教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか (301ﾚｽ)
上下前次1-新
82(1): 教師でさえ考えない 2014/02/02(日) 09:10:19.12 ID:wgDiwYlE(1)調 AAS
浦和実業学園中学校・高等学校 Part27
2chｽﾚ:ojyuken
746 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2013/10/25(金) 15:56:54.89 ID:VacLUZxk0
裏実はマンモスでも問題ないことについて
「教師が担当する生徒さえ把握しておけば問題無い」
と強弁しているが、
なら、（目の前で明らかなイジメとかない限り）かかわりのない教師が
関わりのない生徒に介入してくるのはやめてほしい。
俺はバセドウ病のため冬場でも学ランを脱いでワイシャツでいい許可とか取っていたのに
知らない先生にすれ違うたびに学ラン着なさいと言われてうざかった。
747 ：実名攻撃大好きＫＩＴＴＹ：2013/10/25(金) 19:21:31.93 ID:m04PZfE50
>>746
友達は地毛が茶色で届出してたんだが、知らん教師から「何だその頭は？」って
しょっちゅう注意受けてたし、注意がうっとおしくなって、坊主頭にしたら、
これまた知らん教師から、野球部に間違えられて、「野球部のくせに挨拶がねぇな」って怒られてたな。
83(2): 2014/02/15(土) 17:38:09.03 ID:OP4kgU41(1/2)調 AAS
>>82
>俺はバセドウ病のため冬場でも学ランを脱いでワイシャツでいい許可とか取っていたのに
>知らない先生にすれ違うたびに学ラン着なさいと言われてうざかった。
先生が学ラン着ていない生徒を見れば「学ラン着なさい」というのは当たり前。
それに腹を立てるのは君が間違っています。
担任の先生が、他の先生に「この子は校内で学ランを着ていませんが、事情があるので配慮してください。」という
連絡をしなかったのがいけなかったのでしょう。
他の先生は、先生として普通の事をやっていただけです。
責任があるとすれば、連絡を怠った担任でしょうね。
84: 2014/02/15(土) 17:43:22.97 ID:OP4kgU41(2/2)調 AAS
>>72
これは何のつもり？
日本人批判ですか？
欧米崇拝もいい加減にした方がいいのではないですか？
あなた、日本人なんでしょ。
85(1): ( ´,_ゝ｀) ◆PUpu/l52zg [sage ( ´,_ゝ｀)] 2014/05/10(土) 12:13:51.48 ID:wG6v5yAb(1)調 AAS
▽ ▽
難癖を付けに来て余計な一言で恥をかいたアホの子を笑おう
＞2chｽﾚ:edu
＞134 ：実習生さん：2012/04/10(火) 19:54:45.29 ID:2hOeEK4P
＞を意味しないんだけれども。
＞もうちょっと、勉強しようね。
---------------------------------------------------------
( ´,_ゝ｀) ﾌﾟｯ ↑
格言を引用した者や参考にした者に対して、無意味な文句をつける奴は珍しくもないが、
この子もまさにそのタイプだ。
この子は図々しくも、「○○を意味しない」と説明もなしに断じてしまった。
しかし理論としては当然ながら、
その意味が含まれていない・その意味で使ってはならない、と断ずることができるのは何故か
という客観的ソースか、あるいは、
格言の発言者自身がそのような思考を全くしていなかったという証拠を、
どちらも提出添付できていない状態では、
この子のイチャモンなどは（無価値であり）俎上にさえのらないんだけれども。（プッ
これでは、誰もこの子に従ったり尊敬したりはしてくれないし、この子は裸の王様のままだな。
この子は、もうちょっと、勉強しようね（爆笑）
86: 2014/05/11(日) 14:57:06.72 ID:IeZv33PX(1)調 AAS
>>85
そいつは滅ぶ滅ぶ詐欺をしているね
87: 2014/05/13(火) 12:46:40.21 ID:ERWav5P+(1)調 AAS
2chｽﾚ:edu
88: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/05/20(火) 21:43:07.26 ID:Q+iQM/V/(1/8)調 AAS
>>83
マンモス校ならば、
（目の前で人が殴られているなどでない限り）
自分の管轄外の生徒には介入しないのがーマナーでは？
この例で言うと、
学ランを着てない生徒がいても、
そういう「異装許可願」が出てるのかなと推測は出来るじゃん。
「この子学ラン着てないけど、多分そういう届出してるんだな」的な。
他者介入しないってのは暗黙の前提だと思うけど。
例えば、
Ａ組の英語のＡ先生の指導方針がいくら、
そのクラスと関係のないＢ先生の意向に反していようと、
Ｂ先生はＡ組Ａ先生の授業内容に介入する権利はないじゃん
89: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/05/20(火) 21:45:46.34 ID:Q+iQM/V/(2/8)調 AAS
>>83
＞
担任の先生が、他の先生に「この子は校内で学ランを着ていませんが、事情があるので配慮してください。」という
連絡をしなかったのがいけなかったのでしょう。
マンモス校なら教師だけで100人以上はいるのに、
1000人以上いる？ 生徒のひとりの情報を流すなんて
現実的でない。
そんなことしてもその時しか覚えてもらえない。
だったら
「管轄外の生徒には介入しない」
ってしたほうが手っ取り早い
90(1): 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/05/20(火) 21:48:31.17 ID:Q+iQM/V/(3/8)調 AAS
郵送費だけで破産しそうなﾎﾄﾞに
それこそ「なんでこの経歴でこの業種に応募？」
って思われるくらい、あらゆる会社に片っ端から1ヵ月100社応募しても、
１社も受からないよ。
それが精神。
「選ばなければ仕事はある」とか言ってる人ってどんだけ現場知らないんだよ。
仮に求人が余ってるにしても
余っている求人でさえ仕事にありつくには
採用試験を通過しなきゃいけないのに。
数字(求人数、求人倍率等)だけで見るとかｱﾎちゃうか。
学校だっていくら定員割れしてたってさすがに全科目0点とかの学生は…。
ところで、精神科に通院してる人が
家を借りる(賃貸契約)のは、まず無理なんだよ。
「社会不安障害」みたいな実害のないものであっても一般人は「精神科通院＝人を殺す(又は自殺する、奇声をあげる等)」と思ってるしね。
安定収入・預貯金が1000万円・連帯保証人年収1000万円で、さらに「前金で1年分一括して払ってもいいから」とまで言っても、
入居を拒否される、それが精神科通院。過去のﾄﾗﾌﾞﾙ歴や手帳所持の有無は問わない。単に通院してる「だけ」でも、だ。
まあ、客つっても自己破産すると当分は借金できないが、これは「自己破産」っていう経緯があるし、そもそも借金は別に生活に必須ではないが、賃貸は生活必需品なのに精神というだけで借りれない。
無職・ﾅﾏﾎﾟ・自己破産者でも家を借りる方法はあるが、精神が家を借りる方法はない。「低所得者のために賃料を(相場より)安くする主義」みたいな考え方の大家(家主)にさえ、精神は拒否される。何の為の敷金礼金なのか…。
(他にも、「生活保護相談」とか掲げてる行政書士事務所の有料相談も、精神だと断られたりする。金を払うと言ってるのに精神は拒否)
「お客様」つまり「金を払う」側の立場でさえ
それほどに拒絶されるのだから、
「雇われる」つまり「金を貰える」という所があるﾜｹない。
金を貰うのさえ嫌な奴に、金をあげるかって事だな。
前科者が「まさに終身刑」と言ってるが、精神科通院者もまるで罪人扱いだ。安倍晋三が言ってたような「再ﾁｬﾚﾝｼﾞ」は認めないのかな？安倍総理自身が「再挑戦」になってるのにさ↓
元犯罪者（40）「出所してもネットに自分の名前…就職出来ない…まるで終身刑のようだ…」 2chｽﾚ:news
