[過去ﾛｸﾞ] 伊藤和夫の英文解釈12【ビジュアル英文解釈教室】 (1001ﾚｽ)
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375(2): 2014/09/18(木) 19:58:43.09 ID:QK/YxVVT0(1/2)調 AAS
ビジュアル無視して、
解釈教室入門→基礎→正編
ってどう？
376(1): 2014/09/18(木) 19:59:51.20 ID:QK/YxVVT0(2/2)調 AAS
誰かネイティヴに頼んで
ビジュアルの音声を録音して、
それをYoutubeにＵＰしてくれよ
377: 2014/09/18(木) 20:04:37.50 ID:oqDQ/C520(2/2)調 AAS
解釈教室正編って真ん中ぐらいから難しくなるの？
今進んでるところまでで難しいと思った部分がほとんどないんだけど
378: 2014/09/18(木) 21:52:15.14 ID:B75HQwxR0(1)調 AAS
ビジュアルのまえに解釈教室入門やるといいわ
379: 2014/09/18(木) 23:01:54.82 ID:L5c3+/Pf0(1/2)調 AAS
>>375
それでもいいよ。
380: 2014/09/18(木) 23:04:06.02 ID:L5c3+/Pf0(2/2)調 AAS
>>375
それでもいいよ。おおむね、
ビジュアルⅠ≒解釈教室入門
ビジュアルⅡ≒解釈教室基礎
だから。
381: 2014/09/19(金) 00:08:46.51 ID:sN/1ZCHQ0(1)調 AAS
介錯教室
382: 2014/09/19(金) 01:54:14.07 ID:H27E4Tcr0(1/3)調 AAS
>>376
禿同
ホント、伊藤本の音源リソース欲しいよな
それさえ付けば伊藤本は完璧な教材になるのに
ただ解釈教室正編の文は完全な書き言葉英文だから要らん
383: 2014/09/19(金) 05:29:26.07 ID:p2kEx6Ww0(1/2)調 AAS
基礎はビジュアルと同じ方法論だけど
入門はビジュアルとは違う気が
384(2): 伊藤和夫本は○で目立たせた 2014/09/19(金) 07:08:26.27 ID:Ykp2rQ4d0(1)調 AAS
＜英検３級以下＞
くもんの中学英文法 or くわしい英文法 or 中学英語をひとつひとつわかりやすく
＜高校入学・英検３級合格レベル＞
大岩とってもやさしい英文解釈
＜英検準２級合格～センター基礎レベル＞
水野卓の英文解釈 ※到達点は英検２級合格・センターレベル。ってことで、超基礎からセンターレベルまで持って行く唯一の解釈本？
桐原解釈技術入門 ※到達点は英検２級合格・センターレベル。英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。
基本はここだ
富田一彦ビジュアル英文読解１＆２ ※到達点は英検２級合格・センターレベル
英文精講入門 ※到達点は英検２級合格・センターレベル
宮崎実況中継（上）（下） ※到達点は英検２級合格・センターレベル
泉忠司英文読解 ※到達点は英検２級合格・センターレベル
大矢英語構文実況中継
竹岡熟考（上） （下） ※到達点は英検２級合格・センターレベル
●伊藤和夫英文解釈教室入門
かんべやすひろ英文解釈（上）（下）
試験に出る英文解釈
＜英検２級合格・センターレベル＞
● 伊藤和夫ビジュアル１ ※高校入試から始まってるとはいえ、実は「基本はここだ」くらいを終えてないと難しい。
●伊藤和夫英文解釈教室基礎
桐原解釈技術基礎 ※英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。
日栄社英文解釈 ※単語の注釈が多く、辞書を引かずに英文構造に集中できる。
＜上位大学レベル＞
● 伊藤和夫ビジュアル英文解釈２＋駿台文庫和訳演習中級（ビジュアルの理解度確認）
桐原解釈技術正編 ※英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。但しこのレベルの大学を狙うなら語彙は知っているべきものばかり。
ポレポレ ※英文熟考の理解度確認にもなる。解説自体は非常に少ないが、その英文配列順序や網羅性から今後100年間は超える本が出ない。
英文精講基礎
＜京都大学特化 ※無理して以下をやらずともポレポレだけで合格点なら狙える＞ ●英文解釈教室 正編／登木の英文読解／思考訓練／透視図／標準英文精講／薬袋善郎思考力を磨く／佐藤ヒロシ誤読真相
385(1): 2014/09/19(金) 09:43:24.81 ID:wwjnoOpK0(1)調 AAS
↑
やったことないというのがバレバレ
386: 2014/09/19(金) 10:21:00.20 ID:xe/jn/mM0(1)調 AAS
偏差値操作と補助金目当ての転籍で有名な立命館大学、その落ち目な現状
★河合塾ベネッセ平均偏差値
関西大58.95
立命館58.35 ←マーチ関関同立で平均偏差値最低に
★ダブル合格対決(サンデー毎日より)
同志社>関学>立命≧関大
同志社全学部100 >0立命館全学部 (ほぼ全員が同志社に進学)
関学法78>22立命館 法 (立命と関学の両方に合格すると８割が関学に進学する)
関大社会40≦60立命産社 (ほぼ半分が関大を選ぶ)
★発売中の役員四季報より (立命の経済界での実績は関関同立最低で甲南に劣るという声もあり)
上場企業社長数
同志社>関学>関大>甲南=立命
上場企業役員数
同志社>関学>関大>立命
★駿台予備校の京都校には
ハイレベル私立文系コースがあり、いちおうそこでは同志社関学を目指すので
同志社関学クラスと現役高校生は呼んでいる。去年、そのクラスに立命館高校の
生徒が3人いたが、三人とも立命館の内部進学蹴って、
ひとりは関学国際、あとの二人は同志社グロコに進学した。
★滋賀に負けてるのが立命館だけだね。
滋賀を基準にすると
同志社>関学>関大>立命になる。 ↓
外部ﾘﾝｸ:a2.upup.be
立命館はしっかり金沢に負けてるw
387(1): 2014/09/19(金) 12:36:16.14 ID:aS6qMXAS0(1)調 AAS
>>384
解釈教室入門編と基礎編はそれぞれ１段階上だと思うよ。
ていうか、やったことは愚か中身すら見ていないんじゃないの？
入門編では第14講の[2]に一橋の問題が、基礎編の第14・15講の[1]には東大実戦の問題が出てるよ。
388: 2014/09/19(金) 12:54:22.76 ID:lpuvpN9C0(1)調 AAS
>>384
所詮こんなリストなんてあてにならないよね。
全部やってる奴なんているわけないし。
しかも悪いことに、間違ったカテゴリーに一度入れられると、何年経っても間違ったカテゴリーで扱われちゃうんだよ、その本は。
