[過去ﾛｸﾞ] 【教育】 日教組の先生、「授業で生徒の意思を自分のイデオロギー通りに操作できなかったのは残念」といった旨の意見出す (661ﾚｽ)
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435: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:40:34.13 ID:YCnuCOTC0(5/7)調 AAS
国立大学が２００４年４月より独立行政法人となるべく、国立大学法人法ができた。
これは国立大学や研究所などに官僚が天下る事が可能な法律である。
時の政府は、改革という表看板を掲げこの法律を通した。そして、
このチャンスに在日韓国朝鮮人教師や在日文化人や各研究者が
日本国立大学に入り込み教授となり、そこから在日韓国朝鮮人教員たちの支配が始まるのであった。
東大は今や成りすまし日本人教授、すなわち在日韓国朝鮮人教授たちに支配されている。
他の大学でもそれは同じである。
436: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:44:46.73 ID:lqoVbis80(1)調 AAS
高校生がそんなもんに引っ掛かるかｗ
ボロクソに論破するわ そんな教師が居たら
437: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:46:17.71 ID:iPdL7ZIcO携(1/2)調 AAS
日教組→在日スパイの集合体
438: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:46:51.41 ID:tzA6v/w+0(1)調 AA×
439: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:47:27.58 ID:XsrlWW360(2/2)調 AAS
思想・信条の自由とか言うけど核保有国になるべきだとか先進国クラブの義務として
多国籍軍への貢献度を増やすべきだと言うとこいつらは人の思想を拒絶するんだよな
440(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:49:32.41 ID:ZLuNUz7g0(3/9)調 AAS
>>434
日本人が日本語（共通語）を話すのは自明ではない。
仮に日本が他国に占領され、その国によって教育が行われれば、
その国の言語が共通語になるよう教育される。
441: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:50:52.74 ID:YuAL2Rpj0(1)調 AAS
本音がでた。
薬師院、香山リカ、元大阪市教育委員長聞いたか？此の現実を橋下さんが改革しようと言ってるだけだ。
442: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:51:03.67 ID:e3KnKJlW0(1)調 AAS
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日教組 独自の教科書で子どもを洗脳ハングルまで 5時限目
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
443: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:51:28.53 ID:8M3vVeNE0(1)調 AAS
公立学校の教師は公務員な
教師なんだからそのくらいは理解しよう
出来ないなら辞めれ
444: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:52:42.51 ID:q6rXv+Tq0(1)調 AAS
輿石氏！「民主党は日教組と共に戦う、民主は日教組と一心同体だ！」日教組大会
在日日教組の元締め日教組幹部の民主党議員会長の輿石氏！「民主党は日教組と共に
戦う、民主党は日教組と一心同体だ！。民主党政権下で日の丸・国歌が一切無い、理想
のチュチェ思想教育と子供に朝鮮民族歴史認識教育の徹底を」させる。また「日本人のした
行為の反省文を日本人の子供に毎日書かせる歴史認識教育徹底させると」輿石は言う。
日本人の子供には、「私達日本人は朝鮮人民を拉致し強制労働をさせ、最後に殺しました。
僕は悪い日本人です。私たち日本人は子孫の代まで永遠に、朝鮮民族の為に尽くして働き
一生涯朝鮮民族の為に報います・・・・」と反省文を毎日書かせる教育が必要だと・・・
445(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:52:44.03 ID:0Vm4p0ov0(1)調 AAS
日本の国歌の内容が問題ならば、その内容を変える努力と行動はしたのか？
単に反対している馬鹿者にしか見えん。
ちなみに音楽としては最も美しい音色が日本国歌だと感じる。
其れ以下の、音楽が国歌に成るのは嫌だな。
446(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:52:52.83 ID:X91bvSGI0(11/16)調 AAS
>>440
事実と必然の区別ぐらいはできんか？事実かどうかを、仮定の話と対比してどうする？
447: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:53:32.39 ID:kN86uCiDi(5/12)調 AAS
>>1
頭を西に向けて､身体を東に向けて歩く様なものだな……
448: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:56:32.24 ID:kcKXoiDE0(1)調 AAS
反橋本はここで攻勢に出ないと潰されてしまうが
手を出すと逆に自分たちが潰れてしまうというｗ
449: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:57:43.54 ID:ftmoXZkJ0(1)調 AAS
>>1
なにこのテロ組織の実態
450: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:58:00.39 ID:Dh3fxiC90(1)調 AAS
まあ日教組の連中なんざ、そもそも
自由な思想なんか持ち合わせていねーだろて話
451: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 13:59:46.33 ID:ch4oKK5z0(1)調 AAS
