学校教育が日本の子供たちの心を壊す (58ﾚｽ)
上下前次1-新
1(1): 2018/08/01(水)17:07 ID:It0Kv1pC(1) AAS
ほぼ洗脳
2: 2018/08/09(木)15:35 ID:oCAu4Iuf(1) AAS
AA省
3(1): 2018/09/03(月)03:27 ID:bNyZ+KoO(1) AAS
子供を学校や保育園に通わせることが、最も子供のことを考えていない、と思う。
哺乳類は、親子で知識の伝達をする。
そのため、子供が特定の信頼できる人物を親と認識し、
その親を全面的に真似することが、知識の伝達や精神の安定に不可欠だ。
だから、子供が全面的に真似できない、身勝手な他人が世話することは、
将来的には、馬鹿になり、かつ、犯罪を行う原因となる。
だから、精神病の横行や犯罪の多発や知性の劣化の元凶は、主に学校や保育園などにあるのではないか？
4: 2018/09/20(木)17:40 ID:AAIV9MkN(1) AAS
まったく無駄！！不要！！いらない！！
全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ！！
今いる教員数を３分の１以下にすべきである。
見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだな。
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするなよ！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！
5: 2018/09/30(日)17:13 ID:ueiBUwb0(1) AAS
公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
6: 2018/10/23(火)21:08 ID:+6kKNMgr(1) AAS
公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
7: 2018/12/12(水)14:51 ID:A6JhD6eu(1) AAS
ワイセツ教員の不祥事一覧
2018年11月30日
副校長泥酔 修学旅行で女風呂へ
2018年11月2日
教え子の耳なめ逮捕 ネット騒然
2018年10月10日
セクハラ教師に甘い日本の課題
支援学校教諭 大学生にわいせつ
2018年9月12日
19年前に教え子と性的関係 処分
省18
8: 2019/01/09(水)16:19 ID:jPMFRaHG(1) AAS
AA省
9(1): 2019/06/17(月)16:33 ID:ShJS/7Gd(1) AAS
底辺ロリコンどものスレ、
底辺ロリロリ、底辺ロリロリ、底辺ロリロリ、
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレwwwww
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレwwwww
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレwwwww
ロリロリ、底辺ロリロリ、
ロリロリ、底辺ロリロリ、ロリロリ、底辺ロリロリwwwwwwww
10: 2019/06/25(火)21:12 ID:PsUWtfYo(1) AAS
AA省
11: 2019/07/04(木)07:53 ID:YU6Mn7Am(1/2) AAS
日本は残酷な国である
そしてそれを促してきたのが学校教育だ
協調が大事と言いながら個性を認めず出る杭を叩く教育=いじめの温床
戦時中は特攻隊員として国の為にたった一つしかない命を捧げることを強要し
生きて帰ってきただけで恥晒しの非国民
国に疑問を持つ者は治安維持法で迫害、虐待、虐殺
江戸時代には獄門や市中引き回しもやってた国が日本という国である
年間3万人の自殺者が依然出るのも日本が残酷な国だからである
この現実を直視し、それを元に日本から残酷慣習を廃して新しい国を作るべきである
12(1): 2019/07/04(木)07:55 ID:YU6Mn7Am(2/2) AAS
>>3
生物の知識ないね
そんな一般化できるほど特徴は一律ではない
アリは知識の伝達をしている？
なぜあのように組織立った仕事ができる？
13: 2019/07/04(木)10:20 ID:8LiqSFKr(1) AAS
>>12
卑しい「世論誘導工作のためのコピペレス」は止めましょうねｗ
他スレとの連投、スレ上げでは「工作活動やってます」と、自分で公言しているようなものですよｗｗ
あなただけではなく、組織の迷惑が掛かってますよｗｗ
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工作員＝ID:YU6Mn7Am の本日の工作レス書き込み一覧
親が教師の奴って変なの多くないか？ ２
教師の猥褻行為後絶たず Part18 [無断転載禁止]©2ch.net
教員仕事多すぎね？
教員は目指すな！！！
省7
14: あぼーん [あぼーん] AAS
あぼーん
