[過去ﾛｸﾞ] 【文系から】早稲田大学教育学部16【理系まで】 (990ﾚｽ)
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738(1): 稲丸 2006/12/25(月) 18:42:07 ID:8IAZAPH40(1)調 AAS
−＞７２５
受験科目で有利不利が分かれること自体､いかがわしい限りだが、それ以前の問題として
そもそも､ジャーナリスト志望の受験生が勧められるような“教育学部”では､どうにもならんな。
単なる“何でも屋”と言っているようなものだ。それは、取りも直さず個々の学生に
丸投げされた就職活動を意味するものでもある。かくして､３人に一人は卒業後､行くあての
無い専修を生むような現状ともなって現れているのであろう｡（各学部が方向性､特色を
ある程度定めた上で､それに基づくカリキュラムを組み、その中から､受験生が在学中に
身に付けたいと思う付加価値をもとに選択することで､受験学部が絞られるというのが本来の
スタイルである。）大体､ＯＢやＯＧが多いと言っても、学歴主義全盛の時代に“早大卒”の
肩書きだけで幅を利かせられた頃の話なら、とても参考になるとは思えんよ。当時は
学歴だけで上組､下組がふるいにかけられ、学部など､ほとんど関係なかった。今は、
在学中に受ける教育実質も､十二分に影響する。積極性･行動力だけで､どうにかなる時代ではない。
早く､“何でも屋”教育学部を本来の姿に戻し、ジャーナリストの育成は､相応の学部･学科に
委ねるようなことをしないと､“組織的な養成”ＶＳ“個々の学生の自助努力に丸投げ”のままでは、
いずれ､他大学との間でいくさにも勝負にならなくなる。
「自分のことは自分でやれ」というのが､この大学の方針なら、このカリキュラムで
ジャーナリスト養成に向いているか否かを見定めるのも､受験生側に任された自己責任と
いうことになる。昔の話ではなく、近年の情報をもとに､お決めになるがよろしいかと存ずる。
743: 2006/12/25(月) 21:28:44 ID:habk3vk60(1)調 AAS
>>738
だからもっと短く纏めろよ。ゴチャゴチャ説教垂れるな。
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