自分でろくに調べもせず、表からコピペする奴がいるから。
389(2): 2014/09/19(金) 13:38:25.37 ID:K7ALCBY20(1)調 AAS
せいぜいこれが妥当、一部抜粋
＜英検２級合格・センターレベル＞
● 伊藤和夫ビジュアル１ ※高校入試から始まってるとはいえ、実は「基本はここだ」くらいを終えてないと難しい。
●伊藤和夫英文解釈教室入門
桐原解釈技術基礎 ※英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。
日栄社英文解釈 ※単語の注釈が多く、辞書を引かずに英文構造に集中できる。
＜上位大学レベル＞
● 伊藤和夫ビジュアル英文解釈２＋駿台文庫和訳演習中級（ビジュアルの理解度確認）
●伊藤和夫英文解釈教室基礎
桐原解釈技術正編 ※英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。但しこのレベルの大学を狙うなら語彙は知っているべきものばかり。
ポレポレ ※英文熟考の理解度確認にもなる。解説自体は非常に少ないが、その英文配列順序や網羅性から今後100年間は超える本が出ない。
英文精講基礎
＜京都大学特化 ※無理して以下をやらずともポレポレだけで合格点なら狙える＞ ●英文解釈教室 正編／登木の英文読解／思考訓練／透視図／標準英文精講／薬袋善郎思考力を磨く／佐藤ヒロシ誤読真相
390: 2014/09/19(金) 14:01:43.39 ID:DF1eB5960(1)調 AAS
>>389
はよ死ねゴミ
391(1): 2014/09/19(金) 14:45:17.85 ID:I6qiE8gu0(1/2)調 AAS
桐原解釈技術基礎は、センターレベルでない。
語彙5000相当が必要で実質的には難関対策にちょうどよい。
そもそも昔ながらの英文解釈本というものは
入門や基礎と書いてあっても語彙4000や5000が必要なものばかりであり
学習の段階によっては悪くないのだが、文字通りの入門や基礎に使ってしまうと最悪だ。
マークピーターセンとキムタツのキムタツ式英語長文速読特訓ゼミはいい。
全部CDつきで語彙制限が入っている。
入門技術や精講と、センターレベル編が互角
基礎技術や精講と、難関レベル編が互角と思われる。
キムタツ式のはじめてと基礎レベルは文字通りの基礎レベルであり
文字通りの基礎レベルにおいてはライバルとなる参考書が意外と少ない。
外部ﾘﾝｸ:ty-method.com
キムタツ式は構文解説が少なめらしいので
センターレベル編以降と入門精講以降は併用しても良いだろう。
旺文社は同士討ちを巧みに避けている。
英語長文ハイパートレーニングシリーズであれば
基礎と英語長文ハイパートレーニング レベル3でおそらく互角
入門とレベル2もおそらく互角
キムタツ式ならはじめてと基礎レベルがレベル１とおそらく互角だろう。
外部ﾘﾝｸ:ty-method.com
ハイパートレーニングシリーズには構造が山ほど書いてあるし
音読を10回（少なすぎる）やりましょうとかいうテキトーなクソアドバイスが書いてある。
現在の安河内とは別人が書いたような本であることに注意しよう。
こっちが正しい安河内のアドバイスだ。
外部ﾘﾝｸ[html]:www.yasukochi.jp
392: 2014/09/19(金) 14:54:39.73 ID:JrL3xPJh0(1)調 AAS
変なコピペ野郎は消えろ
393: 2014/09/19(金) 15:21:48.21 ID:OT1LBF8M0(1)調 AAS
うん
394: 2014/09/19(金) 17:05:09.02 ID:8AHyStiA0(1)調 AAS
迷うなら全部やれよ
395: 2014/09/19(金) 17:50:27.40 ID:XEtA3wDR0(1)調 AAS
変なコピペ野郎ってガラバカス？
396(1): 2014/09/19(金) 18:33:06.61 ID:HZVWsoCC0(1)調 AAS
解釈教室入門→ビジュアル1→解釈教室基礎→ビジュアル2→解釈教室
この順番でやれば神
397(1): 2014/09/19(金) 18:50:51.43 ID:5dMuzWvn0(1)調 AAS
ビジュアル1と2だけで十分
398(1): 2014/09/19(金) 19:15:48.75 ID:HgTNRona0(1/2)調 AAS
ビジュアル1買ったがぜんぜんわからん
399(1): 2014/09/19(金) 19:33:54.75 ID:F4IwUx+g0(1/2)調 AAS
>>396
実際にやってないと思うよ、これ書いた人。 ビジュアル1と2の間に何か挟む必要はない。一方ビジュアル2から解釈教室正編の間には何か挟まないとまず無理だ。
>>397
実際にはこれが現実的。反復して身につけることが何より重要。
>>398
全然わからないなら解釈教室入門編をどうぞ。終わったらビジュアルか基礎編が役に立つのでは？
400(1): 2014/09/19(金) 20:01:55.30 ID:HgTNRona0(2/2)調 AAS
>>399
大岩から解釈は早すぎでしたかね？
401: 2014/09/19(金) 20:08:17.67 ID:p2kEx6Ww0(2/2)調 AAS
大岩が身についてればビジュアルいけるでしょ
402: 2014/09/19(金) 20:20:40.18 ID:I6qiE8gu0(2/2)調 AAS
キムタツか安河内を挟む方が無難だね
構文解説が多くて英文量が少ない解釈系で固めるのはバランスが悪い
403: 2014/09/19(金) 20:45:44.33 ID:F4IwUx+g0(2/2)調 AAS
>>400
いえ、早すぎないと思いますよ。
品詞についてごく簡単にわかっていれば充分だと思いますよ。
それも分からない人の場合、伊藤本での選択肢は入門編、ということになると思います。
あまり最初の段階で文法系にこだわり過ぎない方が良いと思うので。どうせ解釈本の中でたんまり文法をやるのですから。
404(1): 2014/09/19(金) 20:46:23.63 ID:r0S6Yppp0(1)調 AAS
「ビジュアル」が難しい場合、
「基本はここだ」か「大矢読み方」をやってからやれば分かるよな？
っていうか、大岩で文法やって、いま「大矢読み方」やってる。
405: 2014/09/19(金) 20:47:08.51 ID:H27E4Tcr0(2/3)調 AAS
構文解説は伊藤本で必要十分
ビジュアルⅠ・Ⅱか解釈教室入門編・基礎編のどちらか一方やった者に必要な解釈系教材は音源付教材
そういう意味ではキムタツの英語長文速読特訓ゼミとかはいいと思う
解釈系参考書は3冊までにしとくのが身のため
