[過去ﾛｸﾞ] 英会話をいかに習得するかを模索するスレ (984ﾚｽ)
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167: 2014/11/04(火) 17:13:29.13 ID:XKSo+od/(15/38)調 AAS
>何がどう荒らしなのだ？
英語学習の基本とも言える
自動化とソーシャルラーニングが何故荒らしなのだ？
168(2): 2014/11/04(火) 17:14:45.44 ID:XKSo+od/(16/38)調 AAS
自動化とソーシャルラーニングは荒らしではない。
科学的な英語学習方法だ。
169: 2014/11/04(火) 17:20:05.11 ID:msSUXIw8(18/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
170: 2014/11/04(火) 18:02:39.75 ID:XKSo+od/(17/38)調 AAS
英語板における、自動化とソーシャルラーニングは荒らしではない。
科学的な英語学習方法だ。
荒らしとはおまえらのような無意味な文字列だ。
171: 2014/11/04(火) 18:10:44.35 ID:XKSo+od/(18/38)調 AAS
ここで《自動化》の意味を定義しておきましょう。
《自動化》とは、「速く、正確で、ほとんど努力のいらない状態」との意味です。
つまり、すばやく、かつ正確な処理を無意識で行っている状態を指します。
自動化している処理の例を、いくつか挙げてみましょう。
たとえば、パソコンのタッチ・タイピング。まるでピアノを弾くかのように、滑らかに文字入力できる
人がいますね。指がキーの位置を憶えているので、いちいち目で確かめなくてもキーを打てるのです。
これが《自動化》です。
九九を読み上げるのも、自動化された処理の一つです。私たちは小学生の頃に、
九九を暗記しました。憶えるときは大変ですが、いったん憶えてしまえば後は楽です。
「8×4」との問題を出されても、当たり前のように「32」と答えが出せます。
ピアニストや通訳、歌手やダンサーも、長年のトレーニングによって技術を自動化させています。
これらは皆、くり返し訓練を積むことによって得た技術です。
172: 2014/11/04(火) 18:15:48.41 ID:XKSo+od/(19/38)調 AAS
英語を自動化して話せるようにする
早くこなすには、つまり話すレベルでこれらの作業をこなすにはどうしたらよいか？
自動化です。
いちいち一語ずつ考えていたのでは話すスピードに追いつくことはできません。
自動化とは、考えずに、そのフレーズが口からでてくることです。
では、どうしたら自動化できるか？
暗誦です。 自動化のための最善の方法は暗誦することです。
173: 2014/11/04(火) 18:18:49.48 ID:XKSo+od/(20/38)調 AAS
英語学習では「理解記憶」→「自動化」が重要！
非常に重要なので繰り返しますが、「理解」し「記憶」したことを「自動化」すること
大人が英語を習得する最も効率的な学習プロセスです。
前回は「理解」→「記憶」のところを、脳科学研究の基本的な知識をご紹介しながら説明しました。
今回は「自動化」についてです。これは理解して覚えた知識を自動的（無意識的）に使える様にすることです。
語彙や文法の知識を無意識的に使える様にするには、その記憶を「手続き記憶」化する必要がある。
人間の脳は、言語に関する記憶では、前回紹介した「意味記憶」「エピソード記憶」の他に「手続き記憶」
という記憶があります。この記憶は、普段なにげなく行っていることをするための記憶です。
例えば、自転車の乗り方や泳ぎ方の記憶、母国語で会話するための記憶などです。
英語の学習においては、語彙や文法など、エピソード記憶（もしくは意味記憶）として脳に保管された
情報（知識）を、無意識的に使えるようにするには、それらの記憶を手続き記憶化する必要があるという事です。
174: 2014/11/04(火) 18:22:08.62 ID:XKSo+od/(21/38)調 AAS
英語学習では「理解記憶」→「自動化」が重要！
非常に重要なので繰り返しますが、「理解」し「記憶」したことを「自動化」すること
大人が英語を習得する最も効率的な学習プロセスです。
自動化は荒らしではなく、大事な科学的な英語習得方法です。
175: 2014/11/04(火) 18:23:24.89 ID:XKSo+od/(22/38)調 AAS
>反論してみろよキチガイジジイ。
このクソガキ、自動化のどこが、どうして荒らしなのでしょうか？
英語学習では「理解記憶」→「自動化」が重要！
非常に重要なので繰り返しますが、「理解」し「記憶」したことを「自動化」すること
大人が英語を習得する最も効率的な学習プロセスです。
自動化は荒らしではなく、大事な科学的な英語習得方法です。
176: 2014/11/04(火) 18:24:55.23 ID:XKSo+od/(23/38)調 AAS
>反論してみろよキチガイジジイ。
荒らしとは英語板に無意味な文字列を何度も書く事だ。
お前の行為が荒らし行為そのものであり、
自動化やソーシャルラーニングは荒らしではない。
大事な科学的英語習得方法だ。
177: 2014/11/04(火) 18:31:37.81 ID:XKSo+od/(24/38)調 AAS
>反論してみろよキチガイジジイ。
英語板で自動化を書くこと、ソーシャルラーニングを述べる事は
絶対に荒らしではない。
お前らの無意味な文字列が荒らしだ。
２ｃｈの秩序を壊すお前とは徹底的に最後まで戦う。
お前らは２ｃｈのガンだ。
おれは飽くまでも戦う。
178: 2014/11/04(火) 18:32:58.34 ID:XKSo+od/(25/38)調 AAS
英語板で自動化を書くこと、ソーシャルラーニングを述べる事は
絶対に荒らしではない。
俺は英語板で全面的に戦う。
最後まで、お前らが処分されるまで戦う。
179: 2014/11/04(火) 18:37:45.51 ID:thFfaIFe(1/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
180: 2014/11/04(火) 18:38:22.81 ID:thFfaIFe(2/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
181: 2014/11/04(火) 18:39:06.37 ID:thFfaIFe(3/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
182: 2014/11/04(火) 18:39:43.95 ID:thFfaIFe(4/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
183: 2014/11/04(火) 18:40:37.83 ID:thFfaIFe(5/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
