[過去ﾛｸﾞ] ★★基礎英文問題精講（旺文社）part4★★ (1001ﾚｽ)
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1: 2006/08/08(火) 14:45:37 ID:atd45qZ30(1/4)調 AAS
定番教材でありながら意外と使い方にコツがいる。
使いこなせてマスターすれば飛躍的に学力アップできるけど
基礎の名の割に意外と難しくて最初の部分で挫折してしまう人も多い。
そんな基礎英文問題精講について情報交換しましょう。
交換する前にはログ読みましょう。
質問の前後に礼儀を忘れずに。
姉妹版の必修シリーズや基礎英文法問題精巧の話題もOK
前スレ
★★基礎英文問題精講（旺文社）part3★★
2chｽﾚ:kouri
2: 2006/08/08(火) 14:45:48 ID:SbG/APMM0(1)調 AAS
２
3: 2006/08/08(火) 14:46:35 ID:atd45qZ30(2/4)調 AAS
過去スレ
【解釈】基礎英文問題精講を使う人のスレ【定番】
2chｽﾚ:kouri
外部ﾘﾝｸ[html]:makimo.to
★★基礎英文問題精講（旺文社）part2★★
2chｽﾚ:kouri
姉妹スレ
【ENGLISH】- ★★★★基礎英文問題精講（旺文社）★★★★
2chｽﾚ:english
基礎英文問題精講の特徴
・文のレベルは、そこそこ難しいが解説がそれほど懇切丁寧ではない。
・1文が短めなので復習しやすい。
・短い文中に重要な単語、構文、熟語が高密度に詰め込んであるので
音読による復習を繰り返すことで色んな力が同時につく。ある意味All In One的。
・時事英文が少ない。ただし3訂版からは巻末の頻出重要テーマで時事英文を補完してる。
4(1): 2006/08/08(火) 14:49:06 ID:atd45qZ30(3/4)調 AAS
例文としてとりあげられる英文は、やや古くなってきた印象がある。
しかし、「構文理解」という普遍的な目的を考えると、これはたいしたマイナスではない。
それほど多くない例題でから、長文読解のエッセンスを過不足なく取り込めるメリットは大きい。
更に特筆すべきは、例文に含まれる単語や熟語の質の高さだ。
吟味された良質の例文が選択されている点では『速読英単語』より優れてると言ってもいい。
早い話が、この本は旺文社版の“速読英単語”なのだ。 とにかく例文に出てきた単語・熟語は、全て覚えるつもりで取り組む。
「構文理解」を目的としながら、同時に入試頻出の単語・熟語を「読みながら入力」できる本書は、読解力アップの頼もしい“切り札”となる。
全体は3編で構成されているが、このうち第1編と第2編の「例題」だけを
シッカリやれば、使用目的の95%は達成できる。
by.和田ｗ
5: 2006/08/08(火) 15:05:46 ID:QpMeySY9O携(1)調 AAS
ネタかよ
6: 2006/08/08(火) 15:21:05 ID:CbbTOKIoO携(1)調 AAS
前ｽﾚ>>964です
前ｽﾚ埋まりそうなのでこっちに書きます。
>>965さん
>>967さん
>>969さん
レスありがとうございます!!
志望してる大学の偏差値は55くらいなのですが、
一応55こえるくらいに余裕な学力をつけたいと思っています。
さっき書店で基礎英文見に行ったら、
1995年の改訂版しかなかったんですがこれより新しいのってあったりしますか？
7(1): 2006/08/08(火) 16:35:07 ID:214kHNQaO携(1/2)調 AAS
例題21のwhat does happenは
直訳では何が起こるかですよね？
8(2): 2006/08/08(火) 17:08:29 ID:NYWAN5EpO携(1/4)調 AAS
偏差値50ない自分ですが、今例題7まで終わって、時間は1時間くらいかかるんですけど、そこまで難しく感じないんですが錯覚ですかね？
ノートにSVOC書いて全訳してます。
9(2): 2006/08/08(火) 17:19:18 ID:bseIOSObO携(1)調 AAS
>>7
起こったこと、かもね。みてないが
>>8
実力あるんじゃねｗ
10(1): 2006/08/08(火) 17:23:58 ID:214kHNQaO携(2/2)調 AAS
あ 関係形容なんたらって奴ですか
11: 2006/08/08(火) 17:37:32 ID:NYWAN5EpO携(2/4)調 AAS
>>9
ですかねＷ
12(1): 2006/08/08(火) 19:54:09 ID:NYWAN5EpO携(3/4)調 AAS
例題7の
we fear most in life never happens.
