[過去ﾛｸﾞ] 伊藤和夫の英文解釈12【ビジュアル英文解釈教室】 (1001ﾚｽ)
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275: 2014/09/14(日) 15:16:16.47 ID:/ZkO3GhC0(1)調 AAS
これどうやって使う本なの？
276: 240 2014/09/14(日) 15:26:31.74 ID:+0IYHYU/0(3/3)調 AAS
>>271
ありがとうございます
では初学者は
山口英文法→ビジュアル
より
大岩いちばんはじめの英文法→基本はここだ→ビジュアル
の方が短時間＆スムーズに進められると思うのでオススメしときますｗｗｗ
277: 2014/09/14(日) 17:04:01.82 ID:gwCt1Sh30(1/3)調 AAS
文法の勉強なんて3カ月から長くても半年で終わるのに
これを省きたいとか、ほんとに勉強する気が全くないよねｗ
最近は、英文解釈の本が一緒に文法の基本も教えてくれるようになったかもしれないけど
本に甘えすぎ
278: 2014/09/14(日) 17:22:26.62 ID:SdjmQ8gL0(1)調 AAS
文法は高校基礎やったらビジュアル突入していいよ
文法問題対策は秋からでいい
279: 2014/09/14(日) 18:09:01.87 ID:gwCt1Sh30(2/3)調 AAS
264は富田なんかやるから英語が分からなくなる
富田の本は数学でいうところの別解だ
もっと、簡単な考え方があるのにわざわざ難しくしてる
280: 2014/09/14(日) 19:23:04.82 ID:ReKLCNBT0(3/3)調 AAS
伊藤和夫の英語学習法に、
私はカメラを写真機と訳すことに抵抗はないが
それでは若い人に通じないと編集に言われて直した
みたいな意味のことが書いてあったと思う
（手元に本がないから一字一句正確ではないが大意はあってるはず）
これを見て思ったが、
「活動写真→映画」
のように、外来語・カタカナ語が関係ないのに
単語が変化してるのはどうしてなの？
写真機→カメラ
なら外来語がそのまま定着ってことで分かるが・・・
281: 2014/09/14(日) 19:31:15.74 ID:0hju5OVi0(1)調 AAS
motion picture
282: 2014/09/14(日) 19:43:52.21 ID:gwCt1Sh30(3/3)調 AAS
日本でもテレビ漫画 → アニメ みたいに変わってる
向こうで使い方が変わったんだろ
moving picture → movi「ng pictur」e
283: 2014/09/14(日) 21:03:02.44 ID:iIEyQQco0(1)調 AAS
伊藤和夫は構造とるのはうまいけど和訳に弱すぎ
伸び悩む人は英文和訳講座とかスーパー英文読解とかで和訳の仕方に力いれた方がいい。本質的じゃないと思うかもしれないけどよく和訳できると文章に対する理解は格段によくなる
284: 2014/09/15(月) 08:13:31.84 ID:2/ArERJ+0(1/2)調 AAS
和訳で英語力伸びると思ってる馬鹿まだいるとは。
日本語介在させた時点で、文章理解もクソもなくなくなる。
おまえ絶対リスニングできないだろww
285(1): 2014/09/15(月) 09:20:04.00 ID:WbONvY+10(1)調 AAS
最近の受験生は伊藤和夫の解説が理解できないらしい…
家庭教師で、「なんでわからないんだ？」といろいろ質問しても、要は「日本語が読めない」のだ。
286(2): 2014/09/15(月) 12:02:35.27 ID:5fNnx25c0(1/2)調 AAS
>>285
心配すんな
もうすぐ入試がTOEFLになる
そうしたら伊藤みたいな昭和枯れすすきはお払い箱さ
役に立たないからな
287: 2014/09/15(月) 12:28:26.95 ID:/yr91X8T0(1)調 AAS
入試がＴＯＦＥＬになるとは？
288: 2014/09/15(月) 13:36:55.19 ID:Smni+Xdy0(1)調 AAS
TOEFLでもリーディングについては
伊藤和夫は使えるんじゃない
289: 2014/09/15(月) 14:13:31.14 ID:Ls3mQceU0(1)調 AAS
>>286
＞昭和枯れすすき
おっさん働けよ
290: 2014/09/15(月) 14:46:59.91 ID:ykYRWEhP0(1)調 AAS
敬老の日に働かせるなよ
291: 2014/09/15(月) 14:56:28.71 ID:IniyDtI60(1)調 AAS
元祖偏差値操作の立命館大学、その落ち目な現状 (補助金詐欺まがい)
★河合塾ベネッセ平均偏差値
関西大58.95
立命館58.35 ←マーチ関関同立で平均偏差値最低に
★ダブル合格対決(サンデー毎日より)
同志社>関学>立命≧関大
同志社全学部100 >0立命館全学部 (ほぼ全員が同志社に進学)
関学法78>22立命館 法 (立命と関学の両方に合格すると８割が関学に進学する)
関大社会40≦60立命産社 (ほぼ半分が関大を選ぶ)
★発売中の役員四季報より (立命の経済界での実績は関関同立最低で甲南に劣るという声もあり)
上場企業社長数
同志社>関学>関大>甲南=立命
上場企業役員数
同志社>関学>関大>立命