184: 2014/11/04(火) 18:41:18.99 ID:thFfaIFe(6/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
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185: 2014/11/04(火) 18:42:15.00 ID:thFfaIFe(7/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
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186: 2014/11/04(火) 19:10:02.71 ID:XKSo+od/(26/38)調 AAS
英語を自動化して話せるようにする
早くこなすには、つまり話すレベルでこれらの作業をこなすにはどうしたらよいか？
自動化です。
いちいち一語ずつ考えていたのでは話すスピードに追いつくことはできません。
自動化とは、考えずに、そのフレーズが口からでてくることです。
では、どうしたら自動化できるか？
暗誦です。 自動化のための最善の方法は暗誦することです。
187: 2014/11/04(火) 19:10:37.26 ID:XKSo+od/(27/38)調 AAS
ここで《自動化》の意味を定義しておきましょう。
《自動化》とは、「速く、正確で、ほとんど努力のいらない状態」との意味です。
つまり、すばやく、かつ正確な処理を無意識で行っている状態を指します。
自動化している処理の例を、いくつか挙げてみましょう。
たとえば、パソコンのタッチ・タイピング。まるでピアノを弾くかのように、滑らかに文字入力できる
人がいますね。指がキーの位置を憶えているので、いちいち目で確かめなくてもキーを打てるのです。
これが《自動化》です。
九九を読み上げるのも、自動化された処理の一つです。私たちは小学生の頃に、
九九を暗記しました。憶えるときは大変ですが、いったん憶えてしまえば後は楽です。
「8×4」との問題を出されても、当たり前のように「32」と答えが出せます。
ピアニストや通訳、歌手やダンサーも、長年のトレーニングによって技術を自動化させています。
これらは皆、くり返し訓練を積むことによって得た技術です。
188: 2014/11/04(火) 19:12:48.43 ID:thFfaIFe(8/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
189: 2014/11/04(火) 19:12:54.95 ID:XKSo+od/(28/38)調 AAS
英語学習では「理解記憶」→「自動化」が重要！
非常に重要なので繰り返しますが、「理解」し「記憶」したことを「自動化」すること
大人が英語を習得する最も効率的な学習プロセスです。
前回は「理解」→「記憶」のところを、脳科学研究の基本的な知識をご紹介しながら説明しました。
今回は「自動化」についてです。これは理解して覚えた知識を自動的（無意識的）に使える様にすることです。
語彙や文法の知識を無意識的に使える様にするには、その記憶を「手続き記憶」化する必要がある。
人間の脳は、言語に関する記憶では、前回紹介した「意味記憶」「エピソード記憶」の他に「手続き記憶」
という記憶があります。この記憶は、普段なにげなく行っていることをするための記憶です。
例えば、自転車の乗り方や泳ぎ方の記憶、母国語で会話するための記憶などです。
英語の学習においては、語彙や文法など、エピソード記憶（もしくは意味記憶）として脳に保管された
情報（知識）を、無意識的に使えるようにするには、それらの記憶を手続き記憶化する必要があるという事です。
190: 2014/11/04(火) 19:13:19.17 ID:thFfaIFe(9/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
191: 2014/11/04(火) 19:13:39.29 ID:XKSo+od/(29/38)調 AAS
>反論してみろよキチガイジジイ。
英語板で自動化を書くこと、ソーシャルラーニングを述べる事は
絶対に荒らしではない。
お前らの無意味な文字列が荒らしだ。
２ｃｈの秩序を壊すお前とは徹底的に最後まで戦う。
お前らは２ｃｈのガンだ。
おれは飽くまでも戦う。
192: 2014/11/04(火) 19:13:55.47 ID:thFfaIFe(10/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
193: 2014/11/04(火) 19:14:39.58 ID:thFfaIFe(11/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
194: 2014/11/04(火) 19:15:16.34 ID:thFfaIFe(12/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
195: 2014/11/04(火) 19:55:00.57 ID:XKSo+od/(30/38)調 AAS
英語を自動化して話せるようにする
早くこなすには、つまり話すレベルでこれらの作業をこなすにはどうしたらよいか？
自動化です。
いちいち一語ずつ考えていたのでは話すスピードに追いつくことはできません。
自動化とは、考えずに、そのフレーズが口からでてくることです。
では、どうしたら自動化できるか？
暗誦です。 自動化のための最善の方法は暗誦することです。
196: 2014/11/04(火) 19:57:32.44 ID:thFfaIFe(13/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
197: 2014/11/04(火) 20:43:50.61 ID:kTtPzWCQ(1/6)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
からのコピペw
198: 2014/11/04(火) 20:49:24.56 ID:XKSo+od/(31/38)調 AAS
英語学習では「理解記憶」→「自動化」が重要！
非常に重要なので繰り返しますが、「理解」し「記憶」したことを「自動化」すること
大人が英語を習得する最も効率的な学習プロセスです。
前回は「理解」→「記憶」のところを、脳科学研究の基本的な知識をご紹介しながら説明しました。
今回は「自動化」についてです。これは理解して覚えた知識を自動的（無意識的）に使える様にすることです。
語彙や文法の知識を無意識的に使える様にするには、その記憶を「手続き記憶」化する必要がある。
人間の脳は、言語に関する記憶では、前回紹介した「意味記憶」「エピソード記憶」の他に「手続き記憶」
という記憶があります。この記憶は、普段なにげなく行っていることをするための記憶です。
例えば、自転車の乗り方や泳ぎ方の記憶、母国語で会話するための記憶などです。