406: 2014/09/19(金) 20:52:50.75 ID:wNeOpSzq0(1)調 AAS
大岩の文法と長文からビジュアルがおすすめ
旺文社のやつ
407: 2014/09/19(金) 23:23:19.42 ID:Z4ZkmkhW0(1)調 AAS
「解釈教室」ｖｓ「透視図」＆「無印１００」
音声がある分だけ後者が有利でしょうか？
「透視図」にかけている関係詞の項を「無印１００」で補完できますし。
408: ４ [４] 2014/09/19(金) 23:26:56.70 ID:DZAS7JHG0(1)調 AAS
川越紀子 のりこ川越信男 のぶお川越信行 のぶゆき
川越信彦 のぶひこ川越信之 のぶゆき川越望 のぞむ川越伸夫 のぶお
川越紀夫 のりお川越伸子 のぶこ
川越信幸 のぶゆき川越信明 のぶあき川越則夫 のりお川越のり子 のりこ川越信昭 のぶあき川越信弘 のぶひろ川越襄 のぼ川越紀雄 のりお川越のぼる のぼる川越典夫 のりお川越宣夫 のぶお川越規子 のりこ川越信正 のぶまさ
川越憲夫 のりお川越則雄 のりお川越信和 のぶかず川越範子 のりこ
川越暢夫 のぶお川越紀男 のりお川越紀之 のりゆき川越延夫 のぶお川越信隆 のぶたか川越宣子 のぶこ
川越信孝 のぶたか川越信博 のぶひろ川越憲昭 のりあ川越憲子 のりこ
川越則子 のりこ川越延子 のぶこ川越憲明 のりあき
川越望 のぞみ川越信久 のぶひさ川越伸行 のぶゆき
川越憲男 のりお川越信一 のぶかず川越伸彦 のぶひこ
川越憲雄 のりお川越典男 のりお川越法子 のりこ川越のぶ のぶ
川越信郎 のぶお川越信治 のぶはる
川越紀彦 のりひこ川越暢子 のぶこ川越宣彦 のぶひ川越伸之 のぶゆき
409: 2014/09/19(金) 23:27:13.31 ID:4k1nziSe0(1/3)調 AAS
技術と透視図程度では解釈教室の網羅性には全く対抗出来ないよ。
次元が違う。
410(1): 2014/09/19(金) 23:29:47.41 ID:4k1nziSe0(2/3)調 AAS
というか、そもそも解釈本に音声など不要
411: 2014/09/19(金) 23:36:45.76 ID:E8muMQQ10(1/2)調 AAS
>>404
大矢実況中継って、基本はここだと難易度並べられるけど、
俺的には大矢は基本はここだより遥かに難しい気がするんだが。
あと練習問題の解説がほとんどないし。
>>391
ガラちゃんにマジレスもアレだが、
「基本はここだ→ポレポレ」に
挟むのには、桐原解釈70がいいって説と桐原解釈100がいいって説があるよね。
西きょうじ自身は100を挟むように言っていたと思うが、
勉強法本だと70を挟めとなっていることのほうが多いと思う。
っていうかポレポレが難しいのは、
ぽれぽれ自体の難易度もあるが
本に解説が少ないってのも一因がある気がする。
俺は、
基本はここ→西実況中継→ポレポレ
というやや強引なやり方で言ったが、
ポレポレは代ゼミｔｖネットでやったのでついていけた。
本だけだったら多分無理だったと思う
>>387
解釈入門は妥当じゃね？
ビジュアル１より難易度も到達点も低いし。
412: 2014/09/19(金) 23:39:21.54 ID:E8muMQQ10(2/2)調 AAS
>>385
ひどいヤツだと、
やったことないどころか見たこともないとかなｗ
413(2): 2014/09/19(金) 23:55:59.21 ID:H27E4Tcr0(3/3)調 AAS
>>410
音読の有効性知らない時代遅れ乙
414: 2014/09/19(金) 23:58:42.58 ID:ZJn/Gx/b0(1)調 AAS
音読笑なんて中学で終わらせとけよ
415: 2014/09/20(土) 00:00:14.29 ID:4k1nziSe0(3/3)調 AAS
>>413
アホすぎワロタ
416: 2014/09/20(土) 00:01:24.65 ID:oabtKDQv0(1/2)調 AAS
>>413
アンタの下手な発音で音読されても聞いてるほうの気分が悪くなるｗ
417: 2014/09/20(土) 00:05:45.39 ID:ijNv6NAP0(1/2)調 AAS
英語板でも解釈の参考書にCDが必要とか言う奴はいつも失笑されてるよｗ
418: 2014/09/20(土) 00:39:37.33 ID:hJhYyrM/0(1/3)調 AAS
ID変えて顔真っ赤にしてシャドウイング否定してるアホがおる・・・
419: 2014/09/20(土) 00:53:52.94 ID:0ApCtzgR0(1)調 AAS
何でもかんでも自演だと思い込む精神
420(1): 2014/09/20(土) 01:09:12.26 ID:xCOgtnkb0(1/4)調 AAS
～～はいらないよね？とかの明らかに楽したいんだな、手を抜きたいんだなってわかるレフには「大丈夫大丈夫！それでいけるよ！」と言うことにしてる
421: 2014/09/20(土) 03:05:12.70 ID:NUB4xadD0(1)調 AAS
薬袋メソッドと伊藤和夫のメソッドの相性はいいの？
リーディング教本を解釈教室も前にやろうと思ってるんだが
422: 2014/09/20(土) 04:00:24.86 ID:oabtKDQv0(2/2)調 AAS
>>420
持っている参考書の多さと成績は反比例が常
必要最小限の参考書でMARCHに滑り込むスレ2chｽﾚ:jsaloon
教科書だけor学校の勉強だけで受験に臨む人2chｽﾚ:jsaloon
持っている学参の数と、成績・偏差値は、反比例する2chｽﾚ:jsaloon
本当の意味で参考書を「１冊」に絞ったﾎｳが合理的 2chｽﾚ:kouri
河合塾のやり方ってどうなん？2chｽﾚ:juku
教科書はどの参考書よりもよい教材だ2chｽﾚ:kouri
423: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/09/20(土) 04:36:51.69 ID:LiEk9gUF0(1)調 AAS
水野卓の単独スレ
英文法/英文解釈のいちばん大事なところ
2chｽﾚ:kouri
424(1): 2014/09/20(土) 10:11:45.09 ID:GtickR0t0(1/6)調 AAS
解釈ではないのですが
山口実況中継と英ナビって両方読んだ方がいいのですか？
425(1): 2014/09/20(土) 11:03:08.77 ID:DxBXyIv80(1/7)調 AAS
二人とも似た考え方をしますし、英文解釈を念頭においた文法を教えてくれるのでビジュアルとの相性いいです。
問題演習中心の講義形式で読みやすい。
