[過去ﾛｸﾞ] 【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】 (478ﾚｽ)
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418: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/08/08(土) 15:55:06 ID:aEX/Od0B(1)調 AAS
じゃあ身障者にも配慮するなよ。耳の欠陥も、手足の欠陥も実力のうち。
419: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/08/08(土) 16:41:28 ID:mB9uT9Fg(1)調 AAS
【リーディング教本】薬袋善郎21【エッセンス】
2chｽﾚ:english
668 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/08/23(土) 18:30:58.76 ID:ePgSRb88
>>665
コピペにマジレスするが、それはもはや漢文の読み下し訳とほとんど変わらない。
なお、ドイツ語の語学書を多く書いた関口存男はそれと同様の「逐語訳」というものを開発した。
著作権切れの本がネットにあがっているから参照するとよい。
関口は漢籍の素養もあり、著書の中で逐語訳と漢文読み下し訳との類似に触れている。
420(1): 2015/09/01(火) 18:45:40 ID:M1zmVoZp(1)調 AAS
ここ
メガネしかいないだろ
421: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/09/12(土) 15:28:43 ID:D3r+Vftq(1)調 AAS
英語の教師は難関大の問題でも 【OKWave】 外部ﾘﾝｸ[html]:okwave.jp
京大入試英語は講師でも8割しか取れないと判明 2chｽﾚ:kouri
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【社会】英検凖2級を突破できない大学生が多いという事実【衝撃】 【2chまとめ】ニュース速報嫌儲板 外部ﾘﾝｸ[html]:newskenm.blog.fc2.com
【社会】英検凖2級を突破できない大学生が多いという事実【衝撃】 2chｽﾚ:poverty
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公正取引委員会の「株式会社旺文社に対する警告について」 。平成21年６月２日。↓
受験と英語資格試験の対応
2chｽﾚ:english
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(英語板・教育板)
英語教師ってプロのくせに大企業社員に英語力負けて 2chｽﾚ:english
ネイティブでもTOEIC低得点、最終目標英検２級で良 2chｽﾚ:english
最終目標は英検準１で十分、まず困らない 2chｽﾚ:english
日本の英語教師TOEIC目標730点 教わるレベルだ★6 2chｽﾚ:english
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します part2 2chｽﾚ:edu
TOEIC900以下の高校英語教師はクビにすべき 2chｽﾚ:edu
ＴＯＥＩＣ講師と大学受験予備校の英語講師 2chｽﾚ:english
発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌 japalish１ 2chｽﾚ:english
【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】 2chｽﾚ:english
英検２級を高卒程度と言うのやめろ。大学中級程度や [転載禁止]©2ch.net 2chｽﾚ:english
中学高校大学と英語を10年間学校で勉強した結果 [転載禁止]©2ch.net 2chｽﾚ:english
なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレ5©2ch.net 2chｽﾚ:english
422: 2015/09/12(土) 16:45:26 ID:6gIn1zZg(1)調 AAS
発達障害なんて検査方法や判断基準を変えて知的障碍者と一緒にすればいい
と本気で思う。
健常者からみたら区別つかんでしょ？
423: 2015/09/26(土) 15:08:42 ID:gFpRDEbb(1)調 AAS
「身の丈に合わない本を使う」もそうだが、それ以前にできない人向けの本がほとんど存在しない。
（現代文）
まえがきに「ｼｽﾃｨﾏﾃｨｯｸ」とある本、解説に「端的」という単語が平然と使われている本。これらの語彙を知っていたらそもそも現代文が苦手ではない。「底上げ」が書名にある現代文本はもはや正気の沙汰じゃない、「底上げ」なんて単語が分かるわけがない。
（英語）
超基礎本でる学研「英文読解ひとつひとつわかりやすく」でも、ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ、ﾌﾟﾛｾｽ、ﾎﾟｲﾝﾄ、ﾁｪｯｸ、ﾙｰﾙ、など、ｶﾀｶﾅ語のｵﾝﾊﾟﾚｰﾄﾞ。「ﾙｰﾙ」以外は英語苦手な人なら知らない。
（英文法）
英語は英単語大量に覚えてる奴が無双するクソゲー 2chｽﾚ:jsaloon ←左記ｽﾚにあるように、「修飾」という言葉の説明が分からないのでそこで詰む。英語以前に日本語の説明が難しすぎる。
（英語発音）
口蓋、などの専門用語を振り仮名なしの本はさすがに極端だが、しかし、発音記号分かるのが前提だったり、母音・子音といった単語の説明がなく分かる前提で話が進む。その上、「上顎」「唇」「歯茎」など読めない漢字だらけ。
（古典文法）
「『る』が未然形、これはいいですね」と書いてある本。いや、未然形という言葉の意味から説明してよ。というか「るが未然形」という事が解るなら既に古典文法の学習は終了している。
（備考）
伊藤和夫の英文解釈14【ビジュアル英文解釈教室】 [転載禁止]c2ch.net
2chｽﾚ:kouri
（他）
英単語ｽﾚは以下ｽﾚ116番から分かるように一時期乱立していた為、過去ﾛｸﾞを辿るのが困難なので確認できなかったが、確か英単語ｽﾚの過去スレであったと思うやり取り。
「赤ｼｰﾄで英単語隠せないのどうすりゃいいの」という質問に対し、「ﾊｶﾞｷとか使えばいい」という回答が入り、
その後のﾚｽで質問者を「落ちる子」、回答者を「受かる子」みたいに揶揄していた。しかし、劣等性は、そうした工夫が思い浮かばない以前に、ﾊｶﾞｷで代用しても赤ｼｰﾄと同じ効果は得られないのだ。
↓以下ｽﾚ
◆◆◆◆英単語◆◆part73◆◆◆◆ [転載禁止]©2ch.net
2chｽﾚ:kouri
↑ここの97番にあるように、使い方を説明しない学参が多くて、これも劣等性には辛い
424: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/09/30(水) 03:35:33 ID:WWaIrZS6(1)調 AAS
英検1級合格講座
外部ﾘﾝｸ[htm]:www.geocities.jp
＞英検１級合格までの私の体験談
＞ 正直きつかったです。準１級には98年の11月に一発で合格しましたが、その後ほぼ毎回1級を受け続けて、4年もかかってしまいました。4年の間、どうしたら1級に受かるかな、とずいぶん悩みました。いろいろ本もあさりました。ある
４年というのはかかりすぎな気もするが、ただ、英検準１→１級は最低でも１ねん必要と言われている。
そう考えると、↓の奴は早いな
英検1級に必ず合格するための勉強法 - 3流大学生がたった一発でTOEIC900点を取得した勉強法
外部ﾘﾝｸ:gettoeic900.hatenablog.com
＞上記の学習フローを見れば分かりますが、TOEICで920点を取ってから英検1級の勉強に専念して3ヶ月も経過しています。英語の勉強を始めてから合計すると、6ヶ月間程度の勉強時間が必要ということです。
＞この期間、理系の学生として忙しかったとはいえ、空いた時間を利用して私なりに英語の勉強に本気で取りくんだつもりです。それでも半年はかかるのです。
＞もちろん、留学経験があったり、帰国子女の人はそこまで勉強が必要ではないでしょう。しかし、そうでない人はかなりの勉強時間が必要となることを覚悟した方がよいです。
＞特に、別の記事で英検1級に合格出来る人の特徴を書いていますが、勉強のセンスがない人や情報処理能力が低い人は合格への道は遠いでしょう。
425: 2015/09/30(水) 14:48:39 ID:PuZlARa8(1)調 AAS
なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレ5 2chｽﾚ:english