91(1): 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/05/20(火) 21:49:00.61 ID:Q+iQM/V/(4/8)調 AAS
それでも、例えば共産党の力を使って
まずはバイトくらいは出来たとしよう。 （本来ならバイトすら落とされるけどね精神は）
でも、 悪いことはしてないのに
試用期間中に首になるんだよね精神は。
「トイレ掃除」をやれと言われたら、
でもやり方が分からないからきくと、
「家でやってるのと同じようにやって」
と言われる。
家では、妻がトイレ掃除をするので、俺は何もしない。
つまり、「家でやってるトイレ掃除と同じように」何もしないと、
言われた通りにやったのに
なぜか怒られる。
客から
「あらびきソーセージハンバーグ盛合せ」
を注文され、
「そんなメニューはありません。『あらびきソーセージとハンバーグの盛合せ』ならあります」
と言うと、
なぜか苦情が入って店長から明日から来なくていい宣言される。
一文字でも違ったら他のメニューがあるのかと思うから正確に確認してるだけなのに。
「確認の励行」とか点呼の時に言ってたのはなんだったの。
「遺失物はすぐ登録」と教わってるから並んでる客を放置して”すぐ”登録したら、空気読めとか延々言われるし、空気ではなくマニュアル読めや。と思ったが、”すぐ”って言葉を辞書（国語辞典）で引いても何秒なのか分からず困惑。
そんな俺がやっとありついた仕事は公務員からの苦情で首になり、 税金で飯食ってる人間が民間様に苦情する権利すらないのに、しかも、障害者雇用を促進すべき立場の公務員がいざ働いた障害者を首にするってどう考えても理不尽。
●●●無職になったのは国の政策失敗が原因●●● 2chｽﾚ:dame ＆ 公務員の苦情で首になったのに就労指導はｵｶｼｲ 2ﾅﾏﾎﾟ 2chｽﾚ:koumu
↑ 無職になったのが国のせいだから国の責任持てという論理は、人のせいにするのは良くないとはいえ一理ある。 いっぽう、公務員のせいで首になったのだから就労指導されるいわれはないというのは、一理どころか１００理ある。↓
「公務員も納税者だ」とか言う奴バカなの？ ３ 2chｽﾚ:koumu ＆ 税金で飯食ってる分際で苦情すんな無知公務員！３ 2chｽﾚ:koumu
92(1): 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/05/20(火) 21:49:40.05 ID:Q+iQM/V/(5/8)調 AAS
無職で賃貸マンション借りる方法 門前払い3回目 2chｽﾚ:homealone
☆メンヘルで生活保護126☆ 2chｽﾚ:utu
生活保護叩きって結局叩きたいだけやろ?口実つけて2 2chｽﾚ:soc
にあるように、精神がどこにも就職できるわけがない。
金を払う立場でもお断りされるのだから、金を貰う立場なんてな・・・
A〜Sランク大学の授業風景
外部ﾘﾝｸ[html]:blog.livedoor.jp＝外部ﾘﾝｸ[html]:megalodon.jp＝外部ﾘﾝｸ:www.peeep.us＝外部ﾘﾝｸ:archive.today
●● Ａランク大学の就職活動 ●●
外部ﾘﾝｸ:yomi.mobi＝外部ﾘﾝｸ:megalodon.jp＝外部ﾘﾝｸ:www.peeep.us＝外部ﾘﾝｸ:archive.today＝外部ﾘﾝｸ:archive.today
みたいなことを面接でやってるわけでもないのに。（というかそれ以前に書類で落ちるけど）。
閉店状態のすき家でも落ちたんだけど。誰でも採用するんじゃなかったのかあそこは。
ちなみに（数年前だが）福島原発作業員も落ちた。
まあ、
公務員の苦情で首になったのに就労指導はｵｶｼｲ 2ﾅﾏﾎﾟ 2chｽﾚ:koumu
税金で飯食ってる分際で苦情すんな無知公務員！３ 2chｽﾚ:koumu
「公務員も納税者だ」とか言う奴バカなの？ ３ 2chｽﾚ:koumu
に書いてあることくらいは喋ったけど。
で、
【スピリッツ】柏木ハルコ『健康で文化的な最低限度の生活』 2chｽﾚ:comic
【怨み屋本舗】栗原正尚・総合12【神アプリ】 2chｽﾚ:comic
みたいな生活保護偏見助長漫画まであるし（ちなみに、上段の漫画で知ったが、借金あっても生活保護って受けられるんだな）。
「選ばなければいくらでも仕事はある」とか言ってるやつってほんと、どんだけ世間知らずなんだよ。
93(2): 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/05/20(火) 21:50:05.84 ID:Q+iQM/V/(6/8)調 AAS
俺の
「公務員のせいで首になったからナマポは当然」
という理論は
トンデモ理論と言われがちだが、
２０１２年に起きた遠隔操作誤認逮捕事件見るに、
そうでもないんじゃね？
あの冤罪事件は「誤認で五人逮捕」とか揶揄され（たしか逮捕は４人だったと思うのだがｗ）、
当時大きく話題になったし、
つい先日もニュースになったよな。
小保方銃蔵 だったよな、まだ数日前で、１週間も経ってないんじゃね？
で、この遠隔操作事件のスレッド（当時）は、
「誤認逮捕されて人生狂わされた奴らの補償を国はしろよ」
「これ会社首になったり大学退学になった奴の補償、国がやるべきだよな」
みたいな意見が相当数あったよ。
ってことは、
俺の
「公務員のせいで解雇されたから〜」
理論も、
割と一般論だったということだ。
で、当時も書いていたわ。
ニュー速のスレへのリンクを貼ってないのが残念だけど。
↓
公務員の苦情で首になったのに、就労指導はｵｶｼｲ
2chｽﾚ:koumu
より（改行・行間・段落は引用者で詰めた）
ニュー即のスレ見ると、 （警察聞く耳持たず、なりすましメールによる犯罪予告の誤認逮捕について）冤罪された人は、 職を失った人もいたかもしれないから、 補償するか、公務員として雇うぐらいの面倒を見ろって意見が多いね。
ということはつまり、 「公務員の勘違い特権意識かつ理不尽な苦情で解雇になったライトは、補償（＝ナマポ）か、あるいは公務員として採用させるべき」 という意見が多数派ってことだな。
94(1): 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/05/20(火) 21:50:35.33 ID:Q+iQM/V/(7/8)調 AAS
生活保護の不正受給は全体の１パーセントを下回っているのに、
一部の人はそこだけを取り上げて執拗に生活保護を攻撃する。
まあ、１パーセント未満ではあるが、数の大小は別にすれば、
嘘をついてナマポ受給はよくない・・・・・・のか？
俺は今まで、「正直なことはいいこと」と思っていた。
それに、ＪＲ東では、ミスは「ありのままに報告しろ」と言われ、例えば営業事故を起こしても「やってしまったものは仕方ない」的なかんじで、それほど咎められることはない。
むしろ、ミスをしたことを隠蔽したほうが遥かに怒られるだろう。
「やってしまったことは仕方ないので、隠蔽せずにありのままに報告しろ」という風土が出来ているとはいえる。
しかし、世の中を見ると、
嘘を言う人ほど世渡りがうまい。
「嘘」の典型例は、入試や就職での面接だが、
これは「自分を美化している」「長所を強調している」のであり、
誇張ではあるが嘘とまでは言い切れないだろう。
（履歴書に持ってもいない資格を書いたりするのは詐称だから、嘘はダメだしね。あ、俺は英検１級なんて実際は持ってない、実際には準１だけど、履歴書には「英検１級」と書いてるわ。「英検１級」と書いてるだけで、「合格」とも「取得」とも書いてないから嘘ではない。
ちなみに韓国語の検定は、ﾊﾝｸﾞﾙ能力検定と韓国能力試験があり、韓国語能力試験はその他の試験とは逆に、１級が最下位だから、知らない人相手にはごまかせる）
ただ、金を払う立場であろうが貰う立場であろうが、
具体的には家を借りる時、あるいは就職するとき・・・。
自分が例えば精神科通院しているというと、それだけで却下されるだろう。
精神科通院なんて隠そうと思えばいくらでも隠せるし、そもそも明かす法的義務もないが、
人道的観点から正直に「私は精神科通院」と言うと、
世間は「じゃあイラネ」となり、
「正直に報告してくれて信用できる人だ」とはならない。
金を貰う立場ならまだしも、金を払う立場（＝客の立場）でさえ、正直に言えば門前払いになり、嘘を言う（あるいは、嘘は言わないが本当のことも言わない。聞かれない事は言わない。）とうまく立ち回れる世の中なのだから、