英語の学習においては、語彙や文法など、エピソード記憶（もしくは意味記憶）として脳に保管された
情報（知識）を、無意識的に使えるようにするには、それらの記憶を手続き記憶化する必要があるという事です。
199: 2014/11/04(火) 20:51:16.12 ID:XKSo+od/(32/38)調 AAS
英語を自動化して話せるようにする
早くこなすには、つまり話すレベルでこれらの作業をこなすにはどうしたらよいか？
自動化です。
いちいち一語ずつ考えていたのでは話すスピードに追いつくことはできません。
自動化とは、考えずに、そのフレーズが口からでてくることです。
では、どうしたら自動化できるか？
暗誦です。 自動化のための最善の方法は暗誦することです。
200(1): 2014/11/04(火) 20:59:31.97 ID:kTtPzWCQ(2/6)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
からのコピペw
201: 2014/11/04(火) 21:00:00.82 ID:XKSo+od/(33/38)調 AAS
英語板で自動化を書くこと、ソーシャルラーニングを述べる事は
絶対に荒らしではない。
お前らの無意味な文字列が荒らしだ。
２ｃｈの秩序を壊すお前とは徹底的に最後まで戦う。
お前らは２ｃｈのガンだ。
おれは飽くまでも戦う。
202: 2014/11/04(火) 21:03:44.91 ID:kTtPzWCQ(3/6)調 AAS
>無意味な文字列が荒らしだ。
桜井さんの自己紹介は、いつも楽しいですね。
203: 2014/11/04(火) 21:04:33.96 ID:thFfaIFe(14/20)調 AAS
またお得意の盗作かよ（笑）
またお得意の盗作かよ（笑）
またお得意の盗作かよ（笑）
204: 2014/11/04(火) 21:05:02.22 ID:kTtPzWCQ(4/6)調 AAS
>２ｃｈのガンだ。
桜井さんの自己紹介は、いつも楽しいですね。
205: 2014/11/04(火) 21:05:45.59 ID:thFfaIFe(15/20)調 AAS
訴えたら勝訴だな（笑）
待ってろ桜井恵三（笑）
206: 2014/11/04(火) 21:05:59.38 ID:kTtPzWCQ(5/6)調 AAS
>２ｃｈの秩序を壊す
桜井さんの自己紹介は、いつも楽しいですね。
207: 2014/11/04(火) 21:07:28.13 ID:kTtPzWCQ(6/6)調 AAS
で、市民講座の実参加者は何人だったんだ？
208: 2014/11/04(火) 21:18:53.03 ID:thFfaIFe(16/20)調 AAS
訴えたら勝訴だな（笑）
待ってろ桜井恵三（笑）
209: 2014/11/04(火) 21:36:38.45 ID:XKSo+od/(34/38)調 AAS
ここで《自動化》の意味を定義しておきましょう。
《自動化》とは、「速く、正確で、ほとんど努力のいらない状態」との意味です。
つまり、すばやく、かつ正確な処理を無意識で行っている状態を指します。
自動化している処理の例を、いくつか挙げてみましょう。
たとえば、パソコンのタッチ・タイピング。まるでピアノを弾くかのように、滑らかに文字入力できる
人がいますね。指がキーの位置を憶えているので、いちいち目で確かめなくてもキーを打てるのです。
これが《自動化》です。
九九を読み上げるのも、自動化された処理の一つです。私たちは小学生の頃に、
九九を暗記しました。憶えるときは大変ですが、いったん憶えてしまえば後は楽です。
「8×4」との問題を出されても、当たり前のように「32」と答えが出せます。
ピアニストや通訳、歌手やダンサーも、長年のトレーニングによって技術を自動化させています。
これらは皆、くり返し訓練を積むことによって得た技術です。
210: 2014/11/04(火) 21:37:40.15 ID:XKSo+od/(35/38)調 AAS
英語学習では「理解記憶」→「自動化」が重要！
非常に重要なので繰り返しますが、「理解」し「記憶」したことを「自動化」すること
大人が英語を習得する最も効率的な学習プロセスです。
前回は「理解」→「記憶」のところを、脳科学研究の基本的な知識をご紹介しながら説明しました。
今回は「自動化」についてです。これは理解して覚えた知識を自動的（無意識的）に使える様にすることです。
語彙や文法の知識を無意識的に使える様にするには、その記憶を「手続き記憶」化する必要がある。
人間の脳は、言語に関する記憶では、前回紹介した「意味記憶」「エピソード記憶」の他に「手続き記憶」
という記憶があります。この記憶は、普段なにげなく行っていることをするための記憶です。
例えば、自転車の乗り方や泳ぎ方の記憶、母国語で会話するための記憶などです。
英語の学習においては、語彙や文法など、エピソード記憶（もしくは意味記憶）として脳に保管された
情報（知識）を、無意識的に使えるようにするには、それらの記憶を手続き記憶化する必要があるという事です。
211: 2014/11/04(火) 21:38:26.00 ID:XKSo+od/(36/38)調 AAS
英語板で自動化を書くこと、ソーシャルラーニングを述べる事は
絶対に荒らしではない。
お前らの無意味な文字列が荒らしだ。
２ｃｈの秩序を壊すお前とは徹底的に最後まで戦う。
お前らは２ｃｈのガンだ。
おれは飽くまでも戦う。
212: 2014/11/04(火) 21:42:44.37 ID:XKSo+od/(37/38)調 AAS
ソーシャルラーニングとはソーシャルメディアを活用
自分自身が（または自分たちが）学びたい、知りたいことを学ぶ人が教え教える人も学ぶ
自律的かつ協調性のある自習スタイルであると私たちは考えます。
具体的には、ソーシャルメディアにおいて、特定のテーマについて自分自身が知っていることを公開。
その公開された知識によって、誰かが新たに知識を得たり、誰かが追加で情報を発信したりすることで、
お互いに知識を深めていく学びの場が「ソーシャルラーニング」です。
英語学習には最適で効果的な学習方法です。
213: 2014/11/04(火) 21:45:45.44 ID:thFfaIFe(17/20)調 AAS
訴えたら勝訴だな（笑）
待ってろ桜井恵三（笑）
214: 2014/11/04(火) 21:46:12.71 ID:thFfaIFe(18/20)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
からのコピペw
215: 2014/11/04(火) 21:46:54.96 ID:thFfaIFe(19/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
216(2): 2014/11/04(火) 21:46:59.33 ID:XKSo+od/(38/38)調 AAS
>お互いに知識を深めていく学びの場が「ソーシャルラーニング」です。
英語を自動化するためにはかなりの反復練習が必要となります。
