教師を再び憧れの職業にバージョンアップ？ (646ﾚｽ)
教師を再び憧れの職業にバージョンアップ？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/
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17: 実習生さん [] 2021/01/30(土) 12:32:18.23 ID:yYyDyuT5 >>16 うるせーーー！！！ いいから、テメェは黙ってコロナに感染して死ね！！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/17
18: 実習生さん [] 2021/01/30(土) 12:35:38.37 ID:W+kmCC5F >>17 お前が先に死んどけよｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/18
19: 実習生さん [] 2021/01/30(土) 12:39:43.10 ID:yYyDyuT5 >>16 テメェ、一体いつまで生きていやがるつもりだ、ボケ！ せっかく、コロナが流行ってんだから、テメェも流行に乗ってコロナに感染して死ねっつってんだよ！ コロナでテメェのゴミみたいな命とクソみたいな人生を終わらせろ！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/19
20: 実習生さん [] 2021/01/30(土) 12:42:52.35 ID:yYyDyuT5 >>18 テメェはマスクをつけずに、人が密集する場所で１日中突っ立ってろ！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/20
21: 実習生さん [] 2021/01/30(土) 16:27:32.04 ID:yYyDyuT5 >>18 テメェが世の中に散らばるコロナウイルスを全部吸い込め、ボケ！ テメェのゴミみたいな安い命でコロナが無くなるなら安いもんだろ！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/21
22: 実習生さん [] 2021/01/30(土) 16:44:25.64 ID:bqRYr30k 頭悪そうｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/22
23: 実習生さん [] 2021/01/30(土) 17:21:28.32 ID:yYyDyuT5 >>22 ウゼェ野郎だな、テメェこの野郎！ ゴチャゴチャほざく暇があったら、さっさとコロナウイルスを吸い込んで死ね！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/23
24: 実習生さん [] 2021/01/30(土) 19:34:22.93 ID:z7qVwVxw >>11 普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/24
25: 実習生さん [] 2021/01/30(土) 21:19:47.21 ID:bqRYr30k >>23 頭悪そうｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/25
26: 実習生さん [] 2021/01/30(土) 22:03:48.92 ID:yYyDyuT5 >>25 テメェ、それしか言えねえのかよ、単細胞野郎が！ テメェはバカだから、それしか言葉が思い浮かばないんだろ！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/26
27: 実習生さん [] 2021/01/30(土) 23:01:09.08 ID:bqRYr30k >>26 頭悪そうｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/27
28: 実習生さん [] 2021/01/30(土) 23:38:01.36 ID:s/xLvVi8 喧嘩するために建てたんじゃないのに〜 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/28
29: 実習生さん [] 2021/01/31(日) 15:43:17.08 ID:cs0h8iv5 小中教員不足 「担任すら決まらず」自治体間で講師争奪 https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171128-00000005-mai-soci 各地の小中学校で教員不足が広がっている状況が、都道府県と政令市の６７教育委員会を対象にした毎日新聞の調査で浮かんだ。 定数からの不足数は今年度当初の時点で少なくとも３５７人。学校現場からは人手不足と過重労働への悲鳴が聞こえてくる。 「担任が決まらない教室すらある中、現場は疲弊している」。（略） 同県では５月１日現在、政令市の福岡、北九州両市を除いて２９人が不足。 公立幼稚園教諭や大学生が臨時免許を得て教壇に立つなど苦肉の策で対応してきた。 政令市を抱える県内では「県、政令市」と複数にまたがって臨時講師登録する人も多い。 「補充のため声を掛けたら、既に他の自治体で働き始めていた」といったケースも珍しくなく、 自治体間で「講師の争奪戦」（福岡市教委担当者）が起きているといわれる。 欠員補充については「教務主任でカバー」（群馬県）や「退職者に声を掛ける」（長崎県）など、各教委が頭を悩ませる。 教科ごとに免許が異なる中学校では、技術・家庭科などで欠員が出た場合の補充が難しく、 教員１人に複数の学校で授業してもらうこともあるという。 本紙の調査では、大量退職後も多くの教委で正規採用を抑えがちだった。 少子化による将来的な教員過剰や大量退職が繰り返されることを懸念したためとみられるが、 寺田書記長は「臨時講師と正規教員で待遇に大きな差がある自治体もあり、臨時講師が集まらないことは明らかだ」と批判。（略） 文部科学省初等中等教育局の担当者は「教員志望者の減少と地域偏在がネックだ。 要因も複雑で（教員不足の解消に向けた）対策は難しい」としている。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/29
30: 実習生さん [sage] 2021/02/01(月) 18:27:32.63 ID:jXJJU4MG >>29 「もはやニュースとも呼べないような」 「どこかの偏った情報のコピペを貼り逃げして」の 「スレ上げ、維持行為」は止めましょう 「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」 「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して 「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、 ブサヨの常套手段ですねｗｗ 図らずも「本性が現れました」ねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/30
31: 実習生さん [] 2021/02/01(月) 19:43:37.00 ID:3QKjfiaD >>30 自営君は社会的に「下っ端」（正規職童貞ｗ）なんだから、偉そうに口を出す資格はない。 そういう「出来ないの」が口出しすると、社会がゆがむ（自営君の書き込みよりｗ） 自宅の便所掃除でもしとれ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/31
32: 実習生さん [] 2021/02/01(月) 21:36:30.46 ID:e6BWV4rY >>27 だから、テメェはさっさとコロナに感染して死ねっつってんだろうが、ボケ！ 一体いつになったら、くたばりやがるんだよ、テメェはよ！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/32
33: 実習生さん [sage] 2021/02/01(月) 21:45:25.66 ID:IN2sMrju >>31 「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」 「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して 「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、 ブサヨの常套手段ですねｗｗ 図らずも「本性が現れました」ねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/33
34: 実習生さん [] 2021/02/01(月) 22:09:54.02 ID:cBykdwoF >>32 頼むから死んでくれ。生きてたって一生教員なんか受からないんだから。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/34
35: 実習生さん [] 2021/02/01(月) 22:24:41.63 ID:T1O+qkhl >>33=「私はリアル底辺下っ端のバカウヨです」(教育板粘着12年自称自営業者の談) http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/35
36: 実習生さん [sage] 2021/02/02(火) 16:29:25.33 ID:7pbbPTsm >>35 「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」 「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して 「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、 ブサヨの常套手段ですねｗｗ 図らずも「本性が現れました」ねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/36
37: 実習生さん [] 2021/02/02(火) 18:10:38.49 ID:GKxapIu5 >>36 お前、50歳以上の臨採だろ！バレてるぞ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/37
38: 実習生さん [] 2021/02/02(火) 19:47:40.65 ID:wU6trexF >>34 死ぬのはテメェだ、ボケ！ テメェがコロナに感染して死ね！ だいたい、俺は教師なんていうクソみたいな職業にはなりたくねえんだよ！ なにワケの分からないことをほざいてやがるんだ、テメェこの野郎！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/38