教育大風情しか出てない知恵遅れが知的ぶること自体が問題
学科だけ教えるのに手一杯の能力しかないくせに
452: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:00:20.79 ID:YU7MkNVB0(1)調 AAS
諸悪の根源「自治労」「日教組」「官僚組織」
453: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:02:39.26 ID:7364YV2A0(1)調 AAS
学校の村社会で生徒にネチネチとネガティブな思想を植え付けてきたのよ
454: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:03:30.93 ID:YCnuCOTC0(6/7)調 AAS
これ見てみ〜 韓国の小中学校で行われている反日教育
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
- YouTube
韓国に親日罪という法律があることすら知らない日本民族、日本メディアが報道しないからだろうけど、
韓国は北朝鮮と同等な反日国家だという真実を知らせるのが報道の義務。
455: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:05:01.94 ID:nKgDJVFD0(1)調 AAS
でも日の丸君が代は思想信条の自由で拒否します
456: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:05:56.74 ID:P1qp2Fr10(2/2)調 AAS
>>425
満州事変
外部ﾘﾝｸ:ja.wikipedia.org
「満州事変」と日本の政軍関係(P31〜)
外部ﾘﾝｸ[pdf]:www.u-keiai.ac.jp
457: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:09:01.19 ID:YCnuCOTC0(7/7)調 AAS
在日韓国朝鮮人の勝利宣言のコピペ
『今や創価学会や統一協会など宗教界や年間30兆円のパチンコ業界･消費者金融業界･風俗業界･ラブホテル業界を在日は掌握したよ。全国の駅前も在日が握っている。宗教やパチンコで儲けた金で、駅前の一等地を買い制覇するつもり。
外国人参政権も達成する為、工作しているよ。日教組の上層部は我々在日が制覇して、日本人の子供には我々の歴史観を徹底的に教育する。日本海の名前も東海に変える。靖国も徹底的に叩く。日本の永住権取得も緩和させ、移民を多く受け入れアホな日本人は30%ぐらいにする。
反対するなら「差別！差別！」と騒ぐ。今の時代は戦争で侵略するような時代じゃないんだよ。我々はあくまで合法的に日本を侵略してるんだ(笑)芸能界もほとんどが在日プロダクションだし、新人なんか体売るか、創価に入信しないと仕事は与えない。
もちろん、テレビ局も我々の支配下にある。結局全ては金であり、我々はテレビも政界も全て制覇したんだよ。芸能界は今後も在日芸能人をプロデュースしていく。日本は最高だね税金のかからない宗教とパチンコ産業で我々は大儲け！こんなことアホな日本人の多くは知らない。
まあ、日本人の事はどうでもいいよ。政治や大企業や在日企業を守り日本を乗っ取るのが目的だから。ほとんどのアホ日本人が我々を日本人と思ってる(笑)まあ、知った所でお前らにはどうする事もできないけどな(笑)』
2chｽﾚ:news4plus
458: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:16:56.45 ID:dBWtvSZsO携(1)調 AAS
ガキどもにすら説得力がない猿が一般成人相手に説得なんて(ry)
459(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:17:52.69 ID:ZLuNUz7g0(4/9)調 AAS
>>446
1949年以降に国民党が渡ってからは、北京語をベースにした「普通語」が公用語になり、
徐々に台湾語を話せる人が少なくなった台湾を例に出せばわかりやすいかね？
言語や知識の共通化によって均質な社会を生み出すことが近代国家の構成に必要で、
そのために国民教育をしているんだってことくらい、
アーネスト・ゲルナーやベネディクト・アンダーソンを読めばわかるんだがね。
460(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:21:17.66 ID:X91bvSGI0(12/16)調 AAS
>>459
バカか、お前は？現に日本人が日本語しゃべってんのは事実以外の何物でもなかろうに？
他にどんな可能性があったとしてもな。
461(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:21:57.68 ID:7ET6hKYE0(2/5)調 AAS
教育は国家の統治行為だよ。
じっさいわれわれが共通の知識、あるいは共通のものの見方を持っていなければ社会は成立しない。
社会には対立はつきものだが、その対立でさえ共通の地平の上で起こさせるのが、文明社会というものだ。
現代における人類社会は、具体的には国家というかたちを取っているわけだから、教育は国家単位の統治行為として進めなければならない。
早い話、日本人がお互いに日本語という共通を知持たなければ、日々の生活すら成り立たない。
あるいは、最低限度の算術を知らなければ、買い物もできない。
また、社会の基本的な約束事を教え、最低限度の規範意識を授けるのもまた教育の役割だ。
ものを盗んではならない、人を殺してはならない。
こうした規範意識を国民が知り、その知識を身につけていなければ、社会生活は破綻してしまう。
それを教えるのが公立学校の教育だから、教育は国家の統治行為ということになる。
462: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:24:26.98 ID:7ET6hKYE0(3/5)調 AAS
>>461
共通を知 ×
共通知を ○
463: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:27:36.96 ID:iPdL7ZIcO携(2/2)調 AAS
日教組→思想の自由なので日の丸君が代は廃止ﾆﾀﾞ
ついでに自由に反する天皇制は廃止にするﾆﾀﾞ
我々は日本人に成りすました韓国人では絶対ないﾆﾀﾞ でも韓国人は好きﾆﾀﾞ
