【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】

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322: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/08/30(土) 01:58:28 ID:CBR9FEFb(2/2)調 AAS
英語やフランス語にだって、以下のような曖昧さはあるものの、
それでも、英語は日本語よりは正確かつ論理的な言語であろう。

思うのだが、アスペルガーって論理的だし主語の省略とかに弱いし、
ってことは、「論理的」かつ「主語を原則省略しない」英語やフランス語のほうが、向いてるんじゃね？

「日本語で物を書くときも、いったん英訳して、それをさらに直訳っぽく日本語に訳せ」ば、
主語の省略などのない、アスペでの意味の取りやすい日本語が出来上がるだろうか。

●
あなたならどうする？〜人種差別の実験〜（字幕付き）
動画ﾘﾝｸ[YouTube]

５：３５「仕事をするなとは言ってないだろ」
●
あなたらならどうする？　〜人種差別・不動産屋編〜（字幕つき）
動画ﾘﾝｸ[YouTube]

この動画の１：４７くらいでの「そうは言ってません」が、
要は、「そんなことは一言も言ってない」的なものだろう
7:10〜
「売り出し中」とか書いておらず、
「アラブ人には売らない」という意味が含まれているのかどうか不明なのが英語
●
お店で勝手にパーティしてみた
動画ﾘﾝｸ[YouTube]

↑
エスペラント語を除けば、
世界でもっとも正確な言語であるフランス語をもってしても
曲解は可能。
「パーティのためのお店ですね？」と電話し、
相手は「パーティ用品を売る店です」との意味で回答だが、
レミさんご一行は恣意的に「パーティをやるお店です」と解釈。

323: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/09/02(火) 23:10:30 ID:+GRTEPHz(1)調 AAS
使った参考書を晒すスレ ver2014
2chｽﾚ:jsaloon

54 ：名無しなのに合格：2014/09/02(火) 19:27:01.02 ID:8iQN2ASD0
和田秀樹・福井一成・南極流宗家・その他　勉強法本
2chｽﾚ:kouri＝外部ﾘﾝｸ:www.lo★gsoku.com/r/kouri/1402681590/84-85,87,94-96

84→カナ発音その１
85→１冊完全主義
87→英検用語彙本
94→公式
95→カナ発音その２
96→身の丈辞書

324: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/09/03(水) 14:04:25 ID:NFQLpmgi(1/2)調 AAS
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか 2chｽﾚ:edu
↑このｽﾚを立てたのは俺だが、「試験前に机をｶﾗに」とは言われていたが、「試験中もｶﾗに」とは言われなかったから、俺はこうした。
英語なら、完了形を使うから「試験前も試験中もｶﾗに」という事で、俺は誤解されなかったかも。
●●
大学受験や高校受験の現代文は、「本文を正確に読み取る。行間は白紙」である。「行間」と言えば聞こえはいいが、要は「どこにも書かれていない」ﾜｹだ。
だが日常生活では行間を読んだり、逆に、読まれたりする。

ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰが定型とよく
「そんな事は一言も言ってないのに」となるのは、ｱｽﾍﾟは日常生活でも受験現代文のﾖｳにやるからだ。

定型には、
「ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰは日常生活も受験問題のﾖｳにやっている」と思ってもらおう。
そうすれば、”ｽﾞﾚ”は少なくなるかと。

具体的には、
日常生活において「おなかがすいたよお母さん」とあれば、それは「ご飯を作って」という意味だ。
だが受験現代文においては、これが小説の問題なら、「彼（彼女）は、ご飯を作ってと思っている」は、「本文中から判断できない」となり、誤答である。
ｱｽﾍﾟも、受験現代文と同様と思ってもらえればいい。
ｱｽﾍﾟは「行間」を読まないし、ｱｽﾍﾟ自身の発言にも「行間」は無い。
また、定型は相手の表情を解釈の参考にするが、ｱｽﾍﾟは「感情」と「表情」は一致せぬので、表情を参考にされるとかえって誤解される。

・「英検を主催しているのは旺文社である」「それの何が悪いの？」「悪いとは言ってないが」「行間を読んだんだよ」
↑行間はつまりどこにも書かれてない。
・「１年次にこの授業を履修してないと、２年次でこれは履修できないのですか？」「それで文句を言うのはおかしい」
↑ｱｽﾍﾟ的には質問しただけだから、文句のつもりはない。たとえ表情が不満そうであっても、ｱｽﾍﾟの表情から判断は不可。

言語学的に言うと「定型は語用論、ｱｽﾍﾟは意味論」って所だが、
そこまで踏み込まなくても、以下を参考にどうぞ
↓
アスペルガー症候群と語用論・意味論 2chｽﾚ:gengo
富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 5 2chｽﾚ:juku

325: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/09/03(水) 14:29:10 ID:NFQLpmgi(2/2)調 AAS
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか2chｽﾚ:edu
↑このｽﾚの1は俺だが、「試験前に机をｶﾗに」とは言われていたが、「試験中もｶﾗに」とは言われなかったから、俺はこうした。
英語なら、完了形を使うから「試験前も試験中もｶﾗに」という事で、俺は誤解されなかったｶﾓ。
●
大学受験や高校受験の現代文は、「本文を正確に読み取る。行間は白紙」である。「行間」と言えば聞こえはいいが、要は「どこにも書かれていない」ﾜｹだ。
だが日常生活では行間を読んだり読まれたりする。

ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰが定型とよく
「そんな事は一言も言ってない」となるのは、ｱｽﾍﾟは日常生活でも受験現代文のﾖｳに言うからだ。

定型には、
「ｱｽﾍﾟは日常生活も受験問題のﾖｳにやっている」と思ってもらおう。
そうすれば、”ｽﾞﾚ”は少なくなるかと。
(理想はｱｽﾍﾟが文書く時に英語・仏語・ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を添えればいいのだが、現実論的には「受験現代文のﾖｳに解釈して」だろう)

具体的には、
日常生活において「お腹すいたよお母さん」とあれば、それは「ご飯を作って」という意味だ。
だが受験現代文においては、「子はご飯を作ってと思っている」は、「本文中から判断できない」となり、誤答である。
ｱｽﾍﾟも、受験現代文と同様と思ってもらえればいい。
ｱｽﾍﾟは「行間」を読まないし、ｱｽﾍﾟ自身の発言にも「行間」は無い。
また、定型は相手の表情を解釈の参考にするが、ｱｽﾍﾟは「感情と表情一致せぬ」ので、表情を参考にされるとかえって誤解される。

・「英検の主催者は旺文社だ」「それの何が悪いの？」「悪いとは言ってないが」「行間を読んだんだよ」←行間はつまりどこにも書かれてない。
・「１年次にこの授業を履修してないと、２年次でこれは履修できないのですか？」「それで文句を言うのはおかしい」←ｱｽﾍﾟ的には質問しただけで、文句の積りはない。たとえ表情が不満そうであっても、ｱｽﾍﾟの表情から判断は不可。

言語学的に言うと「定型は語用論、ｱｽﾍﾟは意味論」って所だが、そこまで踏み込まなくても、以下を参考にどうぞ↓
アスペルガー症候群と語用論・意味論2chｽﾚ:gengo 富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 52chｽﾚ:juku

326: 2014/09/06(土) 19:54:23 ID:gV4ILBeO(1)調 AAS
アスペって障害じゃないよな
障害者手当もらえたりしないよな

もし毒狂神みたいなやつにオレの払った税金が回されてたら
悔しいぜ

327: 2014/09/06(土) 21:38:29 ID:yvt/Jvcv(1)調 AAS
英和辞典 10
2chｽﾚ:english

883以降、
777さんの頭の良さがよく出ている投稿が連続する。

以下の質問に、的確な回答をしている。
（以下の質問は上記スレ483だが、引用者である私がちょっとだけ手を加えている、より厳密な日本文になるように。）。

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
・MEVIUS　て、看板とかでよく見るし、日本語でも「メビウス」てよく言うが、
英和辞書にないが、どういう意味なのこれ。

・「自分の尺度で物事を考えないで下さい」
における「尺度」は、和英辞典に載ってないが、
こういうのはどうやって調べるの？
（辞書には数学的な意味での「尺度」しか載ってない）

・「判断」を和英辞典で引くと、
「ジャッジ」とか「デサイド」が出てくる。

でも、これだと、
「外見で人を判断してはいけない」
「障害の有無は外見では判断できない」
「（見た目が）男っぽい女もいるから、性別は外見では判断はできない」
という文脈における
「判断」
だとニュアンスがズレると思うのだが、
こういう文脈での「判断」を知りたいとき、どうやって和英辞典を引けばいいの？
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

328: 2014/09/12(金) 21:54:07 ID:qC/Pp8b7(1)調 AAS
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか2chｽﾚ:edu
↑このｽﾚの1は俺だが、「試験前に机をｶﾗに」とは言われていたが、「試験中もｶﾗに」とは言われなかったから、俺はこうした。
英語なら、完了形を使うから「試験前も試験中もｶﾗに」という事で、俺は誤解されなかったｶﾓ。
●
大学受験や高校受験の現代文は、「本文を正確に読み取る。行間は白紙」である。「行間」と言えば聞こえはいいが、要は「どこにも書かれていない」ﾜｹだ。
だが日常生活では行間を読んだり読まれたりする。

ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰが定型とよく
「そんな事は一言も言ってない」となるのは、ｱｽﾍﾟは日常生活でも受験現代文のﾖｳに言うからだ。

定型には、
「ｱｽﾍﾟは日常生活も受験問題のﾖｳにやっている」と思ってもらおう。
そうすれば、”ｽﾞﾚ”は少なくなるかと。
(理想はｱｽﾍﾟが文書く時に英語・仏語・ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を添えればいいのだが、現実論的には「受験現代文のﾖｳに解釈して」だろう)

具体的には、
日常生活において「お腹すいたよお母さん」とあれば、それは「ご飯を作って」という意味だ。
だが受験現代文においては、「子はご飯を作ってと思っている」は、「本文中から判断できない」となり、誤答である。
ｱｽﾍﾟも、受験現代文と同様と思ってもらえればいい。
ｱｽﾍﾟは「行間」を読まないし、ｱｽﾍﾟ自身の発言にも「行間」は無い。
また、定型は相手の表情を解釈の参考にするが、ｱｽﾍﾟは「感情と表情一致せぬ」ので、表情を参考にされるとかえって誤解される。

・「英検の主催者は旺文社だ」「それの何が悪いの？」「悪いとは言ってないが」「行間を読んだんだよ」←行間はつまりどこにも書かれてない。
・「１年次にこの授業を履修してないと、２年次でこれは履修できないのですか？」「それで文句を言うのはおかしい」←ｱｽﾍﾟ的には質問しただけで、文句の積りはない。たとえ表情が不満そうであっても、ｱｽﾍﾟの表情から判断は不可。

言語学的に言うと「定型は語用論、ｱｽﾍﾟは意味論」って所だが、そこまで踏み込まなくても、以下を参考にどうぞ↓
アスペルガー症候群と語用論・意味論2chｽﾚ:gengo 富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 52chｽﾚ:juku

329: 2014/09/13(土) 20:48:14 ID:VW2yeiHu(1)調 AAS
精神障害の受験生の語り場
2chｽﾚ:kouri

12 ：大学への名無しさん：2014/08/20(水) 23:31:45.70 ID:pLAQmKU10
以下を見るかんじ、
発達障害でも、
英検では配慮が一切ないものの、センター試験では配慮があるようだね。

ただし、センター試験でも、

・発達障害のうち、アスペルガーの場合は配慮ほぼ無し。
・発達障害で配慮を受ける場合は高校の定期考査でどういう配慮を受けたかなんかの提出も必要みたいだから、ってことは、高卒認定や、社会人の再受験とかで、センター試験を受ける場合はどうなるのだろうか？

2010年10月13日 (水)
発達障害者に広がった大学への道
外部ﾘﾝｸ[html]:www.nhk.or.jp

資料2　高等学校の入学試験における発達障害のある生徒への配慮の事例：文部科学省
外部ﾘﾝｸ[htm]:www.mext.go.jp

旺文社英検
外部ﾘﾝｸ[pdf]:www.eiken.or.jp

330: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/09/13(土) 23:28:28 ID:ec6hnADa(1/2)調 AAS
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか2chｽﾚ:edu
↑上記ｽﾚ1は俺。「試験前に机をｶﾗに」とは言われていたが「試験中もｶﾗに」とは言われなかったから俺はこうした。英語なら、完了形を使うから「試験前も試験中もｶﾗに」という事で、俺は誤解されなかったｶﾓ。
●
大学受験や高校受験の現代文は、「本文を正確に読み取る。行間は白紙」である。「行間」と言えば聞こえはいいが、要は「どこにも書かれていない」ﾜｹだ。だが日常生活では行間を読んだり読まれたりする。

ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰが定型とよく「そんな事は一言も言ってない」となるのは、ｱｽﾍﾟは日常生活でも受験現代文のﾖｳに言うからだ。

定型には、
「ｱｽﾍﾟは日常生活も受験問題のﾖｳにやっている」と思ってもらおう。
そうすれば、”ｽﾞﾚ”は少なくなるかと。(理想はｱｽﾍﾟが文書く時に英語・仏語・ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を添えればいいのだが、現実論的には「受験現代文のﾖｳに解釈して」だろう)

具体的には、日常生活において「お腹すいたよお母さん」とあれば、それは「ご飯を作って」という意味だ。
だが受験現代文においては、「子はご飯を作ってと思っている」は、「本文中から判断できない」となり、誤答である。ｱｽﾍﾟも、受験現代文と同様と思ってもらえればいい。ｱｽﾍﾟは「行間」を読まないし、ｱｽﾍﾟ自身の発言にも「行間」は無い。
また、定型は相手の表情を解釈の参考にするが、ｱｽﾍﾟは「感情と表情一致せぬ」ので、表情を参考にされるとかえって誤解される。「以心伝心」はﾃﾚﾊﾟｼｰとしか英訳できないが、その感覚。

・「英検の主催者は旺文社だ」「それの何が悪いの？」「悪いとは言ってないが」「行間を読んだんだよ」←行間はつまりどこにも書かれてない。
・「１年次にこの授業を履修してないと、２年次でこれは履修できないのですか？」「それで文句を言うのはおかしい」←ｱｽﾍﾟ的には質問しただけで、文句の積りはない。たとえ表情が不満そうであっても、ｱｽﾍﾟの表情から判断は不可。

言語学的に言うと「定型は語用論、ｱｽﾍﾟは意味論」って所だが、そこまで踏み込まなくても、以下を参考にどうぞ↓
アスペルガー症候群と語用論・意味論2chｽﾚ:gengo 富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 52chｽﾚ:juku

331(1): 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/09/13(土) 23:55:55 ID:ec6hnADa(2/2)調 AAS
英語やフランス語にだって、以下のような曖昧さはあるものの、
それでも、英語は日本語よりは正確かつ論理的な言語であろう。

思うのだが、アスペルガーって論理的だし主語の省略とかに弱いし、
ってことは、「論理的」かつ「主語を原則省略しない」英語やフランス語のほうが、向いてるんじゃね？
英語では、「以心伝心」を「テレパシー」としか訳せないことから、アスペルガー日本人は日本人といえ英語圏寄りなことが分かる。

「日本語で物を書くときも、いったん英訳して、それをさらに直訳っぽく日本語に訳せ」ば、
主語の省略などのない、アスペでの意味の取りやすい日本語が出来上がるだろうか。
（ま、英語などにも、以下のような解釈ズレは起こるが）
●
あなたならどうする？〜人種差別の実験〜（字幕付き）動画ﾘﾝｸ[YouTube]

５：３５「仕事をするなとは言ってないだろ」
●
あなたらならどうする？　〜人種差別・不動産屋編〜（字幕つき）動画ﾘﾝｸ[YouTube]

この動画の１：４７くらいでの「そうは言ってません」が、
要は、「そんなことは一言も言ってない」的なものだろう
7:10〜
「売り出し中」とか書いておらず、
「アラブ人には売らない」という意味が含まれているのかどうか不明なのが英語
●
WWYD：人種差別（ムスリムアメリカン） /日本語字幕動画ﾘﾝｸ[YouTube]

４：３０前後
●
お店で勝手にパーティしてみた動画ﾘﾝｸ[YouTube]

332: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/09/14(日) 01:01:52 ID:fXCv7Mys(1/2)調 AAS
英語やフランス語にだって、●以下に書いたような曖昧さはあるものの、
それでも、英語は日本語よりは正確かつ論理的な言語であろう。

思うのだが、アスペルガーって論理的だし主語の省略とかに弱いし、
ってことは、「論理的」かつ「主語を原則省略しない」英語やフランス語のほうが、向いてるんじゃね？
英語では、「以心伝心」を「テレパシー」としか訳せないことから、アスペルガー日本人は日本人といえ英語圏寄りなことが分かる。
また、ｱｽﾍﾟは論理的思考力に長けるが、英語と違い音の数が少なく口の筋肉を使わない日本語を使うから脳が発達せず論理的思考力に欠ける定型日本人とは、ｿﾘが合わない。

「日本語で物を書くときも、いったん英訳して、それをさらに直訳っぽく日本語に訳せ」ば、
主語の省略などのない、アスペでの意味の取りやすい日本語が出来上がるだろうか。
（ま、英語などにも、以下のような解釈ズレは起こるが。この「あなたならどうする wwyd」はその特性上、曖昧表現が多い）。
●
あなたならどうする？〜人種差別の実験〜（字幕付き）動画ﾘﾝｸ[YouTube]

５：３５「仕事をするなとは言ってないだろ」
●
あなたらならどうする？　〜人種差別・不動産屋編〜（字幕つき）動画ﾘﾝｸ[YouTube]

あなたならどうする？　〜不動産屋の人種差別〜 (字幕つき） - ニコニコ動画GINZA 動画ﾘﾝｸ[ﾆｺﾆｺ動画]

この動画の１：４７〜　くらいでの「そうは言ってません」が、
要は、「そんな事は一言も言ってない」的なものだろう
7:10〜
「売り出し中」とか書いておらず、「アラブ人には売らない」という意味が含まれているのかどうか不明なのが英語
●
WWYD：人種差別（ムスリムアメリカン） /日本語字幕動画ﾘﾝｸ[YouTube]

２：30前後、４：30前後。
●
お店で勝手にパーティしてみた動画ﾘﾝｸ[YouTube]

↑（英語字幕有り版）
エスペラント語を除けば、世界でもっとも正確な言語であるフランス語をもってしても曲解は可能。
「パーティのためのお店ですね？」と電話し、
相手は「パーティ用品を売る店です」との意味で回答だが、
レミさんご一行は恣意的に「パーティをやるお店です」と解釈。

333: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/09/14(日) 01:15:54 ID:fXCv7Mys(2/2)調 AAS
発達障害はいつから、精神障害者手帳を取得できるようになったのでしょ... - Yahoo!知恵袋
外部ﾘﾝｸ:detail.chiebukuro.yahoo.co.jp