その場合に対話集などで他の学習者と練習するのは非常に楽しく、
効果的な学習方法です。
スマホやタブレットを使えば簡単にソーシャルラーニングが可能となります。
217: 2014/11/04(火) 21:47:21.00 ID:thFfaIFe(20/20)調 AAS
訴えたら勝訴だな（笑）
待ってろ桜井恵三（笑）
218(1): 2014/11/04(火) 21:51:17.27 ID:8WlPHZXd(1)調 AAS
>>216
外部ﾘﾝｸ:www.etn.co.jpからパクって劣化させた学習法か（笑）
219: 2014/11/04(火) 22:03:26.06 ID:ZPm2UqJo(1/3)調 AAS
で、市民講座の実参加者は何人だったんだ？wwwww
220: 2014/11/04(火) 22:09:59.36 ID:msSUXIw8(19/20)調 AAS
まさか９年間で５名とかじゃねーよなwww
221: 2014/11/04(火) 22:33:36.36 ID:ZPm2UqJo(2/3)調 AAS
>>218
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
音読を肯定しているETN（笑）
>意味内容を意識しながら音読を繰り返すことで、語彙や構文も無意識的に理解（自動化）できるようになります。
>科学的に見ても有効な方法です。
都合の良い部分だけコピペしてくるのは桜井じいさんの悪い癖だなｗ
222: 2014/11/04(火) 22:39:56.00 ID:msSUXIw8(20/20)調 AAS
桜井ってほんとバカ丸出しだなw
223: 2014/11/04(火) 22:48:47.25 ID:ZPm2UqJo(3/3)調 AAS
あくまでも戦うんじゃなかったのか？ 桜井じいさんよ
都合が悪くなればダンマリか？
（高笑い）
224: 2014/11/04(火) 23:13:55.57 ID:9/jEb0Jj(1)調 AAS
英会話不要論を唱える人もいますけどどうなんでしょう？
225: 2014/11/05(水) 07:00:28.45 ID:mRXWOvrf(1/60)調 AAS
立花隆氏の”東大生はバカになったか 「知的亡国論＋現代教養論」”（文藝春秋社）と言う本の中で英語教育についてこう言っております。
P274〜275 エピステーメーはラテン語のスキエンティアにあたり、これが英語のサイエンスの語源で、要するに知識です。 それに対して、テクネーは技術です。
知識が頭で覚えるものであるのに対し、テクネーは体に覚えこませるものです。知識は講壇講義で教えられますが、テクネーは講義だけでは教えられません。 実習が必要です。実習を繰り返して体に覚えこませることが必要です。
頭で覚える知識は、陳述記憶といって、 内容を言語化することが可能な記憶です。それに対して、体で覚えるテクネーは、非陳述記憶で、そのエッセンス部分は言語化することができません。
これは手続き記憶ともいって、テクネーの大部分は言語化不可能で、その技の伝承も実践を通じてするしかありません。
テクネとは暗黙知でありの体で覚える事です。
226: 2014/11/05(水) 07:04:36.62 ID:YlDv7ZsF(1/9)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
227: 2014/11/05(水) 07:06:54.39 ID:mRXWOvrf(2/60)調 AAS
>意味内容を意識しながら音読を繰り返すことで、語彙や構文も無意識的に理解（自動化）できるようになります。
>科学的に見ても有効な方法です。
知識が頭で覚えるものであるのに対し、テクネーは体に覚えこませるものです。
知識は講壇講義で教えられますが、テクネーは講義だけでは教えられません。
実習が必要です。実習を繰り返して体に覚えこませることが必要です。
英語を体で覚えるためには自然な英語を聞いてその音を覚える事です。
音読では文字を音に変換しているだけで覚える事ができませんから、
自動化することは不可能です。
228: 2014/11/05(水) 07:07:50.51 ID:YlDv7ZsF(2/9)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
音読を肯定しているETN（笑）
>意味内容を意識しながら音読を繰り返すことで、語彙や構文も無意識的に理解（自動化）できるようになります。
>科学的に見ても有効な方法です。
都合の良い部分だけコピペしてくるのは桜井じいさんの悪い癖だなｗ
229: 2014/11/05(水) 07:08:27.24 ID:mRXWOvrf(3/60)調 AAS
>音読では文字を音に変換しているだけで覚える事ができませんから、
>自動化することは不可能です。
キーボードを見て打っていてはいつまでもブラインドタッチはできません。
ブランドタッチを自動化するなら、キーボードを見ない事です。
英語の自動化は文字を見ない事です。
230: 2014/11/05(水) 07:08:57.79 ID:YlDv7ZsF(3/9)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
231: 2014/11/05(水) 07:09:52.74 ID:mRXWOvrf(4/60)調 AAS
>意味内容を意識しながら音読を繰り返すことで、語彙や構文も無意識的に理解（自動化）できるようになります。
>科学的に見ても有効な方法です。
それに対して、体で覚えるテクネーは、非陳述記憶で、
そのエッセンス部分は言語化することができません。
これは手続き記憶ともいって、テクネーの大部分は言語化不可能で、
その技の伝承も実践を通じてするしかありません。
232: 2014/11/05(水) 07:10:46.23 ID:YlDv7ZsF(4/9)調 AAS
>>216
外部ﾘﾝｸ:www.etn.co.jpからパクって劣化させた学習法か（笑）
233: 2014/11/05(水) 07:11:20.09 ID:YlDv7ZsF(5/9)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
音読を肯定しているETN（笑）
>意味内容を意識しながら音読を繰り返すことで、語彙や構文も無意識的に理解（自動化）できるようになります。
>科学的に見ても有効な方法です。
都合の良い部分だけコピペしてくるのは桜井じいさんの悪い癖だなｗ
234: 2014/11/05(水) 07:11:47.36 ID:YlDv7ZsF(6/9)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
235: 2014/11/05(水) 07:17:31.62 ID:YlDv7ZsF(7/9)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
からのコピペw