ただ解説の際の強調点は違うので、時間があるなら、両方読むことをお勧めします。時間がなければ気に入った方を。
426(2): 2014/09/20(土) 11:26:01.44 ID:ZFep5dkAO携(1/2)調 AAS
解釈教室は網羅性があるんじゃなくて、
単に要領を得ずに片っ端から載せてるだけ。
ぶっちゃけ、ポレポレで網羅率はじゅうぶんだし、ポレポレから外れる英文はほぼ存在しない
427: 2014/09/20(土) 11:26:48.00 ID:GtickR0t0(2/6)調 AAS
>>425
ありがとうございます。
時間があれば読みたいと思います
428: 2014/09/20(土) 11:28:08.62 ID:ZFep5dkAO携(2/2)調 AAS
ネットの情報だけで判断するなら、
文法
forest→nextstage
単語
シス単
解釈
びじある2さつ
で完璧。使用する参考書の数も絞られて無駄がない。
理論上は完璧だw
429: 2014/09/20(土) 11:29:30.14 ID:Kyursd1D0(1/2)調 AAS
フォレストをやるってのがよくわからん
あれは辞書的に使うものでしょ
430: 2014/09/20(土) 11:32:07.54 ID:fiLQpPIF0(1)調 AAS
辞書的に使うならもっといいの使うよ
431(1): 2014/09/20(土) 12:18:36.96 ID:ijNv6NAP0(2/2)調 AAS
>>426
イタタ…こいつ何も分かってないな…
432: 2014/09/20(土) 12:28:31.59 ID:uCQWmOCJ0(1)調 AAS
今度はパソコンから書くからID違うけど>>426です。
ポレポレのまえがきに
そう書いてあるし
西きょうじ自身もそう言ってるんだが。
あらゆる入試問題はポレポレの類題に過ぎない
433: 2014/09/20(土) 12:36:40.60 ID:DxBXyIv80(2/7)調 AAS
>>431
し～っ、そっとしておきましょw
実際、解釈教室（正編）は実力のないものを容赦なく弾き返しますが、
伊藤式や受験勉強とは直接関係のない非ネイティブ学習者が、
「これを読んで読めない文章の出現頻度が激減した」と報告するなど
一種の“秘伝書”の趣があります。
受験が終わっても、いつか読んでおきたい本ですね。
434: 2014/09/20(土) 12:42:01.49 ID:JogsDLJ0i(1)調 AAS
>>424
英ナビはいらない
あれは伊東メソッドでビジュアルあたりやった人がやる分には良いけど
テンプレみたいに入門書としてや伊東メソッドで勉強しないならやる必要ない
端的に言って敷居は意外と高いし、解説が伊東独特のものだからね
なんでテンプレ推奨教材にされてるか分からないけど伊東信者以外には必要ないと思う
435: 2014/09/20(土) 12:45:00.25 ID:DxBXyIv80(3/7)調 AAS
・・・だから・・・ここは伊藤スレだってw
436(1): 2014/09/20(土) 13:15:41.00 ID:Kyursd1D0(2/2)調 AAS
ポレポレやった後にビジュアルpart1やってるんだけどあんまり難しいと感じない
大体どこらへんで難しくなるの？
437: 2014/09/20(土) 13:20:56.10 ID:AizhMRhB0(1)調 AAS
順番が逆だろｗ
438: 2014/09/20(土) 13:24:08.71 ID:DxBXyIv80(4/7)調 AAS
>>436
最初の方は高校入試問題を題材にして英文を読むときの心得的な「ルール」を習得させ、
“基本姿勢”を身に着けさせます。
10番台中盤から大学入試問題が出てきて、単語と文構造が複雑になっていきます。
55番あたりから、入試問題としても難問のレベルになっていきます。
439: 2014/09/20(土) 13:54:48.23 ID:i6foFjq70(1)調 AAS
英文解釈スレより抜粋
≪代表的な参考書≫
■基礎～センター・中堅私大
ビジュアル英文解釈PartⅠ(駿台文庫)
英文解釈教室入門編(研究社)
入門英文問題精講(旺文社)
ゼロからわかる英語ベーシック教本(研究社)
英文読解入門基本はここだ(代々木ライブラリー)
基礎英文解釈の技術100(桐原書店)
■中堅国公立大二次・上位私大
ビジュアル英文解釈PartⅡ(駿台文庫)
英文解釈教室基礎編(研究社)
基礎英文問題精講(旺文社)
基本からわかる英語リーディング教本(研究社)
ポレポレ英文読解プロセス50(代々木ライブラリー)
英文解釈の技術100(桐原書店)
■難関大学／学部・英語が難しい大学／学部
英文解釈教室(研究社)
英文標準問題精講(旺文社)
思考力をみがく英文精読講義(研究社)
英文読解の透視図(研究社)
■最高峰
思考訓練の場としての英文解釈１・２(育文社)
英文解釈考(金子書房)
440: 2014/09/20(土) 13:58:38.24 ID:438MPeKm0(1)調 AAS
英標が一番上でしょ
441: 2014/09/20(土) 14:28:29.00 ID:QXJPadeD0(1/4)調 AAS
いや、上はこれでいいよ。
最高峰一歩手前が英標。
だけど、こんなのもう入試で出ない英文ばっかり。
442: 2014/09/20(土) 15:40:06.40 ID:hJhYyrM/0(2/3)調 AAS
思考訓練や解釈考推しとか本物のジジイだな
443: 2014/09/20(土) 15:46:54.33 ID:DxBXyIv80(5/7)調 AAS
最高峰がどれかは知らないけど、自分にとって役に立つかどうかが重要だろう。
背伸びしても吸収出来なければ、ただの資源ゴミ。
444: 2014/09/20(土) 15:49:36.14 ID:h//VrA/n0(1)調 AAS
入門技術およびそのライバル本は基礎に使えない。
センターレベルに対しても微妙に的外れである。
2009年度センター試験の語彙の95％は上位3,000語でカバーできる。
外部ﾘﾝｸ[pdf]:www.taishukan.co.jp
センター英語をまともに読めるとは、語彙レベル3000の実力であるとしていいだろう。
ところが有名な受験参考書とは本当にろくでもない世界であり、
たとえば『入門英文解釈の技術70』は語彙レベル4000が必要らしい。
いきなりセンターを超えるなんて入門のくせになまいきだ。
他の本も難しすぎるものがほとんどである。
だから有名な受験参考書を使うことにこだわりすぎると、
センターを読めるまで語彙以外たいしたことはできない。
語彙レベル3000に到達しない人は、
素直に語彙2000や3000の教材でリスニングと読解をすればいいのではないか。
語彙2000近辺なら『キクタンリーディングEntry』や『速読速聴・英単語 Basic』がよい。