624 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/09/30(水) 14:43:08.66 ID:PuZlARa8日本人が英語ができない理由は、１にあるような「ほめて伸ばすことをしない（減点主義）」的なものも勿論あると思う。
あと、2ｃｈにも英語板や教育板に「英語教師の英語力」に疑問を呈するｽﾚが複数あるが、「教える力と自身の力は別」という観点に目をつぶったとしても、なぜ英語教師に英検１級を求める奴らばっかりなのか。
歴史教師に歴史検定１級、数学教師に数学検定１級を求めないくせに、英語教師にだけなぜ求めるのだろうか？ 広い意味での減点主義的考え方？
あと、以下の発音ｽﾚのように、「自分がそうだったから、他もそうだった」と思う人が多いのも英語教育を阻む一因。
以下の発音ｽﾚの人はｽﾚ内で完全論破されているとはいえ、このように考える人は教師の中にさえいる。
大抵の高校生は中学英語があやふやなまま高校に進学するが、
高校教師は「こんなの中学校でやっているはず」（今井宏が『今度こそ英語は大丈夫』の著書で指摘してた）。
大学教授は「こんなの高校でやってるはず」。
中学高校大学と英語を10年間学校で勉強した結果
2chｽﾚ:english
↑この21番にあるのが実態。
英検２級を高卒程度と言うのやめろ。大学中級程度や
2chｽﾚ:english
63 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/03/21(土) 20:09:02.88 ID:/WOArMx9
なぜ堀江が出てくる
英語の発音総合スレ Part29
2chｽﾚ:english
609 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/03/21(土) 11:22:04.39 ID:FcLT+DHm
学校で発音教えないとか言ってる奴いるけど、まじめに授業取り組んでなくてやったのを覚えてないだけだろ。
普通の公立中だったけど、発音記号の読み方もそれぞれの発音の仕方とかも習ったぞ。
当然高校でも確認程度でやったし、大学でもやった。
612 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/03/21(土) 15:59:50.68 ID:LWRLcftU
>>608
その中ではホリエモンだけ初心者だね。
一緒に並べるのはイジメとしか思えない。
そういうのはよくないよ。
426: 2015/10/03(土) 01:14:24 ID:eusDkWiK(1)調 AAS
TOEICって就職とか昇進に必要だから受けるわけだけど
発達障害ということの方がTOEICスコアよりネックになるのでは？
TOEICスコアだけ取ってどうしようというのだろう
発達障害者の思考って独特だよな
だから現実に対応できないんだろうけど
427: 2015/10/03(土) 20:54:46 ID:1BzOY8jc(1)調 AAS
だからこそ発達障害者の多くは低賃金の仕事ばかりだよ
428(1): ライト昼間点灯推進車 2015/10/14(水) 21:38:53 ID:vObTb3RK(1)調 AAS
以下のスレッドの以下の部分を読んで思ったが、俺も似た経験ある。
アメリカ人って、イギリス人と違って音の連結とかしまくるし、
そういうふうにしか喋れない舌の構造とばかり思っていたが、
一応は、
下記スレにあるように「単語単語で区切って発音する」って出来るんだな。
そういう発音が出来ないなら仕方ないけど、
出来るんなら、普段からそういうふうに喋れよ。
↓
中学英語だけでおｋ は大嘘（最低英検２級必要）
2chｽﾚ:english
18 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/08/03(日) 15:02:41.70 ID:4ndXEYUX
電車でネイティブ親子がいて、推定年齢五才のネイティブ子供にネイティブ大人が ゆっくり はっきり 簡単な単語で 話していて、俺にも分かった。
ネイティブが配慮してくれれば俺達が英語理解なんて楽勝なんだよ。
ネイティブは非ネイティブ向けにはネイティブ五才児向けの話し方をすべきだ
19 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/08/03(日) 15:27:05.81 ID:XRk2dar+
それをここで主張してどうすんの
20 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/08/03(日) 16:28:56.02 ID:JXfNu4gm
Don't talk to me like I'm an adult. I'm five years old.
429(1): 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/10/19(月) 18:05:16 ID:Xy0m4W3v(1)調 AAS
２通りの速度で音声が収録されているCDはｱｽﾍﾟ泣かせ。どっちのｽﾋﾟｰﾄﾞでやればいいのか判断できない。
●
「ﾈｲﾃｨｳﾞは文法なんてやってない」は、「第二言語の場合は違うだろ」という反駁が一般的。
が、音声のｽﾋﾟｰﾄﾞはどうだろう。
「ﾈｲﾃｨﾌﾞや、我々の国語でもそうしたように、最初はゆっくりなのを聞き、徐々に速く」がいいのか、それとも「いきなりﾈｲﾃｨｳﾞｽﾋﾟｰﾄﾞ音声で学習」がいいのか。
最近は「意図的に高速にしたのを聞く」なんてのもあるが
●
速読速読っていうけど、ｱｽﾍﾟの俺は曖昧な言い方されても分からないんだよね。
「速読」じゃなくて、具体的に分速何語で読めばいいか指摘してくれないと。
この指摘（具体的指示）をしてあるのが、
旺文社から安河内哲也が出してる英語長文速読ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ（分速90語）と、
学研から渡辺勝彦が出している夢をかなえる速読英語長文（分速150語）だ。
あと駿台の青本には分速60語でじゅうぶんみたいに書いてあったものもあった気が
●
2008年実施のセンター試験問題を１問１分ペースで回答した場合の wpmはなんと182.4になる。外部ﾘﾝｸ[pdf]:www.taishukan.co.jp
○
書籍検索：テーマ別英単語 ACADEMIC [初級] Z会の本 Z会 外部ﾘﾝｸ[asp]:www.zkai.co.jp
＞・今注目の「アスペルガー症候群」とは？
英語長文問題や現代文で「背景知識に左右される課題文」はあまり良くないと俺は思っていた。が、そうすると、↑こういう「ｱｽﾍﾟって何」って課題文（本文）も出せなくなってしまうか。
○
英語長文速読トレーニングLevel 1｜旺文社 外部ﾘﾝｸ:www.obunsha.co.jp
↑この本では２番目に乗り物酔いについての課題文があり、俺は課題文を１行も読まずに一部の設問が解けてしまった。「乗り物酔いはなぜ起こるか」っていう知識があれば解ける設問だったし。
「背景知識に左右されない、公平な課題文」はありえないのかもしれない。
○
とはいえ、下記で指摘されているような、度を超して有利／不利が左右されるようなものはどうかとは思うけど。↓
Sun 090809 早稲田大学の自由英作文問題について 出題者は、18歳の頃これが書けたのか？｜今井宏オフィシャルブログ「風吹かば倒るの記」Powered by Ameba 外部ﾘﾝｸ[html]:ameblo.jp
430(1): 2015/10/24(土) 16:58:00 ID:C27nf1yv(1)調 AAS
殆ど独り言のスレで400レス超えてるって異常だわ
>>1は発達障害者の中でもかなり自閉度高い
俺も発達障害診断受けてるけど、こんな殆ど相手にされず一人書き込み続けるなんて苦行耐えられん
431: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/10/24(土) 18:39:39 ID:/Um9brYq(1)調 AAS
>>430
＞俺も発達障害診断受けてるけど、こんな殆ど相手にされず一人書き込み続けるなんて苦行耐えられん
俺と発想が根本的に違う。
相手にされるされないって、
日記帳やメモ帳、独り言に周囲の反応って必要か？
書きたいことがあるから書いてるだけ。それだけの話だ。
疑問形の文章にしても、
質問に答えてほしいから質問するのではなく、
質問したいから質問してるだけだ。
432: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/10/25(日) 16:18:44 ID:J/nRzbqE(1/3)調 AAS
八尾市立大正中学校を語るスレ＠10段目 [転載禁止]©2ch.net
2chｽﾚ:edu