★駿台予備校の京都校には
ハイレベル私立文系コースがあり、いちおうそこでは同志社関学を目指すので
同志社関学クラスと現役高校生は呼んでいる。去年、そのクラスに立命館高校の
生徒が3人いたが、三人とも立命館の内部進学蹴って、
ひとりは関学国際、あとの二人は同志社グロコに進学した。
★滋賀に負けてるのが立命館だけだね。
滋賀を基準にすると
同志社>関学>関大>立命になる。 ↓
外部ﾘﾝｸ:a2.upup.be
立命館はしっかり金沢に負けてるw
292: 2014/09/15(月) 16:14:24.74 ID:2/ArERJ+0(2/2)調 AAS
ビジュアルだなあ
293: 2014/09/15(月) 17:43:42.04 ID:cw971bRwi(1)調 AAS
ビジュアル系
294(2): 2014/09/15(月) 18:00:08.38 ID:CM7n5bGf0(1)調 AAS
>>286
伊藤が解釈教室のあとがきで述べていた「本書のことを忘れ去ることができたとき」の意味がさっぱり分かっとらんな
心配せんでも伊藤本の価値が下がるなんて事は絶対ないからおまいさんは安心して消えてくれ
295: 2014/09/15(月) 21:57:51.29 ID:5fNnx25c0(2/2)調 AAS
>>294
と、伊藤にかじりついたことが唯一のプライドの受験英語番長が申しております
296: 2014/09/15(月) 23:22:30.91 ID:ji8fqskO0(1)調 AAS
煽りに勤しむオッサン…
297(1): 2014/09/16(火) 00:07:08.45 ID:nv653U530(1)調 AAS
>>294
かわいそうに
298(1): 2014/09/16(火) 00:20:02.20 ID:7KCS5EiA0(1)調 AAS
>>297
そろそろハローワーク行こうな
299(2): 2014/09/16(火) 02:57:02.65 ID:X6aaHclYO携(1)調 AAS
現役せいなら教科書、コウニンや浪人生ならやった英語長文問題集(又は速単や)を丸暗記してりゃ、
英作文の本ってそもそも必要ないじゃん。
Duoやオールインワンは特に英作文そのものだし。(オールインワンは英作文は公式では守備範囲外だが実際は英作文対応)
英作文の参考書問題集買う人の気が分からん
このスレ的には、入門英向けに言えば、びじある解釈のの丸暗記てとこか
300: 2014/09/16(火) 07:55:59.09 ID:1BT9kED90(1)調 AAS
>>299
スレチです。
他でどうぞ。
301: 2014/09/16(火) 08:31:37.88 ID:HtfBThDn0(1)調 AAS
>>298
かわいそうに
302: ビジュアル系浪人 ◆uaHr.24hbs 2014/09/16(火) 09:07:12.04 ID:gHmKiBwJO携(1/3)調 AAS
( ＾ω＾)漢字練習やるお
303: 2014/09/16(火) 09:43:42.89 ID:y7+aV+840(1)調 AAS
>>299
そんなことやってるから頭が悪いんだよ
304: 2014/09/16(火) 10:39:13.27 ID:69/5r+q80(1)調 AAS
偏差値操作と補助金目当ての転籍で有名な立命館大学、その落ち目な現状
★河合塾ベネッセ平均偏差値
関西大58.95
立命館58.35 ←マーチ関関同立で平均偏差値最低に
★ダブル合格対決(サンデー毎日より)
同志社>関学>立命≧関大
同志社全学部100 >0立命館全学部 (ほぼ全員が同志社に進学)
関学法78>22立命館 法 (立命と関学の両方に合格すると８割が関学に進学する)
関大社会40≦60立命産社 (ほぼ半分が関大を選ぶ)
★発売中の役員四季報より (立命の経済界での実績は関関同立最低で甲南に劣るという声もあり)
上場企業社長数
同志社>関学>関大>甲南=立命
上場企業役員数
同志社>関学>関大>立命
★駿台予備校の京都校には
ハイレベル私立文系コースがあり、いちおうそこでは同志社関学を目指すので
同志社関学クラスと現役高校生は呼んでいる。去年、そのクラスに立命館高校の
生徒が3人いたが、三人とも立命館の内部進学蹴って、
ひとりは関学国際、あとの二人は同志社グロコに進学した。
★滋賀に負けてるのが立命館だけだね。
滋賀を基準にすると
同志社>関学>関大>立命になる。 ↓
外部ﾘﾝｸ:a2.upup.be
立命館はしっかり金沢に負けてるw
305(2): 2014/09/16(火) 12:55:20.19 ID:nW+1JtqP0(1)調 AAS
ビジュアル系浪人って去年の受験結果どうでした？
あと今年最近の模試などでどれくらいとれてますか？
306: 2014/09/16(火) 13:20:24.77 ID:9tLsThgV0(1)調 AAS
>>164 >>230 >>305
しつこく同じ事聞くなよ。
答える訳ないだろ。
307: 2014/09/16(火) 13:23:50.72 ID:kuLrQpMei(1)調 AAS
自演乙
308: ビジュアル系浪人 ◆uaHr.24hbs 2014/09/16(火) 14:41:54.55 ID:gHmKiBwJO携(2/3)調 AAS
>>305
(；＾ω＾)気づかなかったお
( ＾ω＾)結果は秘密だお
( ＾ω＾)今年の模試はまあまあってところだお