464: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:27:38.83 ID:RKoqtn0K0(5/6)調 AAS
韓国人の言うことを聞け
by.韓国人教師（なりすまし中）
465(2): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:30:11.19 ID:ZLuNUz7g0(5/9)調 AAS
>>460
だから、日本人が日本語（共通通語）によって意思の疎通が出来るのは自明ではなく、教育の成果だってのに。
俺は沖縄や北海道の方言で話されたら、相手が何を言ってるのかわからんよ。
466(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:34:36.18 ID:BfVaIDug0(6/7)調 AAS
>>465
方言は同一言語（日本語）の歴史変遷の名残にすぎないんだが？
まさか方言が独自に発生した言語だと思ってるのか？
467: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:36:10.70 ID:pTZnZ+RA0(1)調 AAS
>>417
長谷川町子は右。
朝日に連載してたけど。
サザエさんうちあけ話をみればわかるｗ
ちなみにサザエさん連載終了後、従軍慰安婦だのアサヒが暴れだしているｗ
468(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:40:31.81 ID:X91bvSGI0(13/16)調 AAS
>>465
自明と事実は違うの！事実ってのは平行世界から来た人間でもないと絶対に否定できん。
現在、日本人は日本語でしゃべっている、この事実を否定できるもんならしてみな。
469: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:41:14.68 ID:Kaz057UfP(2/2)調 AAS
こんな連中を増長させたのはPTAにも責任がある。でかい声あげて学校
から追い出せよ。俺なら教育委員会に怒鳴り込んでヤル、訴訟も上等だ。
我が子が変な宗教に洗脳されてたまるか！！
470: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:46:26.53 ID:At+Y7asC0(1)調 AAS
>>445
すでに「緑の山河」っていうサヨク労働歌を国歌にしようとして失敗してますｗ
471: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:50:17.90 ID:RZXJTFxO0(1)調 AAS
>>32
自分が厨房の時の先生は新聞やテレビも疑え、と、至極真っ当な事言ってたねぇ。。
それから二十ｳﾝ年ｗ飲む事になって聴いたが、日教組が居たのは事実だが、それに抵抗する勢力
（教員内で）も強かったらしい。。
472: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:51:01.13 ID:DlXt25eO0(1)調 AAS
>>77
お前の珍レスで
2ちゃんねるが低学歴の巣なのがよくわかるな
473: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:53:08.50 ID:fkX5kArj0(1)調 AAS
＞神奈川県藤沢市立小学校の男性教諭は原発事故後、「情報が操作されている」ことなどを
理由に「一つの考えしか許されなくなるのは、太平洋戦争前夜の社会状況に似ている」とし、
「間違っていることは間違っているといえる子供たちを育てていきたい」と話した。
こいつバカｗｗ
「間違っていることは間違っているといえる」ことが間違っていないとは言い切れないわけで
そもそも人間の判断が絡む物事を正解不正解で考えること自体がおかしい。
「間違っている」＝自分の考えとは異なる、けど従わなければならないことはいくらでもある。
こんな社会不適応者が子供の教育にかかわってるんだから日本オワタ
474: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:53:41.55 ID:pmi9qOy60(2/2)調 AAS
>>387
政治家・・・ムダ削減で選挙に通れば別のイデオロギーを強制
日教組・・・侵略戦争の反省から戦後一貫して反戦思想
選挙のフィルターの有無なんて関係ないのは民主党で懲りただろ？
475: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 14:53:49.22 ID:e/6kSFyS0(1)調 AAS
神奈川県は、在日を教師として採用することが、
違法ではない県
公立は在日教師の巣。
あと藤沢市の鵠沼小はその昔、よど号犯の娘を
講演に読んだ極左の市
隣の鎌倉市や小田原・横浜も日教組天国ｗ
476: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:04:25.80 ID:qgt/IO830(1)調 AAS
社会主義は平等にならない
477(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:05:36.60 ID:/798vN3i0(1)調 AAS
何が「子供たちの自由のため」に戦う、だよｗ
478: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:09:13.79 ID:44pUGd9+0(1)調 AAS
教育現場から変えないと日本の将来は暗くなる一方だな
479(2): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:09:45.96 ID:ZLuNUz7g0(6/9)調 AAS
>>466
何の話してんの？
標準語政策は、方言のために意思の疎通が出来ないから学校教育や軍の中で行われたんじゃん。
特に軍隊が顕著で、命令の取り違えが発生する危険性が高すぎた。
近代国家が言語においても均質な国民を要請しているって話で、
方言は独立言語じゃないとか、何の関係もない。
>>468
誰がそんなこと否定してるの？
日本人が日本語（共通語）を使って意思の疎通をしているのは教育の成果だろ。
別に日本に限らず、近代国家ならだいたいどこもそうだよ。
国民教育は国民主義というイデオロギーによって成り立ったものであって、
そんなナショナリズム研究の常識を、君が否定してるんじゃない。