153 ：実習生さん：2015/10/24(土) 22:26:51.66 ID:zsDGkxu7
ｋｋｐｋｐ
組体操の教育的効果云々は、
「教育的効果と安全管理のてんびん」とか以前の問題として、
そもそも「教育的効果」が立証されていないので、
議論の土俵にすら立っていない。
だって、「学習指導要領」に記載のない事項じゃないか。
英語の「発音記号」のように、「教えなくてもいい」ことが「教えてはいけない」と誤解されている一方、
書いてすらいない「組み体操」がどうして運動会・体育祭で当たり前のように行われているのか。
英語の発音総合スレ Part29 [転載禁止]c2ch.net
2chｽﾚ:english
＞的を射てると思ったのは、
＞ 『ＣＡＴの発音教えます』という本。
＞。 「中学・高校で『発音記号は教えなくてもいい』なのだが、
＞ 『教えてはいけない』と誤解され、中学・高校で教えていない」
＞とあった。
＞まあ、これが実情だろう。
433: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/10/25(日) 16:39:33 ID:J/nRzbqE(2/3)調 AAS
低身長で悩んでるメンヘラ男性
2chｽﾚ:utu
506 ：優しい名無しさん：2015/10/16(金) 02:12:13.98 ID:kpQlED/5
なんだこのスレ
510 ：優しい名無しさん：2015/10/19(月) 01:55:28.57 ID:x7H1cVCp
誰も読んでないのに毎日貼ってるんですね。
513 ：優しい名無しさん：2015/10/20(火) 13:27:57.94 ID:eQUp+XTT
毎日暇な奴だな
【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】
2chｽﾚ:english
430 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/10/24(土) 16:58:00.87 ID:C27nf1yv
殆ど独り言のスレで400レス超えてるって異常だわ
>>1は発達障害者の中でもかなり自閉度高い
俺も発達障害診断受けてるけど、こんな殆ど相手にされず一人書き込み続けるなんて苦行耐えられん
【怨み屋本舗】栗原正尚・総合14【フードンビ】 [転載禁止](c)2ch.net [転載禁止]©2ch.net
2chｽﾚ:comic
禾失 ノxヽ ５ 【奥秩父・長瀞・外秩父・内秩父】 [転載禁止]©2ch.net
2chｽﾚ:travel前後
434: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/10/25(日) 16:50:09 ID:J/nRzbqE(3/3)調 AAS
精神障害者保健福祉手帳 その74 [転載禁止]c2ch.net
2chｽﾚ:utu
25 ：優しい名無しさん：2015/07/25(土) 21:01:59.75 ID:Q3GwE4VH
ライト禁止じゃなかったけ？！
26 ：優しい名無しさん：2015/07/25(土) 22:46:46.91 ID:BbZJ1LDv
あぼ〜んしろよ
ご丁寧にHNつけてくれてるんだからさ
28 ：優しい名無しさん：2015/07/26(日) 01:26:09.27 ID:O2/pUPJ3
よくも毎日ネタがあるもんだ。関心するよ！
●
低身長で悩んでるメンヘラ男性
2chｽﾚ:utu
506 ：優しい名無しさん：2015/10/16(金) 02:12:13.98 ID:kpQlED/5
なんだこのスレ
510 ：優しい名無しさん：2015/10/19(月) 01:55:28.57 ID:x7H1cVCp
誰も読んでないのに毎日貼ってるんですね。
513 ：優しい名無しさん：2015/10/20(火) 13:27:57.94 ID:eQUp+XTT
毎日暇な奴だな
●
【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】
2chｽﾚ:english
430 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/10/24(土) 16:58:00.87 ID:C27nf1yv
殆ど独り言のスレで400レス超えてるって異常だわ
>>1は発達障害者の中でもかなり自閉度高い
俺も発達障害診断受けてるけど、こんな殆ど相手にされず一人書き込み続けるなんて苦行耐えられん
●
【怨み屋本舗】栗原正尚・総合14【フードンビ】 [転載禁止](c)2ch.net [転載禁止]c2ch.net
2chｽﾚ:comic
●
禾失 ノxヽ ５ 【奥秩父・長瀞・外秩父・内秩父】 [転載禁止]c2ch.net
2chｽﾚ:travel前後
435: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/10/26(月) 12:37:46 ID:ok1+JYvt(1)調 AAS
英語の発音記号[ae]の発音の本の説明100枚英語の発音の本読んで、... - Yahoo!知恵袋
外部ﾘﾝｸ:detail.chiebukuro.yahoo.co.jp
英語の発音総合スレ Part31 [転載禁止]©2ch.net
2chｽﾚ:english ◎
Rock54: Caution(BBR-MD5:558464d2692f088d1d43d68e7664e878)
436: ライト昼間点灯推進車 2015/10/28(水) 15:45:01 ID:rNs2qcpE(1/2)調 AAS
精神障害者保健福祉手帳 その74 [転載禁止]c2ch.net
2chｽﾚ:utu
25 ：優しい名無しさん：2015/07/25(土) 21:01:59.75 ID:Q3GwE4VH
ライト禁止じゃなかったけ？！
26 ：優しい名無しさん：2015/07/25(土) 22:46:46.91 ID:BbZJ1LDv
あぼ〜んしろよ
ご丁寧にHNつけてくれてるんだからさ
28 ：優しい名無しさん：2015/07/26(日) 01:26:09.27 ID:O2/pUPJ3
よくも毎日ネタがあるもんだ。関心するよ！
●
低身長で悩んでるメンヘラ男性
2chｽﾚ:utu
506 ：優しい名無しさん：2015/10/16(金) 02:12:13.98 ID:kpQlED/5
なんだこのスレ
510 ：優しい名無しさん：2015/10/19(月) 01:55:28.57 ID:x7H1cVCp
誰も読んでないのに毎日貼ってるんですね。
513 ：優しい名無しさん：2015/10/20(火) 13:27:57.94 ID:eQUp+XTT
毎日暇な奴だな
●
【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】
2chｽﾚ:english
430 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/10/24(土) 16:58:00.87 ID:C27nf1yv
殆ど独り言のスレで400レス超えてるって異常だわ
>>1は発達障害者の中でもかなり自閉度高い
俺も発達障害診断受けてるけど、こんな殆ど相手にされず一人書き込み続けるなんて苦行耐えられん
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【怨み屋本舗】栗原正尚・総合14【フードンビ】 [転載禁止](c)2ch.net [転載禁止]c2ch.net 2chｽﾚ:comic
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禾失 ノxヽ ５ 【奥秩父・長瀞・外秩父・内秩父】 [転載禁止]c2ch.net 2chｽﾚ:travel前後
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ｾｰﾗｰ服の昼間ﾗｲﾄ点灯ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ同性愛多重ﾊﾝﾃﾞｨ隔離所 [転載禁止]cbbspink.com
2chｽﾚ:feti
437: ライト昼間点灯推進車 2015/10/28(水) 15:47:44 ID:rNs2qcpE(2/2)調 AAS
精神障害者保健福祉手帳 その74 [転載禁止]c2ch.net
2chｽﾚ:utu
25 ：優しい名無しさん：2015/07/25(土) 21:01:59.75 ID:Q3GwE4VH
ライト禁止じゃなかったけ？！
26 ：優しい名無しさん：2015/07/25(土) 22:46:46.91 ID:BbZJ1LDv
あぼ〜んしろよ
ご丁寧にHNつけてくれてるんだからさ
28 ：優しい名無しさん：2015/07/26(日) 01:26:09.27 ID:O2/pUPJ3
よくも毎日ネタがあるもんだ。関心するよ！
●