39: 実習生さん [] 2021/02/02(火) 23:17:04.75 ID:wi8H7Xmf >>38 じゃーこの板に来るな。友達いないから話相手でも探してたか。お前は脳まで感染してんだよ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/39
40: 実習生さん [] 2021/02/04(木) 20:06:11.92 ID:+u2wNnlc >>30,33 >>36 普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/40
41: 実習生さん [] 2021/02/04(木) 22:24:09.51 ID:LC7xFVOO >>39 テメェが来るんじゃねえ、ボケ！ 臭いんだよ、テメェこの野郎！ テメェの汚い顔面に殺虫スプレー吹きかけるぞ！ ザコの分際で偉そうに俺に指図するんじゃねえよ！ 生意気なんだよ！ とっととコロナで死ね、クソ生意気なゴミクズが！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/41
42: 実習生さん [] 2021/02/04(木) 22:27:20.18 ID:LC7xFVOO >>39 さっさと５ｃｈから出ていけ、クソ臭いゴミクズが！ テメェみたいなゴミクズは生きてても無駄なんだよ！ テメェが死んでも誰も悲しまないから、今すぐにコロナで死ね！ テメェがコロナに感染しろっつってんだよ！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/42
43: 実習生さん [] 2021/02/04(木) 22:32:11.10 ID:LC7xFVOO >>39 早く５ｃｈから出てけっつってんだよ、クソ臭いゴミクズ！ テメェが吐き出す臭い息で地球の空気が汚れるだろうが！ いい加減にしろ！ ムカつくんだよ、テメェ！ テメェは存在自体が公害だ、ボケ！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/43
44: 実習生さん [] 2021/02/04(木) 22:41:13.03 ID:LC7xFVOO >>39 テメェはさっさとコロナに感染して死ね！ 生きてなくていいのに、しぶとく生きてんじゃねえよ！ テメェみたいなゴミはとっとと死ねばいいんだよ！ テメェがコロナに感染しろっつってんだよ！ 聞いてんのか、テメェこの野郎！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/44
45: 実習生さん [] 2021/02/04(木) 23:11:01.10 ID:LC7xFVOO >>39 ゴミみたいなクズの分際で生意気に、この俺に指図しやがって、ムカつくんだよ、テメェ！ ゴミクズのテメェが１匹死んだところで、コロナ感染死亡者数という統計的数値が１増えるだけなんだから、とっとと死ね、ボケ！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/45
46: 実習生さん [] 2021/02/05(金) 01:08:51.43 ID:iCTyn2oo 週休2日、平日2時間＝中高の運動部活指針―スポーツ庁 https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180313-00000085-jij-pol 部活動は指導に当たる教員の多忙化の一因となっているほか、生徒のけがのリスクなどが問題になっている。このため指針は、学期中に平日と土日に各1日、週2日以上の休養日を設定。 練習時間は長くても平日約2時間、休日は約3時間にとどめるとしている。 実効性を持たせるため、自治体や校長に対し、活動時間に関する方針を定めるよう要請。 骨子段階では中学のみを対象としていたが、高校についても原則適用する。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/46
47: 実習生さん [sage] 2021/02/05(金) 11:55:05.68 ID:mYkyelfQ >>46 偏った意見のコピペ「貼り逃げ」は止めましょう 卑しい「世論操作」もつながりますよ ＞＞３５ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員 教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ 毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね 毎度の組合系の工作活動員の 「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」 「スレ上げ・コピペレス荒らし」 行為ですかｗｗ 自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ 常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、 「尋常ではないな」 「この人たちはいったい何者なんだ」 「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」 と思われているのですよｗｗ 自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ 「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？ こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？ こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/47
48: 実習生さん [] 2021/02/06(土) 10:28:13.69 ID:oDd0qbFp >>47 普通１２年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１２年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/48
49: 実習生さん [sage] 2021/02/06(土) 13:01:25.72 ID:z6oLJ60+ >>48 ↑ 「勝手な決めつけ」で、自分たちに反対意見を表明する者に「嘘・デタラメの誹謗レス」でのネガティブイメージの刷り込み・レッテル貼り・印象操作は止めましょう。 このような「卑しいレス」で「スレ上げ」しかできないから、組合員の工作活動と言われているのと違いますかねｗｗ 恥ずかしいレスは、個人のみならず、組合組織全体の不名誉につながることを、いい加減分かりましょうｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/49
50: 実習生さん [] 2021/02/06(土) 20:47:01.26 ID:oDd0qbFp >>49 普通１２年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１２年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/50
51: 実習生さん [] 2021/02/07(日) 09:18:15.49 ID:sgpmN9Qn 若者がどんどん教師という職業を避けてる 子供が強くなってもう２０年以上 崩壊する授業も教室を飛び出す子供に対してもまったく対応することができず 政治家も役所も教育委員会も最前線の問題に協力しようとせず 現場でただ悩み続ける教師の姿を２０代以下はみんな見ている 志願者が足りないのは何も団塊の世代の一斉退職のせいだけではない よく知ってはいるが魅力のない職業だという認知が若い世代に広がっている http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/51
52: 実習生さん [sage] 2021/02/07(日) 09:20:30.88 ID:qzhP4z2G >>51 ↑ 「もはやニュースとも呼べない偏った意見」の貼り逃げで、「世論誘導行為」は止めましょう 毎度の組合系の工作活動員の 「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」 「スレ上げ・コピペレス荒らし」 行為ですかｗｗ 自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ 常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、 「尋常ではないな」 「この人たちはいったい何者なんだ」 「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」 と思われているのですよｗｗ 自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ こんなデタラメなレスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？ こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/52
53: 実習生さん [] 2021/02/07(日) 18:57:15.47 ID:h6QhS+Nl >>45 おい、キチガイの鬱病患者のお前、頭悪いだろ。学力も生活年齢も2.3歳レベルだぞ。生きてる価値ないわ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/53
54: 実習生さん [] 2021/02/07(日) 19:07:29.71 ID:sgpmN9Qn >>52. 普通１２年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１２年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/54