480: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:10:01.49 ID:40kTivUF0(1)調 AAS
>>477
「自分と子どもタチのために」ってはっきり言えばまだ支持できるんだがなｗ
481: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:10:19.60 ID:ph421ZfL0(1)調 AAS
>>1
ていうか正確に言うとイデオロギーでさえないよね
ただ子供達に噓を教え
噓の歴史を言ってるだけなので
こいつらのしてることはただの犯罪
正しいことを教えようとか自由な考えを持とうとかじゃなく
噓で日本を攻撃してるだけ
だからこいつらは嘘つきだし暴力的だ
482: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:10:29.35 ID:+2j9AaAL0(1/2)調 AAS
しかしさ、
教えた相手が自分と同じような思想を持ち始めたら
俺返って怖いんだけどな。
子どもたちが同じこと言ってくれてうれしーって感覚がさっぱりだわ。
483: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:11:08.85 ID:x/+N0PhB0(1)調 AAS
反原発にイデオロギーは関係ないと宣う馬鹿がいたけど、現実はこれだよ
484(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:14:05.35 ID:X91bvSGI0(14/16)調 AAS
>>479
お前本当にバカだね？現に日本人が日本語を話しているという事実そのものはイデオロギー
なのか？で、学習指導要領はそのイデオロギーに基づいて日本語教えてんのかよ？
485: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:27:40.24 ID:KLEEMmLF0(3/3)調 AAS
もう卒業式のトコがあるんか
486: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:36:02.16 ID:OjIA+hQ00(1)調 AAS
教育は洗脳
良くも悪くも
イデオロギー誘導なんて最低だ
そんな教師は屠殺
487: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:36:22.32 ID:psI6K/a/0(1)調 AAS
社会科はアホが多いな
オレの中学の担任も社会科で、南京虐殺の話をした
当時できたばきりの記念館にも行ったようだ
勿論、日教組だった
斉藤ってヤツだよ、鹿児島県の
まだ生きてるのか？ぶん殴りてぇ
488(2): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:37:13.65 ID:ZLuNUz7g0(7/9)調 AAS
>>484
＞現に日本人が日本語を話しているという事実そのものはイデオロギーなのか？
日本国民が日本語を話すよう教育するのはイデオロギーの「産物」。
＞学習指導要領はそのイデオロギーに基づいて日本語教えてんのかよ
学習指導要領を確認してみたが、「国語に対する関心を深め国語を尊重する態度を育てる」とあるので、
国民主義に基づく教育といって良いだろう。
これで朝鮮語や中国語を教えるようになったら、日本は外国勢力に乗っ取られたと考えていい。
489(2): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:41:42.87 ID:X91bvSGI0(15/16)調 AAS
>>488
それが基本的に間違ってんだよ。共通語ならイデオロギーの産物でいい。日本語は歴史的に
成立したものであって、イデオロギーとは関係ない。
490(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:43:20.40 ID:ZLuNUz7g0(8/9)調 AAS
>>489
>427
491: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:47:40.67 ID:kN86uCiDi(6/12)調 AAS
人間は､予め知り得た知識で思考をするのだが…予め知り得た知識は､何処で学ぶのかね？
492(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:48:05.42 ID:BfVaIDug0(7/7)調 AAS
>>489
>>488は違う話を同一視して混同させてるから話が噛み合っていない。
493: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:51:20.06 ID:ng3jNrY/O携(1)調 AAS
おいおい
494: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:53:27.99 ID:427A/p9y0(1)調 AAS
＞太平洋戦争前夜の社会状況に似ている
連中に取っては魔法の言葉なのかな？
学生運動前夜の反戦パーティーに始まる洗脳過程に似てる、とか言われたいのか
495: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:53:34.31 ID:ZLuNUz7g0(9/9)調 AAS
>>492
>479で論破されたからって真っ赤になるなよw
496: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:53:41.29 ID:X91bvSGI0(16/16)調 AAS
>>490
日本語の成立と国民主義のイデオロギーのどっちが歴史的に早いと思ってんの？
497(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:54:40.92 ID:22SdkPAL0(1)調 AAS
戦争経験世代が死に絶えないうちにネット普及して本当によかったと思うわ
498: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:57:13.56 ID:39zdiAwnO携(1)調 AAS
>>497
至言
499: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 15:59:12.48 ID:RKoqtn0K0(6/6)調 AAS