低身長で悩んでるメンヘラ男性 2chｽﾚ:utu
506 ：優しい名無しさん：2015/10/16(金) 02:12:13.98 ID:kpQlED/5
なんだこのスレ
510 ：優しい名無しさん：2015/10/19(月) 01:55:28.57 ID:x7H1cVCp
誰も読んでないのに毎日貼ってるんですね。
513 ：優しい名無しさん：2015/10/20(火) 13:27:57.94 ID:eQUp+XTT
毎日暇な奴だな
521 ：優しい名無しさん：2015/10/25(日) 18:23:08.86 ID:CFZFpvZg
こんなの毎日貼って。
よっぽど重症なのかな。
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【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】 2chｽﾚ:english
430 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/10/24(土) 16:58:00.87 ID:C27nf1yv
殆ど独り言のスレで400レス超えてるって異常だわ
>>1は発達障害者の中でもかなり自閉度高い
俺も発達障害診断受けてるけど、こんな殆ど相手にされず一人書き込み続けるなんて苦行耐えられん
●
【怨み屋本舗】栗原正尚・総合14【フードンビ】 [転載禁止](c)2ch.net [転載禁止]c2ch.net 2chｽﾚ:comic
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禾失 ノxヽ ５ 【奥秩父・長瀞・外秩父・内秩父】 [転載禁止]c2ch.net 2chｽﾚ:travel前後
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ｾｰﾗｰ服の昼間ﾗｲﾄ点灯ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ同性愛多重ﾊﾝﾃﾞｨ隔離所 [転載禁止]cbbspink.com 2chｽﾚ:feti
438: 2015/10/30(金) 23:23:09 ID:VY0q3lTB(1)調 AAS
アスペっていうより精神障害だろ
439: 2015/10/31(土) 08:31:14 ID:sN6/1bH+(1)調 AAS
アスペルガー症候群は精神障害のひとつ、>>1は間違いなくマジキチ
あと実はうつ病も精神障害のひとつなので田舎でうつ病患者はキチガイ扱いされることもあるんだってさ、ひどい話だよね
440: 2015/11/19(木) 01:54:12 ID:JyELXxg8(1)調 AAS
>>1
あ、分かる
たぶんＴＯＥＩＣが日本語で出題されても点数取れないわ
441(1): 2015/12/05(土) 16:19:51 ID:EfhO7dy7(1)調 AAS
自分の言いたいことを聞いてもらいたいなら、聞いてもらえるようにレス書かないと読んでもらえないぞ
発達障害は相手を考えて動くのは苦手でも、ある程度ならできるだろうに、まったく出来ないほど重症なのかね
気持ち悪いコテハン付けてるのも印象が悪すぎる
442(1): 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/12/14(月) 20:13:41 ID:/lfDJnNQ(1/5)調 AAS
ネイティブ英語なんて必要ない! フレーズばかり暗記しても、あなたが英語を話せないワケ
吉田 ちか KADOKAWA/角川マガジンズ (2015/5/22)
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英語なんか通じりゃいい!―目覚めよ!日本人
斎藤 哲之進 現代書林 (2003/10)
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英会話不要論 (文春新書) 2014/10/20
行方 昭夫 文藝春秋
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増補 日本語が亡びるとき: 英語の世紀の中で (ちくま文庫)
水村 美苗 筑摩書房; 増補版 (2015/4/8)
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英語化は愚民化 日本の国力が地に落ちる (集英社新書)
施 光恒 集英社 (2015/7/17)
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英語の害毒 (新潮新書)
永井 忠孝 新潮社 (2015/6/17)
（amazonより）
日本人の多くは英語を必須能力と捉えている。会話重視の教育はさらに低年齢化し、「日本語禁止」の企業まで登場する始末だ。それが「自発的な植民地化」への道だとも知らず―。
本書では、気鋭の言語学者がデータに基づき英語の脅威を徹底検証する。「企業は新人に英語力など求めていない」「アジアなまりの英語こそ世界で通用する」等、意外な事実も満載。英語信仰の呪縛から解き放たれること必至の画期的考察!
（↓ﾏﾝｶﾞ版ﾌﾟﾚｼﾞﾃﾞﾝﾄ PRESIDENTNEXT 2015年11月15日号別冊 ﾌﾟﾚｼﾞﾃﾞﾝﾄﾈｸｽﾄ P140 大津由紀雄 が論評。一部抜粋。↑の『英語化は愚民化』についても触れてる。↓）
＞そういった、今の日本社会を覆う「常識」に冷や水を浴びせる本です。これまでも類書はありましたが、ﾀｲﾄﾙがいい。何しろ「害毒」ですから。
＞実は私も早期化など今の英語教育に批判的な立場です。それができるのも本業が英語ではなく認知科学だからです。
＞英語の早期教育は本当に憂慮すべき問題です。ある保育園が英語漬け保育をやろうと、日本人保育士を解雇し、保育のﾎの字もわからないｱﾒﾘｶ人を保育士にしたところ、ﾄﾗﾌﾞﾙが続出したそうです。
＞そもそも、一日の大半を母語ではない英語で意思疎通を図らなければいけないなんて、子供にとっては虐待そのものです。
＞本書でも強調される通り、会話言語能力と学習言語能力は別のもので、あまり早くから英会話を学ばせると、日英双方の会話言語能力はあるものの、どちらの学習言語能力にも欠ける人間になってしまう。
＞そういう人を、ﾊﾞｲﾘﾝｶﾞﾙならぬｾﾐﾘﾝｶﾞﾙといいます。こうなったら悲惨です。思考能力がない人間が生まれるということですから、国力低下につながる大問題です。
443: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/12/14(月) 20:15:14 ID:/lfDJnNQ(2/5)調 AAS
>>441
何か勘違いをなさっているようですが、
俺は自分の書きたい事をひたすら書いているだけで
他人に読んでもらうことを想定していない。
日記帳を他人に読んでもらうように書くか、ってことだよ。
第一、例えば>>442なんて
コピペしてるだけで俺自身が中身を読んでないのに、
自分でさえ読んでないのを他人に読んでもらおうとは思ってないわｗｗｗ
444: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 [アスペルガーは定型発達(健常者)と搭載OSが異なる＠セーラー服着用中] 2015/12/14(月) 20:16:46 ID:/lfDJnNQ(3/5)調 AAS
ｾｰﾗｰ服・学校制服 着用・女装・外出ｽﾚ【03】ﾗｲﾄ出禁©bbspink.com
2chｽﾚ:feti
445: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 [アスペルガーは定型発達(健常者)と搭載OSが異なる＠セーラー服着用中] 2015/12/14(月) 20:18:06 ID:/lfDJnNQ(4/5)調 AAS
119 ：昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123：2015/12/14(月) 19:46:15.56 ID:sUBmnhHn0M.Mさん（愛媛県）松山市立久米中学校2年 英検 公益財団法人 日本英語検定協会
外部ﾘﾝｸ[html]:www.eiken.or.jp
もっとセーラー服が見えるように映せよ写真
446: リンク先120番転載 2015/12/14(月) 20:19:05 ID:/lfDJnNQ(5/5)調 AAS
英検って、合格した級をまた受けてもいいのですか？ - 英検準１級に... - Yahoo!知恵袋
外部ﾘﾝｸ:detail.chiebukuro.yahoo.co.jp
俺は英検は準１級あるが、これは「発達障害受験」である。
通常の受験は３級で終わっている。
ということで、
準２級あたりから「通常受験」してみるか。
この年で準２級からもどうかなと思ったが、
そういう人は最近多いみたいだしまあいいか。
