[過去ﾛｸﾞ] 英会話をいかに習得するかを模索するスレ (984ﾚｽ)
上下前次1-新
このｽﾚｯﾄﾞは過去ﾛｸﾞ倉庫に格納されています｡
次ｽﾚ検索 歴削→次ｽﾚ 栞削→次ｽﾚ 過去ﾛｸﾞﾒﾆｭｰ
112: 2014/11/03(月) 13:59:48.30 ID:E7WXJ/q8(21/31)調 AAS
>２ｃｈにおいて、”自動化”とか”ソーシャルラーニング”を書こうとすると
英語の表現を反復練習をして自動化させるのは大変に科学的であり、効果的な学習方法です。
そしてグループとなりＳＮＳを使いソーシャルラーニングをすることは
これからの英語教育の主流となるとものです。
私はこれを普及させるために、努力を続けます。
113: 2014/11/03(月) 14:04:18.74 ID:M03x7MJ7(9/16)調 AAS
english板 ニューカマーの皆さんへ
基地外老人 桜井恵三 ＝ ID:E7WXJ/q8 のレスをあぼーんする「NGワード集」
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android、iOS 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい
114: 2014/11/03(月) 15:17:37.16 ID:E7WXJ/q8(22/31)調 AAS
英語の表現を反復練習をして自動化させるのは大変に科学的であり、効果的な学習方法です。
そしてグループとなりＳＮＳを使いソーシャルラーニングをすることは
これからの英語教育の主流となるとものです。
私はこれを普及させるために、最後まで努力を続けます。
115: 2014/11/03(月) 15:18:07.24 ID:M03x7MJ7(10/16)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:E7WXJ/q8 こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
116: 2014/11/03(月) 17:00:47.61 ID:E7WXJ/q8(23/31)調 AAS
>荒らしです。
英語の表現を反復練習をして”自動化させる”のは大変に科学的であり、効果的な学習方法です。
そしてグループとなりＳＮＳを使い”ソーシャルラーニング”をすることは
これからの英語教育の主流となるとものだ。
何がどう荒らしなのだ？
117: 2014/11/03(月) 17:02:06.27 ID:E7WXJ/q8(24/31)調 AAS
英語の表現を反復練習をして”自動化させる”のは大変に科学的であり、効果的な学習方法です。
そしてグループとなりＳＮＳを使い”ソーシャルラーニング”をすることは
これからの英語教育の主流となるとものだ。
何がどう荒らしなのだ？
118: 2014/11/03(月) 17:05:38.97 ID:M03x7MJ7(11/16)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:E7WXJ/q8 こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
119: 2014/11/03(月) 17:07:46.22 ID:E7WXJ/q8(25/31)調 AAS
>何がどう荒らしなのだ？
英語学習の基本とも言える
自動化とソーシャルラーニングが何故荒らしなのだ？
120: 2014/11/03(月) 17:07:58.81 ID:M03x7MJ7(12/16)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:E7WXJ/q8 こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
121: 2014/11/03(月) 17:08:38.56 ID:E7WXJ/q8(26/31)調 AAS
>何がどう荒らしなのだ？
英語学習の基本とも言える
自動化とソーシャルラーニングが何故荒らしなのだ？
122: 2014/11/03(月) 17:08:54.53 ID:M03x7MJ7(13/16)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:E7WXJ/q8 こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
123: 2014/11/03(月) 17:09:37.35 ID:X4I1aNHu(1)調 AAS
荒らしの実態
外部ﾘﾝｸ[html]:hissi.org
124: 2014/11/03(月) 17:28:27.45 ID:E7WXJ/q8(27/31)調 AAS
>英語学習の基本とも言える
>自動化とソーシャルラーニングが何故荒らしなのだ？
自動化とソーシャルラーニングが普及したら本当に困ると言う事だな？
それなら多くのスレに書かせてもらう。
125: 2014/11/03(月) 18:58:03.17 ID:M03x7MJ7(14/16)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:E7WXJ/q8 こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
126: 2014/11/03(月) 21:36:51.77 ID:E7WXJ/q8(28/31)調 AAS
>英語学習の基本とも言える
>自動化とソーシャルラーニングが何故荒らしなのだ？
自動化とソーシャルラーニングが普及したら本当に困ると言う事だな？
それなら多くのスレに書かせてもらう。
127: 2014/11/03(月) 21:42:11.45 ID:g+LUrn+/(1/3)調 AAS
今日の桜井恵三
外部ﾘﾝｸ[html]:hissi.org