を品詞分解してください。
13: 2006/08/08(火) 20:11:53 ID:wdIvqxA90(1)調 AAS
>>前スレ973
お前が努力したことの証し。
14: 2006/08/08(火) 20:32:43 ID:A3TldLywO携(1)調 AAS
>>10
>>9の言う通りそれは先行詞を含んだ関係代名詞
例題8からやり直した方が良い
>>12
名詞 動詞 形容詞 前置詞 名詞 副詞 動詞
15: 2006/08/08(火) 20:45:04 ID:NYWAN5EpO携(4/4)調 AAS
すいません。7終わってなくて今やってたら6までとはレベルが違いました。
16(1): 2006/08/08(火) 21:01:17 ID:XsuN4MRIO携(1)調 AAS
50の4行目のthat excellence の thatは何ですか？
17: 2006/08/08(火) 21:01:49 ID:n04x2i6t0(1)調 AAS
３で梃子摺ったんだが・・・単語で・・・
18: 2006/08/08(火) 21:20:53 ID:yWP0tNeu0(1/2)調 AAS
前スレ>>993
暗誦
19(1): 2006/08/08(火) 22:38:19 ID:D8SOCaUsO携(1/2)調 AAS
961:大学への名無しさんsage2006/08/07(月) 22:29:16 ID:L3dimRoH0
受かった後にここに書き込めば良かったなぁ
たぶんこの勉強法やれば誰でも数ヶ月で英語できる様になるから
↑
結局わからなかったんだが…
20: 2006/08/08(火) 23:05:55 ID:yWP0tNeu0(2/2)調 AAS
・・・・・
21(1): 2006/08/08(火) 23:08:54 ID:hsfyFdp80(1)調 AAS
例題23のbutってどう訳すんですか？
というか訳文に表現されてます？
22: 2006/08/08(火) 23:31:51 ID:atd45qZ30(4/4)調 AAS
>>16
ただの指示形容詞「その」
>>21
ただの等位接続詞「しかし」
23: 2006/08/08(火) 23:36:22 ID:7+cXWrAoO携(1/2)調 AAS
>>19
('A`)
24(1): 2006/08/08(火) 23:39:19 ID:7+cXWrAoO携(2/2)調 AAS
ああ携帯か
前スレの204付近に書いてあったはず。その後も色々補足されてるが、
見たかったら図書館でもいってパソコン使った方が早いな
25(1): 2006/08/08(火) 23:46:53 ID:BA6RaT/HO携(1)調 AAS
現役の時からトータルで10周目くらいなんだけど訳覚えちゃった。それでも復習し続ける意味はありますかね？
ポレポレいこうかと思うんだがあれも訳が頭に残ってる。
なんかいいアウトプット系の解釈本教えてください
26(1): 2006/08/08(火) 23:52:37 ID:D8SOCaUsO携(2/2)調 AAS
>>24
家のPCウイルスでな(´・ω・｀)
仕方ないから1から1000まで必死に見てきた
……今俺がやってる方法と大して変わらんかっ
27(1): 2006/08/09(水) 00:44:46 ID:jT3FrwxrO携(1/5)調 AAS
>>26
へー暗唱してんだ
28(1): 2006/08/09(水) 00:45:39 ID:jT3FrwxrO携(2/5)調 AAS
>>25
薄い洋書もしくは基礎技術100とか
29: 2006/08/09(水) 00:55:05 ID:LC3z1jOVO携(1)調 AAS
>>28
技術100もやりました。つーか俺英語ばっかやってたんで・・・
やっぱり基精鋼を復習してポレ復習して他教科にまわします。アドバイスありがとう
30: 2006/08/09(水) 08:23:32 ID:Yl7pCUwnO携(1)調 AAS
>>27
暗唱、音読って当たり前じゃないの？
昔から
31: 2006/08/09(水) 10:54:46 ID:jT3FrwxrO携(3/5)調 AAS
語学習得には当たり前なんだけど、日本の英語教育だと音読させるのはせいぜい中１まででしょ
それに俺が暗唱知ったのはごく最近だよ
音読・暗唱はカラオケで歌いたい曲あったら、CDに合わせて歌ったりするのと似てるな
歌詞カードとにらめっこしててもいつまでたっても歌詞は覚えられない
32(1): 2006/08/09(水) 12:42:42 ID:HfwjUTvZO携(1/3)調 AAS
例題30の