ナマポを嘘ついて受給してる人がいるのは、社会風土上の必然であろう。
95: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/05/20(火) 21:54:17.94 ID:Q+iQM/V/(8/8)調 AAS
>>90-93はこのスレに関係ないと思うが、
>>94を言いたいがための
>>90-93。
じゃあそもそも
その>>94がこのスレと関係ないジャンと言われそうだが、
１の
「生徒を信じろ」という文字を見て、
このコピペの
「正直に報告してくれて信用できる人だ」とはならない。 」
の部分を彷彿させただけ。
このスレと関係ないと言えばやっぱりないかな？
96: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/05/20(火) 22:42:53.34 ID:DVaiQSMF(1)調 AAS
>>93 補足
多数派が正しいと言っているわけではない。念のため。
>>93も、その93のリンク先の公務員スレでの俺の書き込みも。
「多数決」の考え方の危うさと、
民主主義こそ少数派の声（意見）を尊重すべきということは、
下記スレを「多数決」などでスレ内検索（CTRL＋Ｆ）。
↓
参議院選は自民に投票するのを阻止させようぜぃ!!
2chｽﾚ:utu
っていうか、まあ、俺は、
自分が多数派に属するときは「最大多数の最大幸福だ」と言い、
自分が少数派の側にいるときは「多数決の危険性」「少数派の声を汲む事こそ〜」と言い張る、
二重基準（ダブルスタンダード）ってことで。
97: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/05/22(木) 23:58:05.07 ID:Rqo/V2P8(1)調 AAS
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３
2chｽﾚ:edu
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
2chｽﾚ:edu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
2chｽﾚ:edu
制服問題総合スレ 其の6
2chｽﾚ:edu
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
2chｽﾚ:edu
※鯖移転注意
yuzuru→engawa→maguro
98: 2014/05/23(金) 21:40:31.35 ID:iodgKJZr(1)調 AAS
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３
2chｽﾚ:edu
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
2chｽﾚ:edu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
2chｽﾚ:edu
制服問題総合スレ 其の6
2chｽﾚ:edu
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
2chｽﾚ:edu
勉強の必要性を教えない大人達に不信感
2chｽﾚ:edu
※鯖移転注意
yuzuru→engawa→maguro
99: 2014/05/30(金) 02:57:00.53 ID:UJAc9+0h(1)調 AAS
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３
2chｽﾚ:edu
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
2chｽﾚ:edu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
2chｽﾚ:edu
制服問題総合スレ 其の6
2chｽﾚ:edu
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
2chｽﾚ:edu
勉強の必要性を教えない大人達に不信感
2chｽﾚ:edu
教育板における教師の人格崩壊ぶりについて
2chｽﾚ:edu
※鯖移転注意
yuzuru→engawa→maguro
100: 2014/06/01(日) 00:08:40.31 ID:Hc2gWfsE(1)調 AAS
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu ←検索を重ねて（ﾘﾝｸ先レス番号のﾘﾝｸ先）
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３
2chｽﾚ:edu
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
2chｽﾚ:edu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
2chｽﾚ:edu
制服問題総合スレ 其の6 2chｽﾚ:edu ←土俵
義務教育は全部税金、無償化を（制服や副教材等） 2chｽﾚ:edu
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
2chｽﾚ:edu
勉強の必要性を教えない大人達に不信感
2chｽﾚ:edu ←関正夫
教育板における教師の人格崩壊ぶりについて
2chｽﾚ:edu
※鯖移転注意。
yuzuru→engawa→maguro
101: 2014/06/01(日) 22:18:00.53 ID:DBUiv/op(1)調 AAS
※鯖移転注意。 yuzuru→engawa→maguro
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu ← 検索を重ねて （ﾘﾝｸ先レス番号のﾘﾝｸ先）
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３
2chｽﾚ:edu
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
2chｽﾚ:edu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
2chｽﾚ:edu
制服問題総合スレ 其の6 2chｽﾚ:edu ←土俵
義務教育は全部税金、無償化を（制服や副教材等） 2chｽﾚ:edu
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
2chｽﾚ:edu
勉強の必要性を教えない大人達に不信感 2chｽﾚ:edu ←関正夫
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える 2chｽﾚ:edu
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなｗ 2chｽﾚ:edu
教育板における教師の人格崩壊ぶりについて
2chｽﾚ:edu
日本人は間違った倫理観を変えられないか
2chｽﾚ:edu
102: ※鯖移転注意。 yuzuru→engawa→maguro 2014/06/01(日) 22:59:18.06 ID:9r8ENcjG(1)調 AAS
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu ← 検索を重ねて （ﾘﾝｸ先レス番号のﾘﾝｸ先）
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
2chｽﾚ:edu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
2chｽﾚ:edu
制服問題総合スレ 其の6 2chｽﾚ:edu ←土俵
義務教育は全部税金、無償化を（制服や副教材等） 2chｽﾚ:edu
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