デタラメ教えて日本人をバカにしてる
500: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:00:18.60 ID:Mx+L+A3U0(1)調 AAS
高校時代も40年近く前になるが、複数の先生が非常に酷かった記憶がある。
共産党員の先生が何人もいた公立高校だった。結局は航空大学校に進学した
友人が、共産党バリバリの担任に航空自衛隊を受験するの為の内申書を依頼
するも拒絶する事件があった。おかげで、我々は大学進学時には、学生運動
が大嫌いになっていた。共産党員の先生は、正に反面教師だった。
501: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:00:54.53 ID:0rR8aci60(1)調 AAS
欧州の国歌なんて、隣国攻めて奪い取れって歌詞ばっかで問題にもならないってのに…
502: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:02:31.47 ID:nFuvhzrT0(1)調 AAS
そこ行けば君が代は、恋歌だからな・・・
503: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:03:50.05 ID:Z9MEGGQL0(1/2)調 AAS
>教職員の授業における★操作的射程は
ｦｲｦｲ、人様の子供だろ？ｗ キンダーハイムじゃないのだから。「モンスター」かよ・・
504: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:04:48.88 ID:kQ8FrFIL0(1)調 AAS
これを笑わずにやってるアカ教師は凄い
505: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:04:59.20 ID:Syqf562/O携(1)調 AAS
にっきょうぐみおそろしすｗ
506: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:05:33.69 ID:kN86uCiDi(7/12)調 AAS
人間は､予め知り得た知識で思考をするのだが
予め知り得た知識は､何処で学ぶのかね？
一つの考えしか許されなくなるのは、太平洋戦争前夜の社会状況に似ているのだろう？
では､操作的射程とは何だ？
何を教えているのかね？答えてみたまえ
507: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:06:04.75 ID:YfycJcqm0(1)調 AAS
〜広めてください。
▼スイス政府 国民保護庁 著「民間防衛」(civil defense)
武力を使わずに他国を侵略する段階を説明しています。
マスコミは乗っ取りがほぼ完了しており機能していません。。クチコミでも身近な人に広めましょう。
日本は今、侵略されつつあります。平和ボケから目覚め、行動を起こしましょう！
現在第五段階です。
人権擁護法案 や 外国人参政権 などが実現してしまえば最終段階が始ってしまいます。
猶予がありません。声を挙げて下さい！
第一段階「 工作員を送り込み、政府上層部の掌握と洗脳 」
第二段階「 宣伝。メディアの掌握。大衆の扇動。無意識の誘導 」
第三段階「 教育の掌握。国家意識の破壊 」
第四段階「 抵抗意識の破壊。平和や人類愛をプロパガンダとして利用 」
第五段階「 教育やメディアを利用して、自分で考える力を奪う 」
最終段階「 国民が無抵抗で腑抜けになった時、大量移住で侵略完了 」
508: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:06:07.18 ID:7ET6hKYE0(4/5)調 AAS
「君が代」は寿歌だよ
509(2): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:06:14.54 ID:FxtZFMoO0(1/4)調 AAS
授業中に脱線して、「全てを疑いなさい。もちろん私の言う事も。」
と言った、俺の小学生の時の女の担任の先生(当時20代)の
爪の垢を煎じて飲ませてやりたい。
510: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:06:48.78 ID:Z9MEGGQL0(2/2)調 AAS
せんせーーー！一緒に帰ろ！
尊師とお呼びなさい！
511: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:07:34.34 ID:2NWjuPa90(1)調 AAS
te
512(3): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:08:29.96 ID:RUe/Isqc0(2/2)調 AAS
愛媛県は全国的に見ても日教組加入率が非常に低い。今思うと愛媛で生まれ育ったことを感謝せねばならない。
では、なぜ愛媛県は日教組に毒されていないのか。
最初からそうだったわけではない。愛媛の教育を守るため日教組と闘い、見事に勝利された方がいらっしゃったからだ。
私はこの話を今日初めて知った。愛媛県人もこの話を知らない方が圧倒的だろう。ぜひ紹介したいと思う。
-------------------------------------------
外部ﾘﾝｸ[html]:nippon-ehime.cool.ne.jp
愛媛の教育改革はここから始まった
〜昭和30年代初頭の勤務評定紛争を振り返って〜
513: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:08:38.86 ID:jUuUZlazO携(2/2)調 AAS
教師委せにせず、ちゃんと子供とコミュニケーション取ってれば、サヨ狂師なぞ怖れることはない。
寧ろ、家庭教育を蔑ろにすることの警告と言えるだろう。
教師の言ってる事が必ずしも正しいとは限らないって教えれば済むことだ。
514(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:11:21.45 ID:JBCcS8fBO携(1)調 AAS
>>509
素晴らしい先生だな。
515(2): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:12:13.58 ID:O6+njDSa0(1)調 AAS
オレも元寇は朝鮮人が船造りを手抜きしたから助かったって教えられた。