309(1): ビジュアル系浪人 ◆uaHr.24hbs 2014/09/16(火) 15:02:35.99 ID:gHmKiBwJO携(3/3)調 AAS
( ＾ω＾)総合問題演習の中級編始めたお
( ＾ω＾)なかなかいいスピードで読めるお
( ＾ω＾)上手く行けば今週中に終わるかもだお
310: 2014/09/16(火) 17:48:07.16 ID:Kd7ZCiqo0(1/2)調 AAS
2chでよく名前出てたから今ビジュアル1やってるけど文型とか今まで学校でやったけどわけわからんかったものの意味というか使い道がわかって楽しいわ
311: 2014/09/16(火) 18:03:22.09 ID:NNZgZ4Wy0(1)調 AAS
そんなのビジュアルでなくともどんな参考書でも分かるわwwwwwwwwww
312: 2014/09/16(火) 18:11:11.58 ID:Kd7ZCiqo0(2/2)調 AAS
完全に英語無勉だったやつの感想として一つな
313: 2014/09/16(火) 21:14:54.75 ID:/ULJMOIk0(1)調 AAS
ビジュアル浪人は去年は東大受けたの？
314(1): 2014/09/16(火) 21:18:24.14 ID:/sio0xLU0(1/2)調 AAS
基礎英文性交終わったから英文解釈教室始めたお
一個目の例文から訳がおかしくないかお？
315: 2014/09/16(火) 22:42:26.27 ID:fhFsaQIC0(1)調 AAS
どうおかしいのさ
316(5): 2014/09/16(火) 23:21:41.05 ID:nMeokOYy0(1)調 AAS
>>314
それについては翻訳家・柴田耕太郎のＨＰを参照しながらやるといい。柴田さんも解釈教室やって英語の世界に入った人だ。
ここでもよく言われてるが、現代人から見て伊藤の本の日本語がたまにおかしく感じるのは、伊藤が日本語下手だったからじゃなくて、伊藤の生まれた時代に原因がある。
伊藤が生まれたのが昭和２年。
元来日本語は文書の目的ごとに文体があったんだが、この伊藤が勉強してた時代は、役所や軍隊等で使われてた近代文語文と、大正時代に詩を書くために出現した新しい日本語（口語に近い微妙な日本語）が入り乱れてきた時代で、
一般人が雑誌や参考書なんかで書く文、あるいは会話を文字に起こした文やその他雑文の類で使った文体ってのは、どうしてもぎこちない口語文になってしまうんだ。
昭和９年の山本五十六の肉声にも、そのぎこちなさ、不自然さは見られる。
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
43秒辺りで言う「…同胞各位に一言を呈するの機会を与えられました事は…」とか。
317: 2014/09/16(火) 23:22:48.57 ID:6YFMCIov0(1)調 AAS
パリ小柄云々なら、おかしいというより
センスが悪いな
318: 2014/09/16(火) 23:36:46.37 ID:/sio0xLU0(2/2)調 AAS
>>316
柴田さんのHP見たら解決しましたサンクスです
誤訳訂正めちゃくちゃあってワロタ
これからはこのHP見ながら進めていきますー
319: 2014/09/17(水) 00:25:04.13 ID:yjCXwMmo0(1)調 AAS
伊藤和夫のルールとパターンの英文解釈は素晴らしい!!
ビジュアル英文解釈よりも見やすく、説明が丁寧です。
320: 2014/09/17(水) 00:26:34.12 ID:YTMmAnPj0(1/2)調 AAS
>>316
このスレで一番有益なレス
321: 2014/09/17(水) 01:38:06.14 ID:zai9QdBj0(1)調 AAS
>>316
これは上手くまとめてテンプレ化すべき
もうホント、ピンポイントにそれ
伊藤本だけでなく、戦前生まれと戦後生まれとで、どういう日本語を見聞きして育ったか、がガラリと違ってるんだよ
この事実は広く周知徹底させた方がいい
322(1): 2014/09/17(水) 02:06:15.92 ID:u/XY7HwI0(1)調 AAS
横山のロジカルリーディングは最高の読解法だよ。
俺慶応法だけど横山のロジカルリーディングの単科受けて合格したよ！
今回の中継から出た参考書はすごいね、解法から読解法まですべて載ってる。
授業よりも参考書は纏めてあるから素晴らしい出来だからこれは買いだと思う！
大学入試 横山雅彦の英語長文がロジカルに読める本って本なんだけどさ
こんなに良い本他にないわ。
出し惜しみはしないし、親身に相談にも乗ってくれるし最高の先生だったよ。
思えば俺が代ゼミで感動した授業は横山だけだったな・・・
あの背景知識の素晴らしい解説にキレのある解法と読解法
すべてが有機的に絡み合い、三角ロジックによって昇華していくあの知的快楽は一度味わったら忘れられない
頭を良くしてくれて、なおかつ英語力も引き上げてくれる神の読解法、それがロジカルリーディング
323: 2014/09/17(水) 08:26:01.36 ID:iHaRI8ot0(1/2)調 AAS
>>316
これは改訂版の解釈教室でも同じってこと？
じゃあビジュアルもなんだかんだで日本語変ってことだよね？
324: 2014/09/17(水) 08:29:54.58 ID:iHaRI8ot0(2/2)調 AAS
>>322
