[過去ログ] 東京都の教育を考える (497レス)
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(2): 2019/01/08(火) 16:12:23 ID:oi2RSpJr(1/3)調 AAS
・通信簿の所見欄には、調書だけを書け。
・小学校では叱ってはいけない

正気の沙汰なのだろうか?
これが教育と言えるのか?

子供の将来は大丈夫?
371: 2021/03/31(水) 08:37:03 ID:qiaijc28(1)調 AAS
>>370
憲法違反だね。「真理と正義をAIする」
372
(1): 2021/03/31(水) 09:09:46 ID:5fyxBBF4(1)調 AAS
>教員採用試験、年々低下する理由を深刻にとらえるべき。(質の低下)

そんなもん、中高教員の一括採用に原因があるに決まってるよ
教員の偏差値レベルを考えずに、レベルの高い人間も躊躇なく中学校へ配属して潰していく
その反面、コネや人脈の引きがあれば、そんなにレベルの高くない人間でも、高校へ配属される。
で、一度でも高校配属(都立学校籍)になれば、中学校への異動はない。
そんな制度なら、まじめに教科指導を中心にやりたい教員志望者は東京を敬遠するよ。
373: 2021/03/31(水) 13:53:38 ID:MM5HvTt7(1)調 AAS
>>372

そもそも学芸大の学生が東京受けないし、東京自体オワコンなんだよな。

それでもやる気のある人間の滅私奉公求めるアホまで沸いてたし
374
(1): 2021/03/31(水) 14:19:45 ID:jka6n/1H(1)調 AAS
東京都志望なんだが、東京はそんなに大変なのか
375: 2021/04/01(木) 18:41:33 ID:csB6sa8i(1)調 AAS
駒大の根性焼きと曹洞宗学校の評議員器物損壊罪で成城警察に逮捕
376: 2021/04/02(金) 19:49:47 ID:qpIi/mDU(1)調 AAS
画像リンク

377: 2021/04/04(日) 08:45:25 ID:/XAtXFaN(1)調 AAS
・スパイ防止体制反対派
立憲民主党
日本共産党
社民党
公明党
朝日新聞
毎日新聞
読売新聞
日弁連
378
(1): 2021/04/05(月) 10:41:03 ID:jUOm/d8i(1)調 AAS
曹洞宗学校の評議員は器物損壊罪で成城署に逮捕され罰金刑の前科者犯罪者
379
(1): 2021/04/05(月) 12:14:37 ID:rGR0h6p1(1)調 AAS
>>378

毎度の誹謗コピペレスの連投ですかww

いやいや、あなたの方も相当の「長文コピペ」ですよww
またまた、「ブーメラン」でしたねww

嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ

すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね

恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう

あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねww
380: 2021/04/06(火) 09:33:51 ID:MwzfSKva(1)調 AAS
東京の中高一貫は てる 不動産
381: 2021/04/17(土) 22:31:54 ID:jAJB/S1C(1)調 AAS
新しい評価基準はたいそう立派だが、画餅だ。
現場の教師にはそれができないと思われる。

要はよ、教師が頭よくてどれだけ面白く興味を引く授業ができるか、だよ。
改定した奴ら、それで出世とかしているだろうが、おれはだまされない
382: 2021/04/20(火) 10:33:25 ID:m2nmjpy0(1)調 AAS
毎日新聞報道23区区長会で世田谷区長
このところ昼夜問わず低空飛行のヘリ騒音も訴えが
区民から寄せられている

まあこんな環境
383
(1): 2021/04/23(金) 08:08:25 ID:uRSMWKdK(1)調 AAS
関心意欲を従前より引き継いで、基礎と応用と3本の柱に統合すれば良かったんだよ。
これでは、公立中の下3分の2では、第3観点はみんなCだ。机上の空論を弄するあほ改革者
384: 2021/04/24(土) 12:53:35 ID:WNztuFJI(1/4)調 AAS
>>383


新学習指導要領を作成する人間は、ある意味オタク。
今回の「主体的な学習の取り組み」は、そのオタクが作り出した、ある意味妄想・机上の空論。
そして、彼らの対象は、上位学力の生徒でしか適用できない。

たとえば、
・PDCA
・双曲線範囲(提出物などの質と量関係グラフ)
・対話
・授業受ける前後での気づき・変容
こんな高度なことを公立中学校の生徒(下3分の2)ができるわけがない。
はやりの言葉で言うと、下を切り捨てた「差別」だと思う。

公立中学校の存在意義が、落ちこぼれを助けることにあるとするなばら、
常軌を逸したものだといえる。

正しくつければ、ほとんどがCだよ、主体的学習の観点は。
385: 2021/04/24(土) 12:54:16 ID:WNztuFJI(2/4)調 AAS
・補足