55: 実習生さん [] 2021/02/08(月) 00:21:07.14 ID:sue+SKm7 公立小中、先生が足りない 全国で１２４１件「未配置」 全国の公立小中学校で、教員が不足している。 教育委員会が独自に進める少人数学級の担当や、病休や産休・育休をとっている教員の代役などの非正規教員が見つからないためで、 朝日新聞が５月１日現在の状況を調査したところ、１２４１件の「未配置」があった。 学校では教頭が代わりに授業をしたり、少人数学級をあきらめたりしており、教育の質にも影響が出かねない。 単純計算すると、全国の公立小中学校約３万校の約４％で教員が想定より足りないことになる。 文部科学省は教員の総数や雇用状況を毎年調べているが、こうした非正規教員の未配置の詳細は把握していない。 国は教員の人件費を予算措置するが、給与額や配置は自治体に委ねている。 （中略） 教委ごとにみると、未配置の最多は熊本県の１０３件で、茨城県１０２件、愛知県９２件、宮城県８５件、神奈川県８２件と続いた。 計５２教委は、対応として「教頭や副校長が担当した」と答えた。 また、千葉県では学校の判断で学年を３クラスではなく、２クラスに分ける例が出ている。一方、７府県９市２町の計１８教委は「０件」と答えた。 ばらつきの理由の一つは、非常勤講師の使い方に差があるためだ。 非正規教員の中にはフルタイムで働き、授業のほかに部活指導や校務なども担う常勤講師と、パートタイムの非常勤講師がいる。 常勤講師が見つからない場合、非常勤講師をあてるかどうかは教委によって異なり、調査では４７教委が「非常勤をあてた」と答えた。（後略） https://www.asahi.com/articles/ASM7H65KWM7HUTIL00W.html http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/55
56: 実習生さん [sage] 2021/02/08(月) 07:32:47.41 ID:Wptkdv/M もはや、ニュースとも呼べないようなコピペを「貼り逃げ」して、 卑しい「印象操作」「世論誘導工作」は止めましょう 匿名掲示板で「自分たちにお姿を隠して」「世論を操作しよう」などということをするから、 「組合はいかがわしい組織だ」と敬遠されるのでしょうねｗｗ 恥ずかしい「世論誘導工作活動」は止めましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/56
57: 実習生さん [] 2021/02/08(月) 19:31:55.34 ID:An3uD+ii >>53 ＞おい、キチガイの鬱病患者のお前、頭悪いだろ。学力も生活年齢も2.3歳レベルだぞ。生きてる価値ないわ。 バカヤロウ！！！ 生きてる価値が無いのはテメェだ、ボケ！！！ ゴミ以下のクズの分際で生意気に俺にレスするんじゃねえ、バカが！ ５ｃｈに書き込む暇があったら、テメェはコロナに感染して、さっさと死ね！！！ 死んでテメェのゴミみたいな命とクソみたいな人生を終わらせろ！！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/57
58: 実習生さん [] 2021/02/08(月) 19:37:31.05 ID:An3uD+ii >>53 ＞おい、キチガイの鬱病患者のお前、頭悪いだろ。学力も生活年齢も2.3歳レベルだぞ。生きてる価値ないわ。 テメェの書き込みの方が遥かにレベル低いんだよ！！！ なんだその低劣なレスは！！！ 知恵遅れだろ、テメェ！！！ 低学歴のゴミクズの分際で生意気にネットなんかやりやがって！！！ テメェみたいなゴミ虫にパソコンなんて、もったいねえんだよ！！！ パソコンやってる暇があったら、とっととコロナで死ね！！！ だいたい、２・３歳じゃ文章なんて打てねえだろ、バカかテメェは！！！ だから、テメェはバカなんだよ！！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/58
59: 実習生さん [] 2021/02/08(月) 22:20:11.38 ID:WcIAx7cf >>58 余程悔しいのか連投してるな。やっぱ気が狂ったキチガイだな。そんなに悔しいのか。ママに慰めてもらえ。チンカスが！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/59
60: 実習生さん [] 2021/02/08(月) 22:58:11.95 ID:2ZaLOCd7 >>56. 普通１２年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１２年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/60
61: 実習生さん [sage] 2021/02/09(火) 06:48:29.14 ID:KSQRo4I3 >>60 毎度の組合系の工作活動員の 「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」 「スレ上げ・コピペレス荒らし」 行為ですかｗｗ 自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ 常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、 「尋常ではないな」 「この人たちはいったい何者なんだ」 「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」 と思われているのですよｗｗ 自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ こんなデタラメなレスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？ こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/61
62: 実習生さん [] 2021/02/09(火) 19:14:11.74 ID:j/8LwK3x >>59 ＞余程悔しいのか連投してるな。やっぱ気が狂ったキチガイだな。そんなに悔しいのか。ママに慰めてもらえ。チンカスが！ だから、ゴミクズの分際で俺にレスするんじゃねえっつってんだろうが、ボケ！！！ コバエの如く俺に付きまとうんじゃねえ、ゴミクズ！！！ ウゼェんだよ！！！ テメェは臭いから俺に近寄るな！！！ 今度、俺にレスしやがったら、テメェの汚い口の中にコロナウイルスを流し込むぞ！！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/62
63: 実習生さん [] 2021/02/09(火) 19:56:44.14 ID:R4UbhKGK >>62 お前がゴミクズだ！ お前がウンコバエなんだよ。だからお前には女も生徒も近づかないんだよ。小学生に勉強教えてもらえ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/63
64: 実習生さん [] 2021/02/10(水) 09:38:40.58 ID:bskt/5jv >>61. 普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/64
65: 実習生さん [sage] 2021/02/10(水) 09:57:13.35 ID:hINN/ycg >>64 毎度の誹謗コピペレスですかｗｗ 「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」 「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して 「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、 ブサヨの常套手段ですねｗｗ 図らずも「本性が現れました」ねｗｗ あなたは「後輩のために善意でしている」気なのかもしれませんが、組合も迷惑に思っているかもしれませんよ もう、先も短いのですから、孤独をいやすためかもしれませんが、卑しいネットで世論を操作しよう、という卑しい考え方はあきらめて、自分の「終活」でもされたらいかがですかねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/65
66: 実習生さん [] 2021/02/11(木) 22:21:54.34 ID:a6s2Ml28 >>63 だから、俺に付きまとうんじゃねえっつってんだろうが、ゴミ虫！！！ ストーカーか、テメェは！！！ これ以上、俺に迷惑をかけやがったら警察に通報するぞ、テメェこの野郎！！！ テメェは害虫なんだよ！！！ ネットやってる暇があったら、とっととコロナに感染して死ね！！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/66
67: 実習生さん [] 2021/02/11(木) 23:07:19.60 ID:KLNPwihl >>66 お前から絡んで付き纏ってるんだろ。警察に通報するならしてみなさい。口だけ番長が。寄生虫が。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/67
68: 実習生さん [] 2021/02/11(木) 23:09:28.67 ID:ExsCxpYt >>65 何時もの底辺ｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/68
69: 実習生さん [] 2021/02/12(金) 22:46:54.39 ID:TyLLDk5Q >>67 テメェ、いい加減にしろ！！！ 俺に付きまとうなっつってんだろうが！！！ 何度言ったら分かるんだ、テメェこの野郎！！！ 俺が言ってることが分からないほど馬鹿なのかよ、テメェはよ！！！ テメェは臭いから俺に絡んでくるな！！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/69
70: 実習生さん [] 2021/02/13(土) 11:35:17.48 ID:s6ZF23FR >>69 お前をからかってると楽しいからな。これからも相手してやる。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/70
71: 実習生さん [] 2021/02/13(土) 12:28:50.85 ID:dgHIn26R >>65 普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/71