お前予備校版でも同じ文章書いてただろw
酷い荒らしだなおいw
325: 2014/09/17(水) 08:51:14.81 ID:LAGRVO9T0(1/2)調 AAS
いずれにせよ、伊藤先生の日本語にそれ程神経質になっても仕方ない。
解釈教室正編を学ぶ段階で余裕があれば、柴田さんの文献を読めば充分だ。
326(1): 2014/09/17(水) 09:08:05.84 ID:z8BztrJX0(1)調 AAS
テーマ別は和訳そんな不自然な感じしない
327: 2014/09/17(水) 09:08:30.99 ID:Ki5GPGQ10(1)調 AAS
偏差値操作と補助金目当ての転籍で有名な立命館大学、その落ち目な現状
★河合塾ベネッセ平均偏差値
関西大58.95
立命館58.35 ←マーチ関関同立で平均偏差値最低に
★ダブル合格対決(サンデー毎日より)
同志社>関学>立命≧関大
同志社全学部100 >0立命館全学部 (ほぼ全員が同志社に進学)
関学法78>22立命館 法 (立命と関学の両方に合格すると８割が関学に進学する)
関大社会40≦60立命産社 (ほぼ半分が関大を選ぶ)
★発売中の役員四季報より (立命の経済界での実績は関関同立最低で甲南に劣るという声もあり)
上場企業社長数
同志社>関学>関大>甲南=立命
上場企業役員数
同志社>関学>関大>立命
★駿台予備校の京都校には
ハイレベル私立文系コースがあり、いちおうそこでは同志社関学を目指すので
同志社関学クラスと現役高校生は呼んでいる。去年、そのクラスに立命館高校の
生徒が3人いたが、三人とも立命館の内部進学蹴って、
ひとりは関学国際、あとの二人は同志社グロコに進学した。
★滋賀に負けてるのが立命館だけだね。
滋賀を基準にすると
同志社>関学>関大>立命になる。 ↓
外部ﾘﾝｸ:a2.upup.be
立命館はしっかり金沢に負けてるw
328: 2014/09/17(水) 10:08:18.62 ID:LAGRVO9T0(2/2)調 AAS
>>326
教室正編とテーマ別の間には20年の歳月があるから。
それに教室の改訂部分はほとんど例題解説に限られてたし。
329: 2014/09/17(水) 11:56:03.09 ID:YGwcjkCV0(1)調 AAS
柴田の例の資料はほぼいちゃもんレベルで誤訳ではないというのが英語板の結論だよ
330: 2014/09/17(水) 12:43:12.81 ID:VfenUkjh0(1)調 AAS
>>309
＞( ＾ω＾)総合問題演習の中級編始めたお
和訳演習中級もテーマ別も終えて総合問題演習中級でビジュアル２冊の完全定着を狙ったな、良いことだと思う。
和訳演習中級はもちろん合格点（400／560）は一発でクリアできたんだよね？
331(1): ビジュアル系浪人 ◆uaHr.24hbs 2014/09/17(水) 17:50:54.57 ID:O4/8Y/KfO携(1)調 AAS
( ＾ω＾)和訳中級は２周してクリアーしたお
( ＾ω＾)かなり得るものあったお
( ＾ω＾)伊藤本の一部の日本語については、世代ゆえの誤差だと思ってたし意味も普通に理解できてたから特に気にしなかったお
( ＾ω＾)『完本文語文』って本読むと明治以降の日本語の移り変わりがよくわかるからオススメお
( ＾ω＾)ポレも昔じいちゃん婆ちゃんの話し聞いたり会話した時は、よく現代との語彙の誤差や文全体のニュアンスとかを頭の中で修正しながら会話したお
( ＾ω＾)そういうもんだと思ってたお
332: 2014/09/17(水) 18:17:08.43 ID:C4XnGOMm0(1)調 AAS
>>331
１日に英語何時間ぐらいかけてる？
333: 2014/09/17(水) 18:42:52.68 ID:07kRgvK30(1/2)調 AAS
解釈教室2-1まで終わったお
次の2-2が分量多すぎだお。解釈教室は綿密に予定立ててやるには向いてないかもしれんお
京大実戦までに２周できるようにがんばるお
334(3): 2014/09/17(水) 18:57:32.92 ID:iWJs+n5p0(1)調 AAS
伊藤和夫ビジュアルのどこが入門者向けなんだよ。
まず「名詞とはなにか」とかそういう説明から入れよ。
ある程度基礎が固まってるやつじゃないとビジュアル１はついていけないよ。
335(1): 2014/09/17(水) 18:59:03.73 ID:9JeFLadt0(1)調 AAS
名詞すら何か分からない小中学生が読むものとして作ってないからな
336: 2014/09/17(水) 19:03:33.18 ID:WcemCVmB0(1)調 AAS
さすがに日本語としての品詞と英語の品詞ぐらいの理解は理解してる前提だろうな。
337: 2014/09/17(水) 19:04:40.02 ID:nsHS6IES0(1)調 AAS
ある程度基礎固まってる人向けだし
338(3): 2014/09/17(水) 19:18:56.38 ID:w5fA55eE0(1/2)調 AAS
山口実況中継終わってビジュアルやろうと思うんですけど大丈夫ですか？
339: 338 2014/09/17(水) 19:28:11.67 ID:w5fA55eE0(2/2)調 AAS
それとも英ナビはさんだほうがいいですこ？
340: 2014/09/17(水) 19:36:25.15 ID:07kRgvK30(2/2)調 AAS