朝鮮人の手抜きがなかったら日本は存在しないから感謝しなければならない。
こんな風に教えられたな。
最新の研究では乗り気ではなかった元に朝鮮王が日本侵略を進言したことが
分かっている。
(朝鮮侵略時点では宋と戦争中だったので乗り気ではなかった。)
516: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:12:26.51 ID:+2j9AaAL0(2/2)調 AAS
ガキにさ、ノートに鍵十字をカッコ良く書いているのを、
「学校の先生とか、誰に見られるかわからんところにそんなもん書くんじゃねーよ」
とこんこんと叱っておいたら、後日俺がいったようなことをガキが言ってて
どん引きしたことがある。
マジ何も考えずに鵜呑みにする奴なんか怖くてしょうがねぇ。
517: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:13:08.63 ID:IqTEb1OaO携(1)調 AAS
>>512
愛媛うらやましす
三重県で教員目指してるけど日教組大杉わろえない
518: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:13:45.28 ID:JSsBz/xqO携(1)調 AAS
正しいことは正しいと言える大人になりたい
519(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:15:34.29 ID:UM7bLKcQ0(1)調 AAS
国旗国家に起立しないならさ生徒が授業受けるときの挨拶も強制しなくてもいいんじゃね？
そこんとこどうなの？日教組さん
520(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:16:26.18 ID:kN86uCiDi(8/12)調 AAS
>>509
全てを疑いなさい｡もちろん私の言う事も｡時に､あなた自身も｡
…だと､良いだろうね
521(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:21:57.44 ID:UtJ0X4gt0(1)調 AAS
歴史なんて各国の思惑が入り乱れてるんだから、
色々な見方や沢山の解釈があって当然だと思うんだけど。
522: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:27:40.60 ID:7Sg8Ubb20(1)調 AAS
>>515
俺の頃は台風がメインの勝因だったが
「中国・朝鮮系の兵士は士気が低かった」みたいなことは書かれてたな。
歴史のコリエイトｵｿﾛｼｽ
523(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:28:18.49 ID:kN86uCiDi(9/12)調 AAS
>>521
右眼だけで見た景色と､左眼だけで見た景色と､両眼で見た景色は異なる｡
同じ景色だけど､それぞれ異なる事が分かると良いよね
524(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:29:53.24 ID:sISAI8780(1)調 AAS
今会社の前の市営住宅みてたら男子中学生二人が
頬にチュウしてたぞ
こんな教育でいいのか
525(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:33:02.97 ID:cSqk+tHr0(1)調 AAS
>>519
強制しなくてもいいだろ？ 挨拶なんかしても意味ないしな。
526: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:33:46.54 ID:3ipzA4qj0(1)調 AAS
>>523
そういう遊び心の入ったチャレンジは、長じるにつれて失われていくよなぁ
頭が固くなると、バカバカしいの一言で切って捨てちゃったり
527: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:34:01.23 ID:nYrfzR/S0(1)調 AAS
>>512
県内の日教組壊滅まで追い込んだ猛者、竹葉秀雄先生だよね。
2chで見かけるまで忘れてたんだけど、小学校で社会科の先生が教えてくれたことある。
ちなみに隣のうどん県です。
528: 南米院 ◆ULzeEom5Pip0 2012/01/31(火) 16:34:44.58 ID:6xCwql7y0(1)調 AAS
小生は中学生の時、イデオロギー教師に尽く歯向かったから
尋常じゃない嫌がらせを受けてたわ。ｑｑｑｑｑ
529: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:36:22.76 ID:kN86uCiDi(10/12)調 AAS
>>524
それを教育の責任にして
どうするんだね？
530: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:36:46.27 ID:o43F6SMU0(1)調 AAS
「君が代反対」ってのは
「君が代は悪」ていう朝鮮人のイデオロギーの押し付けに過ぎない
531: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:37:20.57 ID:EYfvjCADO携(1)調 AAS
>>515
しかも高麗王は日本征服用の軍船まであらかじめ用意した。
高麗の未熟な技術で造られたボロ船を見せられて、あきれ果てた元の将軍は使用に耐える南宋式の船(ジャンク船)を急遽造らなければならないハメになった。
が、史実。
532: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:39:08.35 ID:jvwyNoNdO携(1)調 AAS
日教組に支援されてる民主党がいる限り安全
533(2): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:40:58.99 ID:7ET6hKYE0(5/5)調 AAS
通史を国の権威のもとに生徒に教えることは改められるべきだ。
どんな学問でも、真実を追求することは終わりのない作業だ。
自明に見える学説でも、研究を重ねればまたべつの事実が発見されてくる。
終わりのない作業をある時点で切って、限られた授業時間のなかではたして子供たちに教えられるのだろうか。
白村江の戦いは日本の侵略であったのか。