発達障害で精神手帳を取れるようになったのは
2011年の４月だか７月だか
それくらいからだったと思っていたが、
「その他障害」的な感じで2011年より前でも取得は出来たのか

334: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/09/14(日) 03:26:27 ID:/gbQNtse(1/2)調 AAS
精神障害の受験生の語り場 2chｽﾚ:kouri

53 ：大学への名無しさん：2014/09/13(土) 20:45:11.71 ID:HL7FlP480
センター試験や二次試験の廃止って実現するの？
2chｽﾚ:kouri

38 ：大学への名無しさん：2014/09/13(土) 20:44:22.83 ID:HL7FlP480
二次試験は知らないが
センター試験は廃止すべきだろ。

・指導要領を逸脱してはいけない
・東大余裕合格学力の人からｆランク未満学力の人まで幅広く受ける

この２つの大前提があるから、
この中で選抜を実施するために、
「簡単な問題を大量に解かせる」
というスピード勝負になってしまっている。

こうすると、
「思考力はあるがスピードがそこまでではない」という人間を省く結果になってしまう。
（もっと言えば発達障害者にも不利だが、発達障害者には救済策があるみたいなのでまあいい）

つまりセンター試験は、
ＴＯＥＩＣのように反射神経勝負と化してしまっている。

こんなクソ試験、ないほうがいいわな

335: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/09/14(日) 03:30:05 ID:/gbQNtse(2/2)調 AAS
精神障害の受験生の語り場 2chｽﾚ:kouri
55 ：大学への名無しさん：2014/09/14(日) 03:25:08.44 ID:jkrgN7se0
センター試験英語と英検２級（一次試験）はどちらが難しいか？

よく話題になるし、検索しても
人によりどちらが難しいか感じ方が違う。

また、英検の場合は合格点さえ取れれば合格できる（※）のに対し
センター試験は志望校により取らなければならない点数が異なるので、
そういう意味では単純比較が出来ないということもある。

ただ、英検２級は英検２級的な難易度の問題を作ればいいのに対し、
センター試験はあらゆる偏差値の人が一律に受ける試験かつ奇問や極端な難問を出せないので、
同じく一律試験であるチョイック同様に「平易な問題を大量に」と
スピード勝負を要求してる側面がある。

この点で、処理能力の劣るとされるアスペルガーにとって辛いので、
この意味では、
アスペルガーにとっては
「英検２級（一次試験）のほうが簡単」
と言えるかもしれない。

あ、いや、でも英検って聴解力（リスニング）は一度しか読まれないよな。
センター試験は２度読まれる。
ってことは、センター試験のほうが簡単なのか？
（長期記憶なら異常なまでの良さであるが、短期記憶は苦手なアスペにとって、一度しか読まれないのはたとえそれが日本語であっても無理ゲー）

あとセンター試験には発音アクセント問題が出るから
これが得意か不得手かにもよるか。

※英検は、選抜試験ではないし基本的には絶対評価。実は相対評価要素もあるが、それはセンター試験で言うところの日本史と世界史の得点調整的なものに過ぎないので、基本的には絶対評価であり、合格基準点は大きく変動しない。
＊センター試験の場合は発達障害に配慮してくれる場合もあるが、ここでは考慮に入れていない。また、アスペルガーに関しては現時点で特に配慮はなかったような。

336: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/09/14(日) 03:59:11 ID:iR044XFi(1)調 AAS
英語やフランス語にだって、●以下に書いたような曖昧さはあるものの、
それでも、英語は日本語よりは正確かつ論理的な言語であろう。

思うのだが、アスペルガーって論理的だし、（日本語にありがちな）主語・目的語の省略とかに弱いし、
って事は、「論理的」かつ「主語を原則省略しない」英語やフランス語のほうが、向いてるんじゃね？
英語では、「以心伝心」を「テレパシー」としか訳せない事から、アスペの日本人は日本人とはいえ英語圏寄りな事が分かる。
また、ｱｽﾍﾟは論理的思考力に長けるが、英語と違い音の数が少なく口の筋肉を使わない日本語を使うから脳が発達せず論理的思考力に欠ける定型日本人とは、ｿﾘが合わない。

「日本語で物を書く時も、いったん英訳して、それをさらに直訳っぽく日本語に訳せ」ば、
主語や目的語の省略などのない、ｱｽﾍﾟでも意味の取りやすい日本語が出来上がるだろうか。
（ま、英語などにも、以下のような解釈ｽﾞﾚは起こるが。この「あなたならどうする wwyd」はその特性上、曖昧表現が多い）。
●
あなたならどうする？〜人種差別の実験〜（字幕付き）動画ﾘﾝｸ[YouTube]

５：３５「仕事をするなとは言ってないだろ」
●
あなたらならどうする？　〜人種差別・不動産屋編〜（字幕つき）動画ﾘﾝｸ[YouTube]

あなたならどうする？　〜不動産屋の人種差別〜 (字幕つき） - ニコニコ動画GINZA 動画ﾘﾝｸ[ﾆｺﾆｺ動画]

この動画の１：４７〜　くらいでの「そうは言ってません」が、
要は、「そんな事は一言も言ってない」的なものだろう
7:10〜
「売り出し中」とか書いておらず、「ｱﾗﾌﾞ人には売らない」という意味が含まれているのかどうか不明なのが英語
●
WWYD：人種差別（ムスリムアメリカン） /日本語字幕動画ﾘﾝｸ[YouTube]

２：30前後、４：30前後。
●
お店で勝手にパーティしてみた動画ﾘﾝｸ[YouTube]

↑（英語字幕有り版）
ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を除けば、世界で最も正確な言語である仏語をもってしても曲解は可能。
「ﾊﾟｰﾃｨｰの為のお店ですね？」と電話し、
相手は「ﾊﾟｰﾃｨｰ用品を売る店です」との意味で回答だが、
ﾚﾐさんご一行は恣意的に「ﾊﾟｰﾃｨｰをやるお店です」と解釈。

337: 2014/09/15(月) 05:29:53 ID:0nXlAkV2(1)調 AAS
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか2chｽﾚ:edu
↑上記ｽﾚ1は俺。「試験前に机をｶﾗに」とは言われていたが「試験中もｶﾗに」とは言われなかったから俺はこうした。英語なら、完了形を使うから「試験前も試験中もｶﾗに」という事で、俺は誤解されなかったｶﾓ。
●
大学受験や高校受験の現代文は、「本文を正確に読み取る。行間は白紙」である。「行間」と言えば聞こえはいいが、要は「どこにも書かれていない」ﾜｹだ。だが日常生活では行間を読んだり読まれたりする。

ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰが定型とよく「そんな事は一言も言ってない」となるのは、ｱｽﾍﾟは日常生活でも受験現代文のﾖｳに言うからだ。

定型には、
「ｱｽﾍﾟは日常生活も受験問題のﾖｳにやっている」と思ってもらおう。
そうすれば、”ｽﾞﾚ”は少なくなるかと。(理想はｱｽﾍﾟが文書く時に英語・仏語・ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を添えればいいのだが、現実論的には「受験現代文のﾖｳに解釈して」だろう)

具体的には、日常生活において「お腹すいたよお母さん」とあれば、それは「ご飯を作って」という意味だ。
だが受験現代文においては、「子はご飯を作ってと思っている」は、「本文中から判断できない」となり、誤答である。ｱｽﾍﾟも、受験現代文と同様と思ってもらえればいい。ｱｽﾍﾟは「行間」を読まないし、ｱｽﾍﾟ自身の発言にも「行間」は無い。
また、定型は相手の表情を解釈の参考にするが、ｱｽﾍﾟは「感情と表情一致せぬ」ので、表情を参考にされるとかえって誤解される。「以心伝心」はﾃﾚﾊﾟｼｰとしか英訳できないが、その感覚。

・「英検の主催者は旺文社だ」「それの何が悪いの？」「悪いとは言ってないが」「行間を読んだんだよ」←行間はつまりどこにも書かれてない。
・「１年次にこの授業を履修してないと、２年次でこれは履修できないのですか？」「それで文句を言うのはおかしい」←ｱｽﾍﾟ的には質問しただけで、文句の積りはない。たとえ表情が不満そうであっても、ｱｽﾍﾟの表情から判断は不可。

言語学的に言うと「定型は語用論、ｱｽﾍﾟは意味論」って所だが、そこまで踏み込まなくても、以下を参考に↓。
アスペルガー症候群と語用論・意味論2chｽﾚ:gengo
富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 6 2chｽﾚ:juku

338: 2014/09/16(火) 18:17:53 ID:ubauoFJ5(1)調 AAS
同じ内容のコピペを何度も貼る人って何が目的？
キモいんだけど。

339: 2014/09/16(火) 20:30:42 ID:5kNi0bg3(1)調 AAS
そういう脳障害だから
アキラメロン

340: 2014/09/23(火) 08:47:00 ID:vHa620Fy(1)調 AAS
そもそも
生まれてこの方、英検用以外の単語集を使ったことがない。

中学校教科書各学年とと英検３〜５級（もっと言えば高校入試と英検３級）は
かぶるし、
高校・大学受験も英検準２〜２級（超上位校なら準１級）とかぶるし。

大学受験と英検じゃ傾向が違うとか言う人もいるが
語彙はほとんど差がないし、
英検５級から１級までの単語集を覚えたら
当然、高校・大学受験用単語も網羅するし、ﾁｮｲｯｸ的な単語も網羅する。
学校受験と英検の単語集を別々にやったら沢山発生するであろう重複も少ないし。

単語集は英検用のがいいと思うよ。

大学受験用と違って（単語本の）数が少ないから「どれにしようか」と迷う必要もないし、
しかし数が少なくても「通常形式」の本や「速単形式」の本もあり、最低限の種類は揃っている。
また、（英検用の単語本は）単語と熟語が一緒になっているので効率が良い。さらに、大抵の本がＣＤ付き。

全対応型参考書のＤＵＯやｵｰﾙｲﾝﾜﾝ（あい〜ん）の場合は、いい本には違いないが、
大学受験用の単語本と同じで、「で、その後どうするの？」「より上位な単語本をやった時に重複が発生する」って問題がある。英検単熟語本なら覚えたらより上位の級のそれをやればいいだけで、単語集選定に迷わない。

ちなみに、
●英検３級単語本→上位高校含めて対応できる。実際に英検３級合格にはこの本の４割程度の単語を覚えていれば大丈夫だが、単語本は網羅性が高いので全部覚えればかなり上位の入試に対応できる。高校受験用単語集よりやや難か。
●英検準２級単語本→高校入学後すぐやるといいかも？大学受験基礎用単語集とほぼ同じ？ｾﾝﾀｰ試験はｷﾞﾘｷﾞﾘで行けるか？この水準の単語を疎かにしてる人多すぎ。
●英検２級単語本→ｾﾝﾀｰ試験は当然ながら、ﾏｰﾁ早慶まで対応。大学受験用単語集とほぼ同じ？
●英検準１級単語本→大学入試ではもはや不要な域だが、西きょうじが上位大学入試にはパス単準１級を推奨している。上位大学受験用単語集とほぼ同じ……か？
●英検１級→ﾁｮｲｯｸ、観光英検など、殆どに対応可。

参考にどうぞ↓
◆◆◆◆英単語◆◆part73◆◆◆◆2chｽﾚ:kouri
受験と英語資格試験の対応2chｽﾚ:english

341: 昼間ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ池沼JAL123 2014/09/29(月) 20:41:58 ID:Bt0fYvEI(1)調 AAS
俺は新卒の時に代ゼミ職員を受けたが、落ちた。
もし内定して今やっていたら、どうなっていたか。全盛期からは想像もつかない今の代ゼミの惨状だよ。
↓
凋落の一途を辿る代々木ゼミナール５ 2chｽﾚ:juku
Wed 140730 世界中の大事件予備校は大丈夫、むしろ絶好調だガリガリ天ぷらとプロ野球｜今井宏オフィシャルブログ「風吹かば倒るの記」Powered by Ameba 外部ﾘﾝｸ[html]:ameblo.jp
●
日本航空JAL123便墜落事故とは (ニホンコウクウジャルヒャクニジュウサンビンツイラクジコとは) [単語記事] - ニコニコ大百科
外部ﾘﾝｸ:dic.nicovideo.jp
＞一般客も例外ではない。事故当日、滅多に遅延が生じないはずの東京モノレール(当時、京急空港線は羽田空港内まで乗り入れていなかった)が何故か遅れ、123便に乗り遅れて結果的に助かった人がいた。
↑
普通、飛行機に乗り遅れたら、大変だよね。新幹線なら、後続の自由席に乗ればいいけど。
けれど、この時は、東京モノレールが（なぜかこの日に限って）遅延したから、難を逃れた人がいる。
●
皆に言いたいのは、
「人生は後からしか判断できない」
ということ。

言葉と同じだよ。
言葉というのは、最後まで読まないと（聞かないと）、判断ができないでしょ。「早とちり」とも言うし。
特に４コマ漫画では、３コマ目〜４コマ目で、自分の言った意味と相手の解釈がズレているというオチが多いよね。
結論が先に来る事の多い英語や、圧倒的な論理性を誇るフランス語・エスペラント語とて例外ではなく、やっぱり最後まで読まないと誤読・誤解をする可能性はある。

受験で、就職で、第一志望に落ちたからこそ、そこで人生の伴侶に会えたのかもよ？

人生を現時点で判断して「絶望だ、死のう」とするのは、試験問題の英語や現代文を、本文第１段落しか読まずに、全設問を解こうとしてるようなもの。

「現時点での判断で絶体絶命、絶望だ。もう絶対に軌道修正・回復は不可能」と判断する資格があるのは、有史以来誰一人も味わった事ないのない苦痛を受ける、この世に自分より苦しい思いをした人間がいない俺だけが吐く資格がある。俺以外は被害妄想。

342: この文章ｲｼﾞﾒはされる方が悪いと言ってるの悪くないと言ってるの？ 2014/10/03(金) 00:04:09 ID:5Nh5gpiW(1)調 AAS
まず、「ｲｼﾞﾒはｲｼﾞﾒられるﾎｳが悪いというのはあり得ない」。
理由があったとしても、だからといってｲｼﾞﾒていい事にはならん。防犯体制が手薄な店からなら万引きしていい、ﾜｹがないのと同じ。
「ｲｼﾞﾒられてる奴は体を鍛えろ」ってのも筋違い。
ｲｼﾞﾒは肉体的なものだけではないし、そもそも体を鍛えた所で外見が弱そうなら関係ないし、根本的に体格差を武術で克服するのは無理だし、
さらに言えば、泥沼化・負の連鎖になるだけ。
「身体的理由や顔つきでｲｼﾞﾒられるのはﾀﾞﾒだが、性格悪くてｲｼﾞﾒられるのは自業自得」もｵｶｼｲ。
性格なんて主観だし、そんな事言ったら何もかも平凡になるしかない。でも、平凡なら今度は平凡って理由でｲｼﾞﾒられるけど？
そもそも、性格要因は自業自得って言うなら、背が低いという身体要因も「牛乳飲まなかったから自業自得」とか言えちゃうが？
(個人的には、ｲｼﾞﾒっていう言葉を使うのをやめ、刑法違反というべきだと思う)

同級生かばい逆にいじめに…かばった子供が自殺の事例も「美談にしないで」産経新聞 7月22日(火)9時0分配信外部ﾘﾝｸ:headlines.yahoo.co.jp
↑これみたいに、ｲｼﾞﾒを止(と)めたせいで自分がｲｼﾞﾒられるようになったのもある。俺もそうだった。
ｲｼﾞﾒを制止したゆえにｲｼﾞﾒられるﾖｳになったら、体を鍛えて、性格も改善しないといけないの？
また、「制服をちゃんと着てると目立つからｲｼﾞﾒられる」「同性愛だとｲｼﾞﾒられる」ってのは、本人の落ち度なﾜｹ？制服をきちんと着るのはむしろ正しいが。

【将来】史上最強の弟子ケンイチ199【小説家】2chｽﾚ:wcomic
に画像があるが、(いい意味でも悪い意味でも)異色な存在をｲｼﾞﾒるって動物かよ。我々は理性ある人間だ。
制服問題総合スレ　其の7 2chｽﾚ:edu

が、ここまで書いてﾅﾝだが。
家庭教師の生徒(中３)の、その姉貴。中学校でｲｼﾞﾒられて今は不登校で、人間関係怖くなったから高校は(人と関わりの薄い)海洋の専門学校に行く事にしたという(なぜ通信や高認狙いじゃないの？)。
この前、生徒指導をたまたま見ていた姉貴が、些細な事で後で業者にｸﾚｰﾑの電話を入れた。
そういう性格だからお前は中学校でｲｼﾞﾒられたとちゃうんか。人間関係から逃げる前に己を省みろや

343(1): この文章ｲｼﾞﾒはされる方が悪いと言ってるの悪くないと言ってるの？ 2014/10/03(金) 17:46:27 ID:wqbnqTc3(1)調 AAS
まず、「ｲｼﾞﾒはｲｼﾞﾒられるﾎｳが悪いというのはあり得ない」。
理由があったとしても、だからといってｲｼﾞﾒていい事にはならん。防犯体制が手薄な店からなら万引きしていい、ﾜｹがないのと同じ。
「ｲｼﾞﾒられてる奴は体を鍛えろ」ってのも筋違い。
ｲｼﾞﾒは肉体的なものだけではないし、そもそも体を鍛えた所で外見が弱そうなら関係ないし、根本的に体格差を武術で克服するのは無理だし、
さらに言えば、泥沼化・負の連鎖になるだけ。
「身体的理由や顔つきでｲｼﾞﾒられるのはﾀﾞﾒだが、性格悪くてｲｼﾞﾒられるのは自業自得」もｵｶｼｲ。
性格なんて主観だし、そんな事言ったら何もかも平凡になるしかない。でも、平凡なら今度は平凡って理由でｲｼﾞﾒられるけど？
そもそも、性格要因は自業自得って言うなら、背が低いという身体要因も「牛乳飲まなかったから自業自得」とか言えちゃうが？
(個人的には、ｲｼﾞﾒっていう言葉を使うのをやめ、刑法違反というべきだと思う)

同級生かばい逆にいじめに…かばった子供が自殺の事例も「美談にしないで」産経新聞 7月22日(火)9時0分配信外部ﾘﾝｸ:headlines.yahoo.co.jp
↑これみたいに、ｲｼﾞﾒを止(と)めたせいで自分がｲｼﾞﾒられるようになったのもある。俺もそうだった。
ｲｼﾞﾒを制止したゆえにｲｼﾞﾒられるﾖｳになったら、体を鍛えて、性格も改善しないといけないの？
また、「制服をちゃんと着てると目立つからｲｼﾞﾒられる」「同性愛だとｲｼﾞﾒられる」ってのは、本人の落ち度なﾜｹ？制服をきちんと着るのはむしろ正しいが。