themseves woked upってwoked upだけでもいいんですよね？
33: 2006/08/09(水) 13:53:50 ID:fRJfnGLxO携(1)調 AAS
何を根拠に？
34: 2006/08/09(水) 14:31:38 ID:HfwjUTvZO携(2/3)調 AAS
woke upが興奮させる だったので。
woked upで興奮する かなと…
35: 2006/08/09(水) 14:32:52 ID:F2h+3X5RO携(1)調 AAS
基礎英文問題精講って解釈用ですか？？
36: 2006/08/09(水) 15:44:58 ID:kAnuJPbY0(1)調 AAS
>>32
「get(have) +目+ P.P.」をちゃんと理解しような
37(1): 2006/08/09(水) 17:11:06 ID:lAmaoNuI0(1)調 AAS
英文標準 をやるようなホネのある漢はおらんのか！
38(1): 2006/08/09(水) 18:00:14 ID:9OoZPuXRO携(1/3)調 AAS
音読って何回くらいですか？音読で挫折しそうです。orz
39(1): 2006/08/09(水) 18:02:09 ID:W6lf5oR6O携(1)調 AAS
>>38
しっかりしろ
何回とかじゃない
おまえが力をつけるまでだ
覚えて理解するまでだ
回数じゃない
40: 2006/08/09(水) 18:03:43 ID:E0JscvI70(1)調 AAS
今これの必修やってるんですけど 必修を完璧にするか基礎をやるかで悩んでます
志望校は東洋の社会学部です
41: 2006/08/09(水) 18:04:46 ID:HfwjUTvZO携(3/3)調 AAS
36
すいません さっき気づきました
OCでﾈｸｻｽですね
42: 2006/08/09(水) 18:18:24 ID:9OoZPuXRO携(2/3)調 AAS
>>39
理解する基準はどの辺ですか？ちなみに39さんは何回くらい読んでます？
43(1): 2006/08/09(水) 19:47:02 ID:jT3FrwxrO携(4/5)調 AAS
理解してから音読しないと効果薄いよ
とりあえず復習の最後にスラスラ一定のスピードで読める様になるまで音読してみ
44(1): 2006/08/09(水) 20:02:00 ID:9OoZPuXRO携(3/3)調 AAS
>>43
一応SVOC書いて全訳してるんで、理解はできてます。10回くらい読めばスラスラ読めるんでOKですよね？
あと、暗唱は例題が一通り60まで終わってからがいいですよね？
1日目→例題5個全訳
2日目→例題5個全訳
3日目→1日目と2日目のを音読
とやってます。
45: 2006/08/09(水) 20:11:33 ID:0oyM2y/Z0(1)調 AAS
外部ﾘﾝｸ[htm]:www.lingua-land-jp.com
このページは結構いいこと書いてあるよ。
外部ﾘﾝｸ[htm]:www.lingua-land-jp.com
特に音読に関してはこの辺見とくといいかも。
46: 2006/08/09(水) 20:14:32 ID:zLlNhPzg0(1)調 AAS
一回やったとこは凄く早く復習できる。すげぇ
47: 2006/08/09(水) 20:33:21 ID:jT3FrwxrO携(5/5)調 AAS
>>44
全訳なんて俺はやった事ないし勧めてもいないから、なんとも言えない
48: 2006/08/10(木) 00:12:52 ID:zBGLLpau0(1)調 AAS
>>37
英標はブックオフで１９８７年発行のを見つけたからたまに眺めてるけど、
受験生がやるなら新英文読解法のほうが適してるんじゃないだろうか。
スレ違いかもしれんが一応公式のアドレス貼っとく 外部ﾘﾝｸ[html]:www.seibunshinsha.co.jp
49: 2006/08/10(木) 12:49:06 ID:FDYRvTOt0(1)調 AAS
>>8
構文編は結構楽だからがんばれ！
文脈編は訳の日本語の意味を解釈するのも難しいのとかあるよ
50(1): 2006/08/10(木) 15:01:06 ID:yHP+Dx4PO携(1/7)調 AAS
例題11の3行目の
few treasures
が何故『宝物はほとんどない』になるんですか？『ほとんどない宝物』になってしまいます。
51: 2006/08/10(木) 15:05:01 ID:qY85mq1wO携(1/3)調 AAS
かなり軽い意訳だろ
52: 2006/08/10(木) 15:13:57 ID:3+md4v2TO携(1)調 AAS