128: 2014/11/03(月) 21:47:43.86 ID:E7WXJ/q8(29/31)調 AAS
>自動化は英語関連の会社がある作った造語。
言語教育の権威の白井も提唱している。
外部ﾘﾝｸ[pdf]:www.kiu.ac.jp
129: 2014/11/03(月) 21:48:12.03 ID:g+LUrn+/(2/3)調 AAS
今日の桜井恵三
外部ﾘﾝｸ[html]:hissi.org
130: 2014/11/03(月) 21:48:34.20 ID:E7WXJ/q8(30/31)調 AAS
>自動化は英語関連の会社がある作った造語。
言語教育の権威の湯舟も提唱している。
外部ﾘﾝｸ[pdf]:www.toyo.ac.jp
131: 2014/11/03(月) 21:48:51.66 ID:g+LUrn+/(3/3)調 AAS
今日の桜井恵三
外部ﾘﾝｸ[html]:hissi.org
132: 2014/11/03(月) 21:51:17.64 ID:M03x7MJ7(15/16)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:E7WXJ/q8 こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
133: 2014/11/03(月) 21:58:02.83 ID:E7WXJ/q8(31/31)調 AAS
>英語学習の基本とも言える
>自動化とソーシャルラーニングが何故荒らしなのだ？
自動化とソーシャルラーニングが普及したら本当に困ると言う事だな？
それなら多くのスレに書かせてもらう。
134: 2014/11/03(月) 22:00:36.30 ID:M03x7MJ7(16/16)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:E7WXJ/q8 こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
135: 2014/11/04(火) 07:09:22.55 ID:XKSo+od/(1/38)調 AAS
>何がどう荒らしなのだ？
英語学習の基本とも言える
自動化とソーシャルラーニングが何故荒らしなのだ？
136: 2014/11/04(火) 08:20:10.44 ID:msSUXIw8(1/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:E7WXJ/q8 こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
137: 2014/11/04(火) 08:29:31.12 ID:msSUXIw8(2/20)調 AAS
この時間までに23スレに延べ112回書き込んだ究極痴呆老人、桜井恵三の
基地外っぷりを確認下さい
外部ﾘﾝｸ[html]:hissi.org
138: 2014/11/04(火) 10:31:06.95 ID:XKSo+od/(2/38)調 AAS
>英語学習の基本とも言える
>自動化とソーシャルラーニングが何故荒らしなのだ？
自動化とソーシャルラーニングが普及したら本当に困ると言う事だな？
それなら多くのスレに書かせてもらう。
139: 2014/11/04(火) 12:25:14.27 ID:msSUXIw8(3/20)調 AAS
この時間までに23スレに延べ112回書き込んだ究極痴呆老人、桜井恵三の
基地外っぷりを確認下さい
外部ﾘﾝｸ[html]:hissi.org
140: 2014/11/04(火) 14:09:29.85 ID:XKSo+od/(3/38)調 AAS
>何がどう荒らしなのだ？
英語学習の基本とも言える
自動化とソーシャルラーニングが何故荒らしなのだ？
141(2): 2014/11/04(火) 14:10:52.76 ID:XKSo+od/(4/38)調 AAS
>この時間までに23スレに延べ112回書き込んだ
回数が問題ならお前が荒らしだ。
荒らしとは無意味な文字例を書く事だ。
お前が荒らしなのは明白だ。
142: 2014/11/04(火) 14:11:46.12 ID:XKSo+od/(5/38)調 AAS
>荒らしとは無意味な文字例を書く事だ。
お前が荒らしに決定。
143: 2014/11/04(火) 14:18:30.14 ID:msSUXIw8(4/20)調 AAS
この時間までに23スレに延べ112回書き込んだ究極痴呆老人、桜井恵三の
基地外っぷりを確認下さい
外部ﾘﾝｸ[html]:hissi.org
144: 2014/11/04(火) 14:19:50.84 ID:msSUXIw8(5/20)調 AAS
>>141
＞>この時間までに23スレに延べ112回書き込んだ
＞
＞回数が問題ならお前が荒らしだ。
＞荒らしとは無意味な文字例を書く事だ。
＞お前が荒らしなのは明白だ。
自己紹介乙
145: 2014/11/04(火) 14:23:02.04 ID:XKSo+od/(6/38)調 AAS
>この時間までに23スレに延べ112回書き込んだ
回数が問題ならお前が荒らしだ。
荒らしとは無意味な文字例を書く事だ。
お前が荒らしなのは明白だ。
無意味な文字列を書いているお前が荒らしだ。
おれは自動化とソーシャルラーニングを啓蒙している。
146: 2014/11/04(火) 14:28:15.84 ID:XKSo+od/(7/38)調 AAS
「荒らし」ってなに？
スレッドを乱立させたり、長文や意味を持たない文字列やアスキーアートなどを
コピー＆ペーストしたり、削除対象になるものを書き込んだり、掲示板の
使い勝手を悪くしてしまう行為一般の総称です。
147: 2014/11/04(火) 14:29:09.45 ID:XKSo+od/(8/38)調 AAS
>荒らしとは、長文や意味を持たない文字列
回数が問題ならお前が荒らしだ。