2chｽﾚ:edu
勉強の必要性を教えない大人達に不信感 2chｽﾚ:edu ←関正夫
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える 2chｽﾚ:edu
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなｗ 2chｽﾚ:edu
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３ 2chｽﾚ:edu
教育板における教師の人格崩壊ぶりについて
2chｽﾚ:edu
日本人は間違った倫理観を変えられないか
2chｽﾚ:edu
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師
2chｽﾚ:edu
103: 2014/06/23(月) 21:35:57.17 ID:3YAhDq/G(1)調 AAS
精神疾患は甘えか否かを議論する 13 外部ﾘﾝｸ:un★kar.org/r/utu/1329823459/556,566
精神疾患は甘えか否かを議論する 26 2chｽﾚ:utu ※toroはpeaceでも可
↑
上記ｼﾘｰｽﾞｽﾚの「双極」ってｺﾃﾊﾝは
おそらく税理士であり
法律の専門家なのだが、
それでいて「この程度じゃ裁判にならないし」みたいな誤った発言をしている。
税理士や社労士は弁護士ではない（社労士・税理士が法律の専門家と言っていいのか？ 2chｽﾚ:lic）
とはいえ、
民事訴訟の構成要件すら知らないのだから、
一般人はおろか法律家であっても日本人の法律知識水準はその程度ということだ。
車椅子だけが障害者か？障害が武器の車椅子 28台目 2chｽﾚ:handicap ←「常識の嘘」ってやつ
人身事故で遺族が莫大賠償というﾃﾞﾏはなぜ広また？ 2chｽﾚ:train
弁護士ってバカなの？専門分野以外無知すぎる 2chｽﾚ:shikaku
【重要】こんな板で絶対相談してはいけない 2chｽﾚ:shikaku
ヤフー知恵袋等、ﾃﾞﾀﾗﾒ法律回答どうにかしろよ 2chｽﾚ:shikaku
日本は法治国家か 2chｽﾚ:jurisp
高校で法律と経済を必修にすべき 2chｽﾚ:edu
小学校から、授業で「法律」を教えるべきだろ！ 2chｽﾚ:edu
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか 2chｽﾚ:edu←色々勘違いしてる
裁判すれば合法的恐喝？ 2chｽﾚ:shikaku
【●流出】NT社と運営を集団訴訟するスレ 2chｽﾚ:operate
↑民事で国選弁護人って…
JR総連・東労組を語るスレvol110 2chｽﾚ:train
↑これは何ｽﾚか前だったが、「弁護士費用？負けた側が負担だからいいじゃん」みたいなﾚｽをしてる人
104: 2014/06/24(火) 12:56:13.26 ID:vBkS7IW2(1)調 AAS
いい意味でも悪い意味でも、生徒を信じないのが教師。
「いや、俺は決してイジメられたりしてません」
って言ってるのに。
105: 2014/06/26(木) 08:10:37.97 ID:CvnZ6m/S(1)調 AAS
私を信じた担任の先生
パソコン版Yahoo!知恵袋
外部ﾘﾝｸ:detail.chiebukuro.yahoo.co.jp
106: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/07/11(金) 18:32:42.47 ID:+drNhbyK(1)調 AAS
精神疾患は甘えか否かを議論する 13 外部ﾘﾝｸ:un★kar.org/r/utu/1329823459/556,566
精神疾患は甘えか否かを議論する 26 2chｽﾚ:utu ※toroはpeaceでも可
↑
上記ｼﾘｰｽﾞｽﾚの「双極」ってｺﾃﾊﾝは
おそらく税理士であり法律の専門家なのだが、
それでいて「この程度じゃ裁判にならないし」みたいな誤った発言をしている。
税理士や社労士は弁護士ではない（社労士・税理士が法律の専門家と言っていいのか？2chｽﾚ:lic）
民事訴訟の構成要件すら知らないのだから、
一般人はおろか法律家であっても日本人の法律知識水準はその程度という事だ。
車椅子だけが障害者か？障害が武器の車椅子 28台目 2chｽﾚ:handicap ←「常識の嘘」ってやつ
人身事故で遺族が莫大賠償というﾃﾞﾏはなぜ広また？2chｽﾚ:train
弁護士ってバカなの？専門分野以外無知すぎる2chｽﾚ:shikaku
【重要】こんな板で絶対相談してはいけない2chｽﾚ:shikaku
ヤフー知恵袋等、ﾃﾞﾀﾗﾒ法律回答どうにかしろよ2chｽﾚ:shikaku
日本は法治国家か2chｽﾚ:jurisp
小学校から、授業で「法律」を教えるべきだろ！2chｽﾚ:edu←教育板関連ｽﾚへ
裁判すれば合法的恐喝？ 2chｽﾚ:shikaku
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか2chｽﾚ:edu←色々勘違いしてる。
【●流出】NT社と運営を集団訴訟するスレ2chｽﾚ:operate←民事で国選弁護人って…。
JR総連・東労組を語るスレvol1102chｽﾚ:train←これは何ｽﾚか前だったが、「弁護士費用？負けた側が負担だからいいじゃん」みたいなﾚｽをしてる人。
魔術・呪術・呪い 代行業者スレ 19業者目2chｽﾚ:occult←公序良俗違反で逮捕w
107: 更新 2014/07/12(土) 11:48:36.10 ID:unqoyu6y(1)調 AAS
ヤフー知恵袋等、ﾃﾞﾀﾗﾒ法律回答どうにかしろよ 2chｽﾚ:shikaku
【重要】こんな板で絶対相談してはいけない 2chｽﾚ:shikaku
弁護士ってバカなの？専門分野以外無知すぎる2chｽﾚ:shikaku
社労士・税理士が法律の専門家と言っていいのか？2chｽﾚ:lic
小学校から、授業で「法律」を教えるべきだろ！2chｽﾚ:edu
高校で法律と経済を必修にすべき2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう2chｽﾚ:edu
当事者から見た精神保健福祉士 弐2chｽﾚ:utu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる2chｽﾚ:edu
世間はすぐ「裁判すればいい」と言うけどさぁ…2chｽﾚ:shikaku
日本人は間違った倫理観を変えられないか2chｽﾚ:edu
裁判すれば合法的恐喝？ 2chｽﾚ:shikaku
法律に触れなければ何をやってもいいはず2chｽﾚ:jurisp
法とは強制された規範である2chｽﾚ:jurisp
罰則の伴わない法律に何の意味が？2chｽﾚ:jurisp
法に触れずとも極悪人扱い。危険思想の蔓延る日本2chｽﾚ:jurisp
日本は法治国家か2chｽﾚ:jurisp
法律以外に守るべきルール2chｽﾚ:jurisp
トイレを住居侵入罪の客体とする合理的根拠はない2chｽﾚ:jurisp
法律に触れない事までいちいち注意してくる警官2chｽﾚ:police
法律違反じゃないのに犯罪者扱いされる恐い国日本2chｽﾚ:shikaku
108: 2014/07/12(土) 13:53:30.07 ID:bpqhEg8M(1)調 AAS
車板
制限速度は法律、守らないなら運転するな！
2chｽﾚ:car＝外部ﾘﾝｸ:www.lo★gsoku.com/r/car/1319039909/＝外部ﾘﾝｸ:un★kar.org/r/car/1319039909/
法律相談板
ヤフー知恵袋等、ﾃﾞﾀﾗﾒ法律回答どうにかしろよ
2chｽﾚ:shikaku＝外部ﾘﾝｸ:un★kar.org/r/shikaku/1363246231/186-188,201-202
警察が制限速度違反を事実上黙認はなぜ？
2chｽﾚ:shikaku →2chｽﾚ:shikaku
法律ってのは「こう書いてあるからこう」ではない
2chｽﾚ:shikaku →2chｽﾚ:shikaku
法学板
警察が制限速度など事実上黙認してるのはなぜ？
2chｽﾚ:jurisp
車で制限速度守らない事の違法性は？
2chｽﾚ:jurisp