15: 2020/02/04(火)18:28 ID:OeRsQZYZ(1) AAS
普通科偏重の教育なんて、生徒をダメにしているだけ。
16: 2020/02/06(木)20:57 ID:yISR7hta(1) AAS
中学時代は生きづらさのかたまりだった。
誰とも噛み合わない会話や、集団行動への嫌悪感からは、自分の社会性のなさを突きつけられるようだった。
学校も地獄、きっと大人になってからも私は社会で生きていけない人間なのだろう。
あの頃の恐怖は、大人になって居場所を見つけてからも拭いきれない。私は手放しで安心することはないし、何年も文章にすらすることができなかった。
中学生の時、なにもかもすべてがダメ、という感じだった。誰だって多かれ少なかれそうだったのかもしれないし、「そんなことない、楽しかった」という人もいるのかもしれない。
私にとって学校生活をそつなく送れる子たちは少し変で、ものすごく特別に見えた。
その子たちも、本当のところは何を思っていたのかわからないけど、もし本心は辛かったのだとしたら、私には辛抱強さが足らないのだと思う。
いずれにせよ、誰かと中学時代の話をすることはないので、私はいまだに少しだけ孤独だ。
●姫乃たま
1993年2月12日、下北沢生まれの地下アイドル／ライター。
省4
17: あぼーん [あぼーん] AAS
あぼーん
18: 2020/02/10(月)03:43 ID:wDv5JIja(1) AAS
こういう反社会ネトウヨにはなってはいけません
19: 2020/06/16(火)15:13 ID:F42TnRkc(1/2) AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.asahi-net.or.jp
４. 学校教育と軍隊教育の結びつき
学校教育が軍隊教育とどのようにして結びつくかということについて、佐藤秀夫は次のように述べている。
「近代的な学校が、全国民を対象にした低コストの教育をするためには、どうしても集団的な教授の形態をとる。はみ出る人間にはびしびし懲戒を加える必要が発生するわけです。
集団的な統制、規律というものが近代公教育に不可欠であった時代には、日本の場合も欧米の場合も、その直接のモデルは、軍隊に求められました。
ですから、軍隊の集団規律がそのまま公教育の学校に入ってくる。」このように規律維持を契機として、軍隊教育の方法が学校教育に入ってきた、という。
日露戦争後は、今までの兵学の常識を越える軍事力が必要であり、「総力戦」であることを戦陣訓として残した。
また国内には厭戦気分があり、兵士の逃亡も相次いだため、軍は国民に服従の観念の徹底をはかる必要に迫られたのである。以後一貫して軍は教育に要求（干渉）するようになる。
その点で、臨時教育会議での教育政策の方策は、その後の教育に対する影響は大きく※、1917（大正6）年の「兵式体操振興ニ関スル建議」も1925（大正14）年には、
文政審議会が学校における軍事教練の実施を可決し、同年の文部省と陸軍省の覚え書きにより、体操科主任に配属将校をあてることになった。
省2
20: 2020/06/16(火)15:13 ID:F42TnRkc(2/2) AAS
続き
事例１
小松 軍隊の中でも上等兵というものが殴るね。内務班において。
飯田 それはこうなんです。一つの階級的組織に入っておりますから、将校が直接兵隊を殴るというケースは一番少ない。
将校はむしろ下士官を殴り、下士官は上等兵位まで殴る、上等兵は直接兵隊を殴る、将校が兵隊を殴るというのは、非常に特別な場合なんですね。
将校は或る程度おうようにしておるわけなんで、そのかわり下士官をしぼり、下士官は上等兵を、兵隊はどこにも当るところがないから馬に当るとか。（笑声）
小松 ですから厩をみて馬が非常に荒れている、また馬にきずのある中隊に、大体制裁が盛んだというようなことがいわれてますね。（笑声）（飯塚浩二『日本の軍隊』より）
第四章 結論
１. 学校における体罰の根源は軍隊教育から
体罰がわが国の学校教育の場で盛んに行われるようになったのは、近代に入ってから、それも日露戦争後である。
省5
21: 2020/06/17(水)19:20 ID:amxOdM1l(1/2) AAS
なんだ？・・・オマエは「日教組」なのか？ とか。
自称 "オレ様は強い！" っていう＝幼稚園児以下のオツムのネット坊やの厨房が、言うぞ。
22: 2020/06/17(水)19:23 ID:amxOdM1l(2/2) AAS
ニッポンの学校教育は＝ 「マインド・コントロール」 から。まだ、脱け出せないでいるようだ。
・・・哀れ。
23: 2020/07/11(土)10:03 ID:wmaxk27k(1) AAS
個性教育なんて嘘っぱち、日本の学校は個性を否定するのが大好きだ
例えば部活動「専念」システム
兼任したり、辞めて別の部に行くことを浮気のような汚らわしいことだとして帰属意識を押し付けている
専念システムは多く義務感がセットになり、スポーツや芸術活動を嫌いにまでさせる
海外では各競技はそれに適した「シーズン」というものがあって年間で見ると複属するのが常識なのに