語彙3000近辺ならセンター過去問筆記30回以上およびリスニング15回を使うとコスパがよい。
自分の語彙レベルはweblioをはじめいろんなところで計測できる。
445(1): 2014/09/20(土) 16:17:24.31 ID:m8zs0l930(1)調 AAS
解釈基礎→ビジュアル１→（人によってはここに解釈基礎）→ビジュアル２→解釈基礎→解釈本編
これが理想でも、実践者はいないとか時間的に無理とかあるけど
俺はこれやったよ。
内部進学で受験勉強する必要がなかったってこともあるのと、
本屋に伊藤本しかなくて、当時は伊藤和夫がどういう位置付けの人間とか知らずにやっていた。
446(1): 2014/09/20(土) 16:18:04.95 ID:yA5D+YKi0(1)調 AAS
画像ﾘﾝｸ
筆記体読める人解読お願いします
447(2): 2014/09/20(土) 16:35:59.78 ID:DxBXyIv80(6/7)調 AAS
>>445
だから、何なんですか？
これがお勧めコースなんですか？
ビジュアル2から教室本編は無理がなかったですか？
448(1): 2014/09/20(土) 16:54:44.62 ID:q+8nTDon0(1)調 AAS
つーか伊藤本やる受験生はビジュアルやったら問題とけばいいよ
あれこれ手を出しても身に付かなきゃ意味ない
449: 2014/09/20(土) 16:57:03.70 ID:DxBXyIv80(7/7)調 AAS
>>448
その通り。
450: 2014/09/20(土) 16:58:57.23 ID:3TIvS6VD0(1)調 AAS
ビジュアルpart1終わってからでいいよ
後の事を考えるの。
451: 2014/09/20(土) 17:29:23.58 ID:CJYyV8En0(1)調 AAS
受験を度外視したプランを進めるのは、
受験板としてはオナニーでしかないな・・・
そういうのが語りたいなら、English板でやってくれ
受験生が混乱する
452(1): 2014/09/20(土) 17:36:43.24 ID:q0NL+QoD0(1)調 AAS
２年から始めたら余裕で終わるだろ
ビジュアル２冊でも６１課で２日に１課でも４ヶ月で終わるし
453(2): 2014/09/20(土) 17:58:57.30 ID:QXJPadeD0(2/4)調 AAS
伊藤スレで申し訳ないが、
山口英文法はめちゃくちゃ英語楽しくて好きになって成績上がり、
その後英ナビ読んだらただ頭痛だけがした俺みたいなのもいるから、
まあ相性ってのは最重要ってだけは言える。
伊藤が合わなくても英語諦めないでw
454: 2014/09/20(土) 18:01:42.41 ID:CBY7sxvO0(1)調 AAS
でも山口も英ナビも合えば最強じゃね？
455(2): 2014/09/20(土) 18:05:18.39 ID:GtickR0t0(3/6)調 AAS
>>453
山口終わって英ナビが合うならば、やったほうがいい？
456: 2014/09/20(土) 18:17:17.02 ID:QXJPadeD0(3/4)調 AAS
>>455
投げた俺に聞かれても困るとしか言えんw
すまぬ。
457: 2014/09/20(土) 18:17:53.24 ID:xCOgtnkb0(2/4)調 AAS
>>452
一周することを終わるとは言わない
一周してはじめて扉を開けて中を見渡した程度の理解
二三周目で三和土に上がっ四五周目で家の中を探索して大体を把握する
十周目で勝手知ったる我が家になる
458(1): 2014/09/20(土) 18:53:31.21 ID:zfHmkIF/0(1/3)調 AAS
>>455
時間があればやった方がいい。どちらもよく似てるが、相補的で自分はどっちも好きだった。
459: 2014/09/20(土) 18:57:01.95 ID:zfHmkIF/0(2/3)調 AAS
それに英ナビは、ビジュアルと同じレベルを違った視点から学ぶことになり、この点でも相補的だった。
460(1): 2014/09/20(土) 19:27:47.11 ID:hJhYyrM/0(3/3)調 AAS
>>453
>山口英文法はめちゃくちゃ英語楽しくて好きになって成績上がり、その後英ナビ読んだらただ頭痛だけがした
それはあくまでも解説の仕方(日本語)の問題だろ
そもそも英文法ナビも山口実況中継も内容そのものは湯河原生まれの兄弟だぜ？
461: 2014/09/20(土) 19:49:25.49 ID:GtickR0t0(4/6)調 AAS
>>458
わかりました。
462(1): ビジュアル系浪人 ◆uaHr.24hbs 2014/09/20(土) 19:55:49.39 ID:s/xJNHegO携(1/2)調 AAS
>>446
( ＾ω＾)responceってなってるけどresponseのミスかお？
( ＾ω＾)あとlicenceってなってるけどイギリス綴りかお？
( ＾ω＾)要約すると、「>>１、レス全部見たけど大学生か信じられないから学生証ｕｐせい」ってなところだお
463: 2014/09/20(土) 19:58:31.10 ID:GtickR0t0(5/6)調 AAS
英ナビやったらビジュアルでいいですよね？
464: 2014/09/20(土) 20:01:38.49 ID:bHYd3UjR0(1)調 AAS
山口やってるなら英ナビやるよりさっさとビジュアルやりなよ
465: 2014/09/20(土) 20:05:40.72 ID:GtickR0t0(6/6)調 AAS
高二だけどやめたほうがいいですかね？
466: 2014/09/20(土) 20:30:24.23 ID:zfHmkIF/0(3/3)調 AAS
ビジュアルを中心にね（笑）。
そうすると、必ず文法をじっくりやる必要を感じると思います。その時実況中継か英ナビをやるといいと思います。
467: 2014/09/20(土) 20:30:29.41 ID:YMgWLNf00(1)調 AAS
英ナビはビジュアルと併用すると知識が整理されて非常の捗る
ただ山口やってる場合は別にやる必要は無い
ビジュアル先やって時間が余ったらやればいい
468(1): 2014/09/20(土) 21:08:14.79 ID:N491pN3Q0(1)調 AAS
>>462
総合問題演習中級は順調かな？
終わったらいよいよ東大の過去問か25ヵ年かな？
469(1): 2014/09/20(土) 21:27:45.15 ID:HuU0N8320(1/5)調 AAS
>>447
＞ビジュアル2から教室本編は無理がなかったですか？
お前日本語の読解力大丈夫？