【将来】史上最強の弟子ケンイチ199【小説家】2chｽﾚ:wcomic
に画像があるが、(いい意味でも悪い意味でも)異色な存在をｲｼﾞﾒるって動物かよ。我々は理性ある人間だ。
制服問題総合スレ　其の72chｽﾚ:edu

が、ここまで書いてﾅﾝだが。
家庭教師の生徒(中３)の、その姉貴。中学校でｲｼﾞﾒられて今は不登校で、人間関係怖くなったから高校は(人と関わりの薄い)海洋の専門学校に行く事にしたという(なぜ通信や高認狙いでないの？)。
この前、生徒指導をたまたま見ていた姉貴が、些細な事で後で業者に苦情の電話を入れた。
そういう性格だからお前は中学校でｲｼﾞﾒられたとちゃうんか。人間関係から逃げる前に己を省みろや

344: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/01/28(水) 07:10:08 ID:ie3i7t9f(1/2)調 AAS
アスペルガーにとって、
むしろ日本語でさえ字幕がほしい。

「クレヨンしんちゃん」の映画ＤＶＤ（アニメDVDは未確認）は
日本語字幕表示が可能でこれは大変重宝する。

ちなみに、健常者（定型）の人も
「字幕あったほうがいいね」と言ってた。

字幕化による効果は…

発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌　japalish１
2chｽﾚ:english
に
＞ ※なお、『クレヨンしんちゃん』の映画DVD（ｱﾆﾒは未確認）は漢字に読み仮名も付く日本語字幕あり。実際の音声と99％の一致率(異なるのは「おらおらおらおらおら」が音声に対し字幕が「おらおらおら」など)。
＞野原しんのすけの「おねえさん」ではなく「おねいさん」、「ﾜﾝﾜﾝ」ではなく「ｱﾝｱﾝ」とのｼﾛの鳴き声にひまわりの発声も字幕化で確実に確認できる上、
＞『温泉〜』では「埼玉県のみさと」が三郷市なのか美里町なのか字幕なら一発、「戦国〜」では時代のかかった表現が多く字幕は重宝したし、『宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ』では歌を一字一句は字幕がないと聞き取りは困難だし「想定外」「再発防止」は「ｻｲﾊﾂﾎﾞｰｼ」など
＞しんちゃんがｶﾀｶﾅで喋っていた事が字幕で分かるし、『金矛の勇者』では「ﾍﾝｼﾞﾙ」は音声だけで聞いても分かりにくいだろう。聴覚障害者でない健常者でも、日本語字幕は有難い。
とあるが、

これに加え、

・金打を野原しんのすけが「緊張」と間違える場面だが、字幕がないとそもそもしんちゃんが「緊張」と間違えた事が分かりづらい。（クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶアッパレ! 戦国大合戦）。
・ヒソヒソ話はよほど意識しないと聞き取れない音量だが字幕で確認可、但しこれはあえて聞こえない演出をしているとも言えるが。（クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者）。
・「ようせい」が「養成」なのか「要請」なのか意味的・文脈的にどちらとも取れる場面があるが字幕なら迷わない。（クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ黄金のスパイ大作戦）。
・専門的な用語や単位……というか、正式な日本語の専門用語＆単位なのか劇中の独自用語＆単位なのかさえ分からない用語は、音声だけでは意味不明な部分が大きいが、字幕化により意味不明さを軽減。（クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!）。

など、日本語字幕の効果は枚挙に暇がない。

345: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/01/28(水) 07:27:26 ID:ie3i7t9f(2/2)調 AAS
ｱｽﾍﾟにとって
むしろ日本語でさえ字幕がほしい。

「ｸﾚﾖﾝしんちゃん」の映画DVDは
日本語字幕表示が可能でこれは大変重宝する。

ちなみに、健常者(定型)の人も
「字幕あったﾎｳがいいね」と言ってた。

字幕化による効果は…

発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌　japalish１ 2chｽﾚ:english
に
＞※なお、『クレヨンしんちゃん』の映画DVD（ｱﾆﾒは未確認）は漢字に読み仮名も付く日本語字幕あり。実際の音声と99％の一致率(異なるのは「おらおらおらおらおら」が音声に対し字幕が「おらおらおら」など)。
＞野原しんのすけの「おねえさん」ではなく「おねいさん」、「ﾜﾝﾜﾝ」ではなく「ｱﾝｱﾝ」とのｼﾛの鳴き声にひまわりの発声も字幕化で確実に確認できる上、
＞『温泉〜』では「埼玉県のみさと」が三郷市なのか美里町なのか字幕なら一発、「戦国〜」では時代のかかった表現が多く字幕は重宝したし、『宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ』では歌を一字一句は字幕がないと聞き取りは困難だし「想定外」「再発防止」は「ｻｲﾊﾂﾎﾞｰｼ」など
＞しんちゃんがｶﾀｶﾅで喋っていた事が字幕で分かるし、『金矛の勇者』では「ﾍﾝｼﾞﾙ」は音声だけで聞いても分かりにくいだろう。聴覚障害者でない健常者でも、日本語字幕は有難い。
とあるが、
加えてざっと思い付いただけでも以下のように、日本語字幕の効果は枚挙に暇がない。

・金打を野原しんのすけが「緊張」と間違える場面だが、字幕がないとそもそもしんちゃんが「緊張」と間違えた事が分かり辛い(嵐を呼ぶｱｯﾊﾟﾚ! 戦国大合戦)。
・ﾋｿﾋｿ話はよほど意識しないと聞き取れない音量だが字幕で確認可、但しこれはあえて聞こえない演出とも言える(ちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者)。
・「養成」なのか「要請」なのか意味的・文脈的に双方とも取れる場面があるが字幕なら迷わない(嵐を呼ぶ黄金のｽﾊﾟｲ大作戦)。
・専門的な用語や単位……というか、正式な日本語の専門用語＆単位なのか劇中の独自用語＆単位なのかさえ分からない用語は、音声だけでは意味不明な部分が大きいが、字幕化により意味不明さを軽減。
なおこの作品では劇中TVの音声など性質上一部字幕化してない部分もある(嵐を呼ぶ歌うｹﾂだけ爆弾!)。
・「ｸｰﾘﾝｸﾞｵﾌ→ﾌﾘﾝｺﾞﾌｰﾌ→不倫ご夫婦」の流れは字幕がないと分かり辛い(嵐を呼ぶ!オラと宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ)。

346: １／２ 2015/01/28(水) 11:35:46 ID:g8VwtU3D(1/4)調 AAS
ｱｽﾍﾟにとって
むしろ日本語でさえ字幕がほしい。

「ｸﾚﾖﾝしんちゃん」の映画DVDは
日本語字幕表示が可能でこれは大変重宝する。

ちなみに、健常者(定型)の人も
「字幕あったﾎｳがいいね」と言ってた。

字幕化による効果は…

発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌　japalish１ 2chｽﾚ:english
に
＞※なお、『クレヨンしんちゃん』の映画DVD（ｱﾆﾒは未確認）は漢字に読み仮名も付く日本語字幕あり。実際の音声と99％の一致率(異なるのは「おらおらおらおらおら」が音声に対し字幕が「おらおらおら」など)。
＞野原しんのすけの「おねえさん」ではなく「おねいさん」、「ﾜﾝﾜﾝ」ではなく「ｱﾝｱﾝ」とのｼﾛの鳴き声にひまわりの発声も字幕化で確実に確認できる上、
＞『温泉〜』では「埼玉県のみさと」が三郷市なのか美里町なのか字幕なら一発、「戦国〜」では時代のかかった表現が多く字幕は重宝したし、『宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ』では歌を一字一句は字幕がないと聞き取りは困難だし「想定外」「再発防止」は「ｻｲﾊﾂﾎﾞｰｼ」など
＞しんちゃんがｶﾀｶﾅで喋っていた事が字幕で分かるし、『金矛の勇者』では「ﾍﾝｼﾞﾙ」は音声だけで聞いても分かりにくいだろう。聴覚障害者でない健常者でも、日本語字幕は有難い。
とあるが、
加えてざっと思い付いただけでも以下のように、日本語字幕の効果は枚挙に暇がない。

・金打を野原しんのすけが「緊張」と間違える場面だが、字幕がないとそもそもしんちゃんが「緊張」と間違えた事が分かり辛い(嵐を呼ぶｱｯﾊﾟﾚ! 戦国大合戦)。
・ﾋｿﾋｿ話はよほど意識しないと聞き取れない音量だが字幕で確認可、但しこれはあえて聞こえない演出とも言える(ちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者)。
・「養成」なのか「要請」なのか意味的・文脈的に双方とも取れる場面があるが字幕なら迷わない(嵐を呼ぶ黄金のｽﾊﾟｲ大作戦)。
・専門的な用語や単位……というか、正式な日本語の専門用語＆単位なのか劇中の独自用語＆単位なのかさえ分からない用語は、音声だけでは意味不明な部分が大きいが、字幕化により意味不明さを軽減。
なおこの作品では劇中TVの音声など性質上一部字幕化してない部分もある(嵐を呼ぶ歌うｹﾂだけ爆弾!)。
・「ｸｰﾘﾝｸﾞｵﾌ→ﾌﾘﾝｺﾞﾌｰﾌ→不倫ご夫婦」の流れは字幕がないと分かり辛い(嵐を呼ぶ!オラと宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ)。

347: ２／２ 2015/01/28(水) 13:19:53 ID:g8VwtU3D(2/4)調 AAS
字幕化で分かりやすくなっているものを適当に集めた。本当に適当に。
なおこれ以外の動画は最下部に示したクレヨンしんちゃんスレで（下記動画とのと重複もあり）。

マヨネーズで錯乱状態になりロシア語(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃんバカうまっ!B級グルメサバイバル!!.AVI
動画ﾘﾝｸ[YouTube]

アルプス一万尺（PC再撮手持ち）クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶモーレツ!オトナ帝国の逆襲.wmv
動画ﾘﾝｸ[YouTube]

アクション仮面で学ぶ高校数学(非固定PC再撮mfHD)クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者.AVI 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

資本主義は金が全て(非固定PC再撮MFstd)クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

娘を失った家族(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ!オラと宇宙のプリンセス.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

ロシア民謡一週間(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ!オラと宇宙のプリンセス.mp4 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

野原しんのすけの国会答弁(非固定TV再撮mfSTD)クレヨンしんちゃん.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

花火でグデグデ・Goodday(mfSTD非固定PC再撮)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

スターダストレビュー(mfSTD非固定PC再撮)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

歌劇団レビュー(mfSTD非固定PC再撮)歌劇団クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

野原しんのすけのいつもと違う服や羽田空港からの富士山(MF小std非固定PC再撮)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.mp4 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

【臼井儀人】クレヨンしんちゃん【よしいうすと】 2chｽﾚ:rcomic
「クレヨンしんちゃん」に於いて、言葉狩りに遭った台詞 [転載禁止]c2ch.net 2chｽﾚ:comic
クレヨンしんちゃん映画総合スレッド 2chｽﾚ:animovie
クレヨンしんちゃん　パロディ解析 2chｽﾚ:animovie

348: １／２ 2015/01/28(水) 13:22:19 ID:g8VwtU3D(3/4)調 AAS
ｱｽﾍﾟにとって
むしろ日本語でさえ字幕がほしい。

「ｸﾚﾖﾝしんちゃん」の映画DVDは
日本語字幕表示が可能でこれは大変重宝する。

ちなみに、健常者(定型)の人も
「字幕あったﾎｳがいいね」と言ってた。

字幕化による効果は…

発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌　japalish１ 2chｽﾚ:english
に
＞※なお、『クレヨンしんちゃん』の映画DVD（ｱﾆﾒは未確認）は漢字に読み仮名も付く日本語字幕あり。実際の音声と99％の一致率(異なるのは「おらおらおらおらおら」が音声に対し字幕が「おらおらおら」など)。
＞野原しんのすけの「おねえさん」ではなく「おねいさん」、「ﾜﾝﾜﾝ」ではなく「ｱﾝｱﾝ」とのｼﾛの鳴き声にひまわりの発声も字幕化で確実に確認できる上、
＞『温泉〜』では「埼玉県のみさと」が三郷市なのか美里町なのか字幕なら一発、「戦国〜」では時代のかかった表現が多く字幕は重宝したし、『宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ』では歌を一字一句は字幕がないと聞き取りは困難だし「想定外」「再発防止」は「ｻｲﾊﾂﾎﾞｰｼ」など
＞しんちゃんがｶﾀｶﾅで喋っていた事が字幕で分かるし、『金矛の勇者』では「ﾍﾝｼﾞﾙ」は音声だけで聞いても分かりにくいだろう。聴覚障害者でない健常者でも、日本語字幕は有難い。
とあるが、
加えてざっと思い付いただけでも以下のように、日本語字幕の効果は枚挙に暇がない。

・金打を野原しんのすけが「緊張」と間違える場面だが、字幕がないとそもそもしんちゃんが「緊張」と間違えた事が分かり辛い(嵐を呼ぶｱｯﾊﾟﾚ! 戦国大合戦)。
・ﾋｿﾋｿ話はよほど意識しないと聞き取れない音量だが字幕で確認可、但しこれはあえて聞こえない演出とも言える(ちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者)。
・「養成」なのか「要請」なのか意味的・文脈的に双方とも取れる場面があるが字幕なら迷わない(嵐を呼ぶ黄金のｽﾊﾟｲ大作戦)。
・専門的な用語や単位……というか、正式な日本語の専門用語＆単位なのか劇中の独自用語＆単位なのかさえ分からない用語は、音声だけでは意味不明な部分が大きいが、字幕化により意味不明さを軽減。
なおこの作品では劇中TVの音声など性質上一部字幕化してない部分もある(嵐を呼ぶ歌うｹﾂだけ爆弾!)。
・「ｸｰﾘﾝｸﾞｵﾌ→ﾌﾘﾝｺﾞﾌｰﾌ→不倫ご夫婦」の流れは字幕がないと分かり辛い(嵐を呼ぶ!オラと宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ)。

349: ２／２ 2015/01/28(水) 13:23:28 ID:g8VwtU3D(4/4)調 AAS
字幕化で分かりやすくなっているものを適当に集めた。本当に適当に。
なおこれ以外の動画は最下部に示したクレヨンしんちゃんスレで（下記動画とのと重複もあり）。

マヨネーズで錯乱状態になりロシア語(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃんバカうまっ!B級グルメサバイバル!!.AVI
動画ﾘﾝｸ[YouTube]

アルプス一万尺（PC再撮手持ち）クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶモーレツ!オトナ帝国の逆襲.wmv
動画ﾘﾝｸ[YouTube]

アクション仮面で学ぶ高校数学(非固定PC再撮mfHD)クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者.AVI 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

資本主義は金が全て(非固定PC再撮MFstd)クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

娘を失った家族(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ!オラと宇宙のプリンセス.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

ロシア民謡一週間(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ!オラと宇宙のプリンセス.mp4 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

野原しんのすけの国会答弁(非固定TV再撮mfSTD)クレヨンしんちゃん.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

花火でグデグデ・Goodday(mfSTD非固定PC再撮)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

スターダストレビュー(mfSTD非固定PC再撮)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

歌劇団レビュー(mfSTD非固定PC再撮)歌劇団クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

野原しんのすけのいつもと違う服や羽田空港からの富士山(MF小std非固定PC再撮)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.mp4 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

350(1): １／２ 2015/01/28(水) 13:53:29 ID:0VrlN24h(1)調 AAS
ｱｽﾍﾟにとって
むしろ日本語でさえ字幕がほしい。

「ｸﾚﾖﾝしんちゃん」の映画DVDは
日本語字幕表示が可能でこれは大変重宝する。

ちなみに、健常者(定型)の人も
「字幕あったﾎｳがいいね」と言ってた。

字幕化による効果は…

発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌　japalish１ 2chｽﾚ:english
に
＞※なお、『クレヨンしんちゃん』の映画DVD（ｱﾆﾒは未確認）は漢字に読み仮名も付く日本語字幕あり。実際の音声と99％の一致率(異なるのは「おらおらおらおらおら」が音声に対し字幕が「おらおらおら」など)。
＞野原しんのすけの「おねえさん」ではなく「おねいさん」、「ﾜﾝﾜﾝ」ではなく「ｱﾝｱﾝ」とのｼﾛの鳴き声にひまわりの発声も字幕化で確実に確認できる上、
＞『温泉〜』では「埼玉県のみさと」が三郷市なのか美里町なのか字幕なら一発、「戦国〜」では時代のかかった表現が多く字幕は重宝したし、『宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ』では歌を一字一句は字幕がないと聞き取りは困難だし「想定外」「再発防止」は「ｻｲﾊﾂﾎﾞｰｼ」など
＞しんちゃんがｶﾀｶﾅで喋っていた事が字幕で分かるし、『金矛の勇者』では「ﾍﾝｼﾞﾙ」は音声だけで聞いても分かりにくいだろう。聴覚障害者でない健常者でも、日本語字幕は有難い。
とあるが、
加えてざっと思い付いただけでも以下のように、日本語字幕の効果は枚挙に暇がない。

・金打を野原しんのすけが「緊張」と間違える場面だが、字幕がないとそもそもしんちゃんが「緊張」と間違えた事が分かり辛い(嵐を呼ぶｱｯﾊﾟﾚ! 戦国大合戦)。
・ﾋｿﾋｿ話はよほど意識しないと聞き取れない音量だが字幕で確認可、但しこれはあえて聞こえない演出とも言える(ちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者)。
・「養成」なのか「要請」なのか意味的・文脈的に双方とも取れる場面があるが字幕なら迷わない(嵐を呼ぶ黄金のｽﾊﾟｲ大作戦)。
・専門的な用語や単位……というか、正式な日本語の専門用語＆単位なのか劇中の独自用語＆単位なのかさえ分からない用語は、音声だけでは意味不明な部分が大きいが、字幕化により意味不明さを軽減。
なおこの作品では劇中TVの音声など性質上一部字幕化してない部分もある(嵐を呼ぶ歌うｹﾂだけ爆弾!)。
・「ｸｰﾘﾝｸﾞｵﾌ→ﾌﾘﾝｺﾞﾌｰﾌ→不倫ご夫婦」の流れは字幕がないと分かり辛い(嵐を呼ぶ!オラと宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ)。

351: ２／２ 2015/01/28(水) 14:20:05 ID:76vCATw6(1)調 AAS
字幕化で分かりやすくなっているものを適当に集めた。なおこれら以外の動画は最下部に示したクレヨンしんちゃんスレで（下記動画と重複もあり）。

マヨネーズで錯乱状態になりロシア語(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃんバカうまっ!B級グルメサバイバル!!.AVI
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【臼井儀人】クレヨンしんちゃん【よしいうすと】 2chｽﾚ:rcomic
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352: １／２ 2015/01/28(水) 15:08:53 ID:Ijxr3oJA(1/2)調 AAS
ｱｽﾍﾟにとって
むしろ日本語でさえ字幕がほしい。