236: 2014/11/05(水) 07:21:52.04 ID:wW/kt5aS(1/2)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:megalodon.jp
>現在５名の方が参加しています。
ふじみ野市生涯学習課が言った通り、市民講座の実参加者数は5名だった模様ｗ
どうして桜井はこんなにバカなんだwwwwwww
237: 2014/11/05(水) 07:26:55.16 ID:DB7X7kiV(1)調 AAS
しかも身内で５名wwwww
238: 2014/11/05(水) 07:31:54.90 ID:mRXWOvrf(5/60)調 AAS
>意味内容を意識しながら音読を繰り返すことで、語彙や構文も無意識的に理解（自動化）できるようになります。
>科学的に見ても有効な方法です。
英語自動化するためには文字を音に変換するのでなく、体で覚える事だ。
自然な音で、自然な英語を覚える事だ。
覚えるなら対話教材が最適だ。
ソーシャルラーニングで他の学習者と学ぶ事ができるからだ。
239: 2014/11/05(水) 07:33:07.03 ID:YlDv7ZsF(8/9)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
からのコピペw
240: 2014/11/05(水) 07:33:31.06 ID:mRXWOvrf(6/60)調 AAS
>キーボードを見て打っていてはいつまでもブラインドタッチはできません。
>ブランドタッチを自動化するなら、キーボードを見ない事です。
> 英語の自動化は文字を見ない事です。
英語を見ていたら自動化は進みません。
聞いた音を、連続的な音の変化で覚える事です。
その音が最も発音が楽になるからです。
241: 2014/11/05(水) 07:33:59.60 ID:YlDv7ZsF(9/9)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
242: 2014/11/05(水) 07:35:52.29 ID:6SIsjuPy(1/7)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
音読を肯定しているETN（笑）
>意味内容を意識しながら音読を繰り返すことで、語彙や構文も無意識的に理解（自動化）できるようになります。
>科学的に見ても有効な方法です。
都合の良い部分だけコピペしてくるのは桜井じいさんの悪い癖だなｗ
243: 2014/11/05(水) 07:36:15.41 ID:mRXWOvrf(7/60)調 AAS
>聞いた音を、連続的な音の変化で覚える事です。
>その音が最も発音が楽になるからです。
音のストリームのように、つながっている音の方が聞き易いのです。
脳はアナログデータの処理が得意です。
脳は反復練習によりアナログデータの処理を高速に正確に処理します。
その典型的なものがアナログ計算器のソロバンを使う事です。
244: 2014/11/05(水) 07:37:41.13 ID:mRXWOvrf(8/60)調 AAS
>意味内容を意識しながら音読を繰り返すことで、語彙や構文も無意識的に理解（自動化）できるようになります。
>科学的に見ても有効な方法です。
文字を見ていたら、いつまでも自動化できません。
音読は文字を音に変換しているだけの事です。
音を聞いて覚えるのが、英語を体で覚える事です。
245: 2014/11/05(水) 07:38:53.30 ID:mRXWOvrf(9/60)調 AAS
>音を聞いて覚えるのが、英語を体で覚える事です。
日本人の日本語も全員が音を聞いて覚えた日本語です。
英語もネイティブは音を聞いて直接覚えます。
臨界期を過ぎて大人も、英語の自動化はまったく同じです。
246: 2014/11/05(水) 07:40:13.50 ID:mRXWOvrf(10/60)調 AAS
>英語もネイティブは音を聞いて直接覚えます。
> 臨界期を過ぎて大人も、英語の自動化はまったく同じです。
臨界期を過ぎても脳の学習の仕組み、音声認識の仕組みはまったく同じです。
臨界期後に激変するのは音を聞いて、判断する能力です。
247: 2014/11/05(水) 07:41:12.12 ID:mRXWOvrf(11/60)調 AAS
>臨界期を過ぎても脳の学習の仕組み、音声認識の仕組みはまったく同じです。
> 臨界期後に激変するのは音を聞いて、判断する能力です。
その判断力をカバーするために録音して聞きます。
つまり時間差のフィードバックを得て矯正する事です。
248: 2014/11/05(水) 07:42:09.20 ID:rUTdC7JQ(1/11)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:megalodon.jp
>現在５名の方が参加しています。
ふじみ野市生涯学習課が言った通り、市民講座の実参加者数は5名だった模様ｗ
どうして桜井はこんなにバカなんだwwwwwww
249: 2014/11/05(水) 07:43:06.61 ID:mRXWOvrf(12/60)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様：
バカニートは自動化とかソーシャルラーニングを言うと荒らしと言います。
このバカニートは自動化とかソーシャルラーニングのような正しい英語教育方法が
普及するのが困るからです、普及するのが嫌なのです。
250: 2014/11/05(水) 07:44:46.95 ID:rUTdC7JQ(2/11)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:megalodon.jp
>現在５名の方が参加しています。
ふじみ野市生涯学習課が言った通り、市民講座の実参加者数は5名だった模様ｗ
どうして桜井はこんなにバカなんだwwwwwww
251: 2014/11/05(水) 07:45:10.53 ID:6SIsjuPy(2/7)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
252: 2014/11/05(水) 07:45:46.84 ID:6SIsjuPy(3/7)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
からの盗用
253: 2014/11/05(水) 07:46:50.92 ID:mRXWOvrf(13/60)調 AAS
安河内哲也：
どんなすばらしい理屈を知っていても、英語が話せもしない?のでは、たとえ英語学の博士号を持っていても、
グローバル社会で?は何の役にも立たない。
もちろん、理屈がいらないと言っているわけではない。英語の技能は楽器の演奏とそっくりだ。
ピアノを?弾けるようになるには、楽譜を理解したり暗記したりしなければな?らない。
しかし、楽譜を分析することに終始していても、ピアノが?弾けるようになるはずはない。練習が大事なのである。
何度も練習すれば、指が楽譜をおぼえる。つまり、理論が自動化?されるわけだ。この練習にあたるのが「音読」である。