荒らしとは無意味な文字例を書く事だ。
お前が荒らしなのは明白だ。
148: 2014/11/04(火) 14:32:08.25 ID:msSUXIw8(6/20)調 AAS
>>141
＞>この時間までに23スレに延べ112回書き込んだ
＞
＞回数が問題ならお前が荒らしだ。
＞荒らしとは無意味な文字例を書く事だ。
＞お前が荒らしなのは明白だ。
自己紹介乙
アク禁されまくりのお前とは違うわ
お前が書き込みしなければ何もしない
149: 2014/11/04(火) 14:32:56.24 ID:msSUXIw8(7/20)調 AAS
マルチポストしまくりの桜井恵三に言われたくはねーよな
150: 2014/11/04(火) 14:37:20.99 ID:msSUXIw8(8/20)調 AAS
1日に23スレだぞ
同じ内容をコピペしまくり、スレを荒らすのは
誰が見ても桜井恵三が荒らし。
事実何度もアクセス禁止を受けている。
反論してみろよキチガイジジイ。
151: 2014/11/04(火) 14:38:05.82 ID:msSUXIw8(9/20)調 AAS
しかもアクセス数1位
どれだけ暇なんだよ
2ちゃん中毒桜井恵三
152: 2014/11/04(火) 14:45:52.85 ID:msSUXIw8(10/20)調 AAS
しかもスレタイとは無関係な内容をコピペしまくり
若いスレばかりを狙った計画的犯行
153: 2014/11/04(火) 14:52:38.35 ID:msSUXIw8(11/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
154: 2014/11/04(火) 15:33:56.37 ID:XKSo+od/(9/38)調 AAS
>しかもスレタイとは無関係な内容をコピペしまくり
英語の自動化とソーシャルラーニングは全部に関係ある。
お前の書き込みはまったく英語のスレとは関係がない。
無意味な文字列のおまえが荒らしだ。
回数はまったく関係ない。
155: 2014/11/04(火) 15:35:23.88 ID:XKSo+od/(10/38)調 AAS
>何がどう荒らしなのだ？
英語学習の基本とも言える
自動化とソーシャルラーニングが何故荒らしなのだ？
無意味な文字列が荒らしだ。
156: 2014/11/04(火) 15:36:40.01 ID:XKSo+od/(11/38)調 AAS
>若いスレばかりを狙った計画的犯行
英語学習の全てに自動化もソーシャルラーニングも関係がある。
お前らの無意味な文字列は荒らしに決定だ。
157: 2014/11/04(火) 15:40:22.60 ID:msSUXIw8(12/20)調 AAS
1日に23スレだぞ
同じ内容をコピペしまくり、スレを荒らすのは
誰が見ても桜井恵三が荒らし。
事実何度もアクセス禁止を受けている。
反論してみろよキチガイジジイ。
158: 2014/11/04(火) 15:41:00.59 ID:msSUXIw8(13/20)調 AAS
1日に23スレだぞ
同じ内容をコピペしまくり、スレを荒らすのは
誰が見ても桜井恵三が荒らし。
事実何度もアクセス禁止を受けている。
反論してみろよキチガイジジイ。
159: 2014/11/04(火) 15:59:56.99 ID:XKSo+od/(12/38)調 AAS
英語の自動化とソーシャルラーニングは全部に関係ある。
お前の書き込みはまったく英語のスレとは関係がない。
無意味な文字列のおまえが荒らしだ。
回数はまったく関係ない。
160: 2014/11/04(火) 16:00:53.74 ID:XKSo+od/(13/38)調 AAS
>1日に23スレだぞ
英語の自動化とソーシャルラーニングは全部に関係ある。
お前の書き込みはまったく英語のスレとは関係がない。
無意味な文字列のおまえが荒らしだ。
回数はまったく関係ない。
161: 2014/11/04(火) 16:01:00.92 ID:msSUXIw8(14/20)調 AAS
1日に23スレだぞ
同じ内容をコピペしまくり、スレを荒らすのは
誰が見ても桜井恵三が荒らし。
事実何度もアクセス禁止を受けている。
反論してみろよキチガイジジイ。
162: 2014/11/04(火) 16:01:37.17 ID:msSUXIw8(15/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
163: 2014/11/04(火) 16:02:11.81 ID:XKSo+od/(14/38)調 AAS
>1日に23スレだぞ
回数が問題なら、お前らは完全に荒らしだ。
そして無意味な文字列。
完全に荒らしで決定だ。
164: 2014/11/04(火) 16:04:25.64 ID:msSUXIw8(16/20)調 AAS
1日に23スレだぞ
同じ内容をコピペしまくり、スレを荒らすのは
誰が見ても桜井恵三が荒らし。
事実何度もアクセス禁止を受けている。
事実何度もアクセス禁止を受けている。
事実何度もアクセス禁止を受けている。
事実何度もアクセス禁止を受けている。
事実何度もアクセス禁止を受けている。
反論してみろよキチガイジジイ。
165: 2014/11/04(火) 16:08:12.28 ID:800MyDil(1)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
166: 2014/11/04(火) 16:08:50.28 ID:msSUXIw8(17/20)調 AAS
1日に23スレだぞ
同じ内容をコピペしまくり、スレを荒らすのは
誰が見ても桜井恵三が荒らし。
事実何度もアクセス禁止を受けている。
事実何度もアクセス禁止を受けている。
事実何度もアクセス禁止を受けている。
事実何度もアクセス禁止を受けている。
事実何度もアクセス禁止を受けている。
反論してみろよキチガイジジイ。