「ｸﾚﾖﾝしんちゃん」の映画DVDは
日本語字幕表示が可能でこれは大変重宝する。

ちなみに、健常者(定型)の人も
「字幕あったﾎｳがいいね」と言ってた。

字幕化による効果は…

発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌　japalish１ 2chｽﾚ:english
に
＞※なお、『クレヨンしんちゃん』の映画DVD（ｱﾆﾒは未確認）は漢字に読み仮名も付く日本語字幕あり。実際の音声と99％の一致率(異なるのは「おらおらおらおらおら」が音声に対し字幕が「おらおらおら」など)。
＞野原しんのすけの「おねえさん」ではなく「おねいさん」、「ﾜﾝﾜﾝ」ではなく「ｱﾝｱﾝ」とのｼﾛの鳴き声にひまわりの発声も字幕化で確実に確認できる上、
＞『温泉〜』では「埼玉県のみさと」が三郷市なのか美里町なのか字幕なら一発、「戦国〜」では時代のかかった表現が多く字幕は重宝したし、『宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ』では歌を一字一句は字幕がないと聞き取りは困難だし「想定外」「再発防止」は「ｻｲﾊﾂﾎﾞｰｼ」など
＞しんちゃんがｶﾀｶﾅで喋っていた事が字幕で分かるし、『金矛の勇者』では「ﾍﾝｼﾞﾙ」は音声だけで聞いても分かりにくいだろう。聴覚障害者でない健常者でも、日本語字幕は有難い。
とあるが、
加えてざっと思い付いただけでも以下のように、日本語字幕の効果は枚挙に暇がない。

・金打を野原しんのすけが「緊張」と間違える場面だが、字幕がないとそもそもしんちゃんが「緊張」と間違えた事が分かり辛い(嵐を呼ぶｱｯﾊﾟﾚ! 戦国大合戦)。
・ﾋｿﾋｿ話はよほど意識しないと聞き取れない音量だが字幕で確認可、但しこれはあえて聞こえない演出とも言える(ちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者)。
・「養成」なのか「要請」なのか意味的・文脈的に双方とも取れる場面があるが字幕なら迷わない(嵐を呼ぶ黄金のｽﾊﾟｲ大作戦)。
・専門的な用語や単位……というか、正式な日本語の専門用語＆単位なのか劇中の独自用語＆単位なのかさえ分からない用語は、音声だけでは意味不明な部分が大きいが、字幕化により意味不明さを軽減。
なおこの作品では劇中TVの音声など性質上一部字幕化してない部分もある(嵐を呼ぶ歌うｹﾂだけ爆弾!)。
・「ｸｰﾘﾝｸﾞｵﾌ→ﾌﾘﾝｺﾞﾌｰﾌ→不倫ご夫婦」の流れは字幕がないと分かり辛い(嵐を呼ぶ!オラと宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ)。

353: ２／２ 2015/01/28(水) 15:11:41 ID:Ijxr3oJA(2/2)調 AAS
字幕化で分かりやすくなっているものを適当に集めた。なおこれら以外の動画は最下部に示したクレヨンしんちゃんスレで（下記動画と重複もあり）。

マヨネーズで錯乱状態になりロシア語(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃんバカうまっ!B級グルメサバイバル!!.AVI
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アルプス一万尺（PC再撮手持ち）クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶモーレツ!オトナ帝国の逆襲.wmv
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女性専用車両にレディースデイで男性差別(非固定再撮mfHD)クレヨンしんちゃんガチンコ!逆襲のロボとーちゃん.AVI
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東武鉄道男性専用車両(非固定PC再撮MFhd)クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者.AVI 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

アクション仮面で学ぶ高校数学(非固定PC再撮mfHD)クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者.AVI 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

資本主義は金が全て(非固定PC再撮MFstd)クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

娘を失った家族(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ!オラと宇宙のプリンセス.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

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野原しんのすけの国会答弁(非固定TV再撮mfSTD)クレヨンしんちゃん.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

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歌劇団レビュー(mfSTD非固定PC再撮)歌劇団クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

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クレヨンしんちゃん映画総合スレッド2chｽﾚ:animovie

354: １／２ 2015/01/28(水) 15:44:01 ID:1XLC8MXO(1/2)調 AAS
ｱｽﾍﾟにとって
むしろ日本語でさえ字幕がほしい。

「ｸﾚﾖﾝしんちゃん」の映画DVDは
日本語字幕表示が可能でこれは大変重宝する。

ちなみに、健常者(定型)の人も
「字幕あったﾎｳがいいね」と言ってた。

字幕化による効果は…

発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌　japalish１ 2chｽﾚ:english
に
＞※なお、『クレヨンしんちゃん』の映画DVD（ｱﾆﾒは未確認）は漢字に読み仮名も付く日本語字幕あり。実際の音声と99％の一致率(異なるのは「おらおらおらおらおら」が音声に対し字幕が「おらおらおら」など)。
＞野原しんのすけの「おねえさん」ではなく「おねいさん」、「ﾜﾝﾜﾝ」ではなく「ｱﾝｱﾝ」とのｼﾛの鳴き声にひまわりの発声も字幕化で確実に確認できる上、
＞『温泉〜』では「埼玉県のみさと」が三郷市なのか美里町なのか字幕なら一発、「戦国〜」では時代のかかった表現が多く字幕は重宝したし、『宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ』では歌を一字一句は字幕がないと聞き取りは困難だし「想定外」「再発防止」は「ｻｲﾊﾂﾎﾞｰｼ」など
＞しんちゃんがｶﾀｶﾅで喋っていた事が字幕で分かるし、『金矛の勇者』では「ﾍﾝｼﾞﾙ」は音声だけで聞いても分かりにくいだろう。聴覚障害者でない健常者でも、日本語字幕は有難い。
とあるが、
加えてざっと思い付いただけでも以下のように、日本語字幕の効果は枚挙に暇がない。

・金打を野原しんのすけが「緊張」と間違える場面だが、字幕がないとそもそもしんちゃんが「緊張」と間違えた事が分かり辛い(嵐を呼ぶｱｯﾊﾟﾚ! 戦国大合戦)。
・ﾋｿﾋｿ話はよほど意識しないと聞き取れない音量だが字幕で確認可、但しこれはあえて聞こえない演出とも言える(ちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者)。
・「養成」なのか「要請」なのか意味的・文脈的に双方とも取れる場面があるが字幕なら迷わない(嵐を呼ぶ黄金のｽﾊﾟｲ大作戦)。
・専門的な用語や単位……というか、正式な日本語の専門用語＆単位なのか劇中の独自用語＆単位なのかさえ分からない用語は、音声だけでは意味不明な部分が大きいが、字幕化により意味不明さを軽減。
なおこの作品では劇中TVの音声など性質上一部字幕化してない部分もある(嵐を呼ぶ歌うｹﾂだけ爆弾!)。
・「ｸｰﾘﾝｸﾞｵﾌ→ﾌﾘﾝｺﾞﾌｰﾌ→不倫ご夫婦」の流れは字幕がないと分かり辛い(嵐を呼ぶ!オラと宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ)。

355: ２／２ 2015/01/28(水) 15:45:04 ID:1XLC8MXO(2/2)調 AAS
字幕化で分かりやすくなっているものを適当に集めた。なおこれら以外の動画は最下部に示したクレヨンしんちゃんスレで（下記動画と重複もあり）。

マヨネーズで錯乱状態になりロシア語(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃんバカうまっ!B級グルメサバイバル!!.AVI
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アルプス一万尺（PC再撮手持ち）クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶモーレツ!オトナ帝国の逆襲.wmv
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女性専用車両にレディースデイで男性差別(非固定再撮mfHD)クレヨンしんちゃんガチンコ!逆襲のロボとーちゃん.AVI
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東武鉄道男性専用車両(非固定PC再撮MFhd)クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者.AVI 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

アクション仮面で学ぶ高校数学(非固定PC再撮mfHD)クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者.AVI 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

資本主義は金が全て(非固定PC再撮MFstd)クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

娘を失った家族(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ!オラと宇宙のプリンセス.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

ロシア民謡一週間(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ!オラと宇宙のプリンセス.mp4 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

野原しんのすけの国会答弁(非固定TV再撮mfSTD)クレヨンしんちゃん.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

花火でグデグデ・Goodday(mfSTD非固定PC再撮)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

スターダストレビュー(mfSTD非固定PC再撮)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

歌劇団レビュー(mfSTD非固定PC再撮)歌劇団クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

野原しんのすけのいつもと違う服や羽田空港からの富士山(MF小std非固定PC再撮)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.mp4 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

【臼井儀人】クレヨンしんちゃん【よしいうすと】 2chｽﾚ:rcomic
クレヨンしんちゃん映画総合スレッド2chｽﾚ:animovie

356: 2015/01/30(金) 17:48:31 ID:RA9OLekG(1)調 AAS
誰も読んでいないとは思いますが…。
このところ、繰り返し投稿しているアスペ先生はセーラー服マニアです。
皆さん、お見知りおきを。

★大きい!! 白百合学園中間セーラー服（B）新品【レプリカ】 - ヤフオク!
外部ﾘﾝｸ:page2.auctions.yahoo.co.jp
レプリカって、本物とはちがうの？
それとも、材質その他本物と比べて遜色ないの？

セーラー服長袖白×紺 3サイズ M L XL 白のストッキング付 - ヤフオク!
外部ﾘﾝｸ:page2.auctions.yahoo.co.jp
これ、コスプレ用とは書いてないが、安すぎて怪しい。
ただ、長袖か。
コスプレ用って半袖が普通だよね？
それとも、長袖のコスプレ用もあるんだっけ？

●都立江東商業高校の制服（夏服） - ヤフオク!
外部ﾘﾝｸ:page10.auctions.yahoo.co.jp
こういう、前ファスナーというほどでもない、首元だけチャックがあるセーラー服ってなんなの。

357: 2015/02/06(金) 20:02:41 ID:E19j/T2/(1)調 AAS
ここ初めてのぞいたけど興味深いな
他のスレは健常者に近いのしかいないけど、ここはガチなアスペが来てるから
助言をするとすれば
まずコピペを連続して投稿するのは読んでもらえないから逆効果で読んでほしいなら
?１つのレスを出来るだけ短くすること
?連続投稿はやめ、時々貼ること

で早速、連投本文の中身についてだけど>>343で議論されてる｢いじめられる｣のは、
アスペに限って言えば｢悪いから｣ではなく｢変だから｣
悪い｣というのは正確な表現でない

358(5): 2015/02/07(土) 08:28:32 ID:JzRyCRuU(1/3)調 AAS
発達障害でも俺はTOEIC700超えた、配慮なんて要らんよ
キチガイ長文を垂れ流しやがって発達障害のイメージ悪くするだけだわ
>>1は病院に篭もっとけ、ネットするな

359(1): 2015/02/07(土) 08:42:09 ID:JzRyCRuU(2/3)調 AAS
>>1みたいな重度はどうかしらんが英検やTOEICに配慮云々を発達障害でひとくくりするのやめろや
主治医に聞いたが、確かに発達障害者は耳で言葉を理解するのは苦手、
でも集中力があるのでTOEICで高得点とるのは可能だろうとの判断だった
俺はTOEICはリスニングで350取れたわ、英検なら2級もってる

360(1): 2015/02/07(土) 08:42:17 ID:ONWq4OAh(1)調 AAS
>>358
すごいな
発達障害には聴覚障害(耳でなく頭が障害の)も高い率で併発してる人がいるらしいけど
補聴器では補正できないやつ
あと障害本来の問題として文脈が読めないから日本語でも間違うってやつ

361: 2015/02/07(土) 09:42:14 ID:JzRyCRuU(3/3)調 AAS
>>360
TOEICのPart7の長文読解問題は得意
文章から推測するとか、ちりばめられた情報を関連付ける能力は平均スコアより30%上だよ
けどリーディングでは語彙が一番苦手、発達障害は機械的暗記が得意なはずなんだけどね…

362: 2015/03/01(日) 22:15:06 ID:iCz60bY3(1)調 AAS
英検は発達障害に配慮あるだろ
二次で配慮をお願いしたら認められて、その後明文化された

363(2): 2015/03/02(月) 11:06:26 ID:z+x6tP+I(1)調 AAS
英検で配慮してるのは身体系の障害だけじゃね？
発達障害については「別室で受験」とかどうでもいいような配慮だけだよ。
試験時間の延長がないとか、聴解力（リスニング）を２度読みしない時点で、配慮ではない。

外部ﾘﾝｸ[pdf]:www.eiken.or.jp
机の持参使用
●車椅子の持参使用
●介助者の同伴（試験中は除く）
●乗用車での来場
養護関係
（病弱・その他）
一般と同一/別室受験★
受験者の状況により、誘導・試験教室の配
慮、座席配置、別室の準備等の措置を講じ
ます。別室でも複数人数になることがありま
す。
一般同室
または
別室
通常
優先受験
受験者の不自由の度合いを考慮して，あらか
じめ受験者情報を印字した面接カードを用意
し，直接面接室に誘導し，優先的に面接を受
けてもらう措置です。面接の実施方法・評価方
法は通常通りです。
通

364: 2015/03/02(月) 18:31:41 ID:jz7hLxmi(1)調 AAS
昔はそれもなかったんで助かった

なお、ETS の TOEIC の便宜措置（英語）にも、2回読み上げはない
Listening Section の省略や、テスト時間延長はあるけど
外部ﾘﾝｸ[pdf]:www.ets.org

365(1): 2015/03/02(月) 21:29:34 ID:IeJYhHWM(1)調 AAS
adhd toeicでぐぐったら発達障害持ちでも800取ってる人を見つけた
アドレス貼りたいけど「ＥＲＲＯＲ：NGワード禁止！」って出る…なんで…？
「TOEICの点数が取れない脳の病気でしょうか・・・」って2chスレの35レスめ

366: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/03/02(月) 23:38:20 ID:KvS6M+5N(1/3)調 AAS
TOEICの点数が取れない脳の病気でしょうか・・・
2chｽﾚ:english

367: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/03/02(月) 23:38:51 ID:KvS6M+5N(2/3)調 AAS
35 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/05/27(火) 00:16:06.14 ID:eBkAB3hp
マジレスします。
音読しなさい。音声を聞いてリピーティング・シャドウィングもしなさい。
英語のテキストやメール、ビジネス文書も声を出して読みさない。

私は発達障害（ADHD)持ちですが、TOEICは800くらいあります。
音声認識に難があったあのですが、これも改善しました。

368: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/03/02(月) 23:39:24 ID:KvS6M+5N(3/3)調 AAS
>>365
これで合ってる？
たぶん、ｓｃのほうのＵＲＬを貼ろうとして弾かれたんじゃないか？

369: 2015/03/03(火) 03:51:48 ID:SY4b42PB(1)調 AAS
ネタっぽい書きっぷりだな

(i) 良い問題集（新公式問題集3, 4, 6推奨）を何十回も解く
(ii) どうしても解けなければスクリプトを音読する
(iii) 時間があればPart2を聞き取ってみる

これで800はいけるはずだが...
「英語のテキストやメール、ビジネス文書の音読」は不要

370: １／２ 2015/03/03(火) 10:30:19 ID:69qIxgk8(1/2)調 AAS
ｱｽﾍﾟにとって
むしろ日本語でさえ字幕がほしい。

「ｸﾚﾖﾝしんちゃん」の映画DVDは
日本語字幕表示が可能でこれは大変重宝する。

ちなみに、健常者(定型)の人も
「字幕あったﾎｳがいいね」と言ってた。

字幕化による効果は…

発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌　japalish１ 2chｽﾚ:english
に
＞※なお、『ｸﾚﾖﾝしんちゃん』の映画DVDは漢字に読み仮名も付く日本語字幕あり(ｱﾆﾒdvdにはﾅｼ)。実際の音声と99％の一致率・再現率(異なるのは「おらおらおらおらおら」が音声に対し字幕が「おらおらおら」や背景TV音声の字幕ﾅｼなど)。
＞野原しんのすけの「おねえさん」ではなく「おねいさん」、「ﾜﾝﾜﾝ」ではなく「ｱﾝｱﾝ」とのｼﾛの鳴き声にひまわりの発声も字幕化で確実に確認できる上、
＞『温泉〜』では「埼玉県みさと」が三郷市なのか美里町なのか字幕なら一発、「戦国〜」では時代のかかった表現が多く字幕は重宝し、『宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ』では歌を一字一句は字幕がないと聞き取りは困難だし「想定外」「再発防止」は「ｻｲﾊﾂﾎﾞｰｼ」など
＞しんちゃんがｶﾀｶﾅで喋っていた事が字幕で分かるし、『金矛の勇者』では「ﾍﾝｼﾞﾙ」は音声だけでは分かりにくい。聴覚障害者でない健常者でも、日本語字幕は有難い。
とあるが、
加えてざっと思い付いただけでも以下のﾖｳに、日本語字幕の効果は枚挙に暇がない。

・金打を野原しんのすけが「緊張」と間違える場面だが、字幕がないとそもそもしんちゃんが「緊張」と間違えた事が分かり辛い(嵐を呼ぶｱｯﾊﾟﾚ! 戦国大合戦)。
・ﾋｿﾋｿ話はよほど意識しないと聞き取れない音量だが字幕で確認可、但しこれはあえて聞こえない演出とも言える(ちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者)。
・「養成」なのか「要請」なのか意味的・文脈的に双方とも取れる場面があるが字幕なら迷わない(嵐を呼ぶ黄金のｽﾊﾟｲ大作戦)。
・専門的な用語や単位……というか、正式な日本語の専門用語＆単位なのか劇中の独自用語＆単位なのかさえ分からない用語は、音声だけでは意味不明な部分が大きいが、字幕化により意味不明さを軽減。
なおこの作品では劇中TVの音声など性質上一部字幕化してない部分もある(嵐を呼ぶ歌うｹﾂだけ爆弾!)。
・「ｸｰﾘﾝｸﾞｵﾌ→ﾌﾘﾝｺﾞﾌｰﾌ→不倫ご夫婦」の流れは字幕がないと分かり辛い(嵐を呼ぶ!オラと宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ)

371: ２／２ 2015/03/03(火) 10:33:43 ID:69qIxgk8(2/2)調 AAS
字幕化で分かりやすくなっているものを適当に集めた。なおこれら以外の動画は最下部に２つ示したｸﾚﾖﾝしんちゃんｽﾚで（当然こことの重複もあり）。

マヨネーズで錯乱状態になりロシア語(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃんバカうまっ!B級グルメサバイバル!!.AVI
動画ﾘﾝｸ[YouTube]

アルプス一万尺（PC再撮手持ち）クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶモーレツ!オトナ帝国の逆襲.wmv
動画ﾘﾝｸ[YouTube]

女性専用車両にレディースデイで男性差別(非固定再撮mfHD)クレヨンしんちゃんガチンコ!逆襲のロボとーちゃん.AVI
動画ﾘﾝｸ[YouTube]

東武鉄道男性専用車両(非固定PC再撮MFhd)クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者.AVI 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