日本はとにかく「個人」や「自由」や「自己決定」を否定することが美化され、「個人」「自由」「自己決定」を組織やそれの長に献上することを美としている
昭和どころの話ではない まるで封建制度の領主と農奴の関係だ
社畜とはまさに現代の農奴だ
24(1): 2020/07/14(火)10:14 ID:aoUZk95T(1) AAS
「コピペ」の貼り逃げでの、スレ上げ・維持行為は止めましょう
25(1): 2020/07/15(水)00:14 ID:bR6DKa4Y(1) AAS
>>24
教採連続不合格の恨み嫉妬うっぷん晴らし目的で
気に食わないスレを見つけ次第荒らすのをやめましょう
26(1): 2020/07/17(金)18:19 ID:oVXxrbhq(1) AAS
>>25
ご自分のこと ですかｗｗｗ
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
省10
27(1): 2020/07/18(土)18:22 ID:9QfMv18b(1) AAS
>>26
普通１２年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１２年荒らしおじさん
28: 2020/09/19(土)16:43 ID:gCKslfnp(1) AAS
組体操は悪しき昭和のマスゲームです
鼓笛隊という軍隊パレードはようやく１９９０年ごろに消え失せたが
未だに残る戦前の軍隊パレード、日本軍の体育祭を参考にしたマスゲーム
実は戦前にはこんなものは小学校では流行っておらず、戦後にむしろ拡大したのが理解できない
29: 2021/05/19(水)19:49 ID:6CVjHxOd(1) AAS
日大はワンマンアホ監督が多いな。
30: 2021/08/06(金)23:55 ID:Zs9RV6mR(1) AAS
日大結局逃げ切った
31(1): 2021/08/07(土)09:21 ID:yJsT4vHS(1) AAS
>>27
語るに落ちる、とはこのことですねｗｗ
いい加減、アナタ個人もにならず、組合組織が「うさん臭い存在だ」と世間に思われていることに気づいたらどうですかｗｗ
毎度の「デタラメ・誹謗中傷コピペ」を、書き込んでの迷惑行為を繰り返している組合の工作活動員です。
自分たちの卑しい行為（＝偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為）を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。
その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレ順表示を大きく狂わせるという迷惑をみなさんにかけ続けています。
卑しい組合の工作員たちを5chから、放逐しましょう。
32(1): 2021/08/07(土)21:20 ID:LacaV1TM(1) AAS
>>31
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
荒らしは人生の慰めになりません
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう
33: 2021/10/19(火)01:29 ID:+EESEWpc(1) AAS
うむ
34: 2021/12/04(土)11:26 ID:XI4qhB9z(1) AAS
学校に行くとバカになる
35(1): 2021/12/04(土)12:32 ID:BgX2Gi9N(1) AAS
>>32=34
↑ ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
このスレも「誰もレスせず、下に落ちたスレ」です。
自分たちが立てた工作スレは、必ず毎度の誹謗コピペで、このように「スレ上げ・維持」しています。
これも5ch教育板をコピペ荒らししている組合工作員の迷惑行為です。
みなさん、力をあわせて、5ch教育板から組合組織の世論工作活動員たちを放逐しましょう。
36(1): 2022/01/02(日)01:04 ID:Mo+M+rGo(1) AAS
>>35
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん
荒らしは人生の慰めになりません
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう
37(1): 2022/01/02(日)01:07 ID:jmktxKRA(1) AAS
>>36
ここでも「不人気で、下に落ちたスレを、毎度の誹謗コピペで」救済age行為を行う工作員です。
これも、迷惑行為ですね
あれあれｗ
「もう午前1時」ですよｗｗ
批判めいたレスしておいて、ご自分がこんな深夜に、毎度の誹謗コピペ貼りですかｗｗ
またまた「恥ずかしいブーメラン」ですねｗｗ
38(1): 2022/01/22(土)20:01 ID:UlkWLA4y(1) AAS
>>37
朝5時に起きて教育板を開いて荒らし活動をする異常者ジジイ
外部ﾘﾝｸ[html]:hissi.org
39(1): 2022/01/26(水)14:51 ID:edVrTdv3(1) AAS
