小中高などの教育機関へUNIXの導入を (504ﾚｽ)
上
下
前
次
1-
新
353
(1)
:
山崎１３
03/06/10 22:18
AA×
>>347
[240|
320
|
480
|
600
|
100%
|
JPG
|
べ
|
ﾚｽ栞
|
ﾚｽ消
]
353: 山崎１３ [] 03/06/10 22:18 >>347 だから、その「使える」という言葉の解釈の仕方がたいへんでさ。中学校の 現状を話すと、文科省からは学習指導要領という形でガイドラインは降りてきている。 でも漠然としたもの。ある学校では、ＰＣリテラシーの授業ということでワードやら エクセルやらホームページ作りやら・・・をやっている。でも別の学校では、バリバリ マインドストームを制御したり、CADをバリバリやらせたりしている。この違いが何かと いうと、生粋の技術の先生は工業教育の流れを大事にしているから後者を選ぶ。当然 だよね。総合学習やらなんやらでＰＣの基礎を重視している場合は前者になる。要は ガッコによってマチマチなんだよね。スレ違いだけど、俺の担当教科は美術なんだけど これはこれで、いろんな考え方やら派閥があって学校によってばらばらもいいところ。 まぁ、俺は波風立たないように新旧の学習指導要領に沿う形でやってるけどね。 典型的なアカデミズム崇拝者だからｗ http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/unix/1037757564/353
だからその使えるという言葉の解釈の仕方がたいへんでさ中学校の 現状を話すと文科省からは学習指導要領という形でガイドラインは降りてきている でも漠然としたものある学校ではリテラシーの授業ということでワードやら エクセルやらホームページ作りやらをやっているでも別の学校ではバリバリ マインドストームを制御したりをバリバリやらせたりしているこの違いが何かと いうと生粋の技術の先生は工業教育の流れを大事にしているから後者を選ぶ当然 だよね総合学習やらなんやらでの基礎を重視している場合は前者になる要は ガッコによってマチマチなんだよねスレ違いだけど俺の担当教科は美術なんだけど これはこれでいろんな考え方やら派閥があって学校によってばらばらもいいところ まぁ俺は波風立たないように新旧の学習指導要領に沿う形でやってるけどね 典型的なアカデミズム崇拝者だから
上
下
前
次
1-
新
書
関
写
板
覧
索
設
栞
歴
あと 151 ﾚｽあります
ｽﾚ情報
赤ﾚｽ抽出
画像ﾚｽ抽出
歴の未読ｽﾚ
AAｻﾑﾈｲﾙ
ぬこの手
ぬこTOP
0.042s