・自己評価
386: 2021/04/24(土) 12:55:44 ID:WNztuFJI(3/4)調 AAS
ちなみに、3観点それぞれ百分率で出して、その平均が評定になるのか?
「主体的学習の取り組み」が大きく足を引っ張るだろうね。正しくつければ。
387
(1): 2021/04/24(土) 15:53:37 ID:0dxhlUHj(1)調 AAS
>>379
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる w
388: 2021/04/24(土) 23:27:20 ID:WNztuFJI(4/4)調 AAS
自己評価、変容を客観的にできるわけがない
389
(1): 2021/04/25(日) 13:20:52 ID:yaG5hF/F(1)調 AAS
>>387

「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ

すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね

恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう

あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねww
390
(1): 2021/04/25(日) 19:57:12 ID:35LJiOwX(1)調 AAS
>>389
[子ども相手の程度の低い仕事]

これも教員採用試験不合格の自営君の「お得意」の言葉です(笑)

程度の低い仕事の簡単な試験に通らん自営君哀れ(笑)
391: 2021/04/27(火) 10:29:06 ID:lyESgz0H(1)調 AAS
setagayaの中高一貫は住宅密集地でヘリ飛ばしまくりの集ストブラック学校経営
392
(1): 2021/04/27(火) 13:55:02 ID:xx/hdgdH(1)調 AAS
>>390


「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」組合系工作活動員の卑しい手法紹介

1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」 
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為

3に該当しています。

このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
393
(1): 2021/04/27(火) 16:33:50 ID:sMGv7WyY(1/2)調 AAS
>>392
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
394
(1): 2021/04/27(火) 17:03:01 ID:AuWfv3YZ(1)調 AAS
>>393

また「コピペ貼り」マンによる「マウント取ろうと即レス」攻撃ですww
普通の事業所では「勤務時間」なのですけどねww
これでこの人物は「業務遂行中の世論誘導・工作活動員」であることは「確定」ですねww

誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を「嗜める」レスをすれば、
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。

隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。
395
(1): 2021/04/27(火) 18:10:46 ID:sMGv7WyY(2/2)調 AAS
>>394
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
396
(1): 2021/04/28(水) 14:01:25 ID:CvlFE75I(1/2)調 AAS
>>395

また「コピペ貼り」マンによる「マウント取ろうと即レス」攻撃ですww
この人物は「業務遂行中の世論誘導・工作活動員」であることは「確定」ですねww

誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を「嗜める」レスをすれば、
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。

隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。
397
(1): 2021/04/28(水) 14:07:23 ID:ONJ4haf0(1/2)調 AAS
>>396
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
398
(1): 2021/04/28(水) 14:22:43 ID:CvlFE75I(2/2)調 AAS
>>397

また「コピペ貼り」マンによる「マウント取ろうと即レス」攻撃ですww
普通の事業所では「勤務時間」なのですけどねww
これでこの人物は「業務遂行中の世論誘導・工作活動員」であることは「確定」ですねww

誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を「嗜める」レスをすれば、
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」ですね。

隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」という醜い組織的活動者が5ch教育板には暗躍していますので、ご注意ください。
399
(1): 2021/04/28(水) 14:44:50 ID:ONJ4haf0(2/2)調 AAS
>>398
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
400
(1): 2021/04/28(水) 15:19:41 ID:CyzTqCDv(1)調 AAS
>>399

毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかww

自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねww
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、

「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」

と思われているのですよww

自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかww

こんなデタラメなレスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは?
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ
401
(2): 2021/04/28(水) 18:18:22 ID:Tzkxo+/9(1/2)調 AAS
>>400
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
402: 2021/04/28(水) 18:19:52 ID:Uv04orPg(1/2)調 AAS
>>401

毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかww

自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねww
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、

「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」

と思われているのですよww

自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかww

こんなデタラメなレスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは?
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ
403
(1): 2021/04/28(水) 18:23:02 ID:Uv04orPg(2/2)調 AAS
>>401

毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかww

自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねww
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、

「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」

と思われているのですよww

自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかww

こんなデタラメなレスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは?
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ
404: 2021/04/28(水) 20:27:47 ID:hHWekO31(1)調 AAS
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405
(1): 2021/04/28(水) 22:02:24 ID:Tzkxo+/9(2/2)調 AAS
>>403
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
406
(1): 2021/04/29(木) 14:11:04 ID:w2xOSS2r(1)調 AAS
>>405

↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員

教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねww
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね

>論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。

何が「論争」ですかww
毎度のスレ議論に無関係な「人格攻撃」「誹謗中傷」のコピペを貼り逃げしているのは、どちらの側ですかww

「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかww

そんなことばかりしているから、
「5ch掲示板で、匿名でかけるからと、世論を操作しようと組合の工作員が暗躍している」と言われるのですよ。
恥ずかしい「匿名掲示板での世論誘導。工作活動行為」は止めて、まじめに働きましょうww
407
(1): 2021/04/29(木) 18:44:10 ID:JnPfhOwD(1)調 AAS
>>406
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
408
(1): 2021/04/30(金) 08:02:56 ID:slT0c5jN(1)調 AAS
>>407

毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかww

自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねww
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、

「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」

と思われているのですよww

自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかww

こんなデタラメなレスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは?
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ
409
(1): 2021/04/30(金) 09:52:25 ID:iUjERE6B(1)調 AAS
>>408
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
410
(1): 2021/05/01(土) 18:53:22 ID:quQUlxHX(1)調 AAS
>>409

土曜日も「コピペ貼り」マンご登場ですかww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的活動員が5ch教育板には暗躍していますので、みなさんご注意ください
411: 2021/05/02(日) 10:35:53 ID:xdmVJcwZ(1/3)調 AAS
102 名前:774号室の住人さん[sage] 投稿日:2021/05/02(日) 10:22:38.43 ID:WrBMf4v2
悪気が有るわけでもない人でも10代後半〜20半ばくらいまでは騒音とか迷惑とか、そういう概念がそもそもない人多いと思う

高校や大学(専門等)で一人暮らしをする際に騒いだり過度な溜まり場にすると迷惑になるということを授業で指導するべき
この状況だから今後どんどん騒音トラブル増えるぞ
412: 2021/05/02(日) 10:37:16 ID:xdmVJcwZ(2/3)調 AAS
東京書籍、CUDの教科書はいかがなものか。
413: 2021/05/02(日) 11:42:55 ID:xdmVJcwZ(3/3)調 AAS
「競え!」「戦え!」「がんばれ!」「負けるな!」
こういう若者を作らないと、日本が滅びる。
逆に言うと、こういうことを前面に出さないと言うことは日本をだめにしようとする意図にも見える。
LGBT、人権一点張りはそういうことなのか。
414: 2021/05/02(日) 14:06:32 ID:9nF+myZO(1)調 AAS
>>410
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
415
(1): 2021/05/02(日) 22:43:47 ID:s12h04PN(1)調 AAS
>>414
こんな時間にも「コピペ貼り」マンご登場ですかww
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているのですねww

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
416: 2021/05/03(月) 06:38:08 ID:AFw+WFn2(1)調 AAS
皆さん、川野雄基という男に気をつけてください。
川野雄基という男は埼玉県の教員採用試験を毎年受けており、
2017年度〜2018年度の2年間にかけて埼玉県やさいたま市で臨時教員をやられている方々の勤務管轄市町村教委に匿名の誹謗中傷書き込みやメール、電話および無言非通知電話を繰り返すなど妨害しながら、
自身は毎年埼玉県の教員採用試験を受け続けている鬼畜です。
東京都が特例で午後の論文のみで受けれたときには午前埼玉県、午後東京都とダブル受験していることもありました。
川野雄基は2021年度に46歳になります。皆さんも川野雄基に出会ったら気をつけましょう。
以上、この件は風化させたくないので、この場を借りて報告させていただきました。よろしくお願いいたします。

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コメント内容
417
(1): 2021/05/03(月) 07:59:53 ID:WMvdItOy(1)調 AAS
>>415
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
418
(1): 2021/05/03(月) 18:04:50 ID:0tZSQOlV(1)調 AAS
>>417
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかww

自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねww
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、

「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」

と思われているのですよww

自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかww

こんなデタラメなレスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは?
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ
419
(1): 2021/05/04(火) 14:33:56 ID:AUYFtPP4(1/3)調 AAS
>>418
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
420
(1): 2021/05/04(火) 15:08:17 ID:oqS48Kym(1)調 AAS
>>419

こんな時間にも「コピペ貼り」マンご登場ですかww
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているのですねww

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
421
(1): 2021/05/04(火) 15:20:07 ID:AUYFtPP4(2/3)調 AAS
>>420
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
422
(1): 2021/05/04(火) 16:29:31 ID:WXBgYAn9(1)調 AAS
>>421

こんな時間にも「コピペ貼り」マンご登場ですかww
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているのですねww

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
423
(2): 2021/05/04(火) 16:52:26 ID:AUYFtPP4(3/3)調 AAS
>>422
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
424: 2021/05/04(火) 21:38:36 ID:eAotCJ9C(1)調 AAS
2chスレ:newsplus

LGBTなんかどうでもよい。
425: 2021/05/05(水) 07:34:19 ID:4uGfmbct(1)調 AAS
>>374
P連と自治連両方あるところは自民が強い。公明・創価の強いところは運動会の色分けが例の3色。これを覚えておくといいかも
426: 2021/05/05(水) 14:27:01 ID:SabhX8V0(1/2)調 AAS
>>423

↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
 
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介

1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」 
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為

3に該当しています。

このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
427
(1): 2021/05/05(水) 14:39:12 ID:SabhX8V0(2/2)調 AAS
>>423

↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為ですww
 
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介

1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」 
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為

3に該当しています。

このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
428
(1): 2021/05/05(水) 17:56:47 ID:TyJzuF+V(1/5)調 AAS
>>427
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
429
(1): 2021/05/05(水) 18:05:38 ID:x613o/cb(1/2)調 AAS
>>428

GWにも「コピペ貼り」マンご登場ですかww
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているのですねww

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
430
(1): 2021/05/05(水) 18:07:56 ID:TyJzuF+V(2/5)調 AAS
>>429
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
431
(1): 2021/05/05(水) 18:09:34 ID:x613o/cb(2/2)調 AAS
>>430

「即レスage」で、教育板を荒らす工作員ですww ↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているのですねww

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
432
(1): 2021/05/05(水) 18:17:34 ID:TyJzuF+V(3/5)調 AAS
>>431
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
433
(1): 2021/05/05(水) 18:35:47 ID:uOJpTxQJ(1/2)調 AAS
>>432

「即レスage」で、教育板を荒らす工作員ですww ↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているのですねww

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
434: 2021/05/05(水) 18:37:23 ID:/XVB6Rnm(1)調 AAS
やはり、子孫を残すことを教育の第一義にすえるえきだ。LGBT教育、糞食らえ
2chスレ:newsplus
435
(1): 2021/05/05(水) 19:04:52 ID:TyJzuF+V(4/5)調 AAS
>>433
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
436
(1): 2021/05/05(水) 19:17:16 ID:uOJpTxQJ(2/2)調 AAS
>>435

「即レスage」で、教育板を荒らす工作員ですww ↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているのですねww
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねww

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
437
(1): 2021/05/05(水) 20:09:03 ID:TyJzuF+V(5/5)調 AAS
>>436
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
438
(1): 2021/05/06(木) 11:38:06 ID:RwJ435H5(1)調 AAS
>>437

教育板を荒らす工作員ですww ↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているのですねww
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねww

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
439
(1): 2021/05/06(木) 12:35:16 ID:IdUFyUQc(1/2)調 AAS
>>438
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
440
(1): 2021/05/06(木) 12:56:06 ID:IyhLE6CX(1)調 AAS
>>439

↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
 
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介

1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」 
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為

3に該当しています。

このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
441
(1): 2021/05/06(木) 13:26:46 ID:IdUFyUQc(2/2)調 AAS
>>440
自営君(広域通信制工作員)まとめ (w)

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
442
(1): 2021/05/07(金) 08:36:56 ID:KQuxIk6C(1)調 AAS
>>441

教育板を荒らす工作員ですww ↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているのですねww
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねww

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
443
(1): 2021/05/07(金) 08:37:20 ID:hDBqB+6o(1)調 AAS
>>442
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
444
(1): 2021/05/07(金) 18:54:07 ID:aqW1+jT2(1)調 AAS
>>443

教育板を荒らす工作員ですww ↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているのですねww
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねww

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
445
(1): 2021/05/07(金) 19:03:44 ID:N/pV9Jxt(1)調 AAS
>>444
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
446
(1): 2021/05/08(土) 09:11:30 ID:iCeg2e4G(1)調 AAS
>>445

教育板を荒らす工作員ですww ↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているのですねww
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねww

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
447: 2021/05/08(土) 15:45:48 ID:m+pJKn2A(1)調 AAS
>>446
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
448
(1): 2021/05/08(土) 22:37:18 ID:LmsdZdMh(1/2)調 AAS
日本の学力、日本のモラル、日本の勤勉性などなど
こういったものを根こそぎ省略した教育目標って、日本をだめにするのが目的なのかと疑いたくなる。
449: 2021/05/08(土) 22:37:39 ID:LmsdZdMh(2/2)調 AAS
さあ、この直後、スレ流しか来るよ
450
(1): 2021/05/09(日) 14:03:21 ID:tZhRZ3dL(1)調 AAS
>>448
教育板を荒らす工作員ですww ↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているのですねww
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」であることすら気が付かないww
毎回、「同じ文面のコピぺ」の貼り付けで、第三者に飽きられていることすら気が付かないww

所詮、そのレベルの人たちなのですよねww
この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
451
(1): 2021/05/09(日) 16:13:12 ID:q9dwExbq(1)調 AAS
>>450
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
452
(1): 2021/05/09(日) 23:03:13 ID:oeKHPxix(1)調 AAS
>>451

教育板を荒らす工作員ですww ↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねww
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねww
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねww

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
453
(1): 2021/05/10(月) 07:07:59 ID:c3AvK1Fc(1)調 AAS
>>452
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
454
(1): 2021/05/10(月) 14:07:14 ID:Gmr4i0Mi(1)調 AAS
>>453

教育板を荒らす工作員ですww ↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねww
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねww
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねww

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
455
(1): 2021/05/10(月) 15:06:10 ID:7G9zCRVD(1)調 AAS
>>454
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
456
(1): 2021/05/10(月) 16:59:43 ID:BGmWzguW(1)調 AAS
>>455

教育板を荒らす工作員ですww ↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねww
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねww
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねww

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
457
(1): 2021/05/10(月) 18:15:17 ID:Q5+PZ73B(1)調 AAS
>>456
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
458
(1): 2021/05/11(火) 13:02:13 ID:1omlMC4f(1)調 AAS
>>457

教育板を荒らす工作員ですww ↑

やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねww
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねww
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねww

この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。

こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。
459
(1): 2021/05/11(火) 13:49:08 ID:HvRGa+ZM(1/2)調 AAS
>>458
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
460
(1): 2021/05/11(火) 14:01:35 ID:+AP6Pb5C(1)調 AAS
>>459

↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
 
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介

1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」 
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為

3に該当しています。

このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。
461
(1): 2021/05/11(火) 18:49:38 ID:HvRGa+ZM(2/2)調 AAS
>>460
自営君(広域通信制工作員)まとめ w

教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
462: 2021/05/16(日) 21:36:53 ID:nOVs4OFh(1/2)調 AAS
中学理科
1年、細胞も蒸散(気候)も光合成も維管束も学習しないで、植物の分類がきちんと理解できるわけがない。
心臓の作りもろくにやらないで動物の分類もおかしい。

理科一つを見てもこんな具合だ。今回の新学習指導要領は、改悪といえないだろうか。元に戻すべきだ。
要するに、学力が下がったので1年では簡単な分類をさらっと見渡す糸だったのだろうが、
素人的名発想がこういうことを招いたとみている。恥ずかしい
463: 2021/05/16(日) 21:38:01 ID:nOVs4OFh(2/2)調 AAS
さあ、このあと、例の相反するコピペが来て、レス流しが来ますよ。
464: 2021/05/22(土) 10:32:26 ID:YFpBlxKO(1)調 AAS
改悪を進言した人間の中に教務主幹とか都中理のメンバーがいて、その「業績」を評価されてこの春めでたく昇任を果たしたとしたら絶対に認めない。
465: 2021/05/28(金) 22:06:34 ID:tphIwTFP(1)調 AAS
児童生徒にわいせつ行為をした教員を再び教壇に立たせないよう訴える声が広がって
いる。現行の教育職員免許法では、教員が懲戒免職で免許を失っても、3年経過す
れば再取得が可能だからだ。文部科学省は法の見直しを検討しているが、保護者の
団体は「子どもは心に傷を負ったまま大きくなり、言えない子もいる。被害を起こ
させないことが大事だ」と強調する。
本日2021年5月28日国会で、成立しました。免許再発行の申し立てをしても教委が審査を
することになります。さて、教員に限らず、校長、副校長の破廉恥行為も年々増加。
管理職には、心理テスト導入をすべきです。
区部の小学校に勤務していた55歳の校長は、「勤務校女性教諭に対して断続的にメッセー
ジを送信し、不快感、恐怖感を与えた」「30年6月16日頃、電車内において同教諭の手を
握り、不快感及び恐怖感を与えるなどした」として減給10分の1/6か月)の処分が下された
首にはならず、管理職なので退職金は5000万円近くもらえます。都民税です。

↑コピペ。5000万円、もらいすぎだろ。
466
(1): 2021/07/26(月) 20:18:19 ID:CImJtj6V(1)調 AAS
>>461

↑ 何度も指摘されても、毎度の「長文コピペ」を貼り付けながら、他者のレスを「長文」だと言い張る工作員ww

いい加減、恥ずかしい行為は止めた方が「身のため」ではww

ますます、あなた方の組合組織への信用がなくなっていっていますよww
467
(1): 2021/07/26(月) 20:31:12 ID:wZwz4aHC(1)調 AAS
>>466

自営君(広域通信制工作員)まとめ (笑)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw

自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。

自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。

2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)

「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。

「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。

自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw
468: 2021/07/30(金) 17:25:11 ID:X9M6iSqw(1)調 AAS
コロナ感染増大で末期症状
「もう我慢できない」という若者→数年前ほとんどが公立中高生
こういう人間を作ったのはどこの誰だ?

「今の子供は暑さに弱いから、28℃超えたらこまめにエアコンを入れるように」
と言ったのはどこのどいつだ?

