教育に「ゆとり」も「脱ゆとり」もない！ (309ﾚｽ)
教育に「ゆとり」も「脱ゆとり」もない！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/
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221: 実習生さん [] 2015/03/10(火) 22:26:54.88 ID:ClRnmAW+ 【社会】学力テスト、携帯・スマホ使うほど点数悪化？ 京都府教委が調査印刷 http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1399000821/ 1 ： 幽斎 ★＠転載禁止[] 投稿日：2014/05/02(金) 12:20:21.96 ID:???0 学力テスト、携帯使うほど点数悪化？ 京都府教委が調査印刷 http://www.kyoto-np.co.jp/top/article/20140501000166 昨年４月の全国学力テストで、正答率が低い児童生徒ほど 携帯電話の使用頻度が高い傾向であることが、京都府教育委員会の 調査でこのほど分かった。全体の使用頻度は全国平均と比べて高く、 「家庭などで適正な利用法を考えてほしい」と呼び掛けている。 府内の公立の小学６年と中学３年の全受験者４万１３３１人を 科目ごとに成績順で４組に分類。携帯電話やスマートフォンの通話や メールの頻度を比較した。学力テストは国語と算数・数学で、 基礎知識を問うＡ問題と知識の活用力をみるＢ問題がある。学習環境や生活習慣の調査もある。 中３の数学Ｂでは「ほぼ毎日使用する」と答えた受験者は、 最下位の組が５１・７％、最上位の組が３５・９％で、 １６ポイント近い差があった。中３の国語Ａ、Ｂや数学Ａ、 小６の算数Ａ、Ｂでも約１３〜２ポイント差で下位の組の割合が高かった。 小６の国語Ａ、Ｂは差が１ポイント以下だった。 携帯電話で通話やメールを「ほぼ毎日している」「時々している」を合わせた割合は、 小６が３４・２％（全国平均３２・８％）、中３が６８・３％（同６１・５％）。 ２００９年の前回調査に比べて小６で８・１ポイント、中３で４・５ポイント上昇した。 府教委は「使用割合と学力が直接結びつくわけではないが、 家庭内でルールを決めることなどが必要だ」としている。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1317649227/221
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