167: 2014/11/04(火) 17:13:29.13 ID:XKSo+od/(15/38)調 AAS
>何がどう荒らしなのだ？
英語学習の基本とも言える
自動化とソーシャルラーニングが何故荒らしなのだ？
168(2): 2014/11/04(火) 17:14:45.44 ID:XKSo+od/(16/38)調 AAS
自動化とソーシャルラーニングは荒らしではない。
科学的な英語学習方法だ。
169: 2014/11/04(火) 17:20:05.11 ID:msSUXIw8(18/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
170: 2014/11/04(火) 18:02:39.75 ID:XKSo+od/(17/38)調 AAS
英語板における、自動化とソーシャルラーニングは荒らしではない。
科学的な英語学習方法だ。
荒らしとはおまえらのような無意味な文字列だ。
171: 2014/11/04(火) 18:10:44.35 ID:XKSo+od/(18/38)調 AAS
ここで《自動化》の意味を定義しておきましょう。
《自動化》とは、「速く、正確で、ほとんど努力のいらない状態」との意味です。
つまり、すばやく、かつ正確な処理を無意識で行っている状態を指します。
自動化している処理の例を、いくつか挙げてみましょう。
たとえば、パソコンのタッチ・タイピング。まるでピアノを弾くかのように、滑らかに文字入力できる
人がいますね。指がキーの位置を憶えているので、いちいち目で確かめなくてもキーを打てるのです。
これが《自動化》です。
九九を読み上げるのも、自動化された処理の一つです。私たちは小学生の頃に、
九九を暗記しました。憶えるときは大変ですが、いったん憶えてしまえば後は楽です。
「8×4」との問題を出されても、当たり前のように「32」と答えが出せます。
ピアニストや通訳、歌手やダンサーも、長年のトレーニングによって技術を自動化させています。
これらは皆、くり返し訓練を積むことによって得た技術です。
172: 2014/11/04(火) 18:15:48.41 ID:XKSo+od/(19/38)調 AAS
英語を自動化して話せるようにする
早くこなすには、つまり話すレベルでこれらの作業をこなすにはどうしたらよいか？
自動化です。
いちいち一語ずつ考えていたのでは話すスピードに追いつくことはできません。
自動化とは、考えずに、そのフレーズが口からでてくることです。
では、どうしたら自動化できるか？
暗誦です。 自動化のための最善の方法は暗誦することです。
173: 2014/11/04(火) 18:18:49.48 ID:XKSo+od/(20/38)調 AAS
英語学習では「理解記憶」→「自動化」が重要！
非常に重要なので繰り返しますが、「理解」し「記憶」したことを「自動化」すること
大人が英語を習得する最も効率的な学習プロセスです。
前回は「理解」→「記憶」のところを、脳科学研究の基本的な知識をご紹介しながら説明しました。
今回は「自動化」についてです。これは理解して覚えた知識を自動的（無意識的）に使える様にすることです。
語彙や文法の知識を無意識的に使える様にするには、その記憶を「手続き記憶」化する必要がある。
人間の脳は、言語に関する記憶では、前回紹介した「意味記憶」「エピソード記憶」の他に「手続き記憶」
という記憶があります。この記憶は、普段なにげなく行っていることをするための記憶です。
例えば、自転車の乗り方や泳ぎ方の記憶、母国語で会話するための記憶などです。
英語の学習においては、語彙や文法など、エピソード記憶（もしくは意味記憶）として脳に保管された
情報（知識）を、無意識的に使えるようにするには、それらの記憶を手続き記憶化する必要があるという事です。
174: 2014/11/04(火) 18:22:08.62 ID:XKSo+od/(21/38)調 AAS
英語学習では「理解記憶」→「自動化」が重要！
非常に重要なので繰り返しますが、「理解」し「記憶」したことを「自動化」すること
大人が英語を習得する最も効率的な学習プロセスです。
自動化は荒らしではなく、大事な科学的な英語習得方法です。
175: 2014/11/04(火) 18:23:24.89 ID:XKSo+od/(22/38)調 AAS
>反論してみろよキチガイジジイ。
このクソガキ、自動化のどこが、どうして荒らしなのでしょうか？
英語学習では「理解記憶」→「自動化」が重要！
非常に重要なので繰り返しますが、「理解」し「記憶」したことを「自動化」すること
大人が英語を習得する最も効率的な学習プロセスです。
自動化は荒らしではなく、大事な科学的な英語習得方法です。
176: 2014/11/04(火) 18:24:55.23 ID:XKSo+od/(23/38)調 AAS
>反論してみろよキチガイジジイ。
荒らしとは英語板に無意味な文字列を何度も書く事だ。
お前の行為が荒らし行為そのものであり、
自動化やソーシャルラーニングは荒らしではない。
大事な科学的英語習得方法だ。
177: 2014/11/04(火) 18:31:37.81 ID:XKSo+od/(24/38)調 AAS
>反論してみろよキチガイジジイ。
英語板で自動化を書くこと、ソーシャルラーニングを述べる事は
絶対に荒らしではない。
お前らの無意味な文字列が荒らしだ。
２ｃｈの秩序を壊すお前とは徹底的に最後まで戦う。
お前らは２ｃｈのガンだ。
おれは飽くまでも戦う。
178: 2014/11/04(火) 18:32:58.34 ID:XKSo+od/(25/38)調 AAS
英語板で自動化を書くこと、ソーシャルラーニングを述べる事は
絶対に荒らしではない。
俺は英語板で全面的に戦う。
最後まで、お前らが処分されるまで戦う。
179: 2014/11/04(火) 18:37:45.51 ID:thFfaIFe(1/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