LGBTなんかどうでもいい。
ルールをきちんと守る、そういう我慢強い日本国民性をぶっ壊してきた左翼思想ではないのか?
元凶は教育にあると思う
469: 2021/07/31(土) 23:58:22 ID:5NBJ0cc2(1)調 AAS
老人が何が起きても救急車も呼ばないで死ぬ我慢強さを発揮したらいいよ
そうしたら医療崩壊は避けられる
470
(1): 2021/08/01(日) 00:35:24 ID:iOCAJnTl(1)調 AAS
>>467

↑ 何度も指摘されても、毎度の「長文コピペ」を貼り付けながら、他者のレスを「長文」だと言い張る工作員ww

いい加減、恥ずかしい行為は止めた方が「身のため」ではww

ますます、あなた方の組合組織への信用がなくなっていっていますよww
471
(1): 2021/08/03(火) 13:25:14 ID:tUgp22dO(1)調 AAS
>>470
普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん
472
(1): 2021/08/03(火) 23:42:22 ID:aVK5WTXR(1)調 AAS
>>471

自分たちに、少しでも不都合なレスがあれば、誰でも自営と認定して、
毎度のネガティブイメージの刷りこみ、人格攻撃手法で、貶めようとする

これが、この5chで世論工作を企んでいる「組合の工作員」の姿です。
↑のような、卑しい定番コピペの貼り付け工作員にはお気をつけください。
473
(1): 2021/08/04(水) 09:21:15 ID:qdNCGEzI(1/2)調 AAS
>>472
普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん
474
(1): 2021/08/04(水) 10:24:34 ID:K66VQJVH(1)調 AAS
>>473


真夜中に誹謗コピペを貼り逃げする工作員ww
真夜中に「目が覚める」ような年齢層の方なのでしょうねww

自分たちに、少しでも不都合なレスがあれば、誰でも自営と認定して、
毎度のネガティブイメージの刷りこみ、人格攻撃手法で、貶めようとするw

これが、この5chで世論工作を企んでいる「組合の工作員」の姿です。
↑のような、卑しい定番コピペの貼り付け工作員にはお気をつけください。
475
(1): 2021/08/04(水) 12:14:10 ID:qdNCGEzI(2/2)調 AAS
>>474
苛め容認自営
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
神戸市立東須磨小学校同僚いじめ
388 名前:実習生さん[sage] 投稿日:2019/10/12(土) 09:19:25.14 ID:OORpOD8S
ある意味、身分保障がありすぎる、ことから引き起こされた悲劇だね。
上司の評価が悪ければ、クビのできるような雇用制度だったなら、このような悲劇は起こっていない。
教員全体の生産性を下げるようなノロマは、苛めなくても組織から排除できているからね。

常勤・非常勤講師 Part134 ※現役講師限定
616 名前:実習生さん[sage] 投稿日:2019/10/12(土) 09:23:55.45 ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな(あくまで想像だけどな)
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
2chスレ:edu
外部リンク[html]:hissi.org
476
(1): 2021/08/04(水) 14:12:53 ID:if+QXqwp(1)調 AAS
>>475

毎度の「誹謗中傷コピペ」を、書き込んでの迷惑行為を繰り返している組合の工作活動員です。
自分たちの卑しい行為(=偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為)を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。

その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレ順表示を大きく狂わせるという迷惑をみなさんにかけ続けています。
(こちらは、sageで書き込む配慮をしております)

卑しい組合の工作員たちを5chから、放逐しましょう。
477: 2021/08/04(水) 19:41:10 ID:juj4IBES(1)調 AAS
飯能河原のBBQ→ゴミは持ち帰る教育をすべき。

LGBTどうでもいい。隠花植物は明るみに出るな
478
(1): 2021/08/05(木) 12:55:12 ID:cL/J8Vir(1)調 AAS
>>476
普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん
479: 2021/08/05(木) 17:38:53 ID:HPLeabbA(1)調 AAS
こういうの↓を教育で取り上げるべきだろう。

「敵は国内にあり」
まず世界を見渡してもスパイ防止法やまともな諜報機関が無い国なんて日本くらいだろう
愛国教育を排除しているのも日本くらいで、
国家転覆罪や国家反逆罪をまともに運用してないのも日本くらいだろう
目先のゼニ欲しさや保身の為に簡単に国を売る売国奴は思ってた以上に沢山いるし、
教育現場、テレビ、政界、広告、雑誌ありとあらゆる場所で反日工作員に入り込まれてる
スイス民間防衛という本に書かれてる国乗っ取りの手順を日本はまんまとやられてるわけだね
日本人はそろそろ目を覚ます時なのかも知れん
もはや日本人は性善説で物事を考えることを即刻止めるべきだ
「馬鹿はほっとけ」でやってきた日本だが、馬鹿をほっとくと、とんでもないことになるって、日本人は学んだはずだしな

あと、中国人、朝鮮人はがっつり反日教育を受けているという案件
480: 2021/08/06(金) 20:10:19 ID:ndmVDmwg(1/2)調 AAS
世帯年収と子供の学力
画像リンク