72: 実習生さん [] 2021/02/14(日) 00:28:40.53 ID:3qKarXI3 教職のブラックすぎが原因！？ 教育学部の志願者数が約10年で「激減」の衝撃 https://dot.asahi.com/dot/2019030700076.html?page=1 （略）この約10年間で1千人近く志願者数を減らしている国公立大も少なくない。 石原さんは、志願者減少の理由を「学校が魅力的な場所ではなくなり、教員も魅力的な職業ではなくなった」ことだと考える。 「いじめ、モンスターペアレント、ブラックな過重勤務などが嫌われているうえ、少子化が改善されないので、生徒たちには『教員は将来性がない職業』に思われています。 また、以前の生徒はもっとコミュニケーションをとれていたが、最近は人と関わるのが苦手な人が増えてきていることも、教員が敬遠される理由のひとつだと思います」 （略） 一方、うつ病になる若い教員もいるという。ただでさえ忙しい教頭を務める女性教員がこう話す。 「クレームばかり言ってくる親と対応しているうちに、うつ病になった教員がいます。 教員不足のため、私がそのクラスの担任になりました。 教頭の仕事と担任の仕事を掛け持ちしているため、毎日、21時頃まで働いています」（後略） http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/72
73: 実習生さん [] 2021/02/14(日) 17:53:53.41 ID:XtMcObNP >>70 うるせえ、ゴミクズ！！！ いいからテメェは黙ってコロナで死ね！！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/73
74: 実習生さん [] 2021/02/14(日) 19:13:19.71 ID:BKrnTBP8 >>73 キタキタ。遅いよ！ママのオッパイでも吸ってたかな。もしかして教採の勉強してたかな。教員は無理だから諦めたら。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/74
75: 実習生さん [] 2021/02/14(日) 23:31:34.13 ID:3qKarXI3 公立小学教員の採用2.8倍で過去最低 「危険水域」割る 2019年12月23日 20時2分 公立小学校教員の2019年度採用の試験の倍率が全国で2・8倍（前年度比0・4ポイント減）と、 1991年度と並んで過去最低だったことが23日、文部科学省が発表した調査結果で明らかになった。 組織で人材の質を維持するのに必要とされる倍率は3倍とされ、「危険水域」を割った。 70年代前半に生まれた団塊ジュニア世代の小学校入学に備えて80年代に大量採用した教員が退職を迎えて採用数が増えたことに加え、 多忙な職場環境が敬遠され志望者が減少傾向にあることが要因とみられる。 都道府県・政令市別でみると、地域差があり、最低の新潟県が1・2倍なのに対し、最高の兵庫県は6・1倍。 文科省担当者は「採用者数を中長期的に安定させている自治体は倍率が高い。 子どもの数、退職教員数に応じて場当たり的な採用を続けてきた自治体は倍率が低い」と説明する。 低倍率の自治体については「質の高い人材を採用できない可能性がある」として改善を求める方針だ。 （中略） 名古屋大大学院の内田良准教授（教育学）の話 学校が「ブラック職場」だとして敬遠した学生は私の周りにもいる。ただし、今回は2018年度に受験した学生の採用倍率だ。 この1、2年で教員養成学部に入った学生はシビアに学校の現状を見ている。 長時間労働を問題視する声の高まりを受け、今後、倍率がさらに低下する懸念もある。受験数減に歯止めをかけるため、働き方改革の推進が急務だ。 小学校教員の採用倍率 ＜倍率の低い都道府県・政令市＞ 新潟県1・2 福岡県1・3 佐賀県1・6 北海道・札幌市1・7 北九州市1・7 （後略） https://mainichi.jp/articles/20191223/k00/00m/040/217000c http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/75
76: 実習生さん [sage] 2021/02/15(月) 16:04:34.49 ID:/tZ4L+0E 古臭い情報の「コピペ張り逃げ」はやめましょう そんなことばかりしているから、工作活動員だ、と言われるのですよｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/76
77: 実習生さん [] 2021/02/15(月) 20:58:51.74 ID:448lQo/K >>74 ＞キタキタ。遅いよ！ママのオッパイでも吸ってたかな。もしかして教採の勉強してたかな。教員は無理だから諦めたら。 バカ野郎！！！ 教師なんていう何の役にも立たないゴミみたいな職業なんぞ誰が目指すか、ボケ！！！ 教師なんて人間のクズしかいねえんだよ！！！ いちいちムカつく野郎だな、テメェ！！！ いい加減に死にやがれ、鬱陶しいゴミクズが！！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/77
78: 実習生さん [] 2021/02/15(月) 21:55:59.40 ID:Fvt+DJdK >>77 遅いよー。やっと来たか。お前みたいなバカにはなれないから安心しな。コンビニの店員でも無理だな。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/78
79: 実習生さん [] 2021/02/16(火) 18:51:51.21 ID:W2+12OW9 >>78 うっぜえぇ〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 こいつ、マジでウザ過ぎる なんなんだ、テメェは！！！ ウゼェから俺に絡んで来るなっつってんだろうが！！！ 何度言ったら分かるんだ、金魚のフン野郎が！！！ だいたい、コンビニバイト以下の底辺野郎の分際で コンビニの店員をバカにしてんじゃねえ、ボケ！！！ テメェみたいなゴミにコンビニの店員をバカにする権利はねえんだよ！！！ いい加減にテメェはコロナで死ね！！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/79
80: 実習生さん [] 2021/02/16(火) 19:29:49.32 ID:qQqJVNWO >>79 バカが今日も食いついて来た。やっぱお前はコンビニ店員だったか。救いようのないバカだと認めるまで遊んであげる。いや、死ぬまでわからせてやる！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/80
81: 実習生さん [] 2021/02/17(水) 23:16:52.24 ID:LwTXCJWG >>76 普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/81
82: 実習生さん [sage] 2021/02/18(木) 21:33:27.71 ID:XpiAQFNd >>81 何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょうｗｗ 恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ すでに、5ch教育板では、 「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」 「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」 「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」 ということは、周知の事実ですからね 恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/82
83: 実習生さん [] 2021/02/20(土) 12:28:06.08 ID:VWjCL/nD >>79 バカは死んでしまったか？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/83
84: 実習生さん [] 2021/02/20(土) 18:18:51.41 ID:KA+PzCvF >>80 テメェ、まだ生きてやがるのかよ！！！ 俺をガッカリさせるんじゃねえ、ボケ！！！ テメェみたいなゴミクズがノウノウと生きてるだけでムカつくんだよ！！！ いい加減にコロナに感染して死にやがれ！！！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/84
85: 実習生さん [] 2021/02/20(土) 22:03:16.12 ID:iEY//Yl1 >>84 あれー、まだ生きていたんだー。バカでハゲの君は仕事なくてかわいそうに。ママのオッパイ吸って寝なさい。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/85
86: 実習生さん [] 2021/02/21(日) 06:22:14.10 ID:HwjXoyil 公立小中、先生が足りない 全国で１２４１件「未配置」 全国の公立小中学校で、教員が不足している。 教育委員会が独自に進める少人数学級の担当や、病休や産休・育休をとっている教員の代役などの非正規教員が見つからないためで、 朝日新聞が５月１日現在の状況を調査したところ、１２４１件の「未配置」があった。 学校では教頭が代わりに授業をしたり、少人数学級をあきらめたりしており、教育の質にも影響が出かねない。 単純計算すると、全国の公立小中学校約３万校の約４％で教員が想定より足りないことになる。 文部科学省は教員の総数や雇用状況を毎年調べているが、こうした非正規教員の未配置の詳細は把握していない。 国は教員の人件費を予算措置するが、給与額や配置は自治体に委ねている。 （中略） 教委ごとにみると、未配置の最多は熊本県の１０３件で、茨城県１０２件、愛知県９２件、宮城県８５件、神奈川県８２件と続いた。 計５２教委は、対応として「教頭や副校長が担当した」と答えた。 また、千葉県では学校の判断で学年を３クラスではなく、２クラスに分ける例が出ている。一方、７府県９市２町の計１８教委は「０件」と答えた。 ばらつきの理由の一つは、非常勤講師の使い方に差があるためだ。 非正規教員の中にはフルタイムで働き、授業のほかに部活指導や校務なども担う常勤講師と、パートタイムの非常勤講師がいる。 常勤講師が見つからない場合、非常勤講師をあてるかどうかは教委によって異なり、調査では４７教委が「非常勤をあてた」と答えた。（後略） https://www.asahi.com/articles/ASM7H65KWM7HUTIL00W.html http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/86
87: 実習生さん [sage] 2021/02/21(日) 09:55:45.99 ID:X1Y15nUm >>86 ↑ 組合の工作員による「情報操作」のための「古いコピペの貼り逃げ」行為です。 教育板では、このように卑しい組合の工作員が、「自分たちに都合のいい世論をつくろう」と日夜暗躍していますから、みなさんご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/87