警察板
警察が制限速度違反を事実上黙認はなぜ？
2chｽﾚ:police →2chｽﾚ:police →2chｽﾚ:police
運輸交通板
【医療職】制限速度スレ15【192】【いつもの論厨】
2chｽﾚ:traf →2chｽﾚ:traf →2chｽﾚ:traf
社会、世評板
日本人はﾏﾅｰが良く、規則を守る国民性？そりゃ大嘘1
2chｽﾚ:soc →2chｽﾚ:soc →2chｽﾚ:soc
109: 2014/07/12(土) 15:45:40.11 ID:w6GtDEgf(1)調 AAS
↑殺すぞ井上
110: 2014/07/16(水) 19:23:18.79 ID:88JH976l(1)調 AAS
a●
現代文って1年間何やりゃいいの？2chｽﾚ:kouri
↑日本国憲法の分かりにくさ
↓解釈次第の法律
NHK受信料について「放送法第64条で『放送の受信を目的としない受信設備のみを設置外部ﾘﾝｸ:detail.chiebukuro.yahoo.co.jp
＞私の法解釈では放送法第64条〜契約の除外の対象と考えます。
＞契約自由の原則からみて異常です。まー、実際のところ最高裁判所で判決されるまでは、どう解釈もできますので、ＮＨＫは都合の良い解釈で対応するでしょう。
＞この条文には、「設置した者」という文言が二度出てきます。後者の「設置した者」が
b●
日本で、猫電子レンジやマックコーヒーの裁判2chｽﾚ:jurisp
↑都市伝説？
c●
個人的に録画した番組を後で友達一人にあげても著作権侵害になりません外部ﾘﾝｸ:note.chiebukuro.yahoo.co.jp
テレビ番組を録画したものを友人にダビングしてあげるのは違法行為またはテレビ局外部ﾘﾝｸ:detail.chiebukuro.yahoo.co.jp
↑「親しい友人」の範囲はどこまで？
d●
法律ってのは「こう書いてあるからこう」ではない2chｽﾚ:shikaku
法律知識ﾚﾍﾞﾙ、3段階で分けてみた。頭ﾃﾞｯｶﾁな人は2で止まっている。２こそ知った気になってる典型だが、この手の輩が最も多いかも。
なお、分かりやすいように「制限速度1km違反」で例えた。「友人の範囲」のように言葉自体に解釈の幅があるcに書いたﾖｳな例ではない。より詳しくは上記ｽﾚ51番。
初級?「法律にこう書いてあるからこうだ」という文字通りの解釈。制限速度1km超過でも違反だ。
中級?法律をちょっとかじって知った気になっている奴の典型なんだけど、法律というのはその条文に反すると直ちに違法ではないんだよ。「○○はダメだ」と書いているから違法だなんて、ド素人法律解釈の典型だ。
でだ、「こう書いてあるからこう」ってなら、1km/hでなぜ無人取締り（オービスや新Ｈの類）は撮影して呼び出しをしないのか納得いく説明をしてから、クソして寝ろ。（違法性阻却事由）
上級?罰にならない、罪を受けないというだけで、違法行為には違いない。違法行為でないなら、そもそも刑事訴訟にならない
111: 更新 2014/07/21(月) 00:49:32.43 ID:2BVX4+di(1)調 AAS
ヤフー知恵袋等、ﾃﾞﾀﾗﾒ法律回答どうにかしろよ 2chｽﾚ:shikaku
【重要】こんな板で絶対相談してはいけない 2chｽﾚ:shikaku
弁護士ってバカなの？専門分野以外無知すぎる2chｽﾚ:shikaku
社労士・税理士が法律の専門家と言っていいのか？2chｽﾚ:lic
小学校から、授業で「法律」を教えるべきだろ！2chｽﾚ:edu
高校で法律と経済を必修にすべき2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう2chｽﾚ:edu
当事者から見た精神保健福祉士 弐2chｽﾚ:utu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる2chｽﾚ:edu
世間はすぐ「裁判すればいい」と言うけどさぁ…2chｽﾚ:shikaku
日本人は間違った倫理観を変えられないか2chｽﾚ:edu
裁判すれば合法的恐喝？ 2chｽﾚ:shikaku
法律に触れなければ何をやってもいいはず2chｽﾚ:jurisp
法とは強制された規範である2chｽﾚ:jurisp
罰則の伴わない法律に何の意味が？2chｽﾚ:jurisp
法に触れずとも極悪人扱い。危険思想の蔓延る日本2chｽﾚ:jurisp
日本は法治国家か2chｽﾚ:jurisp
法律以外に守るべきルール2chｽﾚ:jurisp
トイレを住居侵入罪の客体とする合理的根拠はない2chｽﾚ:jurisp
法律に触れない事までいちいち注意してくる警官2chｽﾚ:police
法律違反じゃないのに犯罪者扱いされる恐い国日本2chｽﾚ:shikaku
112: 更新 2014/07/21(月) 01:28:29.35 ID:dAwSAgRk(1)調 AAS
車板
制限速度は法律、守らないなら運転するな！
2chｽﾚ:car＝外部ﾘﾝｸ:www.lo★gsoku.com/r/car/1319039909/＝外部ﾘﾝｸ:un★kar.org/r/car/1319039909/
法律相談板
ヤフー知恵袋等、ﾃﾞﾀﾗﾒ法律回答どうにかしろよ
2chｽﾚ:shikaku＝外部ﾘﾝｸ:un★kar.org/r/shikaku/1363246231/186-188,199-206-
警察が制限速度違反を事実上黙認はなぜ？
2chｽﾚ:shikaku →2chｽﾚ:shikaku
法律ってのは「こう書いてあるからこう」ではない
2chｽﾚ:shikaku →2chｽﾚ:shikaku
法学板
警察が制限速度など事実上黙認してるのはなぜ？
2chｽﾚ:jurisp
車で制限速度守らない事の違法性は？
2chｽﾚ:jurisp
警察板
警察が制限速度違反を事実上黙認はなぜ？
2chｽﾚ:police →2chｽﾚ:police →2chｽﾚ:police
運輸交通板
【医療職】制限速度スレ15【192】【いつもの論厨】
2chｽﾚ:traf →2chｽﾚ:traf →2chｽﾚ:traf
社会、世評板
日本人はﾏﾅｰが良く、規則を守る国民性？そりゃ大嘘1
2chｽﾚ:soc →2chｽﾚ:soc →2chｽﾚ:soc
113: 更新 2014/07/21(月) 14:05:26.93 ID:4Dh2d/Ne(1)調 AAS
制限速度は法律、守らないなら運転するな！
2chｽﾚ:car＝外部ﾘﾝｸ:www.lo★gsoku.com/r/car/1319039909/＝外部ﾘﾝｸ:un★kar.org/r/car/1319039909/
法律相談板
ヤフー知恵袋等、ﾃﾞﾀﾗﾒ法律回答どうにかしろよ 2chｽﾚ:shikaku＝外部ﾘﾝｸ:un★kar.org/r/shikaku/1363246231/186-188,199-207-
警察が制限速度違反を事実上黙認はなぜ？ 2chｽﾚ:shikaku →2chｽﾚ:shikaku
法律ってのは「こう書いてあるからこう」ではない 2chｽﾚ:shikaku
法学板
警察が制限速度など事実上黙認してるのはなぜ？ 2chｽﾚ:jurisp
車で制限速度守らない事の違法性は？ 2chｽﾚ:jurisp
日本で、猫電子レンジやマックコーヒーの裁判 2chｽﾚ:jurisp
警察板
警察が制限速度違反を事実上黙認はなぜ？
2chｽﾚ:police →2chｽﾚ:police →2chｽﾚ:police
運輸交通板
【医療職】制限速度スレ15【192】【いつもの論厨】
2chｽﾚ:traf
社会、世評板
日本人はﾏﾅｰが良く、規則を守る国民性？そりゃ大嘘1
2chｽﾚ:soc →2chｽﾚ:soc →2chｽﾚ:soc
法律板・法学板
世間はすぐ「裁判すればいい」と言うけどさぁ… 2chｽﾚ:shikaku
【弱者】裁判費用は全部税金で負担しろや【救済】 2chｽﾚ:shikaku
裁判費用は税金負担にしよう！！ 2chｽﾚ:shikaku
裁判費用は全部税金負担にすべき 2chｽﾚ:jurisp
114: 更新 2014/07/21(月) 14:25:38.36 ID:h2WVRlUd(1)調 AAS
車板
制限速度は法律、守らないなら運転するな！
2chｽﾚ:car＝外部ﾘﾝｸ:www.lo★gsoku.com/r/car/1319039909/＝外部ﾘﾝｸ:un★kar.org/r/car/1319039909/