そのままビジュアル行け
341: 2014/09/17(水) 19:51:31.02 ID:noLYv0QY0(1)調 AAS
>>334
そもそも伊藤本はおまえのような馬鹿向けに作られた本じゃねえし
アホの分際で伊藤本使おうとか思ってること自体見当外れ
342: 2014/09/17(水) 21:10:21.80 ID:InIJElCr0(1/2)調 AAS
め
343: 2014/09/17(水) 21:12:02.55 ID:InIJElCr0(2/2)調 AAS
>>334
名詞とは何かとかいう話題は英文解釈教室の入門編のしょっぱなに書いてある
344(1): 2014/09/17(水) 22:02:49.66 ID:YTMmAnPj0(2/2)調 AAS
>>338
英ナビを挟まないなんてとんでもない
345: 338 2014/09/17(水) 22:16:47.93 ID:yhexlkqI0(1)調 AAS
>>344
やっぱりそうですか
346(1): 2014/09/17(水) 23:19:32.34 ID:DweEqv5y0(1)調 AAS
山口実況中継と英ナビはいとこみたいなもの。
あんまり文法問題集ばかりにこだわらずに、英文そのものに触れましょう。
ビジュアルもかなりの部分文法の勉強ですし。
347: 2014/09/17(水) 23:46:23.30 ID:LtcTOJOu0(1)調 AAS
英ナビやらんでも大岩やったらビジュアル始められるよ
348: 2014/09/18(木) 00:06:56.37 ID:rzybnQ4p0(1)調 AAS
ビジュアルってすごいんだな
349: 2014/09/18(木) 00:08:50.78 ID:7KSQ7qI/0(1)調 AAS
>>346
てことは山口実況中継→ビジュアルで大丈夫ってこと？
350(2): 2014/09/18(木) 02:58:34.64 ID:SOQ+GN6w0(1/2)調 AAS
>>334-335
解釈教室入門編はそのレベルから始まったはず。
伊藤本だけで行くなら、
解釈入門→ビジュアル１・２→解釈基礎→解釈正編
だろう。
ただし、解釈正編は入試レベルではいらないのと、
解釈基礎はビジュアル２と並行してやってもいいと思ふ
351: 2014/09/18(木) 03:14:40.48 ID:CfdFQ8Eh0(1)調 AAS
>>316
なるほどねー
352: 2014/09/18(木) 04:34:15.01 ID:Iom/y3X50(1/3)調 AAS
>>350
まだやったことないとすれば仕方ないが、
ビジュアル１・２→解釈基礎
は時間の無駄だと思う。
また、正編をやる前に、テーマ別とか大意要旨のようなレベルの本を一冊やっておくのが無難だ。
353: 2014/09/18(木) 05:42:12.38 ID:Y6KVPM450(1/5)調 AAS
>>350
伊藤本やる者にとって誰もが一度は思い描く理想プランだが
実際はそんなたくさんやる時間はないよ
自分も最初はそれにテーマ別まで付けたプラン夢見たもんだが
入試科目は英語だけではない
今の入試なら構文に関してはビジュアルやれば充分だし
ビジュアルⅠ・Ⅱやったらさっさと速習英単語や英文解釈の技術とかの音源付長文教材に移行して
CD聞きながら音読やった方が英文読むスピードも上がって効率的
354: 2014/09/18(木) 05:46:03.11 ID:Y6KVPM450(2/5)調 AAS
×速習英単語
○速読英単語
355: 2014/09/18(木) 06:47:24.16 ID:SOQ+GN6w0(2/2)調 AAS
>>入試科目は英語だけではない
慶應ｓｆｃ
青山学院英文ｂ方式
神田外語大学
東洋学園大学
356: 2014/09/18(木) 06:52:17.08 ID:EivQA3Ux0(1)調 AAS
ビジュアルは2までで
あとは問題とけばいいと思うが
357: 2014/09/18(木) 07:02:07.58 ID:28NEf3xz0(1/2)調 AAS
ビジュアルは2までって全部やろｗ
358: 2014/09/18(木) 07:23:44.48 ID:Iom/y3X50(2/3)調 AAS
受験はビジュアル2までで充分だと思うよ、普通は。
テーマ別or大意要旨→教室正編は通常は大学入ってからやったらいい。
大学に入ってからの方が英語は大事だよ。
359: 2014/09/18(木) 09:38:59.38 ID:1Hb0hRi50(1)調 AAS
0978 エリート街道さん 2014/09/17 09:00:14
偏差値操作と補助金目当ての転籍で有名な立命館大学、その落ち目な現状
★河合塾ベネッセ平均偏差値
関西大58.95
立命館58.35 ←マーチ関関同立で平均偏差値最低に
★ダブル合格対決(サンデー毎日より)
同志社>関学>立命≧関大
同志社全学部100 >0立命館全学部 (ほぼ全員が同志社に進学)
関学法78>22立命館 法 (立命と関学の両方に合格すると８割が関学に進学する)
関大社会40≦60立命産社 (ほぼ半分が関大を選ぶ)
★発売中の役員四季報より (立命の経済界での実績は関関同立最低で甲南に劣るという声もあり)
上場企業社長数
同志社>関学>関大>甲南=立命
上場企業役員数
同志社>関学>関大>立命
★駿台予備校の京都校には
ハイレベル私立文系コースがあり、いちおうそこでは同志社関学を目指すので