>>38
平和な教育板を誹謗コピぺで荒らす組合の工作員
「嘘・デタラメ・誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介ww
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
省5
40(1): 2022/01/26(水)16:10 ID:wm5kjh3x(1) AAS
>>39
普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん
41(1): 2022/01/27(木)11:01 ID:IZZPK0sA(1) AAS
>>40
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」組合系工作活動員の卑しい手法紹介です。
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保護age」行為
省4
42: 2022/01/28(金)07:58 ID:I2QUkSg7(1) AAS
>>41
普通１４年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１４年荒らしおじさん
43: 2022/03/09(水)12:25 ID:PvSzOTWv(1) AAS
慢心で前例踏襲を繰り返し
遅れた国
44: 2022/05/21(土)20:45 ID:p/0b9Hgr(1) AAS
「プロモデラーなんて職業知らない」「変わった趣味の子」 小学校で子どもの模型技術が理解されず 不遇を嘆く母親のツイートに反響
外部ﾘﾝｸ:news.yahoo.co.jp
（略）
そんな模型一家として、店長さんは模型が子どもにとっての一般的な趣味として理解されづらいことに悩んでいる様子。
息子さんが小学生のとき、作文に「プロモデラーになりたい」と書いたときは、教師から「そんな職業は知らない、書き直せ」とぞんざいな扱いを受けたといいます。
現在小学4年生の娘さんも、幾度の受賞歴がありながら学級のお便りにも触れてもらえず、全校集会では「珍しい趣味の子」として独り起立させられたのだそうです。
店長さんは「模型はそもそも、子どもにとって奇特な趣味ではない」「なんとか不遇を改善したい」と嘆きつつも、
「模型に親しむ人、模型が好きな子どもたちを増やしていくことが、結果的に我が子の幸せにつながる」と、今後の尽力を決意。
ツイートは娘さんの作品のクオリティーもあいまって広く拡散され、多くの人の心を打ちました。
リプライでは「教師の視野が狭い」「その子らしさを受け止めて伸ばせる人であってほしい」など、学校への苦言を呈する人が多数。
省1
45: 2022/08/24(水)13:39 ID:59h2e70p(1) AAS
自殺した子ども499人 過去最多に 去年 長期の一斉休校も背景に
2021年6月25日 22時49分
去年1年間に自殺した小中学生と高校生が過去最多となる中、文部科学省の専門家会議が背景と対応策の案をまとめました。
一斉休校で家庭に居場所を感じられない子どもが、息苦しい思いをした可能性は否めないなどと指摘したうえで、SOSの出し方を学ぶ教育プログラムなどが必要だとしています。
文部科学省によりますと、去年1年間に自殺した子どもは小中学生と高校生合わせて499人と前の年より100人増え、国が統計をとり始めた1978年以降、最も多くなっています。
文部科学省は専門家による会議を設けて対応策を検討し、25日まとめ案を示しました。
このなかで特に自殺が増加した6月、8月、11月は、新型コロナウイルスの感染拡大による長期の一斉休校が明けた時期や夏休みの短縮、
それに文化祭や運動会などの行事が中止された時期と重なっているとしています。
在宅時間が長くなったことで、家庭に居場所を感じられない子どもが、息苦しい思いをした可能性は否めないと指摘しているほか、
学校での活動を通して目標や達成感を得る機会が失われ、教員などに悩みを相談することも難しくなったと分析しています。
省4
46: 2023/02/06(月)16:58 ID:AR53q4UT(1) AAS
>>9
テメエだ底辺変態ロリコンゴミニート
47: 2023/02/10(金)10:55 ID:38xMCWvU(1) AAS
スレタイトル間違いねえっす。無理して学校行って身も心もボロボロになったわ。
48: 2023/09/24(日)16:27 ID:ajTY4NqK(1) AAS
朝練やるとチビになる？
身長を伸ばすために必要不可欠なことは「睡眠」です
朝練よりもしっかりと睡眠時間を取ることが子供を成長させます
しかし体作りのためでもともてはやされてきた運動部活動が、
過剰にのめりこむと体の成長を妨害し、勉強の邪魔になることがわかってきました
49: 2023/09/28(木)05:10 ID:42Z/FAjY(1) AAS
この町の祭りはええ雰囲気やで
50: 2023/10/14(土)14:48 ID:CyEBOkw9(1) AAS
日本人は足を引っ張るのが大好きだ