これをはっきり宣言して、その底辺を救うのが公教育
同時に、トップをさらに引き上げる義務もある。
中間層もある。

以上を前面に出して、MPを黙らせろ。
481: 2021/08/06(金) 20:12:08 ID:ndmVDmwg(2/2)調 AAS
班ごとに話し合おう
とか
AL

それすら連中はできないんだよ。
上の勉強意味なし
学習障害で片付けるなよ。
482: 2021/08/06(金) 22:39:43 ID:Xs83IxFb(1)調 AAS
>>478

まさに、語るに落ちる、とはこのことですねww

毎度の「デタラメ・誹謗中傷コピペ」を、書き込んでの迷惑行為を繰り返している組合の工作活動員です。
自分たちの卑しい行為(=偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為)を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。

その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレ順表示を大きく狂わせるという迷惑をみなさんにかけ続けています。
(こちらは、sageで書き込む配慮をしております)

卑しい組合の工作員たちを5chから、放逐しましょう。
483: 2021/08/19(木) 19:19:57 ID:BmBlWFSp(1)調 AAS
コロナ収束まであと3年かかる
484: 2021/08/19(木) 20:03:43 ID:9Hgv2j7d(1)調 AAS
WITHコロナの体制構築で、学校に日常を取り戻そう
485: 2021/08/20(金) 10:24:35 ID:/s4iud2z(1)調 AAS
五輪を取るか、修学旅行を取るか
486: 2021/08/21(土) 08:28:33 ID:NQiFyIlw(1/2)調 AAS
土地が買われ、住まれ、やがて支配される
北海道や日本の山が中国人に買われている
法律で防がないとウイグルと同じになる
487: 2021/08/21(土) 09:57:19 ID:NQiFyIlw(2/2)調 AAS
社会科では、こういう事実を教えるべきではないのか?
2chスレ:newsplus
2chスレ:newsplus
488: 2021/09/04(土) 15:02:56 ID:awuvkT+x(1/2)調 AAS
外部リンク[html]:m.china.org.cn
この背景にあるものを教えるとともに、日本の将来についても考えさせる
489: 2021/09/04(土) 15:03:37 ID:awuvkT+x(2/2)調 AAS
多様性を認めると言うことは、多様性を認めないという考え方も認めさせる教育が必要だ
490: 2021/09/23(木) 10:41:56 ID:9iZkZ4mF(1)調 AAS
2chスレ:newsplus

これを道徳で取り上げるべき
491: 2021/10/13(水) 19:02:57 ID:KK6w+o4e(1)調 AAS
・運動会の実況放送での男女呼称がどちらも「〜さん」
・男女混合名簿

男女の特性を否定するものではないか。
実社会では、女性を「〜くん」と呼ぶこともある。
492: 2021/10/27(水) 17:27:53 ID:TKLhAAJJ(1/6)調 AAS
私が東京都の公立学校教員時に経験してきたこと見てきたパワハラやセクハラ、いじめ等についてお伝えします。今後の東京都教員を志す方のため少しでもお力になれたらと存じます。ご参考になればと存じます。

   <台東区立学校教員時>

1,おばさん先生、子供の前でわざと叱る。やってみせ、言って聞かせてやらせてみて、褒めてやらねば人は育たじの真逆を繰り返す。失敗したら高笑いする。

2,おばさん先生、常にヒステリーで何でも反対批判する。

3,おばさん先生、あの人チェリー(童貞)でしょなどと職員室で笑いながら話す。

4,7時50分出勤で叱られ、18:00頃に帰ろうとすると叱られる。

5,書類を提出したらわざと赤まみれにして返す。昨年までそれで通っていた書類までも。性格が悪すぎ。管理職が変わったら普通に通過。

6,毎日会議や打ち合わせだらけで時間を守らず全く教材研究の時間が無い。下手したら午前様は普通。

7,行事等で土日も出勤を強要される。1ヶ月でちゃんと休めたのは1日か2日という日も多々。

8,これは私に限ってではないが、特におばさん先生は息を吐くかのように悪口陰口の日々。

9,私が体育部としてスリッパを揃えて屋上のプールの掃除等の仕事をしていたら、「あなたが履き物を揃えて飛び降り自殺でもはかったのかと思った。」などと職員室で高笑いする。

10,初任者研修の宿泊研修では、教育委員会室長の命令で山に向かって大きな声で「お客様いらっしゃいませ、ありがとうございます」を100回言わされるなど指導と称して高圧的なパワハラを行う。
493: 2021/10/27(水) 17:38:32 ID:TKLhAAJJ(2/6)調 AAS
      <杉並区>

1,保護者から一度訳のわからないクレームがあったとき、まったく担任の話を聞かず保護者の話を鵜飲みにする。全く事実と違うことがまかり通る。

2,教育委員会関係者や区の職員(しかも管理職や上層部)が、母親が韓国の血が流れている人に対して人種差別発言を繰り返す。西日本の特定の地域の出身者に対してもそういった発言を繰り返す。飲み会の時にもその方がいる前で平気でそういった人種差別発言をする。しかもその人物は本来弱い立場に寄り添う共産党支持者である。現役の教育長も同様の考えのようである。