88: 実習生さん [] 2021/02/21(日) 12:29:20.95 ID:0kcTx80D >>87 教員妬まし底辺工作員のコピペ荒らしはええんか？ それとな、「みなさん」はお前の戯言など顧みることないのは明らかやぞw http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/88
89: 実習生さん [sage] 2021/02/21(日) 15:11:55.28 ID:yMbKsVjI >>88 「ID変えて、他人のふり」をしてもダメですよｗｗ 毎度の「印象操作」ですかねｗｗ 「連続コピぺ」はそもそも、86が始めたんですけどねｗｗ このような「卑しい手法＝立場のすり替え」をするのが、組合の工作員の特徴ですので、みなさんご注意ください http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/89
90: 実習生さん [] 2021/02/21(日) 17:29:30.33 ID:0kcTx80D >>89 クルクルパーw >>86が連続でコピペ？ 馬鹿も休み休み抜かせw 今日も馬鹿を晒して日が暮れてご苦労(爆笑) 何の実りもない日々、ただ掲示板荒らしをして時間を潰して哀れよのw http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/90
91: 実習生さん [] 2021/02/21(日) 22:56:18.83 ID:HwjXoyil >>87=>>89 普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/91
92: 実習生さん [sage] 2021/02/22(月) 00:13:00.39 ID:hiHi7Jv0 >>89=90 わざわざ「ID変えて、他人を装っても」姑息な工作員の正体はバレバレですよｗｗ あまり、恥ずかしいことを続けるから「組合の信用失墜」になってますよｗｗ 何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょうｗｗ 恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ すでに、5ch教育板では、 「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」 「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」 「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」 ということは、周知の事実ですからね 恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/92
93: 実習生さん [] 2021/02/22(月) 23:51:26.39 ID:aCkLGRn8 >>92 普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/93
94: 実習生さん [] 2021/02/23(火) 12:02:08.17 ID:0NSxrdNi 教職のブラックすぎが原因！？ 教育学部の志願者数が約10年で「激減」の衝撃 https://dot.asahi.com/dot/2019030700076.html?page=1 （略）この約10年間で1千人近く志願者数を減らしている国公立大も少なくない。 石原さんは、志願者減少の理由を「学校が魅力的な場所ではなくなり、教員も魅力的な職業ではなくなった」ことだと考える。 「いじめ、モンスターペアレント、ブラックな過重勤務などが嫌われているうえ、少子化が改善されないので、生徒たちには『教員は将来性がない職業』に思われています。 また、以前の生徒はもっとコミュニケーションをとれていたが、最近は人と関わるのが苦手な人が増えてきていることも、教員が敬遠される理由のひとつだと思います」 （略） 一方、うつ病になる若い教員もいるという。ただでさえ忙しい教頭を務める女性教員がこう話す。 「クレームばかり言ってくる親と対応しているうちに、うつ病になった教員がいます。 教員不足のため、私がそのクラスの担任になりました。 教頭の仕事と担任の仕事を掛け持ちしているため、毎日、21時頃まで働いています」（後略） http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/94
95: 実習生さん [sage] 2021/02/23(火) 18:25:15.97 ID:46+q2/XX >>93=94 「ID変えて、他人を装う」という卑しい手法はお止めなさい また、「すでにニュースとも呼べないようなもののコピペを貼り逃げ」して、第三者を古い情報を誤解させる行為は止めましょう そんなことばかりやっているから「また、組合の工作員が卑しい世論工作活動をしている」といわれているのですよｗｗ 印象操作 はダメですよ 毎度の誹謗コピペレスですかｗｗ 「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」 「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して 「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、 ブサヨの常套手段ですねｗｗ 図らずも「本性が現れました」ねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/95
96: 実習生さん [] 2021/02/24(水) 22:57:08.75 ID:e2fQ6pNV >>95 普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/96
97: 実習生さん [] 2021/02/25(木) 01:12:12.38 ID:Pck4f5IB 学校が保護者から「教員募集」 千葉市がチラシ、深刻な人手不足背景に https://www.j-cast.com/2019/09/25368461.html 教育現場の人手不足が全国的な課題となる中、千葉市内の学校で「求人チラシ」が配布されたとして、SNS上で注目を集めている。 非正規教員として任用される小中学校の常勤講師を募集する内容で、「学校がパート先に！？」「ここまできたか。。」と驚きの声が相次いでいる。 業務は担任、少人数指導など 「千葉市講師登録のご案内〜子どもたちの成長のために一緒に働きませんか〜」と書かれた求人チラシ。募集主は千葉市教育委員会だ。 要項を見ると、教員免許の所有者を対象に、小中学校や特別支援学校の常勤または非常勤講師などを募っている。業務は「担任」「少人数指導」「学習補助」などで、年齢制限はない。 市内の公立学校に通う児童経由でチラシを受け取った保護者が2019年9月19日、ツイッターに投稿すると、広く拡散された。 投稿者は取材に対し、「教員のブラックな現状も知っていたので、率直な感想と言われれば『もう来るとこまで来たな』という感じでした」と嘆息する。 （略） http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/97
98: 実習生さん [sage] 2021/02/25(木) 15:57:14.91 ID:C8i+nlRA >>96=97 「ID変えて、他人を装う」という卑しい手法はお止めなさい また、「すでにニュースとも呼べないようなもののコピペを貼り逃げ」して、第三者を古い情報を誤解させる行為は止めましょう そんなことばかりやっているから「また、組合の工作員が卑しい世論工作活動をしている」といわれているのですよｗｗ 印象操作 はダメですよ 毎度の誹謗コピペレスですかｗｗ 「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」 「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して 「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、 ブサヨの常套手段ですねｗｗ 図らずも「本性が現れました」ねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/98
99: 実習生さん [] 2021/02/25(木) 22:06:51.41 ID:Pck4f5IB >>98 普通１３年荒らしや１００スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか？」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格５０代独身１３年荒らしおじさん http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/99
100: 実習生さん [] 2021/02/26(金) 05:19:44.46 ID:vFjOFhji 教師のブラック労働が改善されない理由 10年間で63人の過労死も… 教師が「聖職者」と崇められていたのも今は昔。近年は学校のブラック化が加速し、’17年に心の病で休職した全国の公立小中高校などの教師は5077人にのぼる。 教師の側からの学級崩壊が進行中だ。 うつ病者5千人超で残業代未払いも“教死”の受難時代が到来していた 教育学者の内田良氏は、そもそも教職の給与体系自体がブラックな体質を内包していると指摘する。 「公立の小中学校で働く教員には、『給特法』という法律が適用され、給与月額の4％が上乗せ支給される代わりに残業代が出ません。 要は、定額で働かせ放題なんです」 企業では、労働時間を減らして残業代を抑えるよう総務部から圧力がかかるが、学校では自浄作用が働かない。 その結果、’06〜’16年の間に、63人もの教員が過労死に追い込まれているのだ。 「小学校では英語やプログラミングなどが必修化されて研修が必要になり、一昔前と比べて教員の仕事量はかなり増えています。 中学校では部活動の顧問や生活指導、学校行事などもこなさなければならず、授業や生徒とのコミュニケーションに支障をきたす事例も多々あるようです」 （略） 近年は、こうした過酷な労働実態が報じられるようになり、教師は敬遠される職業になりつつある。 「公立校の教員の志願者数は6年連続で減少しています。 一方で、教員採用試験の倍率が1.2倍程度の自治体もあり、志の低い人でも簡単に教師になれてしまうという問題も出てきています」 年配教師はブラック労働を賛美し、若手は教育意識が低く、逃げ場のない中堅は絶望する。こんな場所で子供は何を学べるのか。 https://nikkan-spa.jp/1575260 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/100