180: 2014/11/04(火) 18:38:22.81 ID:thFfaIFe(2/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
181: 2014/11/04(火) 18:39:06.37 ID:thFfaIFe(3/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
182: 2014/11/04(火) 18:39:43.95 ID:thFfaIFe(4/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
183: 2014/11/04(火) 18:40:37.83 ID:thFfaIFe(5/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
184: 2014/11/04(火) 18:41:18.99 ID:thFfaIFe(6/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
185: 2014/11/04(火) 18:42:15.00 ID:thFfaIFe(7/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
186: 2014/11/04(火) 19:10:02.71 ID:XKSo+od/(26/38)調 AAS
英語を自動化して話せるようにする
早くこなすには、つまり話すレベルでこれらの作業をこなすにはどうしたらよいか？
自動化です。
いちいち一語ずつ考えていたのでは話すスピードに追いつくことはできません。
自動化とは、考えずに、そのフレーズが口からでてくることです。
では、どうしたら自動化できるか？
暗誦です。 自動化のための最善の方法は暗誦することです。
187: 2014/11/04(火) 19:10:37.26 ID:XKSo+od/(27/38)調 AAS
ここで《自動化》の意味を定義しておきましょう。
《自動化》とは、「速く、正確で、ほとんど努力のいらない状態」との意味です。
つまり、すばやく、かつ正確な処理を無意識で行っている状態を指します。
自動化している処理の例を、いくつか挙げてみましょう。
たとえば、パソコンのタッチ・タイピング。まるでピアノを弾くかのように、滑らかに文字入力できる
人がいますね。指がキーの位置を憶えているので、いちいち目で確かめなくてもキーを打てるのです。
これが《自動化》です。
九九を読み上げるのも、自動化された処理の一つです。私たちは小学生の頃に、
九九を暗記しました。憶えるときは大変ですが、いったん憶えてしまえば後は楽です。
「8×4」との問題を出されても、当たり前のように「32」と答えが出せます。
ピアニストや通訳、歌手やダンサーも、長年のトレーニングによって技術を自動化させています。
これらは皆、くり返し訓練を積むことによって得た技術です。
188: 2014/11/04(火) 19:12:48.43 ID:thFfaIFe(8/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
189: 2014/11/04(火) 19:12:54.95 ID:XKSo+od/(28/38)調 AAS
英語学習では「理解記憶」→「自動化」が重要！
非常に重要なので繰り返しますが、「理解」し「記憶」したことを「自動化」すること
大人が英語を習得する最も効率的な学習プロセスです。
前回は「理解」→「記憶」のところを、脳科学研究の基本的な知識をご紹介しながら説明しました。
今回は「自動化」についてです。これは理解して覚えた知識を自動的（無意識的）に使える様にすることです。
語彙や文法の知識を無意識的に使える様にするには、その記憶を「手続き記憶」化する必要がある。
人間の脳は、言語に関する記憶では、前回紹介した「意味記憶」「エピソード記憶」の他に「手続き記憶」
という記憶があります。この記憶は、普段なにげなく行っていることをするための記憶です。
例えば、自転車の乗り方や泳ぎ方の記憶、母国語で会話するための記憶などです。
英語の学習においては、語彙や文法など、エピソード記憶（もしくは意味記憶）として脳に保管された
情報（知識）を、無意識的に使えるようにするには、それらの記憶を手続き記憶化する必要があるという事です。
190: 2014/11/04(火) 19:13:19.17 ID:thFfaIFe(9/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
191: 2014/11/04(火) 19:13:39.29 ID:XKSo+od/(29/38)調 AAS
>反論してみろよキチガイジジイ。
英語板で自動化を書くこと、ソーシャルラーニングを述べる事は
絶対に荒らしではない。
お前らの無意味な文字列が荒らしだ。
２ｃｈの秩序を壊すお前とは徹底的に最後まで戦う。
お前らは２ｃｈのガンだ。
おれは飽くまでも戦う。
192: 2014/11/04(火) 19:13:55.47 ID:thFfaIFe(10/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
193: 2014/11/04(火) 19:14:39.58 ID:thFfaIFe(11/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
194: 2014/11/04(火) 19:15:16.34 ID:thFfaIFe(12/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
195: 2014/11/04(火) 19:55:00.57 ID:XKSo+od/(30/38)調 AAS
英語を自動化して話せるようにする