470(1): 2014/09/20(土) 21:32:27.84 ID:wLZxXplE0(1)調 AAS
ﾋﾞｼﾞｭｱﾙ系浪人は現役のときにどこ受けたの
471: 2014/09/20(土) 21:45:47.90 ID:QXJPadeD0(4/4)調 AAS
>>460
同じ釜の飯食った仲間だってことはよく知ってるんだけどね、
やっぱりナビは俺は合わなかったな。
山口の方が英語の英語らしい語源や本質や言葉らしさを大事にしてる印象で、奥行きと深さがある。
伊藤のは本質とか原義よりも、とりあえず全てを論理的体系的に説明することに重きを置いてて、
そこが自分には合わなかったという印象。その分平面的と言うか。
説明が難しいんだけど、山口の方が女性的で伊藤が男性的と言うかね。そんな感じ。
472: 2014/09/20(土) 22:08:21.51 ID:xCOgtnkb0(3/4)調 AAS
＞説明が難しいんだけど、山口の方が女性的で伊藤が男性的と言うかね。そんな感じ。
ああ、わかる
それと熟語とかの章は丸々いらなかったな
いらないとこ削れば100ページくらいなくなると思う
473: 2014/09/20(土) 22:09:07.70 ID:xCOgtnkb0(4/4)調 AAS
いや550のうち100は言いすぎか
50ページくらいかな
474(1): 2014/09/20(土) 22:53:23.20 ID:HuU0N8320(2/5)調 AAS
≪代表的な参考書≫
■基礎～センター・中堅私大
ビジュアル英文解釈PartⅠ(駿台文庫)
英文解釈教室入門編(研究社)
入門英文問題精講(旺文社)
ゼロからわかる英語ベーシック教本(研究社)
英文読解入門基本はここだ(代々木ライブラリー)
基礎英文解釈の技術100(桐原書店)
■中堅国公立大二次・上位私大
ビジュアル英文解釈PartⅡ(駿台文庫)
英文解釈教室基礎編(研究社)
基礎英文問題精講(旺文社)
基本からわかる英語リーディング教本(研究社)
ポレポレ英文読解プロセス50(代々木ライブラリー)
英文解釈の技術100(桐原書店)
■難関大学／学部・英語が難しい大学／学部
英文解釈教室(研究社)
英文標準問題精講(旺文社)
思考力をみがく英文精読講義(研究社)
英文読解の透視図(研究社)
■最高峰
思考訓練の場としての英文解釈１・２(育文社)
英文解釈考(金子書房)
475(1): 伊藤本は黒丸 2014/09/20(土) 22:55:12.43 ID:HuU0N8320(3/5)調 AAS
＜英検３級以下＞
くもんの中学英文法 or くわしい英文法 or 中学英語をひとつひとつわかりやすく
＜高校入学・英検３級合格レベル＞
大岩とってもやさしい英文解釈
＜英検準２級合格～センター基礎レベル＞
水野卓の英文解釈 ※到達点は英検２級合格・センターレベル。ってことで、超基礎からセンターレベルまで持って行く唯一の解釈本？
桐原解釈技術入門 ※到達点は英検２級合格・センターレベル。英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。
基本はここだ
富田一彦ビジュアル英文読解１＆２ ※到達点は英検２級合格・センターレベル
英文精講入門 ※到達点は英検２級合格・センターレベル
宮崎実況中継（上）（下） ※到達点は英検２級合格・センターレベル
泉忠司英文読解 ※到達点は英検２級合格・センターレベル
大矢英語構文実況中継
竹岡熟考（上） （下） ※到達点は英検２級合格・センターレベル
●伊藤和夫英文解釈教室入門
かんべやすひろ英文解釈（上）（下）
試験に出る英文解釈
＜英検２級合格・センターレベル＞
● 伊藤和夫ビジュアル１ ※高校入試から始まってるとはいえ、実は「基本はここだ」くらいを終えてないと難しい。
●伊藤和夫英文解釈教室基礎
桐原解釈技術基礎 ※英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。
日栄社英文解釈 ※単語の注釈が多く、辞書を引かずに英文構造に集中できる。
＜上位大学レベル＞
● 伊藤和夫ビジュアル英文解釈２＋駿台文庫和訳演習中級（ビジュアルの理解度確認）
桐原解釈技術正編 ※英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。但しこのレベルの大学を狙うなら語彙は知っているべきものばかり。
ポレポレ ※英文熟考の理解度確認にもなる。解説自体は非常に少ないが、その英文配列順序や網羅性から今後100年間は超える本が出ない。
英文精講基礎
＜京都大学特化 ※無理して以下をやらずともポレポレだけで合格点なら狙える＞ ●英文解釈教室 正編／登木の英文読解／思考訓練／透視図／標準英文精講／薬袋善郎思考力を磨く／佐藤ヒロシ誤読真相
476(1): 2014/09/20(土) 22:56:44.66 ID:HuU0N8320(4/5)調 AAS
ビジュアルを１だけやれば
センター入試レベル到達とか
ここでも和田秀樹も書いてるが、
そもそもビジュアルは１→２で連続して完結するものだから。
２冊あって、１冊分ってこと。
伊藤和夫も「ビジュアル１だけ使う」というのは想定していないし、
「解釈教室と違い、ビジュアルは１→２を全部やって初めて意味をなす。途中でやめたら力はつかない」
と言っている。
（解釈教室は、途中でやめても、やった分だけの効果があると言っているけど）
477(1): ビジュアル系浪人 ◆uaHr.24hbs 2014/09/20(土) 22:59:48.86 ID:s/xJNHegO携(2/2)調 AAS
>>468
( ＾ω＾)和訳演習と総合演習の上級編も多分やるお
( ＾ω＾)最初は秋頃から25ヵ年やり込もうと思ってたけど、今はその方針を修正する可能性が出てきたお
( ＾ω＾)考えてみると間借りなりにも去年一通りやったし、ビジュアル等の伊藤本やって新しい視点が出来たのか過去問に対する価値感も変わってきたお
( ＾ω＾)リスニングの25ヵ年はよく聴いてるお
>>470
( ＾ω＾)秘密だお
478(1): 2014/09/20(土) 23:15:11.41 ID:aD7IYcmD0(1)調 AAS
>>476
同意。
恐らく和田はビジュアルの中身それほど真面目に読んでない。
そして、そういう意見を簡単に真に受ける奴は、人の話を最後まで聞かない（聞けない）傾向や、シリーズ作品の途中だけ見て全てを語ろうとしたりする傾向を持ってると思う。
479(1): 2014/09/20(土) 23:17:47.24 ID:LiV7IKH50(1)調 AAS
英文和訳の十番勝負にビジュアル1までのコースあるじゃん
480: 2014/09/20(土) 23:34:42.12 ID:HuU0N8320(5/5)調 AAS
>>479
そのページ、スキャンでも写メでもいいから