101: 実習生さん [sage] 2021/02/26(金) 07:36:25.30 ID:KC0FykRP >>99=100 もはやニュースとも言えないような「偏った意見のコピペを貼り逃げして、第三者に誤った情報を刷り込む」卑しい工作員手法はおやめなさい ↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員 教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ 毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね 毎度の組合系の工作活動員の 「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」 「スレ上げ・コピペレス荒らし」 行為ですかｗｗ 自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ 常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、 「尋常ではないな」 「この人たちはいったい何者なんだ」 「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」 と思われているのですよｗｗ 自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ 「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？ こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？ こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/101
102: 実習生さん [sage] 2021/03/05(金) 06:31:13.43 ID:TcJz4TiW テスト http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/102
103: 実習生さん [] 2021/03/07(日) 02:16:01.14 ID:JExRRZLo >>101 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん みっともない当たり屋荒らしをやめましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/103
104: 実習生さん [sage] 2021/03/07(日) 08:53:11.67 ID:RRJkGIEU >>103 ↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。 「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」 組合系工作活動員の卑しい手法紹介 １ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。 ２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」 ３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 ４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」 ５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法 ６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作 ７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為 ８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 3に該当しています。 このような工作員が、教育板には常駐していますので、 みなさんお気をつけくださいませ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/104
105: 実習生さん [] 2021/03/12(金) 08:28:51.01 ID:KGEeAWmo >>104 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん みっともない当たり屋荒らしをやめましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/105
106: 実習生さん [sage] 2021/03/12(金) 09:54:10.05 ID:G/+2Qswv そんなことばかりやっているから「また、組合の工作員が卑しい世論工作活動をしている」といわれているのですよｗｗ 印象操作 はダメですよ 毎度の誹謗コピペレスですかｗｗ 「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」 「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して 「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、 ブサヨの常套手段ですねｗｗ 図らずも「本性が現れました」ねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/106
107: 実習生さん [] 2021/03/14(日) 08:16:12.77 ID:K5YjqvaU >>85 ＞あれー、まだ生きていたんだー。バカでハゲの君は仕事なくてかわいそうに。ママのオッパイ吸って寝なさい。 ひきこもりのゴミクズのテメェと一緒にするんじゃねえ！ 俺はテメェと違って、ちゃんと働いてんだよ！ ひきこもって惰眠を貪ってるテメェとは違うんだよ、ボケカスが！ だいたい、テメェはいい年こいて母親のことをママと呼んでやがるのかよ、気持ちわりいな！ テメェは気持ち悪くて臭いから、いい加減にコロナに感染して死ね！ あっ、ひきこもりのテメェじゃコロナに感染する機会がねえか（笑） だったら、テメェのひきこもり部屋で首を吊って自殺しろ！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/107
108: 実習生さん [] 2021/03/14(日) 13:12:04.52 ID:8h1M+LVq >>107 バカだ。1人ノリツッコミしてる笑 働いてるって言ってるけど、空き缶拾いは仕事じゃねえぞー。ルンペンが。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/108
109: 実習生さん [] 2021/03/18(木) 23:40:07.11 ID:7E5MRnjt >>106 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん みっともない当たり屋荒らしをやめましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/109
110: 実習生さん [sage] 2021/03/18(木) 23:47:51.95 ID:zyuQhKeT そんなことばかりやっているから「また、組合の工作員が卑しい世論工作活動をしている」といわれているのですよｗｗ 印象操作 はダメですよ 毎度の誹謗コピペレスですかｗｗ 「嘘・デタラメ・誹謗中傷を書き込んで」 「自分たちにとって、都合の悪いレスを返す」者に対して 「人格攻撃・レッテル貼りの印象操作で貶める」という手法は、 ブサヨの常套手段ですねｗｗ 図らずも「本性が現れました」ねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/110
111: 実習生さん [] 2021/03/19(金) 10:05:25.48 ID:b2qd2eXy 昔よりは待遇よくなったよね。新採用の赴任手当、勤続１０年目のリフレッシュ休暇等。 でも、リフレッシュ休暇は校長教頭がそれ知らなくて、取れなかったんだよな。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/111
112: 実習生さん [] 2021/03/30(火) 17:44:26.65 ID:EZNIaYJ3 >>110 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる１３年粘着５０代独身賃貸おじさん みっともない当たり屋荒らしをやめましょう http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/112
113: 実習生さん [] 2021/03/30(火) 17:47:47.11 ID:EZNIaYJ3 >>111 ショッボ 退職金20％カット、共済年金廃止、義務教育教員等特別手当67％カットのほうがはるかにデカい 40年前は行政職よりも3割も高いと言われていたのに http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/113
114: 実習生さん [sage] 2021/03/31(水) 07:32:21.54 ID:5fyxBBF4 >>112 「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ すでに、5ch教育板では、 「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」 「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」 「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」 ということは、周知の事実ですからね 恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/114
115: 実習生さん [] 2021/03/31(水) 08:05:12.83 ID:5NnVBbFR >>114 自営君（広域通信制工作員）まとめ 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/115
