーナーです。） （以下略） http://engawa.open2ch.net/test/read.cgi/edu/1404709931/123

124: コメント [] 2014/08/09(土)05:24:31 ID:PUOLdMFA7 泥沼脱出作戦その３・教科書の内容（>>120，121）と私案（>>122，123）の比較検討 いかがでしょう、教科書の内容と私案を比較してのご感想は。 私案の方は、ネット上にあるいくつかの専門書っぽいものの目次だけをコピーし、私には理解不能なものをじゃんじゃん切り落として、残ったものを並べ替えたりしたものです。 教科書の内容がごちゃごちゃなのに比べ、私案の方は（元が専門書ですから）全体の構成・骨組みがしっかりしていて、内容が明快なストーリーになっている、と自負しています。 http://engawa.open2ch.net/test/read.cgi/edu/1404709931/124

128: コメント [] 2014/08/09(土)05:47:18 ID:PUOLdMFA7 泥沼脱出作戦その４・教科書の内容（>>120，121）と私案（>>122，123）の合成と検討 試しに、教科書の内容（>>120，121）と私案（>>122，123）を合成して検討してみましょうか。 １．まず初めに（この単元で学習する内容について この単元で学習する内容（何をどこまで学習するのか）について ２．この章で学習するために必要な計算など（小学校の復習） ［１］密度 ［２］濃度 ３．物質の成り立ち ［１］物を分解していくと ［２］原子 原子の性質として、次の３つが確認されている。 �@　化学変化によって、原子はそれ以上に分轄できない。 �A　原子の種類によって、質量や大きさが決まっている。 �B　化学変化によって、原子がほかの種類の原子に変わったり、なくなったり、新しくできたりすることはない。 なお、化学変化とは、元の物質とは違う物質ができる変化のことである。 ［３］分子 (1)いろいろな分子 1）　異なる原子が結合してできた分子とその化学記号、性質など（ここではこの単元で扱う代表的な物質を紹介しておく） �@水（化学式H2O） �A二酸化炭素（化学式CO2） �Bアンモニア（化学式NH3） （以下略） 2）　希ガス（等核二原子分子）とその化学記号、性質など（この単元で扱う代表的な物質を紹介しておく） �@水素（化学式Ｈ2） �A酸素（化学式O2） �B窒素（化学式Ｎ2） （以下略） (2) http://engawa.open2ch.net/test/read.cgi/edu/1404709931/128

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