頭堅すぎﾜﾛﾀ
きっと比較なんかやったら悶死するレベルだなww
53(1): 2006/08/10(木) 16:38:25 ID:peOKkRJKO携(1/2)調 AAS
>>50
ビジュアルのがいいんじゃね？
54: 2006/08/10(木) 16:57:49 ID:zI4dmR/6O携(1)調 AAS
センターだけなら いらないよね？
55: 2006/08/10(木) 17:03:05 ID:yHP+Dx4PO携(2/7)調 AAS
>>53
ビジュアルの方がどのように良いんですか？
56: 2006/08/10(木) 17:07:51 ID:3Cd18dZD0(1/2)調 AAS
解説がうんざりするほどくどくて詳しい
57(1): 2006/08/10(木) 17:11:18 ID:EVErSrHEO携(1/3)調 AAS
ビジュアルは解説文が冗長で解説の日本語がまず理解しにくい
基礎技術100やれ
58: 2006/08/10(木) 17:18:19 ID:peOKkRJKO携(2/2)調 AAS
ビジュアルには、君みたいな奴に
ぴったりの言葉が載ってますよ＾＾
59: 2006/08/10(木) 17:20:05 ID:yHP+Dx4PO携(3/7)調 AAS
今さら変えるのもキツくないですか？
60: 2006/08/10(木) 17:31:54 ID:yHP+Dx4PO携(4/7)調 AAS
その前になんであの訳になるか教えてください
61: 2006/08/10(木) 17:46:44 ID:aJFPJMHvO携(1/3)調 AAS
>>57
アレは訳がすでに日本語じゃなくてクマった。
ところで30中盤でいきなり難しくならないか？>基礎英文
62(1): 2006/08/10(木) 17:53:29 ID:tlS4UzO5O携(1/6)調 AAS
噴いたｗｗｗ
あまりの融通のきかなさに嫉妬ｗ
むしろこっちがなぜそんな訳になるのか知りたいよ。
マジレスすると、ビジュアルは英語が得意な中学生も対象にしてるから、
中学生以下の解釈力の君は高校受験用の基礎問題集をこなすと良いお(^^)
63: 2006/08/10(木) 17:55:27 ID:BEurY6FpO携(1/2)調 AAS
階下←これなんて読むの？
64: 2006/08/10(木) 17:56:51 ID:qY85mq1wO携(2/3)調 AAS
かいか？
65: 2006/08/10(木) 17:57:23 ID:tlS4UzO5O携(2/6)調 AAS
かいか
66(1): 2006/08/10(木) 17:57:53 ID:yHP+Dx4PO携(5/7)調 AAS
>>62
これでも中学時代は偏差値65は常に超してたんですけどね…。
67: 2006/08/10(木) 17:58:37 ID:EUkzV5N5O携(1)調 AAS
この本って偏差値いくつくらいまで対応してる？
総計レベルいけるかな？
68: 知障 2006/08/10(木) 17:58:57 ID:BEurY6FpO携(2/2)調 AAS
ありがとうございます。
69: 2006/08/10(木) 18:00:46 ID:XVzG9IDGO携(1)調 AAS
俺もFew treasures〜の文がよくわからなかったし、今も微妙
賢くて役立つ友達ほど価値のある宝ものはほとんどない
だっけ？
これで大意あってる？
最初は価値がほとんどない、だと思ってた
宝ものがほとんどない、でいいんだよね
今本無いから適当だけど
70: 2006/08/10(木) 18:01:30 ID:aJFPJMHvO携(2/3)調 AAS
>>66
じゃあ良い高校でしょ？推薦でいきゃいいじゃん
あと早稲系はキツいかと
71: 2006/08/10(木) 18:04:14 ID:yHP+Dx4PO携(6/7)調 AAS
早稲系って何
72: 2006/08/10(木) 18:10:02 ID:tlS4UzO5O携(3/6)調 AAS
おかしいな。そもそもそのfew〜の文自体英語得意な中学生なら訳せるくらい基本的な構文だとおもうが。
とりあえず文法書かっとけ。オススメは桐原のフォレスト。
73: 2006/08/10(木) 18:13:59 ID:aJFPJMHvO携(3/3)調 AAS
ﾜﾚﾜﾚは宇宙人だ
せかいを征服しにきた
けいこくする。
インポテンツにしてやる
74: 2006/08/10(木) 18:14:14 ID:3Cd18dZD0(2/2)調 AAS
マジレスすると
Few books are worth reading.