アクション仮面で学ぶ高校数学(非固定PC再撮mfHD)クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者.AVI 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

資本主義は金が全て(非固定PC再撮MFstd)クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

娘を失った家族(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ!オラと宇宙のプリンセス.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

ロシア民謡一週間(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ!オラと宇宙のプリンセス.mp4 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

野原しんのすけの国会答弁(非固定TV再撮mfSTD)クレヨンしんちゃん.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

花火でグデグデ・Goodday(mfSTD非固定PC再撮)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

スターダストレビュー(mfSTD非固定PC再撮)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

歌劇団レビュー(mfSTD非固定PC再撮)歌劇団クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

野原しんのすけのいつもと違う服や羽田空港からの富士山(MF小std非固定PC再撮)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.mp4 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

【臼井儀人】クレヨンしんちゃん【よしいうすと】 2chｽﾚ:rcomic
クレヨンしんちゃん映画総合スレッド 2chｽﾚ:animovie

372: １／２ 2015/03/03(火) 16:05:47 ID:1c8OBvOd(1/2)調 AAS
ｱｽﾍﾟにとって
むしろ日本語でさえ字幕がほしい。

「ｸﾚﾖﾝしんちゃん」の映画DVDは
日本語字幕表示が可能でこれは大変重宝する。

ちなみに、健常者(定型)の人も
「字幕あったﾎｳがいいね」と言ってた。

字幕化による効果は…

発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌　japalish１ 2chｽﾚ:english
に
＞※なお、『ｸﾚﾖﾝしんちゃん』の映画DVDは漢字に読み仮名も付く日本語字幕あり(ｱﾆﾒdvdにはﾅｼ)。実際の音声と99％の一致率・再現率(異なるのは「おらおらおらおらおら」が音声に対し字幕が「おらおらおら」や背景TV音声の字幕ﾅｼなど)。
＞野原しんのすけの「おねえさん」ではなく「おねいさん」、「ﾜﾝﾜﾝ」ではなく「ｱﾝｱﾝ」とのｼﾛの鳴き声にひまわりの発声も字幕化で確実に確認できる上、
＞『温泉〜』では「埼玉県みさと」が三郷市なのか美里町なのか字幕なら一発、「戦国〜」では時代のかかった表現が多く字幕は重宝し、『宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ』では歌を一字一句は字幕がないと聞き取りは困難だし「想定外」「再発防止」は「ｻｲﾊﾂﾎﾞｰｼ」など
＞しんちゃんがｶﾀｶﾅで喋っていた事が字幕で分かるし、『金矛の勇者』では「ﾍﾝｼﾞﾙ」は音声だけでは分かりにくい。聴覚障害者でない健常者でも、日本語字幕は有難い。
とあるが、
加えてざっと思い付いただけでも以下のﾖｳに、日本語字幕の効果は枚挙に暇がない。

・金打を野原しんのすけが「緊張」と間違える場面だが、字幕がないとそもそもしんちゃんが「緊張」と間違えた事が分かり辛い(嵐を呼ぶｱｯﾊﾟﾚ! 戦国大合戦)。
・ﾋｿﾋｿ話はよほど意識しないと聞き取れない音量だが字幕で確認可、但しこれはあえて聞こえない演出とも言える(ちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者)。
・「養成」なのか「要請」なのか意味的・文脈的に双方とも取れる場面があるが字幕なら迷わない(嵐を呼ぶ黄金のｽﾊﾟｲ大作戦)。
・専門的な用語や単位……というか、正式な日本語の専門用語＆単位なのか劇中の独自用語＆単位なのかさえ分からない用語は、音声だけでは意味不明な部分が大きいが、字幕化により意味不明さを軽減。
なおこの作品では劇中TVの音声など性質上一部字幕化してない部分もある(嵐を呼ぶ歌うｹﾂだけ爆弾!)。
・「ｸｰﾘﾝｸﾞｵﾌ→ﾌﾘﾝｺﾞﾌｰﾌ→不倫ご夫婦」の流れは字幕がないと分かり辛い(嵐を呼ぶ!オラと宇宙のﾌﾟﾘﾝｾｽ)

373: ２／２ 2015/03/03(火) 16:07:00 ID:1c8OBvOd(2/2)調 AAS
字幕化で分かりやすくなっているものを適当に集めた。なおこれら以外の動画は最下部に２つ示したｸﾚﾖﾝしんちゃんｽﾚで（当然こことの重複もあり）。

マヨネーズで錯乱状態になりロシア語(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃんバカうまっ!B級グルメサバイバル!!.AVI
動画ﾘﾝｸ[YouTube]

アルプス一万尺（PC再撮手持ち）クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶモーレツ!オトナ帝国の逆襲.wmv
動画ﾘﾝｸ[YouTube]

女性専用車両にレディースデイで男性差別(非固定再撮mfHD)クレヨンしんちゃんガチンコ!逆襲のロボとーちゃん.AVI
動画ﾘﾝｸ[YouTube]

東武鉄道男性専用車両(非固定PC再撮MFhd)クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者.AVI 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

アクション仮面で学ぶ高校数学(非固定PC再撮mfHD)クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者.AVI 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

資本主義は金が全て(非固定PC再撮MFstd)クレヨンしんちゃんちょー嵐を呼ぶ金矛の勇者.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

娘を失った家族(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ!オラと宇宙のプリンセス.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

ロシア民謡一週間(非固定TV再撮mfstd)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ!オラと宇宙のプリンセス.mp4 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

野原しんのすけの国会答弁(非固定TV再撮mfSTD)クレヨンしんちゃん.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

花火でグデグデ・Goodday(mfSTD非固定PC再撮)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

スターダストレビュー(mfSTD非固定PC再撮)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

歌劇団レビュー(mfSTD非固定PC再撮)歌劇団クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.wmv 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

野原しんのすけのいつもと違う服や羽田空港からの富士山(MF小std非固定PC再撮)クレヨンしんちゃん嵐を呼ぶ歌うケツだけ爆弾!.mp4 動画ﾘﾝｸ[YouTube]

【臼井儀人】クレヨンしんちゃん【よしいうすと】 2chｽﾚ:rcomic
クレヨンしんちゃん映画総合スレッド 2chｽﾚ:animovie

374(1): 2015/03/05(木) 17:14:56 ID:aPvd7DkZ(1)調 AAS
長文レスの連投とか自分のブログかよ
障害者って甘やかされて育つんだろうね
そりゃ嫌われるわ

375: 2015/03/07(土) 02:16:06 ID:UkwXk8Ld(1)調 AAS
>>374
甘やかすというか配慮なのだが…。
ただまあ、車椅子などの外見で分かる障害ならその通り。配慮の度を超してただの甘やかしになっている。
聴覚障害や小腸機能障害などの外見で分からない障害なら人による。

このスレの本題である発達障害の場合、
平成２桁生まれの子なら配慮してもらっていて人によっては配慮を通り越して甘やかされているかもね。
平成１桁生まれは分からん。
昭和生まれの場合はむしろ「甘やかされて」とは全く逆で、
発達障害が認知されていなかったからシツケの問題などとされ
必要以上に（より正確に言えば不要に）厳しくされ
かえって歪んでしまって、結果甘やかされたように見える人も多い。

この長文レス連投が平成２桁生まれの人なら甘やかされていて、
昭和生まれの人だとしたら歪んでしまったのだろう。

なんでも「障害者は甘やかされてる」って思うの良くない。

376: 2015/03/08(日) 11:23:53 ID:UgORjIuF(1/2)調 AAS
このところ、繰り返し投稿しているアスペ先生はセーラー服マニアです。
皆さん、お見知りおきを。

★大きい!! 白百合学園中間セーラー服（B）新品【レプリカ】 - ヤフオク!
外部ﾘﾝｸ:page2.auctions.yahoo.co.jp
レプリカって、本物とはちがうの？
それとも、材質その他本物と比べて遜色ないの？

セーラー服長袖白×紺 3サイズ M L XL 白のストッキング付 - ヤフオク!
外部ﾘﾝｸ:page2.auctions.yahoo.co.jp
これ、コスプレ用とは書いてないが、安すぎて怪しい。
ただ、長袖か。
コスプレ用って半袖が普通だよね？
それとも、長袖のコスプレ用もあるんだっけ？

●都立江東商業高校の制服（夏服） - ヤフオク!
外部ﾘﾝｸ:page10.auctions.yahoo.co.jp
こういう、前ファスナーというほどでもない、首元だけチャックがあるセーラー服ってなんなの。

377: 2015/03/08(日) 11:25:34 ID:UgORjIuF(2/2)調 AAS
〜アスペ先生・ある日のセーラー服購入失敗談〜

1円中古制服長袖セーラー服学生3本線中間服高校中学上下・AL6604 - Yahoo!オークション - ヤフオク!
外部ﾘﾝｸ:page12.auctions.yahoo.co.jp
↑
これ落札して届いたが、スカーフなし(この出品者はほとんどスカーフなし)や汚れがあるのは説明があったから仕方ないとして（汚れというよりシミだからそう書いてほしかったとは思うが）、
大きさ（サイズ）が小さすぎて着れたもんじゃないのも１６０Ａと書いてあったから仕方ないとして、
ドンキ並みにペラペラなんだけどｗ
「本物のセーラー服でも、ドンキ並みにペラペラもあれば、セシール以上に生地がしっかりしてるのもある」
とはどっかのカキコで見たが、
まさか、本物でドンキ並みがあるとは。

それで本日もいつものドンキホーテの安物セーラー服に身を包み、
複数回線を駆使して2ちゃんねるを縦横無尽に大活躍中ですか？
早くお気に入りの高級セーラー服が見つかると良いですね。

378: 2015/03/12(木) 03:14:19 ID:RIpIova1(1)調 AAS
公正取引委員会の「株式会社旺文社に対する警告について」だそうです。平成21年６月２日。↓
受験と英語資格試験の対応 2chｽﾚ:english より↓
外部ﾘﾝｸ[pdf]:www.caa.go.jp
最近、英検協会＝旺文社の本で、
「英検合格者の80％以上が〜」
って記載を見ないと思ったら・・・
●
英検２級を高卒程度と言うのやめろ。大学中級程度や [転載禁止]©2ch.net 2chｽﾚ:english より↓
英検の基準は実態を反映していないからな
日本人の英語力の平均から勘案するとだいたいこんなもんだろう↓
５級≒中学２年程度
４級≒中卒程度
３級≒高卒程度
準２≒大卒程度（日東駒船レベル）
２級≒大卒程度（法政レベル）
準１≒大卒程度（早慶下位・青学英米文レベル）
１級≒大卒程度（外大・上智外語・早稲田国際教養レベル）
●
（英語板）
英語教師ってプロのくせに大企業社員に英語力負けて 2chｽﾚ:english
ネイティブでもTOEIC低得点、最終目標英検２級で良 2chｽﾚ:english
最終目標は英検準１で十分、まず困らない 2chｽﾚ:english
日本の英語教師TOEIC目標730点　教わるレベルだ★6 2chｽﾚ:english
（教育板）
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します part2 2chｽﾚ:edu
TOEIC900以下の高校英語教師はクビにすべき 2chｽﾚ:edu
●
(英語板)
ＴＯＥＩＣ講師と大学受験予備校の英語講師 2chｽﾚ:english
なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレ3 [転載禁止]c2ch.net 2chｽﾚ:english
発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌　japalish１ 2chｽﾚ:english
【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】 2chｽﾚ:english

379: 2015/03/12(木) 16:17:36 ID:xLayMZS3(1)調 AAS
公正取引委員会の「株式会社旺文社に対する警告について」だそうです。平成21年６月２日。↓
受験と英語資格試験の対応 2chｽﾚ:english より↓
外部ﾘﾝｸ[pdf]:www.caa.go.jp
最近、英検協会＝旺文社の本で、
「英検合格者の80％以上が〜」
って記載を見ないと思ったら・・・
●
英検２級を高卒程度と言うのやめろ。大学中級程度や [転載禁止]©2ch.net 2chｽﾚ:english より↓
英検の基準は実態を反映していないからな
日本人の英語力の平均から勘案するとだいたいこんなもんだろう↓
５級≒中学２年程度
４級≒中卒程度
３級≒高卒程度
準２≒大卒程度（日東駒船レベル）
２級≒大卒程度（法政レベル）
準１≒大卒程度（早慶下位・青学英米文レベル）
１級≒大卒程度（外大・上智外語・早稲田国際教養レベル）
●
（英語板）
英語教師ってプロのくせに大企業社員に英語力負けて 2chｽﾚ:english
ネイティブでもTOEIC低得点、最終目標英検２級で良 2chｽﾚ:english
最終目標は英検準１で十分、まず困らない 2chｽﾚ:english
日本の英語教師TOEIC目標730点　教わるレベルだ★6 2chｽﾚ:english
（教育板）
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します part2 2chｽﾚ:edu
TOEIC900以下の高校英語教師はクビにすべき 2chｽﾚ:edu
●
(英語板)
ＴＯＥＩＣ講師と大学受験予備校の英語講師 2chｽﾚ:english
なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレ3 [転載禁止]c2ch.net 2chｽﾚ:english
発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌　japalish１ 2chｽﾚ:english
【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】 2chｽﾚ:english

380: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/03/13(金) 02:49:03 ID:8JsDti3s(1)調 AAS
最近は音声ダウンロードの書籍が流行っていますが、
俺はパソコンの専門家ではないので、
「ダウンロード」という専門的な方法は分かりません、
方法というかそれ以前に「ダウンロード」なんていう専門用語が分かりません。（カメラを「写真機」と言うことに抵抗なかった伊藤和夫はさすがだ。駿台文庫『伊藤和夫の英語学習法』より。）。

「ダウンロード」は導入、「インストール」は解凍？逆？ - Yahoo!知恵袋外部ﾘﾝｸ:detail.chiebukuro.yahoo.co.jp
パソコン用語の日本語化について外部ﾘﾝｸ[htm]:www.denno-juku.com

などのサイトを駆使して言葉の意味は分かりましたが、
しかし「実際にダウンロードとやらを行うにはどうすればいいか」は
全く分かりません。

また、

オドロキモモノキ英語発音子音がキマればうまくいく単行本（ソフトカバー） – 2014/6/13
藤澤慶已 (著)
出版社: ジャパンタイムズ (2014/6/13)

という本のＡＭＡＺＯＮレビュー（講評）にもあるように、
本を勉強をしようと思ってパソコンを立ち上げても、２ちゃんねるをやってしまうから、パソコン無しでも音声聞けるようにしたいです。
ちなみにこの本はＭＰ３というＣＤのようで、一層意味が分からないです。

で、ダウンロードにしろｍｐ３にしろ、これをＣＤＲに焼くなりして、音楽ＣＤラジカセで聴けるようにはできないのでしょうか？

なお、下記の本は、何を言ってるかサッパリ分からないのですが、パソコンで視聴することはできないのでしょうか？タブレットって電車の閉塞とかのやつ？？鉄道の道具とどう関係があるの？？？

アヒル口体操でネイティヴのように英語がしゃべれる単行本（ソフトカバー） – 2014/5/15
富田大輔 (著)
出版社: サンマーク出版 (2014/5/15)
【☆ご注意☆】
本書でご紹介している各エクササイズには著者による解説動画が付属していますが、ご視聴にはスマートフォンやタブレットなどの端末が必要となります。ただし、機種によってはうまく再生されない場合がございますのでご了承ください。
また、動画はストリーミング再生であるため、視聴する際はWi-Fi環境を推奨しております。

381: 2015/03/14(土) 06:17:41 ID:QxSCW4X7(1)調 AAS
鵜飼真也

382: 2015/03/15(日) 21:55:03 ID:gYLILzS9(1)調 AAS
英語の教師は難関大の問題でも【OKWave】
外部ﾘﾝｸ[html]:okwave.jp
京大入試英語は講師でも8割しか取れないと判明
2chｽﾚ:kouri
●
【社会】英検凖2級を突破できない大学生が多いという事実【衝撃】【2chまとめ】ニュース速報嫌儲板
外部ﾘﾝｸ[html]:newskenm.blog.fc2.com
【社会】英検凖2級を突破できない大学生が多いという事実【衝撃】
2chｽﾚ:poverty
●
公正取引委員会の「株式会社旺文社に対する警告について」だそうです。平成21年６月２日。↓
受験と英語資格試験の対応
2chｽﾚ:english
●
英検２級を高卒程度と言うのやめろ。大学中級程度や [転載禁止]©2ch.net
2chｽﾚ:english
●
（英語板）
英語教師ってプロのくせに大企業社員に英語力負けて 2chｽﾚ:english
ネイティブでもTOEIC低得点、最終目標英検２級で良 2chｽﾚ:english
最終目標は英検準１で十分、まず困らない 2chｽﾚ:english
日本の英語教師TOEIC目標730点　教わるレベルだ★6 2chｽﾚ:english
（教育板）
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します part2 2chｽﾚ:edu
TOEIC900以下の高校英語教師はクビにすべき 2chｽﾚ:edu
●
(英語板)
ＴＯＥＩＣ講師と大学受験予備校の英語講師 2chｽﾚ:english
なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレ3 [転載禁止]c2ch.net 2chｽﾚ:english
発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌　japalish１ 2chｽﾚ:english
【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】 2chｽﾚ:english

383(1): 2015/03/17(火) 01:47:51 ID:QFRg9hEB(1)調 AAS
>>358-359
アスペルガｰは「発音」は改善できないのではないだろうか。
ということはリスニングも伸び悩みがち。

アスペルガーは手先が不器用だが、
不器用なのは手先のみならず足や舌先も同様なので、アスペルガーの不器用な舌で発音がどこまで改善できるのかということ。
そもそも日本語の発音すら変に訛っていたりマトモにできないのがアスペじゃん。

こう考えるとアスペルガーに対しては
やはりリスニング２度読みが必要だと思う。

384: 2015/03/21(土) 02:15:44 ID:W33XL4SO(1)調 AAS
英検は発達障害に若干だが配慮あるが、
TOEICはどうなん？

385: 2015/03/23(月) 23:25:03 ID:i74o2rYx(1)調 AAS
就労移行支援事業所は、利用者1名×1日で行政から1万円前後の補助金が出てるんだよね。。

386: 2015/03/27(金) 23:03:45 ID:X9HAap+s(1)調 AAS
・アスペルガー
・歯並び悪い
・３０歳過ぎ

こんな俺が英語発音改善は無理ってことか。トホホ。

【歯科矯正を決意するまで 14】歯並びと英語の発音(1) 絶賛矯正中〜 4コマ漫画で綴る大人の歯列矯正体験記ブログ
外部ﾘﾝｸ:smile.hinokilog.com
＞上の歯列を下唇や舌先につけた状態で息を吐くと出る隙間風みたいな高い音が、ネイティブが「f」や「th」の音を判別するときに結構重要みたいです。
＞歯並びが良くないと発音できない子音があるなんて、そりゃアメリカでは矯正が当たり前にもなりますよね (´Д｀;)

