大阪の都市計画について語るスレ Part66 [無断転載禁止]©2ch.net

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699: 名無しさん＠お腹いっぱい。(茸) [] 2017/09/05(火) 01:05:08.57 ID:WAdSZKrh

日本一ロマンス溢れる大阪

http://smart-flash.jp/sociopolitics/13879
「素敵な異性に見とれた」日本一の街は意外や「大阪市北区」

シングルの男女にとって素敵なパートナーを見つけることは、人生の重要な関心です。
やや短絡的ではありますが、ロマンスがないまちでは、結婚して、家族ができて、子供が生まれて……といった好循環が期待できません。
　日本社会はこれからますます高齢化が進みますが、夫婦が年を取ってもいつまでもロマンチックな関係であり続けることは、幸福なことだと思います。

そこで、国内134の都市の「ロマンス度」を大調査！　具体的には、
・デートをした　・ナンパした／された　・路上でキスした　・素敵な異性に見とれた
の4項目で「ロマンス度」を測定しました。結果は――？

「ロマンスがある」部門　総合ランキング
偏差値
1　大阪市北区　　85.7
2　文京区　　　　83.9
3　目黒区　　　　79.3
4　武蔵野市　　　76.8
5　大阪市中央区　76.7
6　港区　　　　　75.3
7　台東区　　　　69.2
8　荒川区　　　　67.3
9　渋谷区　　　　66.5
10　大阪市西区　　65.8
圏外 名古屋市　　　49.9

ロマンスの有無では、「大阪市北区」が「文京区」を抑えてトップに立ちました。
「素敵な異性に見とれた」の偏差値が80を超えているのは「大阪市北区」だけです。

この調査は、未婚者同士がパートナーを見つけられるかどうかという指標であると同時に、
既婚カップルが夫婦でずっと仲よくデートができるまち、という意味でもあります。

「ナンパした・された」という言葉は下品に聞こえますが、要するにそのまちで男女の出会いがあるかどうかを尋ねたものです。

「素敵な異性に見とれた」は、都市のおしゃれさや華やかさを測定します。
見とれるだけなら別に悪いことをしているわけじゃない。
それに、素敵じゃない人がぞろぞろ歩いているまちよりも、
素敵な人がさらさらと歩いているまちのほうがきっと美しくて、楽しい。

「路上でキスをしてもいい」まちも、ロマンチックな場所や風景があるということで魅力的なまちだといえるでしょう。
「ロマンスがある」という言い方には、これらが全部含まれているのです。

「素敵な異性に見とれた」ランキング
偏差値
1 　 大阪市北区 83.8
2　 目黒区 　　 75.1
3 　 大阪市西区 73.5
4 文京区 　　 73.2
5 港区 　　　　 73.1
6 荒川区 　　 69.6
7 金沢市 　　 69.1
8 渋谷区 　　 68.7
9 台東区 　　 68.2
10 大阪市東成区 67.6

38 名古屋市　　　55.3

http://egg.5ch.net/test/read.cgi/develop/1503124183/699

706: 名無しさん＠お腹いっぱい。(茸) [sage] 2017/09/05(火) 07:14:56.00 ID:qaLN1eSU

【学力テスト】国語、大阪は全国最下位…他の科目も平均以下

平成２９年度の全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）の結果が２８日、公表された。大阪府内の小中学校とも、全ての科目で平均正答率が全国平均を下回った。
小学校は全国平均より低い状態が続き、国語はＡ・Ｂとも全国最下位。中学校は、以前と比べて改善傾向にあるが、数学は全国との差がやや広がった。

テストは小学６年と中学３年が対象。科目は国語と算数・数学で、４月に実施。
Ａ問題は基礎知識を、Ｂ問題は活用力をみる。府内では、小学校９９５校（７万１２９８人）、中学校４７０校（７万１８８９人）が参加した。

文部科学省は今回、都道府県別に加え、政令市別の結果も公表。
大阪市の平均正答率は小６と中３の全てで府、全国平均いずれも下回った。堺市は中３国語Ｂと数学Ｂが府平均に及ばなかったものの、小６算数Ａ・Ｂは全国平均を上回った。

小学校の国語では、文章などから情報を取り出してまとめたり、自分の意見をコメントしたりする問題が苦手という。
府教育庁は「基礎、基本の徹底とともに、要約の力をつけることが必要」と分析している。

経年でみると中学校では改善傾向が続いており、府教育庁は「地道な取り組みの成果が出てきている」とする。
ただ、国語、数学ともＢ問題に課題があった。

文科省が示したのは整数値のみだが、府はこれまでとの比較ができるよう少数値まで発表。
小学校の平均正答率は全国平均を０・８～３・０ポイント、中学校は０・９～３・１ポイント下回った。

白紙解答の割合を示す「無解答率」は、小学校は全国水準に近いが、国語に課題がみられた。
中学校は前回に比べ、全てで全国との差が広がった。

また、同時に行われた学習状況調査では、授業以外の学習時間について「まったくしない」「３０分未満」と答えた小中学生の割合が全国に比べて高かった。

向井正博教育長は「課題の改善に向けて、市町村とともに、より一層学力向上の施策を進めていきたい」とするコメントを出した。

配信2017.8.29 09:22更新
産経WEST
http://www.sankei.com/west/news/170829/wst1708290024-n1.html

http://egg.5ch.net/test/read.cgi/develop/1503124183/706

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