ネットにＵＰして見せてくれ
481(1): 2014/09/20(土) 23:36:10.73 ID:db3XQNiF0(1)調 AAS
ビジュアル浪人って自分に都合の悪いレスをスルーするよな、だから落ちるんだよ
482: 2014/09/20(土) 23:57:44.01 ID:TEN1gREx0(1)調 AAS
>>481
それが普通なの。
適度にスルーできないような奴が世間で言うところのアレよ。自己管理のできない残念な人々よ。
自分にとって関わるメリットの無い事柄は避ける。こういう基本的なマネジメントが身に付いてないと、この世は君にとって生きづらい場となる。
483: 2014/09/21(日) 05:44:03.23 ID:uku85r3B0(1/2)調 AAS
伊藤和夫だけは通りたくない！
2chｽﾚ:kouri
伊藤和夫の英文解釈12【ビジュアル英文解釈教室】
2chｽﾚ:kouri
～～～～～～
(駿台基本英文700選)伊藤和夫vsネイティブ(native)
2chｽﾚ:english
伊藤教信者の集い 第三回
2chｽﾚ:english
＜伊藤和夫批判＞どうして英語が使えない？
2chｽﾚ:english
伊藤和夫先生を語りましょう
2chｽﾚ:english
＜駿台英語＞伊藤和夫vs竹岡広信
2chｽﾚ:english
～～～～～
ドラゴン・イングリッシュ 竹岡広信
2chｽﾚ:juku
【駿台 関西英語】桜井先生か竹岡先生か
2chｽﾚ:juku
484: 2014/09/21(日) 05:46:48.05 ID:uku85r3B0(2/2)調 AAS
>>478
和田さんはそもそもゴーストライターかなんかに書かせてるんじゃないの？
東大生とかの。
まあ、いずれにしろ「出来る人視点」からの目線でしかないけど。
そりゃ、ある程度学力があれば、「読み飛ばす箇所」も分かるんだろうけどさ。
つか、ビジュアルに限らず、
上下でセットになっている本ってのは、
２冊やって初めて完成されるものであり、片方だけやったら、
それは「参考書を途中までやった」のと同じで、「やった」とは定義しないと思うんだよな。
山口英文法でも英ナビでも今井英文法教室でも「上巻」だけやっても、
あまり意味を成さないでしょう。
まあ、英文法なら、まだ「仮定法が苦手だから、仮定法の箇所だけ詠む」という使い方はできなくもないが、
解釈本はやっぱり最初から最後までやらないと。
485: 2014/09/21(日) 06:46:39.14 ID:TmUIT1700(1)調 AAS
あれこれ文句ばかり言わず、とりあえず始めなさいなw
ビジュアル1終わっただけでも、結構読めるようになったと感じると思うし、2まで消化したらかなりなもんですよ。
そこまでゆけば、自分の実力と必要に応じて何をしたら良いか自ずと分かります。
とにかく、つまらんリストのコピペからはもう卒業しましょうよ。
486(1): 2014/09/21(日) 07:33:15.04 ID:chMyq6H00(1)調 AAS
>>477
勉強時間の内訳教えて欲しいお(´・ω・`)
487(1): 2014/09/21(日) 09:43:03.87 ID:NbdIxkUW0(1)調 AAS
新英頻ってオワコン？
488: 2014/09/21(日) 11:14:56.07 ID:k4ctT2iH0(1)調 AAS
偏差値操作と補助金目当ての転籍で有名な立命館大学、その落ち目な現状
★河合塾ベネッセ平均偏差値
関西大58.95
立命館58.35 ←マーチ関関同立で平均偏差値最低に
★ダブル合格対決(サンデー毎日より)
同志社>関学>立命≧関大
同志社全学部100 >0立命館全学部 (ほぼ全員が同志社に進学)
関学法78>22立命館 法 (立命と関学の両方に合格すると８割が関学に進学する)
関大社会40≦60立命産社 (ほぼ半分が関大を選ぶ)
★発売中の役員四季報より (立命の経済界での実績は関関同立最低で甲南に劣るという声もあり)
上場企業社長数
同志社>関学>関大>甲南=立命
上場企業役員数
同志社>関学>関大>立命
★駿台予備校の京都校には
ハイレベル私立文系コースがあり、いちおうそこでは同志社関学を目指すので
同志社関学クラスと現役高校生は呼んでいる。去年、そのクラスに立命館高校の
生徒が3人いたが、三人とも立命館の内部進学蹴って、
ひとりは関学国際、あとの二人は同志社グロコに進学した。
★滋賀に負けてるのが立命館だけだね。
滋賀を基準にすると
同志社>関学>関大>立命になる。 ↓
外部ﾘﾝｸ:a2.upup.be
立命館はしっかり金沢に負けてるw
489: 2014/09/21(日) 11:17:41.77 ID:J0DrWSPn0(1/2)調 AAS
>>474と>>475にかなりの差分があるのに何も考えずにコピペする馬鹿www
490(2): 2014/09/21(日) 11:20:37.89 ID:J0DrWSPn0(2/2)調 AAS
>>469 ：大学への名無しさん：2014/09/20(土) 21:27:45.15 ID:HuU0N8320
>>447
＞ビジュアル2から教室本編は無理がなかったですか？
お前日本語の読解力大丈夫？
コピペしか能がない馬鹿に心配されてもねぇwwwwwwww
491(1): 2014/09/21(日) 16:07:39.92 ID:qYh5x/y80(1/9)調 AAS
>>490
レス内容自体には反論できないカス乙
492: 2014/09/21(日) 16:30:58.28 ID:qYh5x/y80(2/9)調 AAS
≪代表的な参考書≫
■基礎～センター・中堅私大
ビジュアル英文解釈PartⅠ(駿台文庫)
英文解釈教室入門編(研究社)
入門英文問題精講(旺文社)
ゼロからわかる英語ベーシック教本(研究社)
英文読解入門基本はここだ(代々木ライブラリー)
基礎英文解釈の技術100(桐原書店)
■中堅国公立大二次・上位私大
ビジュアル英文解釈PartⅡ(駿台文庫)
英文解釈教室基礎編(研究社)
基礎英文問題精講(旺文社)
基本からわかる英語リーディング教本(研究社)
ポレポレ英文読解プロセス50(代々木ライブラリー)
英文解釈の技術100(桐原書店)
■難関大学／学部・英語が難しい大学／学部
英文解釈教室(研究社)
英文標準問題精講(旺文社)
思考力をみがく英文精読講義(研究社)
英文読解の透視図(研究社)
■最高峰
思考訓練の場としての英文解釈１・２(育文社)
英文解釈考(金子書房)
493: 2014/09/21(日) 16:38:19.30 ID:qYh5x/y80(3/9)調 AAS
＜英検３級以下＞
くもんの中学英文法 or くわしい英文法 or 中学英語をひとつひとつわかりやすく
＜高校入学・英検３級合格レベル＞
大岩とってもやさしい英文解釈