【歯科矯正治療・後編 05】歯並びと英語の発音(2) 絶賛矯正中〜 4コマ漫画で綴る大人の歯列矯正体験記ブログ
外部ﾘﾝｸ:smile.hinokilog.com

387: 2015/03/30(月) 20:09:47 ID:2c3APwl5(1)調 AAS
「教える力と、自身の学力」は必ずしも一致しない、一流選手が監督としても一流とは限らないﾖｳに。安河内哲也がその典型、本人の英語力はﾌﾞｯﾁｷﾞﾘだが教え方は「答えを言うだけ」で高校教師以下。
だから教師自身の英語力はさほど必要ない、体育教師が必ずしも速く走れる必要ないﾖｳに。
いや、英語は自身の学力を超える事柄を教える事はできぬから、体育で走るのとは事情違う？
●
英語板
英語教師ってプロのくせに大企業社員に英語力負けて 2chｽﾚ:english
ネイティブでもTOEIC低得点、最終目標英検２級で良 2chｽﾚ:english
最終目標は英検準１で十分、まず困らない 2chｽﾚ:english
日本の英語教師TOEIC目標730点　教わるレベルだ★62chｽﾚ:english
ＴＯＥＩＣ講師と大学受験予備校の英語講師2chｽﾚ:english
教育板
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します part2 2chｽﾚ:edu
TOEIC900以下の高校英語教師はクビにすべき 2chｽﾚ:edu
英語教師のTOEIC 2chｽﾚ:edu ←TOEIC510点の非常勤高校教師が登場。432番で関連ｽﾚ。
●
英語の質問[文法・構文限定]Part71 2chｽﾚ:kouri ※297で関連ｽﾚ
172 ：高１(新高2)：2015/03/13(金)
学校の期末試験で、あなたはテニスができるよーになるだろー
の空欄補充で
You (will are able to) play tennis
が模範解答だったんですがareは beになるんじゃないんですか？
テスト返しの答え合わせもこれで通っていたので先生のうっかりミスというわけでもなさそうですが…
198 ：大学への名無しさん：2015/03/17(火)
>>178
そういえば中学の時の英語の先生はトーイック630だったな。
あと英検準２級一次に落ち続けたが英語の教員免許取った知人がいる。
教員免許自体は大学で教職とれば貰えるしね。
（実際に教師になるには採用試験があるだろうから英検準２級不合格の人間はそこで弾かれるとは思うが）

388: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/04/15(水) 17:37:51 ID:R8yK/Kxe(1)調 AAS
日本語は主語や目的語の省略が頻発するし、
行間を読むことも頻繁に求められる。

よって、日本語は、アスペルガーと相性の悪い言語と言える。
（健常者同士でさえ、日本語は齟齬がよく起きている。
書き手が行間に意味をもたせてないのに読み手が行間を勝手に読んだりして、「そんな事は一言言ってない」みたいなやり取りを皆も一度は見たことあるだろう。
まあ、解釈が多用にできる言語なので政治家が後付けで誤魔化しをしやすい言語ではあるｗ）

日本語とも日本人ともアスペルガーは相性が悪い。

英語なら、文法的な正確さが日本語より上だし、
そして日本語ほどの行間読みは求められないから、
アスペルガーに向いているか？

389: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/04/27(月) 20:15:20 ID:BxGD3dbk(1/3)調 AAS
日本語は主語や目的語の省略が頻発するし、行間を読む事も頻繁に求められる。
よって、日本語は、ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰと相性の悪い言語と言える。
（健常者同士でさえ、日本語は齟齬がよく起きている。書き手が行間に意味を持たたせてないのに読み手が行間を勝手に読んだりして、「そんな事は一言言ってない」みたいなやり取りを皆も一度は見た事あるだろう。
まあ、解釈が多用にできる言語なので政治家が後付けで誤魔化しをし易い言語ではあるｗ）

日本語とも日本人ともｱｽﾍﾟは相性が悪い。
英語なら、文法的な正確さが日本語より上だし、そして日本語ほどの行間読みは求められないから、ｱｽﾍﾟに向いてるか？
ま、英語にも「発音と綴りが一致しない」という不規則性はあるが。

文章の意味は書いた本人に聞くのが一番だが、政治家に関しては言った本人が弁明しても「それは無理あるだろ」って時は多いｗ
ﾅﾁｽ発言は、共産党Ｃさんと大阪橋下氏が互いに「まともな国語力が」と言って解釈が割れてる
↓
安倍、尖閣に公務員見送り・公約破りは竹島式典に続いて早くも２つ目・自民党「出来ることしか書かない」→「来年やるとは書いていない」・島根「できないことは言わない方がいい」外部ﾘﾝｸ[html]:deliciousicecoffee.blog28.fc2.com
大丈夫とは言っていない枝野官房長官の会見動画ﾘﾝｸ[YouTube]

枝野官房長官「私は『大丈夫』『安心』と発言してない【OKWave】外部ﾘﾝｸ[html]:okwave.jp
枝野氏「『直ちに』は7回しか言ってない」に非難殺到あややの夏外部ﾘﾝｸ:www.as★yura2.com/11/genpatu18/msg/290.html
アスペルガー症候群なのに国語が得意５ 2chｽﾚ:utu ←ﾅﾁｽ発言について
枝野官房長官　「大丈夫なんか言ってないし　直ちにとは、今すぐのこと。将来は知らんよ」ハムスター速報外部ﾘﾝｸ:hamuso★ku.com/archives/4363333.html

390: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/04/27(月) 20:16:06 ID:BxGD3dbk(2/3)調 AAS
枝野氏「『直ちに』は7回しか言ってない」に非難殺到あややの夏
外部ﾘﾝｸ:www.asy★ura2.com/11/genpatu18/msg/290.html

枝野官房長官　「大丈夫なんか言ってないし　直ちにとは、今すぐのこと。将来は知らんよ」ハムスター速報
外部ﾘﾝｸ:hamuso★ku.com/archives/4363333.html

391: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/04/27(月) 20:16:32 ID:BxGD3dbk(3/3)調 AAS
日本語は主語や目的語の省略が頻発するし、行間を読む事も頻繁に求められる。
よって、日本語は、ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰと相性の悪い言語と言える。
（健常者同士でさえ、日本語は齟齬がよく起きている。書き手が行間に意味を持たたせてないのに読み手が行間を勝手に読んだりして、「そんな事は一言言ってない」みたいなやり取りを皆も一度は見た事あるだろう。
まあ、解釈が多用にできる言語なので政治家が後付けで誤魔化しをし易い言語ではあるｗ）

日本語とも日本人ともｱｽﾍﾟは相性が悪い。
英語なら、文法的な正確さが日本語より上だし、そして日本語ほどの行間読みは求められないから、ｱｽﾍﾟに向いてるか？
ま、英語にも「発音と綴りが一致しない」という不規則性はあるが。

文章の意味は書いた本人に聞くのが一番だが、政治家に関しては言った本人が弁明しても「それは無理あるだろ」って時は多いｗ
ﾅﾁｽ発言は、共産党Ｃさんと大阪橋下氏が互いに「まともな国語力が」と言って解釈が割れてる
↓
安倍、尖閣に公務員見送り・公約破りは竹島式典に続いて早くも２つ目・自民党「出来ることしか書かない」→「来年やるとは書いていない」・島根「できないことは言わない方がいい」外部ﾘﾝｸ[html]:deliciousicecoffee.blog28.fc2.com
大丈夫とは言っていない枝野官房長官の会見動画ﾘﾝｸ[YouTube]

枝野官房長官「私は『大丈夫』『安心』と発言してない【OKWave】外部ﾘﾝｸ[html]:okwave.jp
枝野氏「『直ちに』は7回しか言ってない」に非難殺到あややの夏外部ﾘﾝｸ:www.asy★ura2.com/11/genpatu18/msg/290.html
アスペルガー症候群なのに国語が得意５ 2chｽﾚ:utu ←ﾅﾁｽ発言について
枝野官房長官　「大丈夫なんか言ってないし　直ちにとは、今すぐのこと。将来は知らんよ」ハムスター速報外部ﾘﾝｸ:hamuso★ku.com/archives/4363333.html

現代文↓
セーラー服をパジャマに！！Part15 2chｽﾚ:feti
英語は果たして本当に論理的な言語か　２ 2chｽﾚ:english ←「センター試験」でｽﾚ内検索（CTRL＋F）
現代文問題は筆者でも答えられないことがあると判明 2chｽﾚ:kouri

392: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/04/28(火) 18:49:45 ID:Qyqzmtud(1/2)調 AAS
アスペルガー症候群と語用論・意味論
2chｽﾚ:gengo

【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】
2chｽﾚ:english

英語は果たして本当に論理的な言語か　２
2chｽﾚ:english

393: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/04/28(火) 19:48:07 ID:Qyqzmtud(2/2)調 AAS
アスペルガー症候群と語用論・意味論
2chｽﾚ:gengo

【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】
2chｽﾚ:english

英語は果たして本当に論理的な言語か　２
2chｽﾚ:english

394: 2015/04/30(木) 23:54:47 ID:VGeeOLs8(1)調 AAS
発達障害者は健常者に配慮を！

障害者だからなんでも許されると思わないこと
赤の他人に「自己中で非常識な俺を理解しろ」とか
「世界は俺を中心に回るべきだ」とか無茶言わないこと
自分が常に周囲に迷惑をかける人間であることをよく自覚し
他人に迷惑をかけないよう最大限の努力をすること

395: 2015/05/01(金) 08:48:16 ID:fQMBkiOO(1/3)調 AAS
>>1みたいなキチガイには何言っても無駄だろう

396: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/05/01(金) 11:22:01 ID:fW4Utf7T(1)調 AAS
・英語は日本語で学べ（ダイヤモンド社多田佳明）
・英語はまず日本語で考えろ!（本城武則ディスカヴァー21)
↑
こんな本があるが、俺も、基本的に同意。
英文理解は英語のまま（いわゆる直読直解）が理想だが、和文英訳は、日本語から考えてやるべきだと思う。そのほうが年齢相応の表現が出来る。
2chのコピペﾟは、（日本語から日本語だが）元の文章から改変されているものがあるが、文章構成は元の文章とほぼ変わっていないように、原文に忠実でいいのではないか。
この方法だと、日本語で例えれば「二輪車に乗車して停車場まで走行したら、気分は極上という経験をもった。」くらいに不自然な英文が出来てしまう可能性があるが、意味は通じるだろうし、ネイティヴでないなら非ネイティブな表現でもいいだろう。
また、この方法だと直訳調になるから文化をそのまま反映できる。

和訳でも、今井宏や横山雅彦は「彼は彼の足の骨を〜」「愛は２人を結びつけた」「その知らせ（ニュース）は彼女を喜ばせた」
といった訳でいいと言っているが、その通りだし、こういう和訳のほうが（例えば、神の存在が前提だから使役形にするなどの）英語の文化・考え方を理解しやすい。こうすればｅｘｃｉｔｅやｓｈｏｃｋでed形とing形を間違えるﾐｽは激減するはず。

『THE X-FILES』は、直訳だと
（５ｼｰｽﾞﾝ抵抗か服従か）
「お前のような人殺しで臆病者で、俺に銃を向けている人間とまだ僕と友達になっている事にしろと？」
（６ｼｰｽﾞﾝﾌｧｲﾄｻﾞﾌｭｰﾁｬｰ１＆２）
「私が言うこれらのｾﾘﾌを私自身が聞くとは決して考えた事がなかった」
「君は前回私に銃を向けて撃てなかった。今度は何が君が銃を撃てるという状態にさせているのかね」
「私達は欠けていないか？」※「全員か？」という意味。
みたいになるが、
こうすると「英語の考え方」を知れる。

あ、と言っても、本当の意味での直訳をしている
『変容風の吹くとき』（出版社: 角川書店）みたいのはやり過ぎだが…。
↓
この本は、太田出版『トンデモ本の世界Ｒ』でも紹介された。
とりあえず詳しくは
↓
【2004-09-13】全編直訳小説『変容風の吹くとき』を読む(1) AAぶろぐ
外部ﾘﾝｸ:archtype.exblog.jp

とりあえず、大学入試は解答を公表し、最低でも直訳希望か意訳希望かくらいは明かせや！

397(1): 358 2015/05/01(金) 17:33:17 ID:fQMBkiOO(2/3)調 AAS
休みにPart4のリスニング問題を解くのを2ヶ月ちょい続けてみたが、2年位上がらなかったリスニングのスコアがやっと上がったよ（350→390）
リスニングの勉強仕方が分からず、単語帳とpart5,6対策ばかりしてたのが良くなかった、後リスニング対策はpart2しかほぼしていなかったのも良くなかった
発達障害者によくある要領の悪さかなあ、Part2の問題を毎日通勤時に聞いてたのは手ごたえあったんだけどほとんどスコアに反映されなかったｗやっぱりディクテーションせず問題解くだけがよくなかったのかしらん
TOEICは、というか勉強って対策法間違うとちっとも成績あがらないよね…本当は満遍なく対策すればいいのだけどどうもうまくできないんだよ

>>383
>アスペルガｰは「発音」は改善できないのではないだろうか。
発達障害は集中力に問題があるからリスニングみたいに比較的長時間じっと耳澄まさないといけないのは難しいっぽい
(一方リーディングは自分の好きなタイミングで休憩できるからスコアが稼ぎやすい？)
でも発音は短時間の音源とレコーダ使えばある程度改善はできると思うんだよね、上達は遅いのかも知れないけど発音本の説明とか文で舌や口の形説明しているし…
TOEICの場合は慣れが大事だし、俺の場合はまずPart3、4の正答率上げることが必要だったｗ

>そもそも日本語の発音すら変に訛っていたりマトモにできないのがアスペじゃん。
発話できるようになるの遅いのが発達障害の特徴だけど、大人になっても発音がおかしいってのは聞かないなあ
俺、親や学校から発音おかしいって言われた記憶あまりないけどないし、歯並びはいい方だし今度主治医に聞いてみるわ

398: 358 2015/05/01(金) 17:55:49 ID:fQMBkiOO(3/3)調 AAS
もう少し端折って書くべきだった…すまんいずれ書き直すわ…

399(1): 2015/05/03(日) 00:14:55 ID:GxkCzsA3(1)調 AAS
リスニングのスコアをさらに上げたいならPart3、対話に手をつけんと。
行間を読むという厳しいタスクではあるが、幸い、問題集等を解けばかなりパターン化できる。

400: 358 2015/05/04(月) 10:03:36 ID:pUzCQjTw(1)調 AAS
>>399
ありがとう、Part3と4では苦手なのは4だったので、先に4の勉強をしてる
分厚い問題集なのでなかなか終わらなくてね…これがそろそろ終わるので3の問題に手をつける予定

>パターン化
それなら発達障害でもクリアできそうだよね、だからPart3、4に手をつけ始めたんだ
Part2はパターンが多すぎてキツい…この間のスコアでもLのアビメ一つ目は69%しか取れなかった
でも３つ目はなぜか87%までとれているんだよ、よくわからん

401: 2015/05/04(月) 13:35:22 ID:6yh1Q8Xj(1)調 AAS
Part2 で点が取りにくいのは出題が典型的な Wh を含むものから独り言に対する応答を求めるものにシフトしているせい。
また、どっちがいい？という設問にどっちでもいいという回答を求められたり。
最近の問題集はその傾向にも対応しているので、時間があればやればいいでしょう。
瞬発力が必要なので大変ですが。

402(1): 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/05/05(火) 11:46:33 ID:ldxJDfc4(1)調 AAS
俺は英検は準１級ある、チョイックは10年以上前に１度受けただけだが
長くて途中で寝たので280点くらいだったかな？ｗ

>>397
＞発達障害は集中力に問題があるからリスニングみたいに比較的長時間じっと耳澄まさないといけないのは難しいっぽい

俺はこれは逆だ。

英検やセンター試験もそうだが、
筆記問題は自分でペース配分を考えないといけないので辛い。

リスニング（聴解力）は読み上げられるままに回答すればよく、
「この設問にはこれくらいの時間をかけていい」と指示してくれているも同然なので、
俺はリスニングのほうがラク。

403: １／２ 2015/05/05(火) 20:10:34 ID:kLeDMYhC(1/2)調 AAS
映画字幕の翻訳と通常の翻訳は“別もの”　理想的なのは「透明な字幕」
産経新聞 5月5日(火)17時0分配信
外部ﾘﾝｸ:headlines.yahoo.co.jp

【話の肖像画】映画字幕翻訳者・戸田奈津子さん

　〈字幕翻訳者への道をあきらめきれなかった戸田さんに字幕翻訳者として認められるきっかけを与えてくれたのはフランシス・フォード・コッポラ監督だった〉

　大学を卒業して就職した生命保険会社を辞めた後、しばらくはプータローでした。翻訳のアルバイトがあったので生活には困りませんでしたね。そのうち、字幕翻訳者の清水俊二先生に頼まれてシナリオの到着が遅れている映画のヒアリングをするようになって、
洋画界とのつながりができ、配給会社からもお仕事が来るようになりました。先生から字幕のお仕事をいただいたことは一度もありませんが、
先生がいなかったらキャリア的にも技術的にもずいぶん戸惑っていたと思います。恩人ですね。

　もう一人の恩人はコッポラ監督です。仕事をいただいていた洋画配給会社から『地獄の黙示録』（昭和５４年）を撮影中の監督のガイド兼通訳を依頼されたんです。泥沼化していたベトナム戦争を描く超話題作だったんですが、
新人の私が字幕翻訳者に抜擢（ばってき）されました。後になって知りましたが、監督が「彼女は撮影現場でずっと私の話を聞いていたから、字幕をやらせてみてはどうか」と言ってくださったそうです。これを境に仕事が舞い込むようになりました。

　〈最近、日本語をめぐっていらだちを感じることが少なくない〉

404: ２／２ 2015/05/05(火) 20:11:25 ID:kLeDMYhC(2/2)調 AAS
　映画会社からは「字幕の漢字をひらがなにしろ」と言われるんですよ。例えば「拉致（らち）」。「ら致」じゃ重みがない。素晴らしい言葉は漢字だからこそ素晴らしいんです。「安堵（あんど）」が難しいから「安心」に変えてくれと言われたこともありました。
でも２つは似て非なるもの。その違いが無視されたんです。「日本語が貧しくなっている」と痛感しましたね。

　乱暴な言い方をすれば、字幕で映画を見るのは日本だけです。お客さんが字幕を好んだのですね。理由はいろいろありますが、日本人は勤勉だから外国のことを正しく知ろうとする。本物を好むのです。
日本人はトム・クルーズの肉声を聞きたいけど、海外の人はトムの声に興味はないから吹き替えの方を取る。

　何よりも日本は識字率が高かった。ここはあえて過去形で言いますね。それに日本語は字幕的な言語なんです。漢字は一字みれば意味をパッとつかめるでしょ。視覚的には漢字が文章を引き締め、ひらがなは柔らかい。
あのバランスが大画面で見たときにとても美しい。残念ながらその素晴らしい文化が崩れつつあります。