3,その学校は特殊な学校で通常3年で異動するのだが、当時の管理職は一人の教員に全ての校務分掌を任せる。来年異動だから教務主任を次のベテランの方に譲ると突然機嫌が悪くなり、前年まで絶賛していたのに揚げ足やあら探しをし職員全体に悪口陰口をし当人を居づらくさせる。

4,当時の生活指導主任は私より年上だし仕事もできるから教務主任を薦めると、「そんなのいやよ。」などと拒否し「みんな嫌だから、あなたやらされてるのよ。」などと発言しずっと生活指導しかしない。人の揚げ足を取ったりあら探しをしたりするのは得意。立場上いじめや悪口陰口を防止し撲滅する立場なのに職員間で促進させ当人 を病気にさせる。頑張っている教員に対し頑張っていないと決めつけいじめ人の失敗を防止したら予防したりせず平気で高笑いする。

5,職員間ではある方に対し臭うことを話題にする。私から言わせれば暑くて汗をかけば子どもも大人も臭うのが当たり前だがそもそもそんな話し合いを職員室ですること自体が教員として問題である。しかもあなたも十分に臭ってますよという話である。

6,当時の管理職は、打ち合わせや会議の時間は守らないのは当たり前で職員に人権やいじめの指導をする立場にありながら、本人には言わずその他の職員に悪口陰口三昧でそのわりには児童に対して蹴飛ばすなど体罰を行う。自分のことは棚上げである。

7,神戸のような身体的暴力はないが精神的暴力傷害は多数でありあたかも精神的暴力は暴力ではないといった行為である。

8,朝挨拶をしたり話し合ったりしたら無視をする。挨拶を子どもたちに指導する生活指導主任という立場に居ながらである。組織ぐるみである。
494: 2021/10/27(水) 17:43:31 ID:TKLhAAJJ(3/6)調 AA×

495: 2021/10/27(水) 17:51:46 ID:TKLhAAJJ(4/6)調 AA×

496: 2021/10/27(水) 18:08:38 ID:TKLhAAJJ(5/6)調 AAS
【衝撃事件の核心!!】

学校の教員が教え子を性的欲求の標的にする卑劣な行為が後を絶たない。
放課後の教室で鍵をかけて女児にわいせつな行為をしたとして、警視庁は今月、強制わいせつと監禁容疑で都内の小学校教諭を逮捕した。熱心に児童を指導していたとされる一方、教え子に言葉巧みに言い寄り、子供心を悪用して犯行を重ねていたとみられ、現場となった学校の「死角」が被害の温床になりやすい実態が浮かび上がった。

■熱心な指導の裏で

警視庁捜査1課に強制わいせつと監禁容疑で逮捕されたのは、東京都板橋区立小学校教諭の高橋慶行容疑者(29)。学校では人気アニメキャラクターのスタンプを持っていたり、授業の様子を動画で撮影したりするなど、楽しく授業を進めるために子供の興味関心を引く工夫に力を入れていたという。
一見、熱心に児童らの指導に当たっていた高橋容疑者。だが、初任地の同校に勤め始めてからわずか1年半が過ぎた昨年10〜12月ごろ、事件は起きた。
「放課後に来ればあげるよ」

スタンプを「ほしい」と話した教え子の10代女児に対し、高橋容疑者は条件として誰もいない放課後の教室に呼び出した。
放課後に女児が1人で訪れると、高橋容疑者は教室の内鍵を閉めて監禁。胸を触るなどしたほか、その様子を撮影していたという。その後、女児に「このことは誰にも言わないでね」と秘密を強要。女児は約半年間、誰にも被害を打ち明けられずにいた。
497: 2021/10/27(水) 18:08:59 ID:TKLhAAJJ(6/6)調 AAS
743実習生さん2021/10/27(水) 18:07:28.33ID:TKLhAAJJ
■ 次々と被害が明るみに

今年5月、事態は急展開を迎える。
ある日、女児は自宅近くの路上で高橋容疑者に遭遇し、「謝りたいことがあるから、学校が終わったら公園に来て」と再び呼び出されたという。
恐怖を感じた女児が友人に相談したことをきっかけに、友人が学校に連絡して被害が発覚。すると、次々に「上半身を触られた」などと被害を訴える女児が現れた。
捜査関係者は「無防備な児童に対し鍵を閉めて誰も入らないようにして犯行に及んでおり、悪質性が高い」と指摘。内鍵をかけたとの供述が決め手となり、強制わいせつに加え、監禁容疑での逮捕に至った。
1-
スレ情報 赤レス抽出 画像レス抽出 歴の未読スレ

ぬこの手 ぬこTOP 0.321s*