＜英検準２級合格～センター基礎レベル＞
水野卓の英文解釈 ※到達点は英検２級合格・ｾﾝﾀｰﾚﾍﾞﾙ。って事で、超基礎からｾﾝたーﾚﾍﾞﾙまで持って行く唯一の解釈本？
桐原解釈技術入門 ※到達点は英検２級合格・ｾﾝﾀｰﾚﾍﾞﾙ。英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。
基本はここだ
富田一彦ビジュアル英文読解１＆２ ※到達点は英検２級合格・ｾﾝﾀｰﾚﾍﾞﾙ
英文精講入門 ※到達点は英検２級合格・ｾﾝﾀｰﾚﾍﾞﾙ
宮崎実況中継（上）（下） ※到達点は英検２級合格・ｾﾝﾀｰﾚﾍﾞﾙ
泉忠司英文読解 ※到達点は英検２級合格・ｾﾝﾀｰﾚﾍﾞﾙ
大矢英語構文実況中継
竹岡熟考（上） （下） ※到達点は英検２級合格・ｾﾝﾀｰﾚﾍﾞﾙ
●伊藤和夫英文解釈教室入門
かんべやすひろ英文解釈（上）（下）
試験に出る英文解釈
学研ﾏｲﾍﾞｽﾄ総合英語(問題集でなく参考書のﾎｳ)
＜英検２級合格・センターレベル＞
● 伊藤和夫ビジュアル１ ※高校入試から始まってるとはいえ、実は「基本はここだ」くらいを終えてないと難しい。
●伊藤和夫英文解釈教室基礎
桐原解釈技術基礎 ※英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。
日栄社英文解釈 ※単語の注釈が多く、辞書を引かずに英文構造に集中できる。
＜上位大学レベル＞
● 伊藤和夫ビジュアル英文解釈２＋駿台文庫和訳演習中級（ビジュアルの理解度確認）
桐原解釈技術正編 ※英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。但しこのレベルの大学を狙うなら語彙は知っているべきものばかり。
ポレポレ ※英文熟考の理解度確認にもなる。解説自体は非常に少ないが、その英文配列順序や網羅性から今後100年間は超える本が出ない。
英文精講基礎
＜京都大学特化 ※無理して以下をやらずともポレポレだけで合格点なら狙える＞ ●英文解釈教室 正編／登木の英文読解／思考訓練／透視図／標準英文精講／薬袋善郎思考力を磨く／佐藤ヒロシ誤読真相
494: 2014/09/21(日) 16:38:59.48 ID:qYh5x/y80(4/9)調 AAS
>>389再録
389 ：大学への名無しさん：2014/09/19(金) 13:38:25.37 ID:K7ALCBY20
せいぜいこれが妥当、一部抜粋
＜英検２級合格・センターレベル＞
● 伊藤和夫ビジュアル１ ※高校入試から始まってるとはいえ、実は「基本はここだ」くらいを終えてないと難しい。
●伊藤和夫英文解釈教室入門
桐原解釈技術基礎 ※英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。
日栄社英文解釈 ※単語の注釈が多く、辞書を引かずに英文構造に集中できる。
＜上位大学レベル＞
● 伊藤和夫ビジュアル英文解釈２＋駿台文庫和訳演習中級（ビジュアルの理解度確認）
●伊藤和夫英文解釈教室基礎
桐原解釈技術正編 ※英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。但しこのレベルの大学を狙うなら語彙は知っているべきものばかり。
ポレポレ ※英文熟考の理解度確認にもなる。解説自体は非常に少ないが、その英文配列順序や網羅性から今後100年間は超える本が出ない。
英文精講基礎
＜京都大学特化 ※無理して以下をやらずともポレポレだけで合格点なら狙える＞ ●英文解釈教室 正編／登木の英文読解／思考訓練／透視図／標準英文精講／薬袋善郎思考力を磨く／佐藤ヒロシ誤読真相
495: 2014/09/21(日) 16:42:07.86 ID:qYh5x/y80(5/9)調 AAS
なお、「やったことないのに乙」みたいなレスが来ると思うが、
俺は、やったことがないどころか、
そもそも、見たこともない、
もっと言えば「名前すら知らない本」も中にはあるが、
まあ俺はコピペしてるだけだから
その内容の精査なんてしないわな。
496(1): 2014/09/21(日) 16:45:41.84 ID:nFKMmhy90(1)調 AAS
何のためにコピペするんだ？
497(1): 2014/09/21(日) 16:53:12.50 ID:qYh5x/y80(6/9)調 AAS
>>496
質問されてハッとしたが、
なるほど、「なんで」なんか考えたこともなかったや。
呼吸やまたばきと同じ感覚だね。
「なんで」と言われても、答えようがない。
498(1): 2014/09/21(日) 17:10:31.65 ID:cO0u5B6J0(1/2)調 AAS
> コピペしか能がない馬鹿
なんて誰かに書かれたんでムキになっちゃっいましたか！
499: 2014/09/21(日) 17:18:23.35 ID:qYh5x/y80(7/9)調 AAS
>>498
>>497参照。
>>490があろうがなかろうが俺は同じレス（コピペ）はしていたわ。
というより、コピペを貼ろうとしたら>>490があったから>>491を取り急ぎ書いてから、コピペに入っただけの話だ。
ちなみに誤解のないように言っておくが、
過去のコピペはほとんど俺以外だからなｗ
俺もコピペしてるが、俺は他人がコピペしてるのを再コピペしてるだけだから
元は俺じゃない。
そして多分だが、その元も、大元は別の誰かが作ったものだと思う。
↓のＤＵＯのコピペは元は俺じゃないが
俺が１回どっかのスレにコピペしたら、
なんか英語板含めてあちこちに貼られたのか色んなスレで見かける。
↓
【英語】英作文の参考書・勉強法スレッド6【英訳】
2chｽﾚ:kouri
500: 2014/09/21(日) 17:26:13.05 ID:cO0u5B6J0(2/2)調 AAS
そうですか・・・。
じゃあ、言います。
迷惑なので、お前だけでも止めろ!!
501(1): 2014/09/21(日) 17:43:31.73 ID:qYh5x/y80(8/9)調 AAS
迷惑なのは、あんただろ？
あんたが迷惑なことに、俺に何の関係があるってんだ。
あんたみたいな自己中で人の気持ちを考えられないやつ、ネットじゃなくてリアルだけど、いたよ。
俺はくっつきたいからくっつこうとしてるのに、
相手は「どんだけ嫌だと思ってるの！」って。
ハア？お前が嫌なことが、俺に何の関係があるってんだ。
第一、「くっつかれてイヤだ」を「くっつかれて嬉しい」に発想を転換すればだけで、
俺じゃなくてお前の問題だろ、と。
それに、小学校で、「人の気持ちを考えろ」と教わったはず。
くっつきたいという、俺の気持ちはどうして考えないの？
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