法律相談板
ヤフー知恵袋等、ﾃﾞﾀﾗﾒ法律回答どうにかしろよ 2chｽﾚ:shikaku＝外部ﾘﾝｸ:un★kar.org/r/shikaku/1363246231/186-188,199-207-
警察が制限速度違反を事実上黙認はなぜ？ 2chｽﾚ:shikaku →2chｽﾚ:shikaku
法律ってのは「こう書いてあるからこう」ではない 2chｽﾚ:shikaku
法学板
警察が制限速度など事実上黙認してるのはなぜ？ 2chｽﾚ:jurisp
車で制限速度守らない事の違法性は？ 2chｽﾚ:jurisp
日本で、猫電子レンジやマックコーヒーの裁判 2chｽﾚ:jurisp
警察板
警察が制限速度違反を事実上黙認はなぜ？
2chｽﾚ:police →2chｽﾚ:police →2chｽﾚ:police
運輸交通板
【医療職】制限速度スレ15【192】【いつもの論厨】
2chｽﾚ:traf
社会、世評板
日本人はﾏﾅｰが良く、規則を守る国民性？そりゃ大嘘1
2chｽﾚ:soc →2chｽﾚ:soc →2chｽﾚ:soc
法律板・法学板
世間はすぐ「裁判すればいい」と言うけどさぁ… 2chｽﾚ:shikaku
【弱者】裁判費用は全部税金で負担しろや【救済】 2chｽﾚ:shikaku
裁判費用は税金負担にしよう！！ 2chｽﾚ:shikaku
裁判費用は全部税金負担にすべき 2chｽﾚ:jurisp
115: 2014/07/21(月) 16:43:03.95 ID:Ye2Pl9tM(1)調 AAS
↑殺すぞコピペ荒らし井上智史
116: 2014/08/06(水) 23:08:01.48 ID:uwP2/nUn(1/4)調 AAS
弱い教員とは他人を悪者してしまうことで自分を正当化するゴミ教員のこと。
教員の悪いところが９０％もあり、対立する人間の悪いところが１０％
という場合に自分の非がほとんどなのに他人に非があると言い張り自己改善をしてこなかった糞教員を何人も見たことがある。
心当たりのある教員はこのレスを見てから半年以内に自分の都道府県の教育委員会に罪を告白してください。
隠ぺいをするつもりなら自殺してください。
２０歳をすぎて他人へ意味のない正当性のない暴力を繰り返した教員は自殺をしてください。
そんな人間でありながら自分が死ぬのは嫌だと言う教員はどうぞ辞めてください。
117: 2014/08/06(水) 23:36:43.78 ID:uwP2/nUn(2/4)調 AAS
他人に中途半端な暴力を振るう教員はいるが、人を殺す教員はなかなかいない。
しかし、たまに自殺をする教員がいるからそういう人たちにはゴミクズとしか言いようがない人間の１人や２人をぜひ殺してから死んでほしい。
そういう教員がいないのが残念だ。
暴力を振るうことができるのならクズの１人や２人を殺すことだってできるだろう？
118: 2014/08/06(水) 23:39:13.01 ID:uwP2/nUn(3/4)調 AAS
ちなみにここでいうクズというのは授業を聞かない生徒だとか、教員を無視する生徒のことではない
塾で荻野被告が小学６年生の女子生徒を殺したがこれは大変痛ましい事件だった
自ら死を選ぶ教員たちには自分の欲求を邪魔する人間ではなく、本物のクズを１人か２人か殺してほしいと思っている
119: 2014/08/06(水) 23:43:13.55 ID:uwP2/nUn(4/4)調 AAS
本物クズとは正当性ない暴力を繰り返すゴミ人間とかのことだ
120: 2014/08/21(木) 17:01:39.52 ID:bLZofGAw(1/2)調 AAS
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu ← 検索を重ねて （ﾘﾝｸ先レス番号のﾘﾝｸ先）
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
2chｽﾚ:edu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
2chｽﾚ:edu
制服問題総合スレ 其の6 2chｽﾚ:edu ←土俵
義務教育は全部税金、無償化を（制服や副教材等） 2chｽﾚ:edu
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
2chｽﾚ:edu
勉強の必要性を教えない大人達に不信感 2chｽﾚ:edu ←関正夫。あ、関正生だった。
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える 2chｽﾚ:edu
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなｗ 2chｽﾚ:edu
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３ 2chｽﾚ:edu
教育板における教師の人格崩壊ぶりについて
2chｽﾚ:edu
日本人は間違った倫理観を変えられないか
2chｽﾚ:edu
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師
2chｽﾚ:edu
121: 2014/08/21(木) 17:19:30.38 ID:bLZofGAw(2/2)調 AAS
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu ← 検索を重ねて （ﾘﾝｸ先レス番号のﾘﾝｸ先）
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
2chｽﾚ:edu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
2chｽﾚ:edu
制服問題総合スレ 其の6 2chｽﾚ:edu ←土俵
義務教育は全部税金、無償化を（制服や副教材等） 2chｽﾚ:edu
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
2chｽﾚ:edu
勉強の必要性を教えない大人達に不信感 2chｽﾚ:edu ←関正夫。あ、関正生だった。関 正生、他。
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える 2chｽﾚ:edu
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなｗ 2chｽﾚ:edu
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３ 2chｽﾚ:edu
日本人は間違った倫理観を変えられないか
2chｽﾚ:edu
教育板における教師の人格崩壊ぶりについて 2chｽﾚ:edu
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師 2chｽﾚ:edu
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか ２ 2chｽﾚ:edu
122: 2014/08/21(木) 18:20:08.31 ID:T8Kyp5Tk(1)調 AAS
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu ← 検索を重ねて （ﾘﾝｸ先レス番号のﾘﾝｸ先）
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
2chｽﾚ:edu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
2chｽﾚ:edu
制服問題総合スレ 其の6 2chｽﾚ:edu ←土俵。
義務教育は全部税金、無償化を（制服や副教材等） 2chｽﾚ:edu
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
2chｽﾚ:edu
勉強の必要性を教えない大人達に不信感 2chｽﾚ:edu ←関正夫。あ、関正生だった。関 正生、他。 780-781で現時点でのまとめ。
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える 2chｽﾚ:edu