セーラー服を着て英検受験しに行けば、違和感ないよね？？？
↓
中高年が英検下位級受けて会場で浮かないかな？
2chｽﾚ:english
14 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/06/20(金) 09:16:37.57 ID:z/eki/Df
2013年の受験者数
英検5級
小学生 111,039
中学生 150,577
高校生 5,624
大学生 29
学生以外 38,054 (会社員+公務員+教員=462)
英検4級
小学生 65,747
中学生 306,685
高校生 26,489
大学生 53
学生以外 40,533 (会社員+公務員+教員=759)
結構いるね｡
主婦が多いが､小学生の子供さんと一緒に受けるお母さんとか多そう｡
447(1): 2015/12/16(水) 00:09:26 ID:rT41IDBX(1)調 AAS
センター試験は医師の診断書で発達障害にたいして配慮があるんだよね
あれじゃね？
配慮がないってことは結局英検もTOEICもそういう資格なんだなってことなんじゃね
448: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 [ｱｽﾍﾟは定型発達(健常者)と搭載OS異なる@ｾｰﾗｰ服着用中@尊敬は吉良吉影] 2015/12/18(金) 19:14:10 ID:Q0NJPYfB(1)調 AAS
エスペラントは習得が最も簡単な言語です。
しかも、「論理的な」内容を表現できます。
インドネシア語は あいまいな表現です。 気分が通じるくらいなら
１週間でかなりのレベルになります。（日本人には発音が易しいね。）
エスペラントは非常に機械的で冷淡な感覚を抱かせる人工言語です。例えば
「左」のことをmaldekstra＝右の反対、
「寒い」をmalvarma＝温かいの反対、
「小さい」をmalgranda＝大きいの反対、
「開ける」をmalfermi＝閉じるの反対、
「母」をpatrino＝父の女性版
などと、自然の言語では考えられないような機械的な合成語で表現します。
論理的な表現は得意ですが、温かみに欠けた、論理学の証明問題のような
文章が続き、すぐにげんなりしてしまいます。
エスペラントを現在でも好んで使い続けているのは、いわゆる左翼や
右翼の活動家といった人々ですが、その理由はエスペラントが政治的な
アジテーション（扇動）用に最適化された道具として初めから設計されている
ためです。
英語は果たして本当に論理的な言語か ２
2chｽﾚ:english
449: 2016/01/17(日) 23:22:08 ID:ln7ik7od(1)調 AAS
横浜市鶴見区役所こども家庭支援課にアスペルガーがいて、毎日めちゃ残業代稼いでる。 みんなに嫌われてるけと、本人は他人が全部悪いと思ってる。
450(1): 2016/01/18(月) 17:01:00 ID:v7NTomIw(1)調 AAS
運転免許証のオートマ限定みたいに
配慮者限定英検○級
ってのがあればいいって事？
451: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2016/01/21(木) 14:02:55 ID:n8vckE0d(1)調 AAS
「テロの家」とつづりミス＝10歳少年聴取に批判―英
時事通信 1月21日(木)9時6分配信
外部ﾘﾝｸ:headlines.yahoo.co.jp
【ロンドン時事】英中西部ランカシャーに住むイスラム教徒の10歳の少年が、小学校の授業で「自分はテロリストの家に住んでいる」と書いたため、警察の聴取を受けたことが20日明らかになった。
実際は単なるスペルミスで、警察に通報した学校側の対応に「過剰反応」との批判が上がっている。BBC放送が報じた。
少年は昨年12月7日の英語の授業中、「テラス・ハウス」（Terraced House＝棟続きの集合住宅）と書くつもりが、「テロリスト・ハウス」（Terrorist House）とつづりを間違えた。
英国では昨夏以降、学生や生徒の過激行為が疑われる場合、学校側の通報が義務付けられた。しかし少年の親族は「教師はつづり方を指導すべきで、（警察への通報は）子供への対応ではない」と批判し、学校と警察に謝罪を求めた。
中東などから難民が押し寄せる英国では、イスラム過激思想を背景とするテロに警戒が強まっている。英ムスリム協議会幹部は「個人の日常生活が治安上の観点から、潜在的テロリストとして扱われることに大きな懸念がある」と指摘し、
個人の権利より治安が優先される状況に苦言を呈している。
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最終更新:1月21日(木)9時33分
時事通信
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?
452: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2016/01/24(日) 10:56:47 ID:SUw35bho(1/4)調 AAS
中高年が英検下位級受けて会場で浮かないかな？
2chｽﾚ:english
14 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/06/20(金) 09:16:37.57 ID:z/eki/Df
2013年の受験者数
英検5級
小学生 111,039
中学生 150,577
高校生 5,624
大学生 29
学生以外 38,054 (会社員+公務員+教員=462)
英検4級
小学生 65,747
中学生 306,685
高校生 26,489
大学生 53
学生以外 40,533 (会社員+公務員+教員=759)
結構いるね｡
主婦が多いが､小学生の子供さんと一緒に受けるお母さんとか多そう｡
453: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2016/01/24(日) 10:57:27 ID:SUw35bho(2/4)調 AAS
速読英単語 入門/必修/上級
2chｽﾚ:english
122 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/12/28(月) 02:35:50.09 ID:H+qiMbj
Z読解力の難易度(単語のレベルではない)
英検2級＜英検準1級＜英検1級≒英字新聞、雑誌、小説＜TOEIC≒マーチ＜TOEFL＜早慶＜東大
文法の難易度
TOEIC≒ネイティブの日常会話＜英検2級≒センター＜(英検準1級≒英検1級)＜マーチ＜TOEFL PBT＜早慶＜東大
英単語の難易度
ネイティブの日常会話≒センター＜英検2級≒マーチ＜=東大＜早慶≒TOEIC＜英検準1級＜＜TOEFL PBT=TOEFL IBT＜英検1級＜=ハリーポッター＜Time＜一般小説
リスニング難易度
センター≒英検2級＜東大＜＜＜TOEIC＜=英検準1級≒ICU＜英検1級≒TOEFL PBT＜TOEFL IBT≒ニュース＜ネイティブの日常会話・映画・ドラマ
得点しにくさ
英検2級＜TOEIC750点＜センター9割＜英検準1級＜=マーチ＜TOEIC900点＜TOEFL IBT 80点＜英検1級＜＜早慶＜＜＜東大
ライティングの難易度
英検準1級＜マーチ＜早慶≒東大＜＜英検1級≒TOEFL IBT＜IELTS
スピーキングの難易度
(早慶・東大＜＜)TEAP＜英検準1級＜TOEICsw＜英検1級＜TOEFL IBT 25点＜IELTS8.5＜=ネイティブの日常会話
454: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2016/01/24(日) 10:58:21 ID:SUw35bho(3/4)調 AAS
英和辞典 12 [転載禁止]©2ch.net
2chｽﾚ:english
833 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/10/14(水) 18:43:34.68 ID:UjVZrv9H
>>829
まー１個ずらしたら？
つ 大学受験用単語集≒英検準２級用語単語集
外部ﾘﾝｸ:uwl.weblio.jp
英検２級を高卒程度と言うのやめろ。大学中級程度や
英検２級は学校の勉強を完璧にこなしていても、（偏差値60以上の進学校でもない限りは）英検２級には届かない。
誤解を招く「高校卒業程度」という難易度表示を改善すべきだ。
2chｽﾚ:english
455: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2016/01/24(日) 11:01:36 ID:SUw35bho(4/4)調 AAS
◆◆◆◆英単語◆◆part74◆◆◆◆ [転載禁止]c2ch.net 2chｽﾚ:kouri → 2chｽﾚ:kouri ※無理矢理32行に詰め込んだのでちゃんとした文章はリンク先を。