早くこなすには、つまり話すレベルでこれらの作業をこなすにはどうしたらよいか？
自動化です。
いちいち一語ずつ考えていたのでは話すスピードに追いつくことはできません。
自動化とは、考えずに、そのフレーズが口からでてくることです。
では、どうしたら自動化できるか？
暗誦です。 自動化のための最善の方法は暗誦することです。
196: 2014/11/04(火) 19:57:32.44 ID:thFfaIFe(13/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
197: 2014/11/04(火) 20:43:50.61 ID:kTtPzWCQ(1/6)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
からのコピペw
198: 2014/11/04(火) 20:49:24.56 ID:XKSo+od/(31/38)調 AAS
英語学習では「理解記憶」→「自動化」が重要！
非常に重要なので繰り返しますが、「理解」し「記憶」したことを「自動化」すること
大人が英語を習得する最も効率的な学習プロセスです。
前回は「理解」→「記憶」のところを、脳科学研究の基本的な知識をご紹介しながら説明しました。
今回は「自動化」についてです。これは理解して覚えた知識を自動的（無意識的）に使える様にすることです。
語彙や文法の知識を無意識的に使える様にするには、その記憶を「手続き記憶」化する必要がある。
人間の脳は、言語に関する記憶では、前回紹介した「意味記憶」「エピソード記憶」の他に「手続き記憶」
という記憶があります。この記憶は、普段なにげなく行っていることをするための記憶です。
例えば、自転車の乗り方や泳ぎ方の記憶、母国語で会話するための記憶などです。
英語の学習においては、語彙や文法など、エピソード記憶（もしくは意味記憶）として脳に保管された
情報（知識）を、無意識的に使えるようにするには、それらの記憶を手続き記憶化する必要があるという事です。
199: 2014/11/04(火) 20:51:16.12 ID:XKSo+od/(32/38)調 AAS
英語を自動化して話せるようにする
早くこなすには、つまり話すレベルでこれらの作業をこなすにはどうしたらよいか？
自動化です。
いちいち一語ずつ考えていたのでは話すスピードに追いつくことはできません。
自動化とは、考えずに、そのフレーズが口からでてくることです。
では、どうしたら自動化できるか？
暗誦です。 自動化のための最善の方法は暗誦することです。
200(1): 2014/11/04(火) 20:59:31.97 ID:kTtPzWCQ(2/6)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
からのコピペw
201: 2014/11/04(火) 21:00:00.82 ID:XKSo+od/(33/38)調 AAS
英語板で自動化を書くこと、ソーシャルラーニングを述べる事は
絶対に荒らしではない。
お前らの無意味な文字列が荒らしだ。
２ｃｈの秩序を壊すお前とは徹底的に最後まで戦う。
お前らは２ｃｈのガンだ。
おれは飽くまでも戦う。
202: 2014/11/04(火) 21:03:44.91 ID:kTtPzWCQ(3/6)調 AAS
>無意味な文字列が荒らしだ。
桜井さんの自己紹介は、いつも楽しいですね。
203: 2014/11/04(火) 21:04:33.96 ID:thFfaIFe(14/20)調 AAS
またお得意の盗作かよ（笑）
またお得意の盗作かよ（笑）
またお得意の盗作かよ（笑）
204: 2014/11/04(火) 21:05:02.22 ID:kTtPzWCQ(4/6)調 AAS
>２ｃｈのガンだ。
桜井さんの自己紹介は、いつも楽しいですね。
205: 2014/11/04(火) 21:05:45.59 ID:thFfaIFe(15/20)調 AAS
訴えたら勝訴だな（笑）
待ってろ桜井恵三（笑）
206: 2014/11/04(火) 21:05:59.38 ID:kTtPzWCQ(5/6)調 AAS
>２ｃｈの秩序を壊す
桜井さんの自己紹介は、いつも楽しいですね。
207: 2014/11/04(火) 21:07:28.13 ID:kTtPzWCQ(6/6)調 AAS
で、市民講座の実参加者は何人だったんだ？
208: 2014/11/04(火) 21:18:53.03 ID:thFfaIFe(16/20)調 AAS
訴えたら勝訴だな（笑）
待ってろ桜井恵三（笑）
209: 2014/11/04(火) 21:36:38.45 ID:XKSo+od/(34/38)調 AAS
ここで《自動化》の意味を定義しておきましょう。
《自動化》とは、「速く、正確で、ほとんど努力のいらない状態」との意味です。
つまり、すばやく、かつ正確な処理を無意識で行っている状態を指します。
自動化している処理の例を、いくつか挙げてみましょう。
たとえば、パソコンのタッチ・タイピング。まるでピアノを弾くかのように、滑らかに文字入力できる
人がいますね。指がキーの位置を憶えているので、いちいち目で確かめなくてもキーを打てるのです。
これが《自動化》です。
九九を読み上げるのも、自動化された処理の一つです。私たちは小学生の頃に、
九九を暗記しました。憶えるときは大変ですが、いったん憶えてしまえば後は楽です。
「8×4」との問題を出されても、当たり前のように「32」と答えが出せます。
ピアニストや通訳、歌手やダンサーも、長年のトレーニングによって技術を自動化させています。
これらは皆、くり返し訓練を積むことによって得た技術です。
210: 2014/11/04(火) 21:37:40.15 ID:XKSo+od/(35/38)調 AAS
英語学習では「理解記憶」→「自動化」が重要！
非常に重要なので繰り返しますが、「理解」し「記憶」したことを「自動化」すること