同志社関学クラスと現役高校生は呼んでいる。去年、そのクラスに立命館高校の
生徒が3人いたが、三人とも立命館の内部進学蹴って、
ひとりは関学国際、あとの二人は同志社グロコに進学した。
★滋賀に負けてるのが立命館だけだね。
滋賀を基準にすると
同志社>関学>関大>立命になる。 ↓
外部ﾘﾝｸ:a2.upup.be
立命館はしっかり金沢に負けてるw
360: 2014/09/18(木) 11:16:01.10 ID:gsbNLq+e0(1)調 AAS
ビジュアルがポレポレより優れてる点が解説の詳しさくらいしか無い気がしてきた
361: 2014/09/18(木) 12:15:54.22 ID:FLWwTXdKO携(1/3)調 AAS
いや参考書は解説の詳しさが至上やろw
362: 2014/09/18(木) 12:18:36.96 ID:FLWwTXdKO携(2/3)調 AAS
ただ、びじあるをもっと簡潔かつ簡略化した本。
いや内容中身が薄くなったわけではないから、凝縮というべきか。
そーゆー本はぎょーさんあるから、あえて びじある使うことはないが
363: 2014/09/18(木) 12:22:56.46 ID:FLWwTXdKO携(3/3)調 AAS
びじある→解釈基礎
のルートが否定されてるね。
俺は、
(解釈基礎→)びじある１→解釈基礎→びじある2
だと思う。
びじある１から2はレベル飛んでる。
あとびじある2→解釈正編もレベル飛んでるから、なにか挟んだらいいかもね。
伊藤本だと適当なのがないから、ポレポレか解釈技術正編あたりで。
364: 2014/09/18(木) 12:41:24.87 ID:Iom/y3X50(3/3)調 AAS
いや、否定ではないよ。
絶版の「十番勝負」の中に、「ビジュアルをこなせたか不安なら、教室基礎編で確認してみるのもいいだろう」と言った内容が書かれていた。
だから、そういうのもありだが、必須のルートではないとおもう。
365: 2014/09/18(木) 12:57:58.46 ID:tw+b0gTu0(1)調 AAS
お前いくつだよ・・・
366: 2014/09/18(木) 12:59:04.75 ID:ijeAgwSh0(1)調 AAS
ポレポレは伊藤本の抜粋みたいなもんだから抜けいっぱいあるよ
367: 2014/09/18(木) 13:16:05.45 ID:a+kyGaaW0(1)調 AAS
補完にはいいと思うよ
書かれ方が違うだけで漏れに気付けることもあるし
あとは大学のレベルと時間、予算と相談だ
368: 2014/09/18(木) 13:16:42.37 ID:2K1V3Nje0(1)調 AAS
ビジュアルの簡易版が基礎だから復習にはいいよって話じゃないの
勉強法にはテーマ別か上級問題やって正編進めと書いてた
369: 2014/09/18(木) 13:19:27.30 ID:X38lAr1G0(1)調 AAS
オレは45だよ
370: 2014/09/18(木) 14:10:07.21 ID:Y6KVPM450(3/5)調 AAS
英語、しかも解釈系だけでいったい何冊やるつもりだよw
おまいらよっぽど他の科目余裕あるんだな
ご丁寧にビジュアルと解釈教室シリーズ両方とか
国公立志望なら確実に死亡フラグだし私立だってそんなたくさんやる必要ないよ
371: 2014/09/18(木) 14:12:40.02 ID:28NEf3xz0(2/2)調 AAS
ビジュアルやったら解釈技術なんかやらなくていいよ
372: 2014/09/18(木) 14:17:27.04 ID:Y6KVPM450(4/5)調 AAS
「音声教材・音読用教材」としての用途ならビジュアルの後に解釈技術やる価値は十分ある
まあZ会の単語熟語本でもキムタツのでもいいけど
373: 2014/09/18(木) 14:19:14.59 ID:Y6KVPM450(5/5)調 AAS
ああ、解釈技術=英文解釈の技術 の意味ね
374: 2014/09/18(木) 19:55:03.46 ID:oqDQ/C520(1/2)調 AAS
解釈教室2-3まで終わったお
375(2): 2014/09/18(木) 19:58:43.09 ID:QK/YxVVT0(1/2)調 AAS
ビジュアル無視して、
解釈教室入門→基礎→正編
ってどう？
376(1): 2014/09/18(木) 19:59:51.20 ID:QK/YxVVT0(2/2)調 AAS
誰かネイティヴに頼んで
ビジュアルの音声を録音して、
それをYoutubeにＵＰしてくれよ
377: 2014/09/18(木) 20:04:37.50 ID:oqDQ/C520(2/2)調 AAS
解釈教室正編って真ん中ぐらいから難しくなるの？
今進んでるところまでで難しいと思った部分がほとんどないんだけど
378: 2014/09/18(木) 21:52:15.14 ID:B75HQwxR0(1)調 AAS
ビジュアルのまえに解釈教室入門やるといいわ
379: 2014/09/18(木) 23:01:54.82 ID:L5c3+/Pf0(1/2)調 AAS
>>375
それでもいいよ。
380: 2014/09/18(木) 23:04:06.02 ID:L5c3+/Pf0(2/2)調 AAS
>>375
それでもいいよ。おおむね、
ビジュアルⅠ≒解釈教室入門
ビジュアルⅡ≒解釈教室基礎