413
高校受験用単語集≒英検３級用単語集
大学受験基礎用単語集≒英検準２級単語集
（基礎用というのは、1900未満のターゲットなど）
大学受験用単語集≒英検２級用語単語集
（シスタンなど一般的な大学受験用単語集）
大学受験上位単語集≒英検準１級単語集
（大学受験上位というのは、速単上級編など）
って認識でいいのかな？ 語彙レベル・語彙選定は。
414 >>413
大学受験上級でも英検準１のが難しい パス単の後半の方を見れば分かると思うが 大学受験上位で２級以上準１級未満くらいのレベル
415 >>414
中学生の2級なんて吐いて捨てるほどいるから、中学生のみんなは東大英語見ても楽勝なんだね
416
2級だから余裕とは限らない 準１級から合格ラインあがるけど２級は確か６割で合格だったので 合格者でもピンキリ ２級にも余裕で受かるなら受験はどこでも通用すると思うけどね。
準１級は２級と比べると一気に語彙のレベルが上がる
受験用より単語は余裕で難しいよ
417
じゃあ大学受験に使う単語集は
パス単の準２と２級が最強の組み合わせってことか。
パス単２級の後半の単語がだいたい大学受験上級だろうし
420
センター試験英語と英検二級が同程度だし、センター九割でも上位国公立英語には手も足も出ない人が多いんだから、
英検二級に余裕で(満点近くで)合格できるなら大学入試英語はどこでもいけるは言い過ぎ
421
>>420
センターは準２くらいだよ。
２級のがセンターよりは難しい
ただ６割で合格だか微妙な人でも受かるには受かる
あとDUOは準１には足りないと思う。
456(1): 2016/01/31(日) 08:45:44 ID:I+Wsz64K(1)調 AAS
>>447
キチガイの>>1の連投のせいで流れているがTOEICで発達障害に対する配慮は申請すれば受けられるよ
ADD/ADHDって項目が下のPDFにある
364 名前：名無しさん＠英語勉強中[sage] 投稿日：2015/03/02(月) 18:31:41.21 ID:jz7hLxmi
昔はそれもなかったんで助かった
なお、ETS の TOEIC の便宜措置（英語）にも、2回読み上げはない
Listening Section の省略や、テスト時間延長はあるけど
外部ﾘﾝｸ[pdf]:www.ets.org
英検に対する配慮は>>363によるとないらしい
457: 2016/02/11(木) 09:39:12 ID:JYrszZBS(1)調 AAS
なかなか信じてもらえないけど
ADHDもアスペも中国鍼治療で治るよ。
2chｽﾚ:utu
外部ﾘﾝｸ[html]:hattatu-matome.ldblog.jp
すくなくとも俺は改善してる。
458(1): [0] 2016/02/13(土) 17:31:09 ID:lmcqYsof(1)調 AAS
アスペは英語苦手なの？
459: 2016/02/13(土) 21:16:31 ID:9PI1ROsW(1)調 AAS
>>458
日本語英語問わず会話が苦手なだけで勉強さえすれば健常者と同様にそこそこ英語書いたり読んだりできるよ
>>1は英検準1級持ってるらしいし
460: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2016/02/19(金) 17:52:25 ID:nQdBhxYt(1/2)調 AAS
ドラゴンボール超 宇宙のシステム
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
宇宙が対になっている云々、べジータは一度で理解しているが、孫悟空は一度目の説明だけでは理解していない。
俺も、１回見ただけでは分からなかった。
皆は？
461: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2016/02/19(金) 17:53:52 ID:nQdBhxYt(2/2)調 AAS
>>456
>>363には「配慮はある」と書いてあるのだが・・・
いや、363本人は「配慮はあるがこの程度は配慮のうちに入らない」という趣旨で言ってるっぽいから、
その意図（363の意図）を汲んだんか？
＞発達障害については「別室で受験」とかどうでもいいような配慮だけだよ。
＞ 試験時間の延長がないとか、聴解力（リスニング）を２度読みしない時点で、配慮ではない。
462: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2016/04/13(水) 16:44:48 ID:JHB2ykQM(1)調 AAS
公立中学・高校での公用語は英語、ということになるかもしれない
前屋毅 | フリージャーナリスト 2016年4月8日 8時0分配信
外部ﾘﾝｸ:bylines.news.yahoo.co.jp
れっきとした日本の国立大学である東京工業大学の入学式で、学長が式辞の全文を英語で行ったそうだ。同校でも初めてのことらしい。国際的な舞台での活躍を目指してほしいとの学長の思いが英語での式辞になったようだが、
それにしても、軽率すぎる。
国際舞台で活躍するのは望ましいことだし、それには英語の力も必要にちがいない。しかし世の中は、英語を使う環境だけでない。国内でも活躍する場はあるし、そういう人材も育ってくれなくては困るのだ。
にもかかわらず、新入生に英語だけが重要だとおもわせるような式辞は、いかがなものだろうか。
国立大学の入学式で英語による式辞が飛び出してくるのも、最近の国をあげての「英語偏重」の動きにあるとおもわれる。英語さえできれば国際舞台で活躍できるといわんばかりの盛り上げようだが、それについては、
いろいろなところで批判の声もあがってきている。
そうした批判も耳にはいらないのか、文部科学省（文科省）の英語偏重はとどまるところを知らない。今月4日には、全国の公立中学・高校の英語力に関する2015年調査の結果を公表した。それも都道府県別の状況で、
結果的には「順位付け」にすぎない。
全国学力テスト（全国学力・学習状況調査等）の全国順位を公表して競争を煽っているの同じことを、文科省はやろうとしているようだ。
全国学力テストの順位を上げるために全国の教育委員会は目の色を変えているが、同じことが英語でも起きるにちがいない。そのあげく、「校内では英語しか使ってはいけません」という学校も冗談ではなく、登場しかねない。
英語力の調査結果公表で、ますます英語偏重に拍車がかかることはまちがいない。その裏返しとして、日本語軽視につながるかもしれない。
英語は得意でも日本語はおぼつかないという子どもが、日本にあふれるようになる。それを、国際化と国や文科省は考えているのだろうか。
463(1): 2016/04/16(土) 22:54:59 ID:0w7OTB/r(1)調 AAS
私の主張を聞いて欲しい
アスペルガーだろうがなんだろうが
悪い目で見るのはおかしい
偏見だよ
例え持っていてもいい所はある
親切で思いやりがある
それなのに、そこを見ようとせず
優しくしない、冷たくする
罵る、きつく言う
これがおかしい。人としてどうかと思う
アスペルガーや発達障害には優しくしろ
しなきゃ人として失格だと私は思う
464: 2016/05/25(水) 10:51:30 ID:Qio3NEQb(1)調 AAS
この>>1は発達障害よりむしろ重度の精神障害の方が問題じゃないか
書き込みみてると常軌を逸してる
465: (ﾜｯﾁｮｲ 5f2b-chWY) 2016/09/17(土) 20:49:32 ID:u+zhk/JM0(1)調 AAS
>>463
今の世の中厳しくて、健常者ですら生き残れるかどうかって状態なのに健常者が精神障害者に優しくするわけねーじゃん
熊本震災の時、ヤフーニュースで避難所生活に耐えられない発達障害者の話が出てたけど、コメントの殆どが、余裕ないから配慮できないだったし
466: (ﾜｯﾁｮｲ 87e6-vYzL) 2016/10/19(水) 08:22:34 ID:8e39JfE10(1)調 AAS
]
467: (ﾜｯﾁｮｲ 7ce6-hLkw) 2016/12/18(日) 13:16:11 ID:A6L7FgkO0(1/2)調 AAS
ネイティブも認めた！怖いくらい通じる「カタカナ英語」の法則 脳科学に基づく目からウロコのメソッド
現代ビジネス 10/20(木) 11:01配信
外部ﾘﾝｸ:zasshi.news.yahoo.co.jp
長ったらしい記事だが、要は、 脳科学者である著者・池谷裕二氏の、宣伝記事か。
＞『怖いくらい通じるカタカナ英語の法則 ネット対応版』
＞ネイティブも驚いた画期的発音術
＞ 池谷裕二=著
＞ 発行年月日: 2016/10/20
＞ページ数: 224
＞シリーズ通巻番号: B1987
＞定価:本体 960円(税別)
＞----------
＞(前書きおよび著者情報は初版刊行時点のものです)
＞池谷 裕二
カタカナ表記の工夫は他にもやっている人はいるし、
