[過去ﾛｸﾞ] 【薄給】日本語教師統一スレッド 12【清貧】 (1002ﾚｽ)
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276: 2022/09/22(木)13:00 ID:k1h/FJeQ(1/3) AAS
251と253をつなぐのに関連性があると考える理由
発話者認識：日本語教師は生活言語を教えることが職務内容であり、研究が主たる職務ではない。
日本に来ている学生のニーズは進学・就職のための手段としての日本語であり、ここの日本語教師はそれをはき違えている。
この認識があれば251と253に矛盾が生じないのは当たり前。
人に説明しろとまで言って説明させたんだから次は >>269 が関連性がないと判断するに十分な説明をお願いする。
278(1): 2022/09/22(木)14:21 ID:k1h/FJeQ(2/3) AAS
あのな、251、253は少なくともそう思ってる。だからその二つには整合性があると言っているのだ。
277が251253の認識自体が間違っているのかどうなのかを問題にしてるんじゃないんだよ。
読解問題のAさんの考え方を述べなさいっていうレベルで発言のつながりが理解できるだろって話をしてるんだ。
277が言ってるのは相手の考えが承服できないってだけだろ。
283: 2022/09/22(木)16:43 ID:k1h/FJeQ(3/3) AAS
>>280
251と253に一貫性が見られない という声に対しては自明であると言えるよ。私はね
251-253の思想信条には何の興味もないが行ってることは一貫性があると理解できるから、そこに一貫性がないというのは違うなと判断する。変なことを言っているやつだとしても、その主張を理解するのにそこまで読み込みはいらんのでは？？
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