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TOEIC900以下の高校英語教師はクビにすべき
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>>349 > 【日本の教師が働いていない証拠その1】 > > 日本の15歳の「数学における動機づけ、自己概念、数学に対する不安」(PISA2012より) > > ・将来つきたい仕事に役立ちそうだから、数学はがんばる価値がある・・・56.5%(OECD平均74.3%) > ・将来の仕事の可能性を広げてくれるから数学は学びがいがある・・・51.6%(同77.3%) > ・数学はすぐわかる・・・25.9%(同51.3%) > ・数学の授業ではどんな難しい問題でも理解できる・・・12.8%(同36.9%) > ・数学の宿題をやると、とても気が重くなる・・・55.5%(同32.4%) > > これらすべて、加盟国中ダントツ“ドベ”!
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