南京大虐殺はどの程度に真実であったのか。
科学の世界では、まだまだ議論が続くだろう。
しかし、学校で教えられるのは追求の過程ではなく、そのときどきの結論である。
国家検定を経た教科書を使い、無償で与えられる義務教育のなかで、追求中の事実、
議論の分かれる事実を結論とし、国家の権威に基づいて教えることは反対である。
歴史教育をおこなうとしたら、子供たちに歴史の面白さに気づかせ、歴史的に考えることの
喜びを教えるべきだ。
やがて子供たちが歴史の時間的な広がりに気づき、さまざまな通史を選んで読む準備をさせてやることだ。
歴史は文学でもあり、過去にさまざまな優れた歴史家が歴史的記述を残している。
読みやすい伝記もあるし、発明発見の物語もあり、昔の生活風俗を書いた面白い随筆もある。
それを子供たちの発達段階に応じて読ませて、そのあいだにじつは矛盾がある、あるいは少なくとも違いがあるということを教える。
高等学校くらいになれば、同じルネサンスといってもブルクハルトと、同じイギリスの批評家ウォルター・ペーターでは意見が異なることを教える。
そういう歴史の教え方があるはずだ。
どこの国であれ、近代国家の歴史教育はナショナリズムと一体になってしまったが、そういう歴史教育は必要ないと思う。
534: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:42:22.23 ID:4pk67YRO0(1)調 AA×
535: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:42:27.16 ID:kN86uCiDi(11/12)調 AAS
>>525
確か､アルベルト・アインシュタインは学生の頃に､尊敬出来ない教師には挨拶はしなかったと聞く
尊敬出来る教師にだけ､挨拶すれば？
536: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:43:55.37 ID:r5jcZQnC0(1)調 AAS
>>4
こういう奴って、就職した時「え？就業規則？そんなもん、強制するなよ！」て
会社に抵抗するのかな？
537: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:44:14.24 ID:JD55vAJE0(1)調 AAS
>>4
「君が代で洗脳」ってお前のような馬鹿が言ってるけどさ・・・
そういう歌詞でもなんでもねーから、お前が他国の歌詞を理解できるなら聞いたら発狂するぞw
マジで
538: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:44:57.07 ID:PZhbUBSS0(1)調 AAS
俺の小学校の同級生で両親が教師で家が赤旗とってる香具師が私立中学に行きましたよw
地元のdqn中学は嫌なんだそうですw
539: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:46:17.63 ID:qJyli53i0(1)調 AAS
学生も馬鹿じゃないからな
香ばしい先生だなぐらいにしか思ってねーよｗ
540(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:46:58.05 ID:FxtZFMoO0(2/4)調 AAS
>>514
>>520
本当にいい先生だった。
「自分の頭で考えなさい。騙されない為にはそれしかないから。」って言ってた。
普通小学生に言う事じゃないと思う。
でもこうして大人になっても覚えてて
心の基本になってる生徒もいるんだから、先生のあの話はちゃんと役に立ってる。
30年前、あの先生に出会えたのは本当に幸運だった。感謝してる。
541: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:47:08.94 ID:B6XHmscy0(1)調 AAS
洗脳教育
542: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:47:30.58 ID:sYv+c8CH0(1)調 AAS
ＷＷ2前後の現代史は日教組にとってタブー
543: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:47:36.95 ID:kN86uCiDi(12/12)調 AAS
>>533
長い｡読んで欲しいなら､もっと纏めたらどうだね？煮詰まって無いと､文章って長くなるからね
544: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:48:26.77 ID:r9HIPR2q0(1)調 AAS
自分の思想信教の自由は声高に主張するのに生徒のそれは認めない
立派な教師だなあ
545(1): 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:49:59.52 ID:8QrBlXkF0(1)調 AAS
>>540
いいってことよ！
546: 名無しさん＠１２周年 [。] 2012/01/31(火) 16:56:21.04 ID:8XcShpRy0(1)調 AAS
ロシア革命の直前、革命の指導者レーニンは、スイスの
ベルンに党員を集めて、下記のような指令を発したわけです。
===============================================
「革命のためには祖国を呪う青年をつくれ。
自分の祖国ほどひどい国はない。
革命せねばという感情をつくれ！・・・」
・・ｂｙ レーニン（レーニン選集）
=================================================
つまり、日教組や共産党などの左翼は、
「日本はひどい国である」「日の丸・君が代はひどい」
と生徒に教え
「生徒に、日本を革命せねばという感情を作る」
ことが狙いで、国旗・国歌に反対してるわけです。
547: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 16:58:28.24 ID:FxtZFMoO0(3/4)調 AAS
>>533
先生が、異なる見解もある、ぐらいの注釈付きで教えればいいと思う。
ただ、テストで正解を定めないといけないから、今の所これが定説、ってのを決めて置かないと授業にならないだろう。
それと、客観的に見て日本の教科書は非常に中立でナショナリズムからは程遠いと思う。
そういう物を必死で避けようとしている努力が見える。
教科書の姿勢としてはとても正しいと思う。