って文を読む時は、直読直解では｢ほとんど無い本は、価値がある。」
って俺の脳内では処理されてると思う。
だけど訳せと言われたらこれじゃ日本語として変態過ぎるからw
｢読む価値がある本は、ほとんど無い。」→｢ほとんどの本は、読む価値が無い。」
って意訳してるだけ。
75: 2006/08/10(木) 18:21:37 ID:tlS4UzO5O携(4/6)調 AAS
大体fewを｢ほとんどない〜は｣って訳すことはまず無いんだから、
最初から｢〜はほとんどない｣って訳すと楽だよ。ってかそれなりに常識になってるけど。
76: 2006/08/10(木) 18:26:37 ID:yHP+Dx4PO携(7/7)調 AAS
そんなことか、ありがとう。
77(1): 2006/08/10(木) 18:41:01 ID:tlS4UzO5O携(5/6)調 AAS
最後に言うとfewはhardlyとかとおなじ準否定語って呼ばれるもので、
hardlyがやや不規則に訳されるのとおなじだよ。
どんなに英語得意でもマジで文法書は買ったほうがいいよ。
おれはフォレスト中2から使ってて、つまづいたときに見て、解決しなかったことがない。
中学時代英語で駿台模試の成績上位者に名前載ったこともあるよ。
これなしで今いる高校には絶対合格出来なかったとおもう。
高1になった今も愛用してるよ。
、と宣伝してみる。
78: 2006/08/10(木) 18:51:05 ID:oOu4XmuDO携(1)調 AAS
>>77
有名な高校？
79: 2006/08/10(木) 18:53:56 ID:7LenlVf50(1)調 AAS
解決しなかったことがない
という二重否定がすぐ理解できない俺はアホですか
80: 2006/08/10(木) 19:16:16 ID:qY85mq1wO携(3/3)調 AAS
駄文だな
81(1): 2006/08/10(木) 20:01:57 ID:tlS4UzO5O携(6/6)調 AAS
それなりに名は通ってると思うよ。
82: 2006/08/10(木) 20:29:17 ID:EVErSrHEO携(2/3)調 AAS
>>81
スレ違いは消えてくれ
83: 2006/08/10(木) 21:14:31 ID:5Fl7POom0(1)調 AAS
前スレからいるけど
基礎英語長文問題精講のスレじゃなかったのかｗｗｗｗｗｗｗｗ
今気づいたｗｗｗｗｗｗ
84(1): 2006/08/10(木) 21:51:39 ID:vAYFV2w00(1)調 AAS
この参考書、説明が手抜きまくりでﾜﾛﾀｗ
小さくするためだろうな。
85: 2006/08/10(木) 22:11:36 ID:EVErSrHEO携(3/3)調 AAS
説明足りなすぎ！って感じたら、それはまだこれやるレベルに達してないんだろう
86: 2006/08/10(木) 22:37:26 ID:6poB6tv/0(1)調 AAS
>>84
おれも３年で偏差値５５くらいだが、そんなに抜けてるって感じはないぞ
これって皆どんな使い方してる？10個進んで復習してってやってるんだが・・・
87(2): 2006/08/10(木) 23:38:24 ID:bO+YAPGW0(1)調 AAS
例題４０で
those upon whose smile and well-being our own happiness depends
と
the countless unknown souls with whose fate we are connected by a bond of sympathy
のそれぞれのかかり方（訳し方？）がいまいちよくわかりません。
関係詞、前置詞等のかかり方が特によくわかりません。
またひとつめの文中のthoseとは何を指しているのでしょうか？
88: 2006/08/11(金) 00:26:20 ID:X5d+NS/gO携(1)調 AAS
>>87
別冊P15に書いてあるよ
確かにそこの部分は難しい
上下前次1-新書関写板覧索設栞歴
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