116: 実習生さん [sage] 2021/03/31(水) 08:16:44.84 ID:5fyxBBF4 >>115 「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ すでに、5ch教育板では、 「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」 「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」 「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」 ということは、周知の事実ですからね 恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/116
117: 実習生さん [] 2021/03/31(水) 08:20:39.81 ID:5NnVBbFR >>116 自営君（広域通信制工作員）まとめ 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/117
118: 実習生さん [sage] 2021/03/31(水) 08:23:10.77 ID:5fyxBBF4 >>117 ↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。 「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」 組合系工作活動員の卑しい手法紹介 １ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。 ２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」 ３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 ４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」 ５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法 ６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作 ７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為 ８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 3に該当しています。 このような工作員が、教育板には常駐していますので、 みなさんお気をつけくださいませ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/118
119: 実習生さん [] 2021/03/31(水) 08:31:07.37 ID:5NnVBbFR >>118 自営君（広域通信制工作員）まとめ 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/119
120: 実習生さん [sage] 2021/03/31(水) 08:39:30.70 ID:5fyxBBF4 >>119 ↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。 「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」 組合系工作活動員の卑しい手法紹介 １ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。 ２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」 ３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 ４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」 ５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法 ６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作 ７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為 ８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 3に該当しています。 このような工作員が、教育板には常駐していますので、 みなさんお気をつけくださいませ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/120
121: 実習生さん [] 2021/03/31(水) 08:42:25.26 ID:5NnVBbFR >>120 自営君（広域通信制工作員）まとめ 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/121
122: 実習生さん [sage] 2021/03/31(水) 08:46:41.92 ID:5fyxBBF4 >>121 ↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。 「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」 組合系工作活動員の卑しい手法紹介 １ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。 ２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」 ３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 ４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」 ５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法 ６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作 ７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為 ８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 3に該当しています。 このような工作員が、教育板には常駐していますので、 みなさんお気をつけくださいませ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/122
123: 実習生さん [] 2021/03/31(水) 09:50:40.55 ID:5NnVBbFR >>122 自営君まとめ ww 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/123
124: 実習生さん [sage] 2021/03/31(水) 10:38:41.87 ID:5fyxBBF4 >>123 「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ すでに、5ch教育板では、 「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」 「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」 「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」 ということは、周知の事実ですからね 恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/124
125: 実習生さん [] 2021/03/31(水) 10:56:40.39 ID:5NnVBbFR >>124 自営君まとめ ww 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/125
126: 実習生さん [sage] 2021/03/31(水) 11:39:52.06 ID:5fyxBBF4 >>125 ↑ ＞長文コピペを複数貼って逃げる。 ご自分のこと ですかｗｗ 「嘘・デタラメ・事実誤認で」 「他人を貶めようとするようなコピペレス」 での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ すでに、5ch教育板では、 「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」 「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」 「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」 ということは、周知の事実ですからね 恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/126
127: 実習生さん [] 2021/03/31(水) 12:10:45.00 ID:5NnVBbFR >>126 自営君まとめ ww 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/127
128: 実習生さん [sage] 2021/03/31(水) 14:24:31.39 ID:5xNBf3O3 >>127 ＞長文コピペを複数貼って逃げる。 ご自分のこと ですかｗｗ 「嘘・デタラメ・事実誤認で」 「他人を貶めようとするようなコピペレス」 での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ すでに、5ch教育板では、 「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」 「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」 「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」 ということは、周知の事実ですからね 恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/128
129: 実習生さん [] 2021/03/31(水) 15:04:45.16 ID:5NnVBbFR >>128 自営君まとめ ww 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/129