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなｗ 2chｽﾚ:edu
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３ 2chｽﾚ:edu
日本人は間違った倫理観を変えられないか
2chｽﾚ:edu
教育板における教師の人格崩壊ぶりについて 2chｽﾚ:edu
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師 2chｽﾚ:edu
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか ２ 2chｽﾚ:edu
123: 2014/08/22(金) 12:08:06.42 ID:MsjIwK9q(1)調 AAS
ここもキチガイ専用コピペ連投スレかよ
苦情はメンヘル板のこちらへ
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】17
2chｽﾚ:utu
124: 2014/08/23(土) 20:07:37.05 ID:qMIGnb5B(1)調 AAS
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu ← 検索を重ねて （ﾘﾝｸ先レス番号のﾘﾝｸ先）
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
2chｽﾚ:edu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
2chｽﾚ:edu
制服問題総合スレ 其の6 2chｽﾚ:edu ←土俵。
義務教育は全部税金、無償化を（制服や副教材等） 2chｽﾚ:edu
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
2chｽﾚ:edu
勉強の必要性を教えない大人達に不信感 2chｽﾚ:edu ←関正夫。あ、関正生だった。関 正生、他。 789-790で現時点でのまとめ。
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える 2chｽﾚ:edu
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなｗ 2chｽﾚ:edu
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３ 2chｽﾚ:edu
日本人は間違った倫理観を変えられないか
2chｽﾚ:edu
教育板における教師の人格崩壊ぶりについて 2chｽﾚ:edu
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師 2chｽﾚ:edu
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか ２ 2chｽﾚ:edu
125: 2014/08/24(日) 00:56:52.08 ID:RA1JTlKd(1)調 AAS
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu ← 検索を重ねて （ﾘﾝｸ先レス番号のﾘﾝｸ先）
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
2chｽﾚ:edu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
2chｽﾚ:edu
制服問題総合スレ 其の6 2chｽﾚ:edu ←土俵（現時点）。
義務教育は全部税金、無償化を（制服や副教材等） 2chｽﾚ:edu
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
2chｽﾚ:edu
勉強の必要性を教えない大人達に不信感 2chｽﾚ:edu ←関正夫。あ、関正生だった。関 正生、他。 797-798で現時点でのまとめ。
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える 2chｽﾚ:edu
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなｗ 2chｽﾚ:edu
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３ 2chｽﾚ:edu
日本人は間違った倫理観を変えられないか
2chｽﾚ:edu
教育板における教師の人格崩壊ぶりについて 2chｽﾚ:edu
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師 2chｽﾚ:edu
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか ２ 2chｽﾚ:edu
126: 2014/08/27(水) 00:35:29.40 ID:UAb32b9o(1)調 AAS
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu ← 検索を重ねて （ﾘﾝｸ先レス番号のﾘﾝｸ先）
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
2chｽﾚ:edu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
2chｽﾚ:edu
制服問題総合スレ 其の6 2chｽﾚ:edu ←土俵（現時点）。
義務教育は全部税金、無償化を（制服や副教材等） 2chｽﾚ:edu
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
2chｽﾚ:edu
勉強の必要性を教えない大人達に不信感 2chｽﾚ:edu ←関正夫。あ、関正生だった。関 正生、他。 816-817で現時点でのまとめ。
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える 2chｽﾚ:edu
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなｗ 2chｽﾚ:edu
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３ 2chｽﾚ:edu
日本人は間違った倫理観を変えられないか
2chｽﾚ:edu
教育板における教師の人格崩壊ぶりについて 2chｽﾚ:edu
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師 2chｽﾚ:edu
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか ２ 2chｽﾚ:edu
k
127: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/09/03(水) 14:01:42.38 ID:w3kNCRnT(1/2)調 AAS
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか 2chｽﾚ:edu
↑このｽﾚを立てたのは俺だが、「試験前に机をｶﾗに」とは言われていたが、「試験中もｶﾗに」とは言われなかったから、俺はこうした。
英語なら、完了形を使うから「試験前も試験中もｶﾗに」という事で、俺は誤解されなかったかも。
●●
大学受験や高校受験の現代文は、「本文を正確に読み取る。行間は白紙」である。「行間」と言えば聞こえはいいが、要は「どこにも書かれていない」ﾜｹだ。
だが日常生活では行間を読んだり、逆に、読まれたりする。
ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰが定型とよく
「そんな事は一言も言ってないのに」となるのは、ｱｽﾍﾟは日常生活でも受験現代文のﾖｳにやるからだ。
定型には、
「ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰは日常生活も受験問題のﾖｳにやっている」と思ってもらおう。