ただ、むしろ警戒すべきなのは、他国のナショナリズムに対する迎合だろう。
548: 名無しさん＠１２周年 [age] 2012/01/31(火) 16:59:59.09 ID:FVe9IFGi0(1)調 AAS
政治や経済が迷走し、異国の低俗文化を氾濫させるのは
この国の傀儡首都に「ほんまもん」の日本文化がないからだ。
549: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 17:01:32.99 ID:FxtZFMoO0(4/4)調 AAS
>>545
芸風変わったな先生！
550: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 17:08:35.15 ID:Mp/Z8pgJ0(1)調 AAS
日教組=反日洗脳組織
551: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 17:13:27.96 ID:M5q5CDidO携(1)調 AAS
うちの馬鹿で強情な親父は昔熱心な共産党員で(小3くらいまで赤旗とってた記憶がある)
それで家庭を省みなかったことにとうとう堪忍袋の緒が切れたオカンに
党もやめさせられ赤旗も解約され、以降そんな話もタブーになった
が、ついこないだTV見ながら
｢チョンのごり押しマジうぜー、日本嫌いなら出稼ぎにくんな｣と言ったら
｢日本は韓国に酷いことをした、学校の先生が証拠の写真をみせてくれた
だから韓国が反日教育するのは当たり前のことだ｣と
真顔で言われた…
本当にこれが自分の親だと思うと泣きたくなる
でもヘタレだからオカンの前ではそういうこと言えないんだから片腹痛い
オカンもチョンごり押しにムカついてるクチでよく悪口言ってるのに
552: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 17:13:33.15 ID:XIGV5CJ50(1)調 AAS
>>1
一つの考えしか許されないならお前らは存在できないよ
まあ大阪は存在できなくなってきているわけだがw
553: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 17:26:06.59 ID:wLaPeqUO0(1)調 AAS
またもや反原発の正体が明らかにｗ
この人達の特徴は
１．口汚い
２．レッテル貼りをし、それを何度も繰り返す（例、ネト○ヨ、御○学者、
３．論題よりも人格攻撃
554: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 17:32:51.97 ID:htU/mSCE0(1)調 AAS
貴重な期間に全く役にたたない無駄な時間過ごしてる可哀想な事になってるな
555: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 17:35:46.54 ID:bOjRhcg50(1)調 AAS
>>4
>>29
極論すれば国旗国家を大事にしなさいってのも、国を大事にしなさいとか親や友人を大切にしなさい法律を守りなさい
ってのも洗脳なんだけどそこまで否定したら国家も秩序も人権も成り立たなくなるし人間は獣と変わらなくなるな。
556: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 18:34:10.49 ID:z17ztzXVP(1)調 AAS
脱原発なのか原発容認なのか自身の判断に迷ったら、
どんな人や組織が脱原発を主張しているのかを見た方がいい。
そしてなぜ彼らは脱原発を主張しているのか、そして脱原発を達成すると
その次に彼らは何を狙っているのか、なぜ韓国は電力が一番必要なはずの
首都ソウルから一番遠く、わざわざ日本に一番近い釜山周辺の
古里4基、新古里1基（建設中3基）、月城4基（建設中2基）の
計9基（建設中計6基）の原発を建設しそして建設中なのかを考えて欲しい。
画像ﾘﾝｸ
そしてなぜ孫正義社長が、日本が韓国ー日本ーロシアを海底送電網で結び、
ロシアと韓国から電気を購入するアジアグリッド構想を主張するのか。
外部ﾘﾝｸ:diamond.jp
外部ﾘﾝｸ:www.jiji.com
なぜ孫正義はソフトバンクのデータセンターとサーバーを韓国に移したのか。
そして日本では脱原発を主張し、韓国の原発は高評価するのか。
画像ﾘﾝｸ
昨年9月15日の韓国の大規模停電は決して韓国に電気の供給能力が無かったわけではない。
あの停電は電気需用量の予想を間違えたに過ぎない。
どんな人や組織が原発に反対しているのかを考えてほしい。
外部ﾘﾝｸ[html]:hanten-2.blogspot.com
画像ﾘﾝｸ
動画ﾘﾝｸ[ﾆｺﾆｺ動画]
画像ﾘﾝｸ
557: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 18:41:15.31 ID:wW8C6uii0(1)調 AAS
実社会に出て行かねばならない子供たちとは立場が違う
教師はのうのうと生きていられる公務員だから
無為なアカ思想を説いてりゃいいわけだが
怠惰なクズが師範ヅラして教えを垂れる教育現場の異常さであり
真の教育問題だ
558: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 18:59:57.87 ID:5YqSIJMd0(1)調 AAS
さすが日教組（ひきょうぐみ）
559: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 19:02:03.12 ID:WDjmChQZ0(1)調 AAS
>>4
歌程度で洗脳されるとかどんだけ自分の意思が無いんだよｗ
560: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 19:08:22.66 ID:ScT2GqRC0(1)調 AAS
教師のイデオロギー以前に女生徒に手を出すロリコン教師をなんとかしろよ。
561: 名無しさん＠１２周年 2012/01/31(火) 19:10:47.96 ID:qub+WsQI0(1)調 AAS
忙しい奴は 在特会に ★寄付忘れるなよ！
５００円でもいいんだぞ！
悔しいだろ！
代わりに 暴れてくれるぞ！！
期待に応えてくれるぞ！
外部ﾘﾝｸ:www.★zai★toku★kai.info/modules/about/zai/endowment.html
続々と 寄付が 増えてるだろ！
これがパワーになるんだよ！
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