まずは、最?小限の理屈を学び、徹底的な音読により、一瞬で口から言葉が出て?くる反射神経。それこそが英語の実力なのである。
まかに間違っても、弾けない楽譜を分析してコレクションして自?己満足するのはやめること。
そうしないと、よく見かける、ピアノ?が弾けない楽譜評論家になっちゃうよ。
254: 2014/11/05(水) 07:47:47.64 ID:rUTdC7JQ(3/11)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:megalodon.jp
>現在５名の方が参加しています。
ふじみ野市生涯学習課が言った通り、市民講座の実参加者数は5名だった模様ｗ
5名程度が普及なんだってよ！
どうして桜井はこんなにバカなんだwwwwwww
255: 2014/11/05(水) 07:48:41.14 ID:mRXWOvrf(14/60)調 AAS
>何度も練習すれば、指が楽譜をおぼえる。つまり、理論が自動化?されるわけだ。この練習にあたるのが「音読」である。
理論は陳述記憶であり自動化はできない。
理論は何度も読んでも理論のままで、テクネにはならない。
音読しても文字を音に変換しているだけで、自動化にはなならない。
256: [sagr] 2014/11/05(水) 07:49:11.32 ID:rUTdC7JQ(4/11)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:megalodon.jp
>現在５名の方が参加しています。
ふじみ野市生涯学習課が言った通り、市民講座の実参加者数は5名だった模様ｗ
5名程度が普及なんだってよ！
どうして桜井はこんなにバカなんだwwwwwww
257: 2014/11/05(水) 07:59:08.58 ID:6SIsjuPy(4/7)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
からの盗用
258: 2014/11/05(水) 07:59:33.66 ID:6SIsjuPy(5/7)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
259: 2014/11/05(水) 08:04:19.15 ID:6SIsjuPy(6/7)調 AAS
この時間までに23スレに延べ112回書き込んだ究極痴呆老人、桜井恵三の
基地外っぷりを確認下さい
外部ﾘﾝｸ[html]:hissi.org
260: 2014/11/05(水) 08:40:43.98 ID:mRXWOvrf(15/60)調 AAS
「荒らし」ってなに？
”6SIsjuPy”のように、長文や意味を持たない文字列やアスキーアートなどを
コピー＆ペーストしたり、削除対象になるものを書き込んだりする者です。
261: 2014/11/05(水) 08:41:09.64 ID:6SIsjuPy(7/7)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に無関係な書き込みをしている
ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
荒らし行為によるアク禁の実態が載っています。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
262: 2014/11/05(水) 08:45:50.08 ID:mRXWOvrf(16/60)調 AAS
>何度も練習すれば、指が楽譜をおぼえる。つまり、理論が自動化?されるわけだ。この練習にあたるのが「音読」である。
理論は陳述記憶であり自動化はできない。
理論は何度も読んでも理論のままで、テクネにはならない。
音読しても文字を音に変換しているだけで、自動化にはなならない。
263: 2014/11/05(水) 08:46:55.57 ID:o/6m7XAG(1/7)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に無関係な書き込みをしている
ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
荒らし行為によるアク禁の実態が載っています。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
264: 2014/11/05(水) 12:41:27.74 ID:mRXWOvrf(17/60)調 AAS
ソーシャルラーニングとはソーシャルメディアを活用
自分自身が（または自分たちが）学びたい、知りたいことを学ぶ人が教え教える人も学ぶ
自律的かつ協調性のある自習スタイルであると私たちは考えます。
具体的には、ソーシャルメディアにおいて、特定のテーマについて自分自身が知っていることを公開。
その公開された知識によって、誰かが新たに知識を得たり、誰かが追加で情報を発信したりすることで、
お互いに知識を深めていく学びの場が「ソーシャルラーニング」です。
英語学習には最適で効果的な学習方法です。
265: 2014/11/05(水) 12:49:37.67 ID:o/6m7XAG(2/7)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に無関係な書き込みをしている
ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
運営に通報しました。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
荒らし行為によるアク禁の実態が載っています。
運営に通報しました。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
266: 2014/11/05(水) 13:06:18.48 ID:mRXWOvrf(18/60)調 AAS
>運営に通報しました。
364 ：三年英太郎＠オランダ ◆3CZBjOt3.Y ：2014/07/19(土) 18:39:19.40 ID:/ekv+Msd
板ごとには管理者はおらん。
気になるなら、自分で削除依頼したらどうなん？
267: 2014/11/05(水) 13:07:05.41 ID:o/6m7XAG(3/7)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に無関係な書き込みをしている
ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
運営に通報しました。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
荒らし行為によるアク禁の実態が載っています。
運営に通報しました。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