だから。
381: 2014/09/19(金) 00:08:46.51 ID:sN/1ZCHQ0(1)調 AAS
介錯教室
382: 2014/09/19(金) 01:54:14.07 ID:H27E4Tcr0(1/3)調 AAS
>>376
禿同
ホント、伊藤本の音源リソース欲しいよな
それさえ付けば伊藤本は完璧な教材になるのに
ただ解釈教室正編の文は完全な書き言葉英文だから要らん
383: 2014/09/19(金) 05:29:26.07 ID:p2kEx6Ww0(1/2)調 AAS
基礎はビジュアルと同じ方法論だけど
入門はビジュアルとは違う気が
384(2): 伊藤和夫本は○で目立たせた 2014/09/19(金) 07:08:26.27 ID:Ykp2rQ4d0(1)調 AAS
＜英検３級以下＞
くもんの中学英文法 or くわしい英文法 or 中学英語をひとつひとつわかりやすく
＜高校入学・英検３級合格レベル＞
大岩とってもやさしい英文解釈
＜英検準２級合格～センター基礎レベル＞
水野卓の英文解釈 ※到達点は英検２級合格・センターレベル。ってことで、超基礎からセンターレベルまで持って行く唯一の解釈本？
桐原解釈技術入門 ※到達点は英検２級合格・センターレベル。英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。
基本はここだ
富田一彦ビジュアル英文読解１＆２ ※到達点は英検２級合格・センターレベル
英文精講入門 ※到達点は英検２級合格・センターレベル
宮崎実況中継（上）（下） ※到達点は英検２級合格・センターレベル
泉忠司英文読解 ※到達点は英検２級合格・センターレベル
大矢英語構文実況中継
竹岡熟考（上） （下） ※到達点は英検２級合格・センターレベル
●伊藤和夫英文解釈教室入門
かんべやすひろ英文解釈（上）（下）
試験に出る英文解釈
＜英検２級合格・センターレベル＞
● 伊藤和夫ビジュアル１ ※高校入試から始まってるとはいえ、実は「基本はここだ」くらいを終えてないと難しい。
●伊藤和夫英文解釈教室基礎
桐原解釈技術基礎 ※英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。
日栄社英文解釈 ※単語の注釈が多く、辞書を引かずに英文構造に集中できる。
＜上位大学レベル＞
● 伊藤和夫ビジュアル英文解釈２＋駿台文庫和訳演習中級（ビジュアルの理解度確認）
桐原解釈技術正編 ※英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。但しこのレベルの大学を狙うなら語彙は知っているべきものばかり。
ポレポレ ※英文熟考の理解度確認にもなる。解説自体は非常に少ないが、その英文配列順序や網羅性から今後100年間は超える本が出ない。
英文精講基礎
＜京都大学特化 ※無理して以下をやらずともポレポレだけで合格点なら狙える＞ ●英文解釈教室 正編／登木の英文読解／思考訓練／透視図／標準英文精講／薬袋善郎思考力を磨く／佐藤ヒロシ誤読真相
385(1): 2014/09/19(金) 09:43:24.81 ID:wwjnoOpK0(1)調 AAS
↑
やったことないというのがバレバレ
386: 2014/09/19(金) 10:21:00.20 ID:xe/jn/mM0(1)調 AAS
偏差値操作と補助金目当ての転籍で有名な立命館大学、その落ち目な現状
★河合塾ベネッセ平均偏差値
関西大58.95
立命館58.35 ←マーチ関関同立で平均偏差値最低に
★ダブル合格対決(サンデー毎日より)
同志社>関学>立命≧関大
同志社全学部100 >0立命館全学部 (ほぼ全員が同志社に進学)
関学法78>22立命館 法 (立命と関学の両方に合格すると８割が関学に進学する)
関大社会40≦60立命産社 (ほぼ半分が関大を選ぶ)
★発売中の役員四季報より (立命の経済界での実績は関関同立最低で甲南に劣るという声もあり)
上場企業社長数
同志社>関学>関大>甲南=立命
上場企業役員数
同志社>関学>関大>立命
★駿台予備校の京都校には
ハイレベル私立文系コースがあり、いちおうそこでは同志社関学を目指すので
同志社関学クラスと現役高校生は呼んでいる。去年、そのクラスに立命館高校の
生徒が3人いたが、三人とも立命館の内部進学蹴って、
ひとりは関学国際、あとの二人は同志社グロコに進学した。
★滋賀に負けてるのが立命館だけだね。
滋賀を基準にすると
同志社>関学>関大>立命になる。 ↓
外部ﾘﾝｸ:a2.upup.be
立命館はしっかり金沢に負けてるw
387(1): 2014/09/19(金) 12:36:16.14 ID:aS6qMXAS0(1)調 AAS
>>384
解釈教室入門編と基礎編はそれぞれ１段階上だと思うよ。
ていうか、やったことは愚か中身すら見ていないんじゃないの？
入門編では第14講の[2]に一橋の問題が、基礎編の第14・15講の[1]には東大実戦の問題が出てるよ。
388: 2014/09/19(金) 12:54:22.76 ID:lpuvpN9C0(1)調 AAS
>>384
所詮こんなリストなんてあてにならないよね。
全部やってる奴なんているわけないし。
しかも悪いことに、間違ったカテゴリーに一度入れられると、何年経っても間違ったカテゴリーで扱われちゃうんだよ、その本は。
自分でろくに調べもせず、表からコピペする奴がいるから。