減点評価方式というのはいかにも日本人が好きなので学校はじめ日本の各所に根付いているが、
それのおかげか日本人は本当に他人の欠点を見つけたりあげつらったりすることが得意である
逆に、他人の長所を見つけたり、認めたり、また誉めたりということが大の苦手である
個性を認められない性質は減点評価方式が大いに効果を発揮している
日本の学校は個性否定教育で特異な才能を潰すのでスターは海外に逃げ出し、本当の金持ちは私学ではなく年額200万円のインターナショナルスクールに通わせるようになった
個性否定と減点評価方式でたがいに足の引っ張り合いを続けたことが日本衰退の一因だ
51: 2023/11/20(月)17:00 ID:AL0UjFcu(1) AAS
昭和の学校というのは世界でも異常な多人数学級を統制するために様々な子供の人権侵害を許してきた
子供の人権よりも管理、統制をする大人の権利が優先されたシステムだ
連帯責任なんてものもお上に通報する義務を課す隣組と同じ支配のシステムだ
40人だの50人だのというこの世界で異常な多人数学級を統制するために反人権的集団統制が行われた
１．体罰、また威圧支配するための理不尽な（罰ですらない虐待的な）暴力
２．連帯責任 …子供同士で監視しあわせ、担任や監督などへ通報義務を課すことで多人数学級を統制
３．上級生による下級生の暴力的指導（しごき） …上級生へ権力を与えることで多人数を統制
４．生徒会、風紀委員による生徒指導 …生徒会、風紀委員に権力を与えることによって多人数を統制
５．内申書（調査書） …人間的評価という名目で学校の支配に抗う者に内申書の罰を与えて反抗的勢力を統制
52: 2023/12/06(水)18:59 ID:J0HUFuPU(1) AAS
宝塚歌劇団で自殺者を出した宙組も
行き過ぎたトップダウン体質と体育会系、パワハラ、長時間労働で有名だった
いくつかある組はどこに行くか選べず「宙組でなかったらどこでもいい」という声も
53: 2023/12/24(日)00:28 ID:5Lq+vkwi(1) AAS
小中高生の自殺、過去最多の５００人超…コロナ禍で悩み深刻化か
2023/03/14 12:34
厚生労働省と警察庁は１４日、２０２２年の自殺者数の確定値を発表した。
小中高生は計５１４人で、１９８０年の統計開始以降で最多となり、初めて５００人を超えた。
厚労省は、長期化するコロナ禍で学校や家庭の悩みが深刻化したことが一因とみている。
（中略）内訳は高校生３５４人（前年比４０人増）、中学生１４３人（同５人減）、小学生１７人（同６人増）
原因・動機別で見ると、学業不振や進路の悩みのほか、友達との不和、親子関係の不和が目立った。
小中高生に大学生などを合わせた「学生・生徒」も１０６３人で、過去最多だった。
子どもの福祉に詳しい山縣文治・関西大教授は「学校生活や進路の悩みは誰でも抱えているが、長引くコロナ禍に伴う人間関係の希薄化で、友人らに相談できない子どもが増えているのだろう」と分析している。
外部ﾘﾝｸ:www.yomiuri.co.jp
54: 01/09(火)22:59 ID:ZBSdyj5l(1) AAS
ロンブー敦
「野球にしてもサッカーにしても、やっぱりすごい部活の上下関係の話とか聞くじゃないですか。
僕からしたらもうそんなの考えられないけど、夢を持っている人はそれに従わないと夢のレールに乗れないから強引に乗るけど
でもそれでもこの体罰しんどいなとか、この考え方しんどいなとかっていうのにぶち当たって、でも悩みを相談する場所がなくて
今回みたいなこと（自殺）になるっていうのがもう明らかになっているので、だから強豪校の伝統とか考え直す時期に来ているんじゃないかと」
55: 03/25(月)08:18 ID:SPYLoANR(1) AAS
「私の友人が映画の世界でスタッフをやっているんですけども、
今まで違うところにいた時は、監督をはじめ全ての主要スタッフの吸っているタバコの銘柄を全部把握させられて、
誰々さんのタバコ切れてるじゃねえかみたいな、そういうことがまかり通っていてメンタルを崩して休んでいたんですよ。
やっぱりその会社には復帰できないでいたら、今是枝さんのところに入って頑張っているんですけど是枝さんのところは真逆で」
56: 04/14(日)23:18 ID:gUTBE/EU(1) AAS
昔、経済成長してた時代は会社に従順な社畜をつくるのが役割だったから
同質で会社の指示に従う奴隷が必要だった
今の時代それが完全に合わなくなっているが、変えられないのが学校というところなのだろう
意識の高い親、お金持ちの家庭は、個性を否定する普通の日本の私立よりも
インターナショナルスクールに通わせる親子が増えてきている
57: 04/30(火)16:00 ID:8ILyMYsk(1) AAS
非科学教育をやめよう
58: 群馬県の菊地勝之 07/16(火)13:21 ID:kdM1SNJI(1) AAS
>>1
まったくだな、
特にＧ県の菊地勝之とかいう糞な教員は早く死んでほしいわw
菊地勝之死んで〜くれよ♪ 菊地K之死ね〜よ♪ 菊地K之〜死に〜やがれ♪ 菊地K之を〜殺してよ〜♪
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