268: 2014/11/05(水) 13:08:27.38 ID:mRXWOvrf(19/60)調 AAS
>運営に通報しました。
354 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/05/15(木) 17:18:59.48 ID:p+r2v9ew
荒らし放題の水のほうが清らかに見えてたんだな
腐海の植物と蟲のようだ
269: 2014/11/05(水) 13:08:52.92 ID:o/6m7XAG(4/7)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に無関係な書き込みをしている
ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
運営に通報しました。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
荒らし行為によるアク禁の実態が載っています。
運営に通報しました。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
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270: 2014/11/05(水) 13:09:33.42 ID:mRXWOvrf(20/60)調 AAS
>運営に通報しました。
347 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/05/14(水) 14:10:12.28 ID:Q7oU0uAa
水清ければ魚棲まず。
強制IDは失敗だった。
271: 2014/11/05(水) 13:12:01.24 ID:mRXWOvrf(21/60)調 AAS
363 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/07/18(金) 23:11:58.97 ID:znuxb+LV
ここ削除人や管理者はおらんのか？
2chｽﾚ:english
スパム埋め立て荒らしが続いてるのにずっと放置
運営や自治は何をしているのだ？
272: 2014/11/05(水) 13:13:13.60 ID:mRXWOvrf(22/60)調 AAS
>運営や自治は何をしているのだ？
そんなの存在しない。
運営に通報したと言うのはバカニートの得意のウソ。
ウソしか言えないバカニート。
273: 2014/11/05(水) 13:14:39.64 ID:mRXWOvrf(23/60)調 AAS
>運営に通報しました。
運営に通報したと言うのはバカニートの得意のウソ。
ウソしか言えないバカニート。
ウソと誹謗と中傷だけのバカニート。
274: 2014/11/05(水) 13:15:30.50 ID:o/6m7XAG(5/7)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に無関係な書き込みをしている
ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
運営に通報しました。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
荒らし行為によるアク禁の実態が載っています。
運営に通報しました。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
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275: 2014/11/05(水) 13:18:26.71 ID:mRXWOvrf(24/60)調 AAS
>運営に通報しました。
運営に通報したと言うのはバカニートの得意のウソ。
ウソしか言えないバカニート。
ウソと誹謗と中傷だけのバカニート。
276: 2014/11/05(水) 13:19:22.30 ID:mRXWOvrf(25/60)調 AAS
立花隆氏の”東大生はバカになったか 「知的亡国論＋現代教養論」”（文藝春秋社）と言う本の中で英語教育についてこう言っております。
P274〜275 エピステーメーはラテン語のスキエンティアにあたり、これが英語のサイエンスの語源で、要するに知識です。 それに対して、テクネーは技術です。
知識が頭で覚えるものであるのに対し、テクネーは体に覚えこませるものです。知識は講壇講義で教えられますが、テクネーは講義だけでは教えられません。 実習が必要です。実習を繰り返して体に覚えこませることが必要です。
頭で覚える知識は、陳述記憶といって、 内容を言語化することが可能な記憶です。それに対して、体で覚えるテクネーは、非陳述記憶で、そのエッセンス部分は言語化することができません。
これは手続き記憶ともいって、テクネーの大部分は言語化不可能で、その技の伝承も実践を通じてするしかありません。
テクネとは暗黙知でありの体で覚える事です。
277: 2014/11/05(水) 13:19:56.75 ID:mRXWOvrf(26/60)調 AAS
>意味内容を意識しながら音読を繰り返すことで、語彙や構文も無意識的に理解（自動化）できるようになります。
>科学的に見ても有効な方法です。
英語自動化するためには文字を音に変換するのでなく、体で覚える事だ。
自然な音で、自然な英語を覚える事だ。
覚えるなら対話教材が最適だ。
ソーシャルラーニングで他の学習者と学ぶ事ができるからだ。
278: 2014/11/05(水) 13:22:10.50 ID:o/6m7XAG(6/7)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に無関係な書き込みをしている
ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
運営に通報しました。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
荒らし行為によるアク禁の実態が載っています。
運営に通報しました。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
279: 2014/11/05(水) 13:29:37.54 ID:rUTdC7JQ(5/11)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:megalodon.jp
>現在５名の方が参加しています。
ウンコブログによれば、ふじみ野市生涯学習課が言った通り、市民講座の実参加者数はたったの5名だった模様ｗ
5名程度が普及なんだってよ！
どうして桜井はこんなにバカなんだwwwwwww
280: 2014/11/05(水) 15:36:01.23 ID:mRXWOvrf(27/60)調 AAS
>運営に通報しました。
運営に通報したと言うのはバカニートの得意のウソ。
ウソしか言えないバカニート。
ウソばかり並べるバカニート軍団。
281: 2014/11/05(水) 15:36:51.74 ID:mRXWOvrf(28/60)調 AAS