大人が英語を習得する最も効率的な学習プロセスです。
前回は「理解」→「記憶」のところを、脳科学研究の基本的な知識をご紹介しながら説明しました。
今回は「自動化」についてです。これは理解して覚えた知識を自動的（無意識的）に使える様にすることです。
語彙や文法の知識を無意識的に使える様にするには、その記憶を「手続き記憶」化する必要がある。
人間の脳は、言語に関する記憶では、前回紹介した「意味記憶」「エピソード記憶」の他に「手続き記憶」
という記憶があります。この記憶は、普段なにげなく行っていることをするための記憶です。
例えば、自転車の乗り方や泳ぎ方の記憶、母国語で会話するための記憶などです。
英語の学習においては、語彙や文法など、エピソード記憶（もしくは意味記憶）として脳に保管された
情報（知識）を、無意識的に使えるようにするには、それらの記憶を手続き記憶化する必要があるという事です。
211: 2014/11/04(火) 21:38:26.00 ID:XKSo+od/(36/38)調 AAS
英語板で自動化を書くこと、ソーシャルラーニングを述べる事は
絶対に荒らしではない。
お前らの無意味な文字列が荒らしだ。
２ｃｈの秩序を壊すお前とは徹底的に最後まで戦う。
お前らは２ｃｈのガンだ。
おれは飽くまでも戦う。
212: 2014/11/04(火) 21:42:44.37 ID:XKSo+od/(37/38)調 AAS
ソーシャルラーニングとはソーシャルメディアを活用
自分自身が（または自分たちが）学びたい、知りたいことを学ぶ人が教え教える人も学ぶ
自律的かつ協調性のある自習スタイルであると私たちは考えます。
具体的には、ソーシャルメディアにおいて、特定のテーマについて自分自身が知っていることを公開。
その公開された知識によって、誰かが新たに知識を得たり、誰かが追加で情報を発信したりすることで、
お互いに知識を深めていく学びの場が「ソーシャルラーニング」です。
英語学習には最適で効果的な学習方法です。
213: 2014/11/04(火) 21:45:45.44 ID:thFfaIFe(17/20)調 AAS
訴えたら勝訴だな（笑）
待ってろ桜井恵三（笑）
214: 2014/11/04(火) 21:46:12.71 ID:thFfaIFe(18/20)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
からのコピペw
215: 2014/11/04(火) 21:46:54.96 ID:thFfaIFe(19/20)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:XKSo+od/ こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
216(2): 2014/11/04(火) 21:46:59.33 ID:XKSo+od/(38/38)調 AAS
>お互いに知識を深めていく学びの場が「ソーシャルラーニング」です。
英語を自動化するためにはかなりの反復練習が必要となります。
その場合に対話集などで他の学習者と練習するのは非常に楽しく、
効果的な学習方法です。
スマホやタブレットを使えば簡単にソーシャルラーニングが可能となります。
217: 2014/11/04(火) 21:47:21.00 ID:thFfaIFe(20/20)調 AAS
訴えたら勝訴だな（笑）
待ってろ桜井恵三（笑）
218(1): 2014/11/04(火) 21:51:17.27 ID:8WlPHZXd(1)調 AAS
>>216
外部ﾘﾝｸ:www.etn.co.jpからパクって劣化させた学習法か（笑）
219: 2014/11/04(火) 22:03:26.06 ID:ZPm2UqJo(1/3)調 AAS
で、市民講座の実参加者は何人だったんだ？wwwww
220: 2014/11/04(火) 22:09:59.36 ID:msSUXIw8(19/20)調 AAS
まさか９年間で５名とかじゃねーよなwww
221: 2014/11/04(火) 22:33:36.36 ID:ZPm2UqJo(2/3)調 AAS
>>218
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
音読を肯定しているETN（笑）
>意味内容を意識しながら音読を繰り返すことで、語彙や構文も無意識的に理解（自動化）できるようになります。
>科学的に見ても有効な方法です。
都合の良い部分だけコピペしてくるのは桜井じいさんの悪い癖だなｗ
222: 2014/11/04(火) 22:39:56.00 ID:msSUXIw8(20/20)調 AAS
桜井ってほんとバカ丸出しだなw
223: 2014/11/04(火) 22:48:47.25 ID:ZPm2UqJo(3/3)調 AAS
あくまでも戦うんじゃなかったのか？ 桜井じいさんよ
都合が悪くなればダンマリか？
（高笑い）
224: 2014/11/04(火) 23:13:55.57 ID:9/jEb0Jj(1)調 AAS
英会話不要論を唱える人もいますけどどうなんでしょう？
225: 2014/11/05(水) 07:00:28.45 ID:mRXWOvrf(1/60)調 AAS
立花隆氏の”東大生はバカになったか 「知的亡国論＋現代教養論」”（文藝春秋社）と言う本の中で英語教育についてこう言っております。
P274〜275 エピステーメーはラテン語のスキエンティアにあたり、これが英語のサイエンスの語源で、要するに知識です。 それに対して、テクネーは技術です。
知識が頭で覚えるものであるのに対し、テクネーは体に覚えこませるものです。知識は講壇講義で教えられますが、テクネーは講義だけでは教えられません。 実習が必要です。実習を繰り返して体に覚えこませることが必要です。