　映画字幕の翻訳と通常の翻訳は別ものなんです。字幕が字数に縛られていることを知らない人から「誤訳」などと批判を受けることもありますが、気にしません。もちろん間違った訳や下手な意訳はいけない。
理想的な字幕は、観客に字を読んだという意識が何も残らない字幕なんです。画面の人が日本語をしゃべっていたと錯覚を起こすくらい「透明な字幕」が一番いいんです。（聞き手　田北真樹子）

405: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/06/05(金) 00:44:13 ID:KTGzJnHm(1)調 AAS
昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱさんがリツイート

佐々岡@猫の人 ‏@sasaokameat · 6月3日
フランスで出会った日本語ぺらっぺらのイタリア人に何で日本語覚えたの？って聞いたら｢俺はイタリアとスペインと英語とフランスと中国語が喋れる。どこの言葉も楽勝に覚えれて俺は天才だと思ってた。だけど日本語に出会って俺のプライドが粉砕した。
あんな言語普通に使ってるお前らは化物だよ。｣

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406(1): 2015/06/06(土) 16:38:36 ID:7zFpYrAy(1)調 AAS
>>402
英検準1級取れるなら英検では発達障碍者に配慮なんていらないんじゃ…

407(1): 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/07/10(金) 05:25:04 ID:xEtiLz/O(1)調 AAS
>>406
配慮があればもっとラクに取れたとは思う。

日本語能力検定Ｎ１の聞き取りはかなり難しいし

408(1): 2015/07/10(金) 21:03:43 ID:PYckCDXT(1)調 AAS
現実は相手がゆっくり話してくれることなんてないからね
配慮など不要でしょう

409: 2015/07/20(月) 16:09:46 ID:pfjsS3OK(1)調 AAS
そんな事ないと思うが？>>1

pdd-nos->高校まで経過見られてアスペルガー症候群になったが、ピアノも発音もリスニングも得意だったぞ。中学は完全に不登校でゲームとかプログラミング漬けでパソコンを従兄弟と自作したりのニートだったが、16で直ぐに高卒認定とれたし三級も取れたわ。
留学にも行ったが文法はまずまず以下。
むしろ発音やリスニングで感覚的に文章読んでたわ。

早期教育とか、中高での個人指導に援助をしてやるべき。ADHD+重症PDDには集団授業で聞き逃して晒し者にされるし、進度が遅れた方がダメージになる。

ベネッ●G研とかはやってるが優良じゃないしクソ学校対策にしかならん。レベル高い小規模指導塾やらは、クソ高いしな。

410: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/07/21(火) 16:10:14 ID:fhkMlOz8(1)調 AAS
>>408
え？　現実にはむしろ配慮して話してくれるほうがフツーじゃんか？
あんた日本語を話す外国人と話す時は、（相手の日本語の水準にもよるが）ハッキリした発音と、同音異義語の回避と、平易な単語を、心掛けるんじゃないの？

411(1): 2015/07/21(火) 20:10:04 ID:buQIQeRs(1)調 AAS
>>407
定型発達の人も楽には取れないし、その理屈はおかしいと思う

412(1): 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/07/22(水) 19:58:57 ID:Hmf2s4UX(1)調 AAS
>>411
定型発達の人と「苦労」が同じようになる程度の配慮はあるってこと。

あんたの理屈だと、
健常者だって聞き取りは苦労するんだから
聴覚障害者にも配慮はいらないってことになる

413(2): 2015/07/25(土) 10:14:19 ID:MzDdRWRC(1)調 AAS
>>412
聴覚障害者は配慮なければ英検準一級取れない
発達障害者は配慮なくても英検準一級取れるのなら配慮は不要

414(1): 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/07/28(火) 15:32:46 ID:a452m9vJ(1/2)調 AAS
>>413
それは暴論。

障害者だって配慮なくても労働はできる。
障害の程度や仕事内容にもよるが、健常者と同等かそれ以上の働きをすることだってある。

だからといってじゃあ配慮がなくてもいいやってことにはならないでしょうに。

英検の例で言えば、
英検準１を取得するのに一般的に必要とされる大変さが10だとしたら、
アスペルガーの大変さもその10に合わせる程度の配慮はすべきでしょう。
（配慮がない場合、アスペルガーにとっての英検準１の大変さは１２くらいかな？）

センター試験だって、
「アスペルガーであっても満点取れる人いるから配慮イラネ」とはなってないでしょ。

415: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/07/28(火) 15:32:55 ID:a452m9vJ(2/2)調 AAS
アスペルガーならこのＢ君のセリフを以って「●●だと認めるんだな」っていう解釈をする人はあんまりいないかな？

↓

TwitterやFacebookに他人の写真を勝手にアップして良い？「モザイクかければOK」？あんどろいどスマート
外部ﾘﾝｸ[html]:android-smart.com
（抜粋）

いずれにせよ、「本当か嘘か」は関係がない。本当でも名誉毀損は成立し得るし、嘘でもプライバシー侵害は成立し得る。たまにネット上で

A君「B君は●●」
B君「プライバシー侵害だ」
A君「あ、●●だと認めるんだｗ」

というようなやりとりが見られるが、法律的に言えば、B君は、別に「自分が●●であること」を認めていない。「●●」が「相手の立場になったら普通公開されたくないこと」であれば、B君が●●だろうとなかろうと、プライバシー侵害は成立し得る。

公共の場所ならOK ← まちがい

次に、「公共の場所では、そもそも周りの人に見られているのだから、『プライバシー』とかいう話にはならない、だから写真を撮ってネットにアップしても良い」というような考え方だ。
しかし、公共の場所であっても、写真を「みだりに」撮影したり、その写真を「みだりに」公開したりしたら、プライバシー侵害は成立する。名誉毀損も同様だ。
実質的議論としては、「公共の場で周りの人に見られること」と「ネット上にアップされ、その場にいなかった人に新たに見られること」は別の問題だ……というような話になる。

「自分がそのTシャツ気に入って着てたんでしょ？」「サイトで公開されたくないなら、そんなTシャツ着なければ良いじゃん」と思う人もいるはずだが、「街中で見られること」と「サイトで公開されること」は違う、と考えられている。

416: ﾗｲﾄ昼間点灯ｱｽﾍﾟLGBTQﾊｾﾄｳ池沼番長 2015/08/04(火) 15:36:02 ID:ANOtJey8(1)調 AAS
アスペルガーって行間を読めないことが多いから、
行間を読む能力を求められるような字幕スーパーの映画・ドラマは向かないかな？
吹き替えのほうがいいかしら？

ただ、音声情報よりも文字情報のほうが分かりやすいという意味では字幕だよな。

どちらのほうがいいんだろう。

DVDなら、ものによっては、日本語音声・日本語字幕もできるけれど。

417: 2015/08/07(金) 12:15:52 ID:ZBD2qu3d(1)調 AAS
配慮は不要。脳の欠陥も実力の内。

418: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/08/08(土) 15:55:06 ID:aEX/Od0B(1)調 AAS
じゃあ身障者にも配慮するなよ。耳の欠陥も、手足の欠陥も実力のうち。

419: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/08/08(土) 16:41:28 ID:mB9uT9Fg(1)調 AAS
【リーディング教本】薬袋善郎21【エッセンス】
2chｽﾚ:english

668 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/08/23(土) 18:30:58.76 ID:ePgSRb88
>>665
コピペにマジレスするが、それはもはや漢文の読み下し訳とほとんど変わらない。

なお、ドイツ語の語学書を多く書いた関口存男はそれと同様の「逐語訳」というものを開発した。
著作権切れの本がネットにあがっているから参照するとよい。
関口は漢籍の素養もあり、著書の中で逐語訳と漢文読み下し訳との類似に触れている。

420(1): 2015/09/01(火) 18:45:40 ID:M1zmVoZp(1)調 AAS
ここ
メガネしかいないだろ

421: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/09/12(土) 15:28:43 ID:D3r+Vftq(1)調 AAS
英語の教師は難関大の問題でも【OKWave】外部ﾘﾝｸ[html]:okwave.jp
京大入試英語は講師でも8割しか取れないと判明 2chｽﾚ:kouri
●
【社会】英検凖2級を突破できない大学生が多いという事実【衝撃】【2chまとめ】ニュース速報嫌儲板外部ﾘﾝｸ[html]:newskenm.blog.fc2.com
【社会】英検凖2級を突破できない大学生が多いという事実【衝撃】 2chｽﾚ:poverty
●
公正取引委員会の「株式会社旺文社に対する警告について」。平成21年６月２日。↓
受験と英語資格試験の対応
2chｽﾚ:english
●
(英語板・教育板)
英語教師ってプロのくせに大企業社員に英語力負けて 2chｽﾚ:english
ネイティブでもTOEIC低得点、最終目標英検２級で良 2chｽﾚ:english
最終目標は英検準１で十分、まず困らない 2chｽﾚ:english
日本の英語教師TOEIC目標730点　教わるレベルだ★6 2chｽﾚ:english
英語教師を代表して国民の皆様に謝罪します part2 2chｽﾚ:edu
TOEIC900以下の高校英語教師はクビにすべき 2chｽﾚ:edu
ＴＯＥＩＣ講師と大学受験予備校の英語講師 2chｽﾚ:english
発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌　japalish１ 2chｽﾚ:english
【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】 2chｽﾚ:english
英検２級を高卒程度と言うのやめろ。大学中級程度や [転載禁止]©2ch.net 2chｽﾚ:english
中学高校大学と英語を10年間学校で勉強した結果 [転載禁止]©2ch.net 2chｽﾚ:english
なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレ5©2ch.net 2chｽﾚ:english

422: 2015/09/12(土) 16:45:26 ID:6gIn1zZg(1)調 AAS
発達障害なんて検査方法や判断基準を変えて知的障碍者と一緒にすればいい
と本気で思う。
健常者からみたら区別つかんでしょ？

423: 2015/09/26(土) 15:08:42 ID:gFpRDEbb(1)調 AAS
「身の丈に合わない本を使う」もそうだが、それ以前にできない人向けの本がほとんど存在しない。
（現代文）
まえがきに「ｼｽﾃｨﾏﾃｨｯｸ」とある本、解説に「端的」という単語が平然と使われている本。これらの語彙を知っていたらそもそも現代文が苦手ではない。「底上げ」が書名にある現代文本はもはや正気の沙汰じゃない、「底上げ」なんて単語が分かるわけがない。
（英語）
超基礎本でる学研「英文読解ひとつひとつわかりやすく」でも、ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ、ﾌﾟﾛｾｽ、ﾎﾟｲﾝﾄ、ﾁｪｯｸ、ﾙｰﾙ、など、ｶﾀｶﾅ語のｵﾝﾊﾟﾚｰﾄﾞ。「ﾙｰﾙ」以外は英語苦手な人なら知らない。
（英文法）
英語は英単語大量に覚えてる奴が無双するクソゲー 2chｽﾚ:jsaloon ←左記ｽﾚにあるように、「修飾」という言葉の説明が分からないのでそこで詰む。英語以前に日本語の説明が難しすぎる。
（英語発音）
口蓋、などの専門用語を振り仮名なしの本はさすがに極端だが、しかし、発音記号分かるのが前提だったり、母音・子音といった単語の説明がなく分かる前提で話が進む。その上、「上顎」「唇」「歯茎」など読めない漢字だらけ。
（古典文法）
「『る』が未然形、これはいいですね」と書いてある本。いや、未然形という言葉の意味から説明してよ。というか「るが未然形」という事が解るなら既に古典文法の学習は終了している。
（備考）
伊藤和夫の英文解釈14【ビジュアル英文解釈教室】 [転載禁止]c2ch.net
2chｽﾚ:kouri
（他）
英単語ｽﾚは以下ｽﾚ116番から分かるように一時期乱立していた為、過去ﾛｸﾞを辿るのが困難なので確認できなかったが、確か英単語ｽﾚの過去スレであったと思うやり取り。
「赤ｼｰﾄで英単語隠せないのどうすりゃいいの」という質問に対し、「ﾊｶﾞｷとか使えばいい」という回答が入り、
その後のﾚｽで質問者を「落ちる子」、回答者を「受かる子」みたいに揶揄していた。しかし、劣等性は、そうした工夫が思い浮かばない以前に、ﾊｶﾞｷで代用しても赤ｼｰﾄと同じ効果は得られないのだ。
↓以下ｽﾚ
◆◆◆◆英単語◆◆part73◆◆◆◆ [転載禁止]©2ch.net
2chｽﾚ:kouri
↑ここの97番にあるように、使い方を説明しない学参が多くて、これも劣等性には辛い

424: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/09/30(水) 03:35:33 ID:WWaIrZS6(1)調 AAS
英検1級合格講座
外部ﾘﾝｸ[htm]:www.geocities.jp
＞英検１級合格までの私の体験談
＞　正直きつかったです。準１級には98年の11月に一発で合格しましたが、その後ほぼ毎回1級を受け続けて、4年もかかってしまいました。4年の間、どうしたら1級に受かるかな、とずいぶん悩みました。いろいろ本もあさりました。ある

４年というのはかかりすぎな気もするが、ただ、英検準１→１級は最低でも１ねん必要と言われている。
そう考えると、↓の奴は早いな

英検1級に必ず合格するための勉強法 - 3流大学生がたった一発でTOEIC900点を取得した勉強法
外部ﾘﾝｸ:gettoeic900.hatenablog.com

＞上記の学習フローを見れば分かりますが、TOEICで920点を取ってから英検1級の勉強に専念して3ヶ月も経過しています。英語の勉強を始めてから合計すると、6ヶ月間程度の勉強時間が必要ということです。
＞この期間、理系の学生として忙しかったとはいえ、空いた時間を利用して私なりに英語の勉強に本気で取りくんだつもりです。それでも半年はかかるのです。
＞もちろん、留学経験があったり、帰国子女の人はそこまで勉強が必要ではないでしょう。しかし、そうでない人はかなりの勉強時間が必要となることを覚悟した方がよいです。
＞特に、別の記事で英検1級に合格出来る人の特徴を書いていますが、勉強のセンスがない人や情報処理能力が低い人は合格への道は遠いでしょう。

425: 2015/09/30(水) 14:48:39 ID:PuZlARa8(1)調 AAS
なぜ日本人が英語難民かを真面目に考察するスレ5 2chｽﾚ:english

624 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/09/30(水) 14:43:08.66 ID:PuZlARa8日本人が英語ができない理由は、１にあるような「ほめて伸ばすことをしない（減点主義）」的なものも勿論あると思う。
あと、2ｃｈにも英語板や教育板に「英語教師の英語力」に疑問を呈するｽﾚが複数あるが、「教える力と自身の力は別」という観点に目をつぶったとしても、なぜ英語教師に英検１級を求める奴らばっかりなのか。
歴史教師に歴史検定１級、数学教師に数学検定１級を求めないくせに、英語教師にだけなぜ求めるのだろうか？　広い意味での減点主義的考え方？　
あと、以下の発音ｽﾚのように、「自分がそうだったから、他もそうだった」と思う人が多いのも英語教育を阻む一因。
以下の発音ｽﾚの人はｽﾚ内で完全論破されているとはいえ、このように考える人は教師の中にさえいる。
大抵の高校生は中学英語があやふやなまま高校に進学するが、
高校教師は「こんなの中学校でやっているはず」（今井宏が『今度こそ英語は大丈夫』の著書で指摘してた）。
大学教授は「こんなの高校でやってるはず」。

中学高校大学と英語を10年間学校で勉強した結果
2chｽﾚ:english
↑この21番にあるのが実態。
英検２級を高卒程度と言うのやめろ。大学中級程度や
2chｽﾚ:english
63 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/03/21(土) 20:09:02.88 ID:/WOArMx9
なぜ堀江が出てくる
英語の発音総合スレ Part29
2chｽﾚ:english
609 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/03/21(土) 11:22:04.39 ID:FcLT+DHm
学校で発音教えないとか言ってる奴いるけど、まじめに授業取り組んでなくてやったのを覚えてないだけだろ。
普通の公立中だったけど、発音記号の読み方もそれぞれの発音の仕方とかも習ったぞ。
当然高校でも確認程度でやったし、大学でもやった。
612 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/03/21(土) 15:59:50.68 ID:LWRLcftU
>>608
その中ではホリエモンだけ初心者だね。
一緒に並べるのはイジメとしか思えない。
そういうのはよくないよ。

426: 2015/10/03(土) 01:14:24 ID:eusDkWiK(1)調 AAS
TOEICって就職とか昇進に必要だから受けるわけだけど
発達障害ということの方がTOEICスコアよりネックになるのでは？
TOEICスコアだけ取ってどうしようというのだろう
発達障害者の思考って独特だよな
だから現実に対応できないんだろうけど

427: 2015/10/03(土) 20:54:46 ID:1BzOY8jc(1)調 AAS
だからこそ発達障害者の多くは低賃金の仕事ばかりだよ

428(1): ライト昼間点灯推進車 2015/10/14(水) 21:38:53 ID:vObTb3RK(1)調 AAS
以下のスレッドの以下の部分を読んで思ったが、俺も似た経験ある。

アメリカ人って、イギリス人と違って音の連結とかしまくるし、
そういうふうにしか喋れない舌の構造とばかり思っていたが、
一応は、
下記スレにあるように「単語単語で区切って発音する」って出来るんだな。

そういう発音が出来ないなら仕方ないけど、
出来るんなら、普段からそういうふうに喋れよ。

↓

中学英語だけでおｋ　は大嘘（最低英検２級必要）
2chｽﾚ:english

18 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/08/03(日) 15:02:41.70 ID:4ndXEYUX
電車でネイティブ親子がいて、推定年齢五才のネイティブ子供にネイティブ大人がゆっくりはっきり簡単な単語で話していて、俺にも分かった。

ネイティブが配慮してくれれば俺達が英語理解なんて楽勝なんだよ。
ネイティブは非ネイティブ向けにはネイティブ五才児向けの話し方をすべきだ

19 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/08/03(日) 15:27:05.81 ID:XRk2dar+
それをここで主張してどうすんの

20 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/08/03(日) 16:28:56.02 ID:JXfNu4gm
Don't talk to me like I'm an adult. I'm five years old.