>意味内容を意識しながら音読を繰り返すことで、語彙や構文も無意識的に理解（自動化）できるようになります。
>科学的に見ても有効な方法です。
英語自動化するためには文字を音に変換するのでなく、体で覚える事だ。
自然な音で、自然な英語を覚える事だ。
覚えるなら音のストリームベースの対話教材が最適だ。
ソーシャルラーニングで他の学習者と学ぶ事ができるからだ。
282: 2014/11/05(水) 15:40:15.69 ID:mRXWOvrf(29/60)調 AAS
>若いスレばかりを狙った計画的犯行
はちきれる若さが成せる知恵と言うべきだ。
283: 2014/11/05(水) 16:05:44.81 ID:o/6m7XAG(7/7)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に無関係な書き込みをしている
ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
運営に通報しました。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
荒らし行為によるアク禁の実態が載っています。
運営に通報しました。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
284: 2014/11/05(水) 16:58:00.85 ID:mRXWOvrf(30/60)調 AAS
>若いスレばかりを狙った計画的犯行
犯行ではなく、
若さの知恵と言うべきものだ。
285: 2014/11/05(水) 17:04:22.62 ID:xORBIv6G(1/10)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に無関係な書き込みをしている
ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
運営に通報しました。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
荒らし行為によるアク禁の実態が載っています。
運営に通報しました。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
286: 2014/11/05(水) 17:06:59.60 ID:mRXWOvrf(31/60)調 AAS
>若いスレばかりを狙った計画的犯行
バカニートと違い、ウソの連発でなく、
お前らも理解できるような物事を、計画的できるのだ。
若さの勝利とも言うべきものだ。
287: 2014/11/05(水) 17:09:23.18 ID:rUTdC7JQ(6/11)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:megalodon.jp
>現在５名の方が参加しています。
ウンコブログによれば、ふじみ野市生涯学習課が言った通り、市民講座の実参加者数はたったの5名だった模様ｗ
5名程度が普及なんだってよ！
どうして桜井はこんなにバカなんだwwwwwww
288: 2014/11/05(水) 17:09:26.69 ID:xORBIv6G(2/10)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に無関係な書き込みをしている
ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
運営に通報しました。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
荒らし行為によるアク禁の実態が載っています。
運営に通報しました。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
289: 2014/11/05(水) 17:10:53.27 ID:mRXWOvrf(32/60)調 AAS
>運営に通報しました。
運営に通報したと言うのはバカニートの得意のウソ。
ウソしか言えないバカニート。
ウソと誹謗と中傷だけのバカニート。
290: 2014/11/05(水) 17:19:13.53 ID:mRXWOvrf(33/60)調 AAS
□ 荒らし、煽り、叩きへの対処法、書き込みの注意点
▽荒らし・煽りに反応するレスも荒らしの一部です。 不快な書き込みは無視しましょう。
・明らかなルール違反や削除ガイドライン違反をみつけたら、 削除依頼に協力を。
・削除されたときは削除ガイドラインをよく読んで、 納得いかないなら削除議論板へ。
▽ローカルルールの内容など、ENGLISH板の自治に関しては 自治スレッドへ。
291: 2014/11/05(水) 17:21:08.42 ID:mRXWOvrf(34/60)調 AAS
>運営に通報しました。
バカニートはウソばかり。
ルール違反は削除を依頼できるだけだ。
しかも、その担当は運営でなく”自治”だ。
ウソばかりで、２ｃｈの知識もない脅かすだけのバカニート。
292: 2014/11/05(水) 17:21:22.41 ID:xORBIv6G(3/10)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に無関係な書き込みをしている
ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
運営に通報しました。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
荒らし行為によるアク禁の実態が載っています。
運営に通報しました。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
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外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
293: 2014/11/05(水) 17:26:54.92 ID:xORBIv6G(4/10)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に無関係な書き込みをしている
ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
運営に通報しました。
すみませんが桜井と同じプロバイダの方はプロバイダ規制されます。
彼の詳細については
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荒らし行為によるアク禁の実態が載っています。
運営に通報しました。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
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