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26: 2020/09/19(土)11:41:39.14 ID:ed5tyd+V(1) AAS
>>24
お前も中1から英語やりなおせよ低能w
106: 2020/10/25(日)19:31:04.14 ID:7UCeAjtw(5/5) AAS
合併のHaskell(リスト)の例
[] ++ ys = ys
(x:xs) ++ ys = xs ++ (x:ys)
[1,1,1] ++ [1,1]
= [1,1] ++ 1:[1,1]
= [1] ++ 1:1:[1,1]
= [] ++ 1:1:1:[1,1]
= 1:1:1:[1,1]
= [1,1,1,1,1]
増加のHaskell(リスト)の例
省7
302(1): 2020/12/10(木)15:58:00.14 ID:R5iC8cS5(1) AAS
>>299
それもあるが
それだけじゃない
外部ﾘﾝｸ[pdf]:alg.kus.hokkyodai.ac.jp
引用だが最後のページに大事なことが描いてある(一部略)
13 おわりに
プログラミングに必要な能力としては、例えば以下のものがあげられます。
・目的達成に必要なことがらを、一連の手順に整理できる
・具体例で検証できる
・場合を網羅できる、例外に気付ける
省12
306(1): 2020/12/11(金)03:04:46.14 ID:ESvDM4to(1) AAS
コーディングがプログラミングなのではなく、調査と設計こそプログラミングなのだと教えるべき
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