429(1): 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/10/19(月) 18:05:16 ID:Xy0m4W3v(1)調 AAS
２通りの速度で音声が収録されているCDはｱｽﾍﾟ泣かせ。どっちのｽﾋﾟｰﾄﾞでやればいいのか判断できない。
●
「ﾈｲﾃｨｳﾞは文法なんてやってない」は、「第二言語の場合は違うだろ」という反駁が一般的。
が、音声のｽﾋﾟｰﾄﾞはどうだろう。
「ﾈｲﾃｨﾌﾞや、我々の国語でもそうしたように、最初はゆっくりなのを聞き、徐々に速く」がいいのか、それとも「いきなりﾈｲﾃｨｳﾞｽﾋﾟｰﾄﾞ音声で学習」がいいのか。
最近は「意図的に高速にしたのを聞く」なんてのもあるが
●
速読速読っていうけど、ｱｽﾍﾟの俺は曖昧な言い方されても分からないんだよね。
「速読」じゃなくて、具体的に分速何語で読めばいいか指摘してくれないと。
この指摘（具体的指示）をしてあるのが、
旺文社から安河内哲也が出してる英語長文速読ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ（分速90語）と、
学研から渡辺勝彦が出している夢をかなえる速読英語長文（分速150語）だ。
あと駿台の青本には分速60語でじゅうぶんみたいに書いてあったものもあった気が
●
2008年実施のセンター試験問題を１問１分ペースで回答した場合の wpmはなんと182.4になる。外部ﾘﾝｸ[pdf]:www.taishukan.co.jp
○
書籍検索：テーマ別英単語 ACADEMIC [初級] Z会の本 Z会外部ﾘﾝｸ[asp]:www.zkai.co.jp
＞・今注目の「アスペルガー症候群」とは？
英語長文問題や現代文で「背景知識に左右される課題文」はあまり良くないと俺は思っていた。が、そうすると、↑こういう「ｱｽﾍﾟって何」って課題文（本文）も出せなくなってしまうか。
○
英語長文速読トレーニングLevel 1｜旺文社外部ﾘﾝｸ:www.obunsha.co.jp
↑この本では２番目に乗り物酔いについての課題文があり、俺は課題文を１行も読まずに一部の設問が解けてしまった。「乗り物酔いはなぜ起こるか」っていう知識があれば解ける設問だったし。
「背景知識に左右されない、公平な課題文」はありえないのかもしれない。
○
とはいえ、下記で指摘されているような、度を超して有利／不利が左右されるようなものはどうかとは思うけど。↓
Sun 090809 早稲田大学の自由英作文問題について出題者は、18歳の頃これが書けたのか？｜今井宏オフィシャルブログ「風吹かば倒るの記」Powered by Ameba 外部ﾘﾝｸ[html]:ameblo.jp

430(1): 2015/10/24(土) 16:58:00 ID:C27nf1yv(1)調 AAS
殆ど独り言のスレで400レス超えてるって異常だわ
>>1は発達障害者の中でもかなり自閉度高い
俺も発達障害診断受けてるけど、こんな殆ど相手にされず一人書き込み続けるなんて苦行耐えられん

431: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/10/24(土) 18:39:39 ID:/Um9brYq(1)調 AAS
>>430
＞俺も発達障害診断受けてるけど、こんな殆ど相手にされず一人書き込み続けるなんて苦行耐えられん

俺と発想が根本的に違う。

相手にされるされないって、
日記帳やメモ帳、独り言に周囲の反応って必要か？

書きたいことがあるから書いてるだけ。それだけの話だ。

疑問形の文章にしても、
質問に答えてほしいから質問するのではなく、
質問したいから質問してるだけだ。

432: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/10/25(日) 16:18:44 ID:J/nRzbqE(1/3)調 AAS
八尾市立大正中学校を語るスレ＠10段目 [転載禁止]©2ch.net
2chｽﾚ:edu

153 ：実習生さん：2015/10/24(土) 22:26:51.66 ID:zsDGkxu7
ｋｋｐｋｐ

組体操の教育的効果云々は、
「教育的効果と安全管理のてんびん」とか以前の問題として、
そもそも「教育的効果」が立証されていないので、
議論の土俵にすら立っていない。

だって、「学習指導要領」に記載のない事項じゃないか。

英語の「発音記号」のように、「教えなくてもいい」ことが「教えてはいけない」と誤解されている一方、
書いてすらいない「組み体操」がどうして運動会・体育祭で当たり前のように行われているのか。

英語の発音総合スレ Part29 [転載禁止]c2ch.net
2chｽﾚ:english
＞的を射てると思ったのは、
＞『ＣＡＴの発音教えます』という本。
＞。「中学・高校で『発音記号は教えなくてもいい』なのだが、
＞『教えてはいけない』と誤解され、中学・高校で教えていない」
＞とあった。
＞まあ、これが実情だろう。

433: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/10/25(日) 16:39:33 ID:J/nRzbqE(2/3)調 AAS
低身長で悩んでるメンヘラ男性
2chｽﾚ:utu
506 ：優しい名無しさん：2015/10/16(金) 02:12:13.98 ID:kpQlED/5
なんだこのスレ
510 ：優しい名無しさん：2015/10/19(月) 01:55:28.57 ID:x7H1cVCp
誰も読んでないのに毎日貼ってるんですね。
513 ：優しい名無しさん：2015/10/20(火) 13:27:57.94 ID:eQUp+XTT
毎日暇な奴だな

【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】
2chｽﾚ:english
430 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/10/24(土) 16:58:00.87 ID:C27nf1yv
殆ど独り言のスレで400レス超えてるって異常だわ
>>1は発達障害者の中でもかなり自閉度高い
俺も発達障害診断受けてるけど、こんな殆ど相手にされず一人書き込み続けるなんて苦行耐えられん

【怨み屋本舗】栗原正尚・総合14【フードンビ】 [転載禁止](c)2ch.net [転載禁止]©2ch.net
2chｽﾚ:comic

禾失ノxヽ５【奥秩父・長瀞・外秩父・内秩父】 [転載禁止]©2ch.net
2chｽﾚ:travel前後

434: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/10/25(日) 16:50:09 ID:J/nRzbqE(3/3)調 AAS
精神障害者保健福祉手帳　その74 [転載禁止]c2ch.net
2chｽﾚ:utu
25 ：優しい名無しさん：2015/07/25(土) 21:01:59.75 ID:Q3GwE4VH
ライト禁止じゃなかったけ？！
26 ：優しい名無しさん：2015/07/25(土) 22:46:46.91 ID:BbZJ1LDv
あぼ〜んしろよ
ご丁寧にHNつけてくれてるんだからさ
28 ：優しい名無しさん：2015/07/26(日) 01:26:09.27 ID:O2/pUPJ3
よくも毎日ネタがあるもんだ。関心するよ！
●
低身長で悩んでるメンヘラ男性
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506 ：優しい名無しさん：2015/10/16(金) 02:12:13.98 ID:kpQlED/5
なんだこのスレ
510 ：優しい名無しさん：2015/10/19(月) 01:55:28.57 ID:x7H1cVCp
誰も読んでないのに毎日貼ってるんですね。
513 ：優しい名無しさん：2015/10/20(火) 13:27:57.94 ID:eQUp+XTT
毎日暇な奴だな
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【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】
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430 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/10/24(土) 16:58:00.87 ID:C27nf1yv
殆ど独り言のスレで400レス超えてるって異常だわ
>>1は発達障害者の中でもかなり自閉度高い
俺も発達障害診断受けてるけど、こんな殆ど相手にされず一人書き込み続けるなんて苦行耐えられん
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435: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/10/26(月) 12:37:46 ID:ok1+JYvt(1)調 AAS
英語の発音記号[ae]の発音の本の説明100枚英語の発音の本読んで、... - Yahoo!知恵袋
外部ﾘﾝｸ:detail.chiebukuro.yahoo.co.jp

英語の発音総合スレ Part31 [転載禁止]©2ch.net
2chｽﾚ:english ◎
Rock54: Caution(BBR-MD5:558464d2692f088d1d43d68e7664e878)

436: ライト昼間点灯推進車 2015/10/28(水) 15:45:01 ID:rNs2qcpE(1/2)調 AAS
精神障害者保健福祉手帳　その74 [転載禁止]c2ch.net
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25 ：優しい名無しさん：2015/07/25(土) 21:01:59.75 ID:Q3GwE4VH
ライト禁止じゃなかったけ？！
26 ：優しい名無しさん：2015/07/25(土) 22:46:46.91 ID:BbZJ1LDv
あぼ〜んしろよ
ご丁寧にHNつけてくれてるんだからさ
28 ：優しい名無しさん：2015/07/26(日) 01:26:09.27 ID:O2/pUPJ3
よくも毎日ネタがあるもんだ。関心するよ！
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低身長で悩んでるメンヘラ男性
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506 ：優しい名無しさん：2015/10/16(金) 02:12:13.98 ID:kpQlED/5
なんだこのスレ
510 ：優しい名無しさん：2015/10/19(月) 01:55:28.57 ID:x7H1cVCp
誰も読んでないのに毎日貼ってるんですね。
513 ：優しい名無しさん：2015/10/20(火) 13:27:57.94 ID:eQUp+XTT
毎日暇な奴だな
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【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】
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430 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/10/24(土) 16:58:00.87 ID:C27nf1yv
殆ど独り言のスレで400レス超えてるって異常だわ
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ｾｰﾗｰ服の昼間ﾗｲﾄ点灯ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ同性愛多重ﾊﾝﾃﾞｨ隔離所 [転載禁止]cbbspink.com
2chｽﾚ:feti

437: ライト昼間点灯推進車 2015/10/28(水) 15:47:44 ID:rNs2qcpE(2/2)調 AAS
精神障害者保健福祉手帳　その74 [転載禁止]c2ch.net
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25 ：優しい名無しさん：2015/07/25(土) 21:01:59.75 ID:Q3GwE4VH
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26 ：優しい名無しさん：2015/07/25(土) 22:46:46.91 ID:BbZJ1LDv
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ご丁寧にHNつけてくれてるんだからさ
28 ：優しい名無しさん：2015/07/26(日) 01:26:09.27 ID:O2/pUPJ3
よくも毎日ネタがあるもんだ。関心するよ！
●
低身長で悩んでるメンヘラ男性 2chｽﾚ:utu
506 ：優しい名無しさん：2015/10/16(金) 02:12:13.98 ID:kpQlED/5
なんだこのスレ
510 ：優しい名無しさん：2015/10/19(月) 01:55:28.57 ID:x7H1cVCp
誰も読んでないのに毎日貼ってるんですね。
513 ：優しい名無しさん：2015/10/20(火) 13:27:57.94 ID:eQUp+XTT
毎日暇な奴だな
521 ：優しい名無しさん：2015/10/25(日) 18:23:08.86 ID:CFZFpvZg
こんなの毎日貼って。
よっぽど重症なのかな。
●
【英検】ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ発達障害者にも配慮を！【TOEIC】 2chｽﾚ:english
430 ：名無しさん＠英語勉強中：2015/10/24(土) 16:58:00.87 ID:C27nf1yv
殆ど独り言のスレで400レス超えてるって異常だわ
>>1は発達障害者の中でもかなり自閉度高い
俺も発達障害診断受けてるけど、こんな殆ど相手にされず一人書き込み続けるなんて苦行耐えられん
●
【怨み屋本舗】栗原正尚・総合14【フードンビ】 [転載禁止](c)2ch.net [転載禁止]c2ch.net 2chｽﾚ:comic
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438: 2015/10/30(金) 23:23:09 ID:VY0q3lTB(1)調 AAS
アスペっていうより精神障害だろ

439: 2015/10/31(土) 08:31:14 ID:sN6/1bH+(1)調 AAS
アスペルガー症候群は精神障害のひとつ、>>1は間違いなくマジキチ
あと実はうつ病も精神障害のひとつなので田舎でうつ病患者はキチガイ扱いされることもあるんだってさ、ひどい話だよね

440: 2015/11/19(木) 01:54:12 ID:JyELXxg8(1)調 AAS
>>1
あ、分かる
たぶんＴＯＥＩＣが日本語で出題されても点数取れないわ

441(1): 2015/12/05(土) 16:19:51 ID:EfhO7dy7(1)調 AAS
自分の言いたいことを聞いてもらいたいなら、聞いてもらえるようにレス書かないと読んでもらえないぞ
発達障害は相手を考えて動くのは苦手でも、ある程度ならできるだろうに、まったく出来ないほど重症なのかね
気持ち悪いコテハン付けてるのも印象が悪すぎる

442(1): 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/12/14(月) 20:13:41 ID:/lfDJnNQ(1/5)調 AAS
ネイティブ英語なんて必要ない! フレーズばかり暗記しても、あなたが英語を話せないワケ
吉田　ちか　KADOKAWA/角川マガジンズ (2015/5/22)
●
英語なんか通じりゃいい!―目覚めよ!日本人
斎藤哲之進　現代書林 (2003/10)
●
英会話不要論 (文春新書) 2014/10/20
行方昭夫　文藝春秋
●
増補日本語が亡びるとき: 英語の世紀の中で (ちくま文庫)
水村美苗　筑摩書房; 増補版 (2015/4/8)
●
英語化は愚民化　日本の国力が地に落ちる (集英社新書)
施光恒　集英社 (2015/7/17)
●
英語の害毒 (新潮新書)
永井忠孝　新潮社 (2015/6/17)
（amazonより）
日本人の多くは英語を必須能力と捉えている。会話重視の教育はさらに低年齢化し、「日本語禁止」の企業まで登場する始末だ。それが「自発的な植民地化」への道だとも知らず―。
本書では、気鋭の言語学者がデータに基づき英語の脅威を徹底検証する。「企業は新人に英語力など求めていない」「アジアなまりの英語こそ世界で通用する」等、意外な事実も満載。英語信仰の呪縛から解き放たれること必至の画期的考察!
（↓ﾏﾝｶﾞ版ﾌﾟﾚｼﾞﾃﾞﾝﾄ　PRESIDENTNEXT 2015年11月15日号別冊ﾌﾟﾚｼﾞﾃﾞﾝﾄﾈｸｽﾄ P140 大津由紀雄が論評。一部抜粋。↑の『英語化は愚民化』についても触れてる。↓）
＞そういった、今の日本社会を覆う「常識」に冷や水を浴びせる本です。これまでも類書はありましたが、ﾀｲﾄﾙがいい。何しろ「害毒」ですから。
＞実は私も早期化など今の英語教育に批判的な立場です。それができるのも本業が英語ではなく認知科学だからです。
＞英語の早期教育は本当に憂慮すべき問題です。ある保育園が英語漬け保育をやろうと、日本人保育士を解雇し、保育のﾎの字もわからないｱﾒﾘｶ人を保育士にしたところ、ﾄﾗﾌﾞﾙが続出したそうです。
＞そもそも、一日の大半を母語ではない英語で意思疎通を図らなければいけないなんて、子供にとっては虐待そのものです。
＞本書でも強調される通り、会話言語能力と学習言語能力は別のもので、あまり早くから英会話を学ばせると、日英双方の会話言語能力はあるものの、どちらの学習言語能力にも欠ける人間になってしまう。
＞そういう人を、ﾊﾞｲﾘﾝｶﾞﾙならぬｾﾐﾘﾝｶﾞﾙといいます。こうなったら悲惨です。思考能力がない人間が生まれるということですから、国力低下につながる大問題です。

443: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 2015/12/14(月) 20:15:14 ID:/lfDJnNQ(2/5)調 AAS
>>441
何か勘違いをなさっているようですが、
俺は自分の書きたい事をひたすら書いているだけで
他人に読んでもらうことを想定していない。

日記帳を他人に読んでもらうように書くか、ってことだよ。

第一、例えば>>442なんて
コピペしてるだけで俺自身が中身を読んでないのに、
自分でさえ読んでないのを他人に読んでもらおうとは思ってないわｗｗｗ

444: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 [アスペルガーは定型発達(健常者)と搭載OSが異なる＠セーラー服着用中] 2015/12/14(月) 20:16:46 ID:/lfDJnNQ(3/5)調 AAS
ｾｰﾗｰ服・学校制服着用・女装・外出ｽﾚ【03】ﾗｲﾄ出禁©bbspink.com
2chｽﾚ:feti

445: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 [アスペルガーは定型発達(健常者)と搭載OSが異なる＠セーラー服着用中] 2015/12/14(月) 20:18:06 ID:/lfDJnNQ(4/5)調 AAS
119 ：昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123：2015/12/14(月) 19:46:15.56 ID:sUBmnhHn0M.Mさん（愛媛県）松山市立久米中学校2年英検公益財団法人日本英語検定協会
外部ﾘﾝｸ[html]:www.eiken.or.jp

もっとセーラー服が見えるように映せよ写真

446: リンク先120番転載 2015/12/14(月) 20:19:05 ID:/lfDJnNQ(5/5)調 AAS
英検って、合格した級をまた受けてもいいのですか？ - 英検準１級に... - Yahoo!知恵袋
外部ﾘﾝｸ:detail.chiebukuro.yahoo.co.jp

俺は英検は準１級あるが、これは「発達障害受験」である。
通常の受験は３級で終わっている。
ということで、
準２級あたりから「通常受験」してみるか。
この年で準２級からもどうかなと思ったが、
そういう人は最近多いみたいだしまあいいか。
セーラー服を着て英検受験しに行けば、違和感ないよね？？？
↓
中高年が英検下位級受けて会場で浮かないかな？
2chｽﾚ:english
14 ：名無しさん＠英語勉強中：2014/06/20(金) 09:16:37.57 ID:z/eki/Df
2013年の受験者数

英検5級
小学生 111,039
中学生 150,577
高校生 5,624
大学生 29
学生以外 38,054 (会社員+公務員+教員=462)

英検4級
小学生 65,747
中学生 306,685
高校生 26,489
大学生 53
学生以外 40,533 (会社員+公務員+教員=759)

結構いるね｡
主婦が多いが､小学生の子供さんと一緒に受けるお母さんとか多そう｡

447(1): 2015/12/16(水) 00:09:26 ID:rT41IDBX(1)調 AAS
センター試験は医師の診断書で発達障害にたいして配慮があるんだよね
あれじゃね？
配慮がないってことは結局英検もTOEICもそういう資格なんだなってことなんじゃね

448: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁLGBTQ性欲欠落ｱｽﾍﾟ300系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ箸ﾜﾀｱﾒJAL123 [ｱｽﾍﾟは定型発達(健常者)と搭載OS異なる@ｾｰﾗｰ服着用中@尊敬は吉良吉影] 2015/12/18(金) 19:14:10 ID:Q0NJPYfB(1)調 AAS
エスペラントは習得が最も簡単な言語です。
しかも、「論理的な」内容を表現できます。
インドネシア語は　あいまいな表現です。　気分が通じるくらいなら
１週間でかなりのレベルになります。（日本人には発音が易しいね。）

エスペラントは非常に機械的で冷淡な感覚を抱かせる人工言語です。例えば
「左」のことをmaldekstra＝右の反対、
「寒い」をmalvarma＝温かいの反対、
「小さい」をmalgranda＝大きいの反対、
「開ける」をmalfermi＝閉じるの反対、
「母」をpatrino＝父の女性版
などと、自然の言語では考えられないような機械的な合成語で表現します。
論理的な表現は得意ですが、温かみに欠けた、論理学の証明問題のような
文章が続き、すぐにげんなりしてしまいます。
エスペラントを現在でも好んで使い続けているのは、いわゆる左翼や
右翼の活動家といった人々ですが、その理由はエスペラントが政治的な
アジテーション（扇動）用に最適化された道具として初めから設計されている
ためです。

英語は果たして本当に論理的な言語か　２
2chｽﾚ:english

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