389(2): 2014/09/19(金) 13:38:25.37 ID:K7ALCBY20(1)調 AAS
せいぜいこれが妥当、一部抜粋
＜英検２級合格・センターレベル＞
● 伊藤和夫ビジュアル１ ※高校入試から始まってるとはいえ、実は「基本はここだ」くらいを終えてないと難しい。
●伊藤和夫英文解釈教室入門
桐原解釈技術基礎 ※英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。
日栄社英文解釈 ※単語の注釈が多く、辞書を引かずに英文構造に集中できる。
＜上位大学レベル＞
● 伊藤和夫ビジュアル英文解釈２＋駿台文庫和訳演習中級（ビジュアルの理解度確認）
●伊藤和夫英文解釈教室基礎
桐原解釈技術正編 ※英文は平易で文構造に集中できるが、反面、語彙注釈がないので、単語が分からないと文法に集中できない恐れ。但しこのレベルの大学を狙うなら語彙は知っているべきものばかり。
ポレポレ ※英文熟考の理解度確認にもなる。解説自体は非常に少ないが、その英文配列順序や網羅性から今後100年間は超える本が出ない。
英文精講基礎
＜京都大学特化 ※無理して以下をやらずともポレポレだけで合格点なら狙える＞ ●英文解釈教室 正編／登木の英文読解／思考訓練／透視図／標準英文精講／薬袋善郎思考力を磨く／佐藤ヒロシ誤読真相
390: 2014/09/19(金) 14:01:43.39 ID:DF1eB5960(1)調 AAS
>>389
はよ死ねゴミ
391(1): 2014/09/19(金) 14:45:17.85 ID:I6qiE8gu0(1/2)調 AAS
桐原解釈技術基礎は、センターレベルでない。
語彙5000相当が必要で実質的には難関対策にちょうどよい。
そもそも昔ながらの英文解釈本というものは
入門や基礎と書いてあっても語彙4000や5000が必要なものばかりであり
学習の段階によっては悪くないのだが、文字通りの入門や基礎に使ってしまうと最悪だ。
マークピーターセンとキムタツのキムタツ式英語長文速読特訓ゼミはいい。
全部CDつきで語彙制限が入っている。
入門技術や精講と、センターレベル編が互角
基礎技術や精講と、難関レベル編が互角と思われる。
キムタツ式のはじめてと基礎レベルは文字通りの基礎レベルであり
文字通りの基礎レベルにおいてはライバルとなる参考書が意外と少ない。
外部ﾘﾝｸ:ty-method.com
キムタツ式は構文解説が少なめらしいので
センターレベル編以降と入門精講以降は併用しても良いだろう。
旺文社は同士討ちを巧みに避けている。
英語長文ハイパートレーニングシリーズであれば
基礎と英語長文ハイパートレーニング レベル3でおそらく互角
入門とレベル2もおそらく互角
キムタツ式ならはじめてと基礎レベルがレベル１とおそらく互角だろう。
外部ﾘﾝｸ:ty-method.com
ハイパートレーニングシリーズには構造が山ほど書いてあるし
音読を10回（少なすぎる）やりましょうとかいうテキトーなクソアドバイスが書いてある。
現在の安河内とは別人が書いたような本であることに注意しよう。
こっちが正しい安河内のアドバイスだ。
外部ﾘﾝｸ[html]:www.yasukochi.jp
392: 2014/09/19(金) 14:54:39.73 ID:JrL3xPJh0(1)調 AAS
変なコピペ野郎は消えろ
393: 2014/09/19(金) 15:21:48.21 ID:OT1LBF8M0(1)調 AAS
うん
394: 2014/09/19(金) 17:05:09.02 ID:8AHyStiA0(1)調 AAS
迷うなら全部やれよ
395: 2014/09/19(金) 17:50:27.40 ID:XEtA3wDR0(1)調 AAS
変なコピペ野郎ってガラバカス？
396(1): 2014/09/19(金) 18:33:06.61 ID:HZVWsoCC0(1)調 AAS
解釈教室入門→ビジュアル1→解釈教室基礎→ビジュアル2→解釈教室
この順番でやれば神
397(1): 2014/09/19(金) 18:50:51.43 ID:5dMuzWvn0(1)調 AAS
ビジュアル1と2だけで十分
398(1): 2014/09/19(金) 19:15:48.75 ID:HgTNRona0(1/2)調 AAS
ビジュアル1買ったがぜんぜんわからん
399(1): 2014/09/19(金) 19:33:54.75 ID:F4IwUx+g0(1/2)調 AAS
>>396
実際にやってないと思うよ、これ書いた人。 ビジュアル1と2の間に何か挟む必要はない。一方ビジュアル2から解釈教室正編の間には何か挟まないとまず無理だ。
>>397
実際にはこれが現実的。反復して身につけることが何より重要。
>>398
全然わからないなら解釈教室入門編をどうぞ。終わったらビジュアルか基礎編が役に立つのでは？
400(1): 2014/09/19(金) 20:01:55.30 ID:HgTNRona0(2/2)調 AAS
>>399
大岩から解釈は早すぎでしたかね？
401: 2014/09/19(金) 20:08:17.67 ID:p2kEx6Ww0(2/2)調 AAS
大岩が身についてればビジュアルいけるでしょ
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