特に、「新カタカナ発音」で有名な後藤秀機のカタカナ表記は、「カタカナで表せないものをカタカナで表す」という芸当をやってのけていてすごいと思う。
ただ、これら「カタカナ発音」の著者は、
「本に載っている単語はフレーズは、本に載っている言い方」で通じるが、
「それ以外の単語はフレーズ」は、どう発音したらいいか、という問題に答えてくれないんだよな。
後藤秀機はたしか「ハムなら通じなくてもヘイムなら通じる」みたいに言っていて、それはその通りなんだけど、
この人が出してる本も、一部単語にしか「これなら通じるカタカナ発音」を紹介してない。
つまり、「それ以外の単語はどうやって発音すればいいか」に答えてくれない。
いっそ、後藤秀機が、カタカナ発音付の英和辞典を作ってくれれば、すべての単語をそのカタカナ発音で覚えられるのに。
何万とある英単語の、１００程度の英単語を「このカタカナ発音なら通じる」と言われても、残る英単語の発音は結局カタカナじゃどうやって発音すればいいか分からん。
後藤秀機は全英単語に「新カタカナ発音」を振った英和辞典作れよ。
468: (ﾜｯﾁｮｲ 7ce6-hLkw) 2016/12/18(日) 13:21:34 ID:A6L7FgkO0(2/2)調 AAS
ネイティブも認めた！怖いくらい通じる「カタカナ英語」の法則 脳科学に基づく目からウロコのメソッド
現代ビジネス 10/20(木) 11:01配信
外部ﾘﾝｸ:zasshi.news.yahoo.co.jp
長ったらしい記事だが、要は、 脳科学者である著者・池谷裕二氏の、宣伝記事か。
＞『怖いくらい通じるカタカナ英語の法則 ネット対応版』
＞ネイティブも驚いた画期的発音術
＞ 池谷裕二=著
＞ 発行年月日: 2016/10/20
＞ページ数: 224
＞シリーズ通巻番号: B1987
＞定価:本体 960円(税別)
＞----------
＞(前書きおよび著者情報は初版刊行時点のものです)
＞池谷 裕二
カタカナ表記の工夫は他にもやっている人はいるし、
特に、「新カタカナ発音」で有名な後藤秀機のカタカナ表記は、「カタカナで表せないものをカタカナで表す」という芸当をやってのけていてすごいと思う。
ただ、これら「カタカナ発音」の著者は、
「本に載っている単語はフレーズは、本に載っている言い方」で通じるが、
「それ以外の単語はフレーズ」は、どう発音したらいいか、という問題に答えてくれないんだよな。
後藤秀機はたしか「ハムなら通じなくてもヘイムなら通じる」みたいに言っていて、それはその通りなんだけど、
この人が出してる本も、一部単語にしか「これなら通じるカタカナ発音」を紹介してない。
つまり、「それ以外の単語はどうやって発音すればいいか」に答えてくれない。
いっそ、後藤秀機が、カタカナ発音付の英和辞典を作ってくれれば、すべての単語をそのカタカナ発音で覚えられるのに。
何万とある英単語の、１００程度の英単語を「このカタカナ発音なら通じる」と言われても、残る英単語の発音は結局カタカナじゃどうやって発音すればいいか分からん。
後藤秀機は全英単語に「新カタカナ発音」を振った英和辞典作れよ。
入試の発音・アクセントとかいう問題 [転載禁止]©2ch.net 2chｽﾚ:english
469(1): (ﾜｯﾁｮｲ 63e6-hLkw) 2016/12/20(火) 10:44:09 ID:6ZbYhIun0(1)調 AAS
英語の発音総合スレ Part35 [無断転載禁止]©2ch.net
2chｽﾚ:english
871 :
名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 983f-0G5/)
2016/12/18(日) 13:39:00.65 ID:UjS2c8Sp0
カタカナ発音って指折り計算に似てる。
一桁の加減算が出来ない幼児に指折り計算を教えるとすぐに計算できるようになるが、
応用が全く効かないため小学生以降の算数に多大な悪影響を及ぼす。
470: (ﾜｯﾁｮｲ 63e6-hLkw) 2016/12/21(水) 16:55:48 ID:SHGFjXdU0(1)調 AAS
>>469自己返信
ターゲット1900とかと同じ著者かな？
『ＣＡＴの発音教えます』っていう発音本に、
「ほとんどの学校で発音記号を教えない。学習指導要領に『発音記号を教えなくてもいい』とは書いてあるが、それが『教えてはいけない』と教師に誤解されている」
みたいな趣旨が書いてあった。
確かに、「教えなくてもいい」と「教えてはいけない」は意味が違う。
ただ、誤解してるわけじゃない。
現場の教師の立場から言わせて貰うが、「教えなくてもいい」というのは行間というか暗に「教えてはいけない」と言ってるも同然だ。
発音記号なんて教えてたら時間が足りない。限られた時間で教科書を終えなければならないし、運動会練習やら修学旅行やら俺的に授業の邪魔としか言えないｲﾍﾞﾝﾄで授業が潰されまくる。
その中で、教科書を終えなければならないのだから、発音指導まで手が回らない。
『女王の教室』でマヤが、「運動会だの学園祭だの修学旅行だの全部時間の無駄で、勉強に専念すべき」みたいな事言ってたが、ほんとその通りだわ。
習熟度別にｸﾗｽ分けしてるﾖｳな学校ならまだしも、基本的には出来ない子に合わせて授業を進めるのが公立中の前提だから、想定通りに教科書が進まないのは常。
それにぶっちゃけ本音を言うと発音の指導なんてどうやったらいいか分からない。
俺自身の発音がそれほど上手くないということを差し引いても、自分ができる事と人に教える能力は当然に別だし、自分は無意識に発音をしてるだけだから、それを説明しろって言われても正直無理がある。
発音記号 [ae]の発音は、発音記号[ae]の発音です。としか説明できない。自分で無意識にやってる事なので、「これこれこういう風に口・舌を動かすんですよ」とか説明できない。
大抵の生徒は例えばabuseをアブセとローマ字読みしてしまうので、なら、たとえカタカナでもアビューズ（名詞ならアビュース）と読んでくれたほうがまだマシ。
よってカタカナ発音は必要悪。アブセと発音しても絶対に通じないが、アビューズなら通じる可能性がある。
授業時間を今の３倍くらいに増やしてくれるなら発音記号教えるかもだが、ぶっちゃけ俺自身が読めない発音記号が結構多い。教師のくせいに不勉強？ 文句は、俺じゃなくて、発音記号読めなくても教員免許取れる制度に文句言ってくれ
471: (ﾜｯﾁｮｲWW b9b2-K+dF) 2016/12/21(水) 20:18:57 ID:I3ZijeH20(1)調 AAS
長すぎ
472: (ﾜｯﾁｮｲ ebe6-Qa15) 2016/12/23(金) 08:11:48 ID:F9/mnbqg0(1/2)調 AAS
発音は大事だとしても、
目標点が見えない。
ネイティブと完全に同等になるまで続けるべきなのか。
それとも、「発音が大事」「俺の発音は上手い」と言ってるような教師・講師と同レベルの発音ができるようになったら、発音学習は終了と考えていいのか？
「発音が大事」「俺の発音は上手い」と言ってる教師講師でも、例えば今井宏のように、どう聞いても発音が上手いとは言えない講師もいるが・・・。
ホリエモン、初めてのオンライン英会話を体験【DMM英会話】 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
一般社団法人 国際英語発音協会 - 受験者の実録音声とスコア 外部ﾘﾝｸ:hatsuken.org ←発音検定で満点の人の録音
東進 講師紹介 - 英語 - 大岩 秀樹先生 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
←発音大事派の講師。
第２回：２種類の "L" の発音をマスターしよう！ 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
←安河内哲也。発音は大事派。
東進タイムズ｜2012学力増進号 外部ﾘﾝｸ[php]:www.toshin.com ←今井宏。画面下部に動画。
JKS C3 Eigo Oyo 02 1 seki 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
←関正生 。発音本も出してる。
関正生先生 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
←同上。
発音矯正科 FAQ 外部ﾘﾝｸ[htm]:www5a.biglobe.ne.jp ←日本語の発音
ホリエモンはまあ教師でも講師でもないから除外するにしても、例えば上記の今井宏。
別に俺は英語音声学・音韻論の専門家でも何でもないから詳しくは分からんが、
英語のストレスあんま意識されてないし、そもそも思いっきり日本語のリズムじゃん。
でもこのレベルに到達すれば「英語発音学習は終了」と考えていいのか？
川合典子 Official Web Site 外部ﾘﾝｸ[html]:www.creato-k.com ←俺的には列挙した中では一番うまいと思う。