130: 実習生さん [] 2021/03/31(水) 15:05:19.17 ID:5NnVBbFR >>128 自営君まとめ 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/130
131: 実習生さん [sage] 2021/03/31(水) 15:12:55.35 ID:tEhWVG0+ >>130 「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ すでに、5ch教育板では、 「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」 「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」 「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」 ということは、周知の事実ですからね 恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/131
132: 実習生さん [sage] 2021/03/31(水) 15:15:24.74 ID:tEhWVG0+ >>130 「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ すでに、5ch教育板では、 「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」 「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」 「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」 ということは、周知の事実ですからね 恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/132
133: 実習生さん [sage] 2021/03/31(水) 21:34:51.28 ID:5fyxBBF4 >>132 嘘・デタラメ・事実誤認で」 「他人を貶めようとするようなコピペレス」 での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ すでに、5ch教育板では、 「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」 「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」 「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」 ということは、周知の事実ですからね 恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/133
134: 実習生さん [] 2021/04/05(月) 10:32:45.45 ID:ipJU0yTQ >>133 自営君（広域通信制工作員）まとめw 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/134
135: 実習生さん [sage] 2021/04/05(月) 12:13:49.64 ID:rGR0h6p1 >>134 毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ 嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ すでに、5ch教育板では、 「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」 「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」 「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」 ということは、周知の事実ですからね 恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/135
136: 実習生さん [] 2021/04/05(月) 12:35:01.22 ID:ipJU0yTQ >>135 自営君（広域通信制工作員）まとめ 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/136
137: 実習生さん [sage] 2021/04/05(月) 13:45:43.66 ID:rGR0h6p1 >>136 おやおやｗｗ お昼ご飯も食べ終わって「午後の工作活動開始」ですかｗｗ それにしても、土日返上でご苦労さまなことですｗｗ で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ 嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ すでに、5ch教育板では、 「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」 「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」 「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」 ということは、周知の事実ですからね 恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/137
138: 実習生さん [] 2021/04/05(月) 14:33:12.53 ID:ipJU0yTQ >>137 自営君（広域通信制工作員）まとめ 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/138
139: 実習生さん [sage] 2021/04/05(月) 15:02:56.07 ID:rGR0h6p1 >>138 ↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。 「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」 組合系工作活動員の卑しい手法紹介 １ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。 ２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」 ３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 ４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」 ５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法 ６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作 ７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為 ８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 3に該当しています。 このような工作員が、教育板には常駐していますので、 みなさんお気をつけくださいませ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/139
140: 実習生さん [] 2021/04/05(月) 15:58:59.24 ID:ipJU0yTQ >>139 自営君（広域通信制工作員）まとめ 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/140
141: 実習生さん [sage] 2021/04/05(月) 16:05:54.45 ID:rGR0h6p1 >>140 おやおやｗｗ 三時のおやつタイムも終わって「退勤前の工作活動開始」ですかｗｗ それにしても、一日中専従工作活動ご苦労さまなことですｗｗ で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ 嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ すでに、5ch教育板では、 「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」 「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」 「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」 ということは、周知の事実ですからね 恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/141
142: 実習生さん [] 2021/04/05(月) 16:29:19.19 ID:ipJU0yTQ >>141 自営君（広域通信制工作員）まとめw 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/142
143: 実習生さん [sage] 2021/04/05(月) 16:46:58.10 ID:rGR0h6p1 >>142 おやおやｗｗ 三時のおやつタイムも終わって「退勤前の工作活動開始」ですかｗｗ それにしても、一日中専従工作活動ご苦労さまなことですｗｗ で、毎度の誹謗コピペレスの連投ですかｗｗ いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよｗｗ またまた、「ブーメラン」でしたねｗｗ 嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ すでに、5ch教育板では、 「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」 「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」 「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」 ということは、周知の事実ですからね 恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1611136437/143
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