頭で覚える知識は、陳述記憶といって、 内容を言語化することが可能な記憶です。それに対して、体で覚えるテクネーは、非陳述記憶で、そのエッセンス部分は言語化することができません。
これは手続き記憶ともいって、テクネーの大部分は言語化不可能で、その技の伝承も実践を通じてするしかありません。
テクネとは暗黙知でありの体で覚える事です。
226: 2014/11/05(水) 07:04:36.62 ID:YlDv7ZsF(1/9)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
227: 2014/11/05(水) 07:06:54.39 ID:mRXWOvrf(2/60)調 AAS
>意味内容を意識しながら音読を繰り返すことで、語彙や構文も無意識的に理解（自動化）できるようになります。
>科学的に見ても有効な方法です。
知識が頭で覚えるものであるのに対し、テクネーは体に覚えこませるものです。
知識は講壇講義で教えられますが、テクネーは講義だけでは教えられません。
実習が必要です。実習を繰り返して体に覚えこませることが必要です。
英語を体で覚えるためには自然な英語を聞いてその音を覚える事です。
音読では文字を音に変換しているだけで覚える事ができませんから、
自動化することは不可能です。
228: 2014/11/05(水) 07:07:50.51 ID:YlDv7ZsF(2/9)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
音読を肯定しているETN（笑）
>意味内容を意識しながら音読を繰り返すことで、語彙や構文も無意識的に理解（自動化）できるようになります。
>科学的に見ても有効な方法です。
都合の良い部分だけコピペしてくるのは桜井じいさんの悪い癖だなｗ
229: 2014/11/05(水) 07:08:27.24 ID:mRXWOvrf(3/60)調 AAS
>音読では文字を音に変換しているだけで覚える事ができませんから、
>自動化することは不可能です。
キーボードを見て打っていてはいつまでもブラインドタッチはできません。
ブランドタッチを自動化するなら、キーボードを見ない事です。
英語の自動化は文字を見ない事です。
230: 2014/11/05(水) 07:08:57.79 ID:YlDv7ZsF(3/9)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
231: 2014/11/05(水) 07:09:52.74 ID:mRXWOvrf(4/60)調 AAS
>意味内容を意識しながら音読を繰り返すことで、語彙や構文も無意識的に理解（自動化）できるようになります。
>科学的に見ても有効な方法です。
それに対して、体で覚えるテクネーは、非陳述記憶で、
そのエッセンス部分は言語化することができません。
これは手続き記憶ともいって、テクネーの大部分は言語化不可能で、
その技の伝承も実践を通じてするしかありません。
232: 2014/11/05(水) 07:10:46.23 ID:YlDv7ZsF(4/9)調 AAS
>>216
外部ﾘﾝｸ:www.etn.co.jpからパクって劣化させた学習法か（笑）
233: 2014/11/05(水) 07:11:20.09 ID:YlDv7ZsF(5/9)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
音読を肯定しているETN（笑）
>意味内容を意識しながら音読を繰り返すことで、語彙や構文も無意識的に理解（自動化）できるようになります。
>科学的に見ても有効な方法です。
都合の良い部分だけコピペしてくるのは桜井じいさんの悪い癖だなｗ
234: 2014/11/05(水) 07:11:47.36 ID:YlDv7ZsF(6/9)調 AAS
english板 ニューカマーの皆様
複数のスレに必死に書き込みをしている ID:mRXWOvrf こと、桜井恵三は荒らしです。
彼の詳細については
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
を参照下さい。
スルーが基本的対応ですが、彼のレスをあぼーん（不可視化）するには
「NGワード集」をお使い下さい。
外部ﾘﾝｸ[html]:www20.atwiki.jp
windows、Mac、Android 各自の閲覧環境に応じて御利用下さい。
235: 2014/11/05(水) 07:17:31.62 ID:YlDv7ZsF(7/9)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:www.etn.co.jp
からのコピペw
236: 2014/11/05(水) 07:21:52.04 ID:wW/kt5aS(1/2)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[html]:megalodon.jp
>現在５名の方が参加しています。
ふじみ野市生涯学習課が言った通り、市民講座の実参加者数は5名だった模様ｗ
どうして桜井はこんなにバカなんだwwwwwww
237: 2014/11/05(水) 07:26:55.16 ID:DB7X7kiV(1)調 AAS
しかも身内で５名wwwww
238: 2014/11/05(水) 07:31:54.90 ID:mRXWOvrf(5/60)調 AAS
>意味内容を意識しながら音読を繰り返すことで、語彙や構文も無意識的に理解（自動化）できるようになります。
>科学的に見ても有効な方法です。
英語自動化するためには文字を音に変換するのでなく、体で覚える事だ。
自然な音で、自然な英語を覚える事だ。
覚えるなら対話教材が最適だ。
ソーシャルラーニングで他の学習者と学ぶ事ができるからだ。
上下前次1-新書関写板覧索設栞歴
あと 746 ﾚｽあります
ｽﾚ情報 赤ﾚｽ抽出 画像ﾚｽ抽出 歴の未読ｽﾚ
ぬこの手 ぬこTOP 0.027s