代ゼミ＜ミニ体験講座＞高３生対象「倒置構文の見抜き方」英語 仲本浩喜講師
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
←下手糞な発音はしないと言ってる講師。
↑昔、下手糞な発音はしないとパンフに書いてた講師（今は知らん）
473: (ﾜｯﾁｮｲ ebe6-Qa15) 2016/12/23(金) 08:34:16 ID:F9/mnbqg0(2/2)調 AAS
発音は大事だとしても、
目標点が見えない。
ネイティブと完全に同等になるまで続けるべきなのか。
それとも、「発音が大事」「俺の発音は上手い」と言ってるような教師・講師と同レベルの発音ができるようになったら、発音学習は終了と考えていいのか？
「発音が大事」「俺の発音は上手い」と言ってる教師講師でも、例えば今井宏のように、どう聞いても発音が上手いとは言えない講師もいるが・・・。
●
ホリエモン、初めてのオンライン英会話を体験【DMM英会話】 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
一般社団法人 国際英語発音協会 - 受験者の実録音声とスコア 外部ﾘﾝｸ:hatsuken.org ←発音検定で満点の人の録音
東進 講師紹介 - 英語 - 大岩 秀樹先生 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
←発音大事派の講師。
第２回：２種類の "L" の発音をマスターしよう！ 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
←安河内哲也。発音は大事派。
東進タイムズ｜2012学力増進号 外部ﾘﾝｸ[php]:www.toshin.com ←今井宏。画面下部に動画。
JKS C3 Eigo Oyo 02 1 seki 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
←関正生 。発音本も出してる。
関正生先生 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
←同上。
発音矯正科 FAQ 外部ﾘﾝｸ[htm]:www5a.biglobe.ne.jp ←日本語の発音
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ホリエモンはまあ教師でも講師でもないから除外するにしても、例えば上記の今井宏。
別に俺は英語音声学・音韻論の専門家でも何でもないから詳しくは分からんが、
英語のストレスあんま意識されてないし、そもそも思いっきり日本語のリズムじゃん。
でもこのレベルに到達すれば「英語発音学習は終了」と考えていいのか？
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川合典子 Official Web Site 外部ﾘﾝｸ[html]:www.creato-k.com ←俺的には列挙した中では一番うまいと思う。
●
代ゼミ＜ミニ体験講座＞高３生対象「倒置構文の見抜き方」英語 仲本浩喜講師
外部ﾘﾝｸ:www.youtube.com ←下手糞な発音はしないと言ってる講師。
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
←昔、下手糞な発音はしないとパンフに書いてた講師（今は知らん）
474: (ﾜｯﾁｮｲ 2be6-ZcNX) 2017/01/11(水) 13:50:10 ID:0AkQw8b20(1/2)調 AAS
【102点から】102点くんのサクセスロード【一橋】
2chｽﾚ:juku
＞手紙拝見 自分の権利ばかりを主張する訴訟好きなアメリカ人のような文体に驚きました。
祝っ！西きょうじ東進へ逃亡っｗｗｗｗ
2chｽﾚ:juku
アンチ西きょうじ集まれ
2chｽﾚ:juku
西きょうじ[基本はここだに書いてある事は省く]ﾊｱｱ?
2chｽﾚ:juku
【ディスる奴は】西きょうじ【全員晒す】
2chｽﾚ:juku
西きょうじの『英文法の核』とかいう新刊のコラムを見てびっくりした。
教師が自己の体験談に基づいた経験則が万人に適用されるかのような教え方をしてエビデンス（根拠）に基づかない教育をしてることを暗に批判してる、これは同意（人それぞれ相性があるのに自分がそれで出来るようになったからと自分の勉強法を押し付ける教師はほんと困る）。
びっくりしたのは、その直後か次のコラムか、そのあたりに書いてあった、
「基本的に、発音できない音は聞き取れない」
という一文だ。
「基本的には」と前置きはあるものの、しかし、「発音できない音は聞き取れない」なんて、そんなこと言ったら西きょうじ自身は大抵の英語が聞き取れないんじゃね？ コイツの発音、下手糞だし。
英語発音本を出してる著者でも、そこまで発音がうまくない人はいるが、それでも常人よりかは遥かに上手い。
発音本は出してないが授業で「発音が大事」と言っている先生は、発音が少なくとも常人より上手い
（関 正生 ＞仲本弘樹＞安河内哲也＞大岩秀樹＞今井宏、といった具合か。関は発音本も出しているか。今井は発音大事という割にそこまで発音上手くはないが、それでも日本人としては完成しているレベル）。
だが、西きょうじは、英語の発音はおろか日本語の発音もデタラメなのに、どうしてコイツが、「発音できない音は聞き取れない」と言えるのか。
「権利ばかり主張する訴訟好きの米国人」とかの偏見もたいがいにせいや。
いっそ、立川高校の某英語教師みたいに、カタカナ発音で十分だと生徒に力説して、かつ、授業も堂々とカタカナ発音で臨めっての。
475: (ﾜｯﾁｮｲ 2be6-ZcNX) 2017/01/11(水) 13:55:01 ID:0AkQw8b20(2/2)調 AAS
【102点から】102点くんのサクセスロード【一橋】
2chｽﾚ:juku
＞手紙拝見 自分の権利ばかりを主張する訴訟好きなアメリカ人のような文体に驚きました。
祝っ！西きょうじ東進へ逃亡っｗｗｗｗ 2chｽﾚ:juku
アンチ西きょうじ集まれ 2chｽﾚ:juku
西きょうじ[基本はここだに書いてある事は省く]ﾊｱｱ? 2chｽﾚ:juku
【ディスる奴は】西きょうじ【全員晒す】 2chｽﾚ:juku
西きょうじの『英文法の核』とかいう新刊のコラムを見てびっくりした。
教師が自己の体験談に基づいた経験則が万人に適用されるかのような教え方をしてエビデンス（根拠）に基づかない教育をしてることを暗に批判してる、これは同意（人それぞれ相性があるのに自分がそれで出来るようになったからと自分の勉強法を押し付ける教師はほんと困る）。
びっくりしたのは、その直後か次のコラムか、そのあたりに書いてあった、
「基本的に、発音できない音は聞き取れない」
という一文だ。
「基本的には」と前置きはあるものの、しかし、「発音できない音は聞き取れない」なんて、そんなこと言ったら西きょうじ自身は大抵の英語が聞き取れないんじゃね？ コイツの発音、下手糞だし。
英語発音本を出してる著者でも、そこまで発音がうまくない人はいるが、それでも常人よりかは遥かに上手い。
発音本は出してないが授業で「発音が大事」と言っている先生は、発音が少なくとも常人より上手い
（吉ゆうそう＞水野卓＞関正生＞仲本弘樹＞安河内哲也＞大岩秀樹＞今井宏、といった具合か。関は発音本も出しているか。今井は発音大事という割にそこまで発音上手くはないが、それでも日本人としては完成しているレベル）。
だが、西きょうじは、英語の発音はおろか日本語の発音もデタラメなのに、どうしてコイツが、「発音できない音は聞き取れない」と言えるのか。
「権利ばかり主張する訴訟好きの米国人」とかの偏見もたいがいにせいや。
いっそ、都立立川高校の某英語教師みたいに、カタカナ発音で十分だと生徒に力説して、かつ、授業も堂々とカタカナ発音で臨めっての。
476: (ﾜｯﾁｮｲ 933c-RI0g) 2017/08/17(木) 11:46:32 ID:PQg6jY9X0(1)調 AAS
watt
477: みーたん (ﾜｯﾁｮｲ cbf5-P7e1) 2018/05/16(水) 22:53:53 ID:ADUspM7r0(1)調 AAS
やっぱりネイティブな人と親密になるのが一番。
ぶーぶーブタさん ラッパ吹く
タイマーしながら ラッパ吹く
ぶーぶーブタさん ラッパ吹く
ふーリンしながら ラッパ吹く
マリック愛知(アイトモ)
478: (ﾜｯﾁｮｲ e53e-3TZr) 2018/06/16(土) 01:16:00 ID:2ABpQmJ20(1)調 AAS
英語を誰でも簡単に上達できる方法は、「船山ゴロウの英会話誰でもマスターできるブログ」というブログで見られるらしいよ。ネットとか調べてもいいかもね。
FUSM6
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