そうすれば、”ｽﾞﾚ”は少なくなるかと。
具体的には、
日常生活において「おなかがすいたよお母さん」とあれば、それは「ご飯を作って」という意味だ。
だが受験現代文においては、これが小説の問題なら、「彼（彼女）は、ご飯を作ってと思っている」は、「本文中から判断できない」となり、誤答である。
ｱｽﾍﾟも、受験現代文と同様と思ってもらえればいい。
ｱｽﾍﾟは「行間」を読まないし、ｱｽﾍﾟ自身の発言にも「行間」は無い。
また、定型は相手の表情を解釈の参考にするが、ｱｽﾍﾟは「感情」と「表情」は一致せぬので、表情を参考にされるとかえって誤解される。
・「英検を主催しているのは旺文社である」「それの何が悪いの？」「悪いとは言ってないが」「行間を読んだんだよ」
↑行間はつまりどこにも書かれてない。
・「１年次にこの授業を履修してないと、２年次でこれは履修できないのですか？」「それで文句を言うのはおかしい」
↑ｱｽﾍﾟ的には質問しただけだから、文句のつもりはない。たとえ表情が不満そうであっても、ｱｽﾍﾟの表情から判断は不可。
言語学的に言うと「定型は語用論、ｱｽﾍﾟは意味論」って所だが、
そこまで踏み込まなくても、以下を参考にどうぞ
↓
アスペルガー症候群と語用論・意味論 2chｽﾚ:gengo
富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 5 2chｽﾚ:juku
128: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/09/03(水) 14:28:50.43 ID:w3kNCRnT(2/2)調 AAS
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか2chｽﾚ:edu
↑このｽﾚの1は俺だが、「試験前に机をｶﾗに」とは言われていたが、「試験中もｶﾗに」とは言われなかったから、俺はこうした。
英語なら、完了形を使うから「試験前も試験中もｶﾗに」という事で、俺は誤解されなかったｶﾓ。
●
大学受験や高校受験の現代文は、「本文を正確に読み取る。行間は白紙」である。「行間」と言えば聞こえはいいが、要は「どこにも書かれていない」ﾜｹだ。
だが日常生活では行間を読んだり読まれたりする。
ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰが定型とよく
「そんな事は一言も言ってない」となるのは、ｱｽﾍﾟは日常生活でも受験現代文のﾖｳに言うからだ。
定型には、
「ｱｽﾍﾟは日常生活も受験問題のﾖｳにやっている」と思ってもらおう。
そうすれば、”ｽﾞﾚ”は少なくなるかと。
(理想はｱｽﾍﾟが文書く時に英語・仏語・ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を添えればいいのだが、現実論的には「受験現代文のﾖｳに解釈して」だろう)
具体的には、
日常生活において「お腹すいたよお母さん」とあれば、それは「ご飯を作って」という意味だ。
だが受験現代文においては、「子はご飯を作ってと思っている」は、「本文中から判断できない」となり、誤答である。
ｱｽﾍﾟも、受験現代文と同様と思ってもらえればいい。
ｱｽﾍﾟは「行間」を読まないし、ｱｽﾍﾟ自身の発言にも「行間」は無い。
また、定型は相手の表情を解釈の参考にするが、ｱｽﾍﾟは「感情と表情一致せぬ」ので、表情を参考にされるとかえって誤解される。
・「英検の主催者は旺文社だ」「それの何が悪いの？」「悪いとは言ってないが」「行間を読んだんだよ」←行間はつまりどこにも書かれてない。
・「１年次にこの授業を履修してないと、２年次でこれは履修できないのですか？」「それで文句を言うのはおかしい」←ｱｽﾍﾟ的には質問しただけで、文句の積りはない。たとえ表情が不満そうであっても、ｱｽﾍﾟの表情から判断は不可。
言語学的に言うと「定型は語用論、ｱｽﾍﾟは意味論」って所だが、そこまで踏み込まなくても、以下を参考にどうぞ↓
アスペルガー症候群と語用論・意味論2chｽﾚ:gengo 富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 52chｽﾚ:juku
129: 2014/09/10(水) 23:57:33.61 ID:j5cA1rRj(1)調 AAS
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか？６
2chｽﾚ:edu ← 検索を重ねて （ﾘﾝｸ先レス番号のﾘﾝｸ先）
発達障害者は普通学級に置くべきか否か ２
2chｽﾚ:edu
武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
2chｽﾚ:edu
国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる！
2chｽﾚ:edu
制服問題総合スレ 其の6 2chｽﾚ:edu ←土俵（現時点）。
義務教育は全部税金、無償化を（制服や副教材等） 2chｽﾚ:edu
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
2chｽﾚ:edu
勉強の必要性を教えない大人達に不信感 2chｽﾚ:edu ←関正夫。あ、関正生だった。関 正生、他。 821-822で現時点でのまとめ。
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える 2chｽﾚ:edu
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなｗ 2chｽﾚ:edu
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか ３ 2chｽﾚ:edu
日本人は間違った倫理観を変えられないか
2chｽﾚ:edu
教育板における教師の人格崩壊ぶりについて 2chｽﾚ:edu
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師 2chｽﾚ:edu
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか ２ 2chｽﾚ:edu
130: 2014/09/11(木) 15:02:04.01 ID:oh8FyAkE(1)調 AAS
メンヘル板コテハン専用コピペ連投スレです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
2chｽﾚ:utu
131: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ池沼番長3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳzero3vry 2014/09/13(土) 23:32:42.11 ID:nhH5vHXL(1)調 AAS
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか2chｽﾚ:edu
↑上記ｽﾚ1は俺。「試験前に机をｶﾗに」とは言われていたが「試験中もｶﾗに」とは言われなかったから俺はこうした。英語なら、完了形を使うから「試験前も試験中もｶﾗに」という事で、俺は誤解されなかったｶﾓ。
●
大学受験や高校受験の現代文は、「本文を正確に読み取る。行間は白紙」である。「行間」と言えば聞こえはいいが、要は「どこにも書かれていない」ﾜｹだ。だが日常生活では行間を読んだり読まれたりする。
ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰが定型とよく「そんな事は一言も言ってない」となるのは、ｱｽﾍﾟは日常生活でも受験現代文のﾖｳに言うからだ。
定型には、
「ｱｽﾍﾟは日常生活も受験問題のﾖｳにやっている」と思ってもらおう。
そうすれば、”ｽﾞﾚ”は少なくなるかと。(理想はｱｽﾍﾟが文書く時に英語・仏語・ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を添えればいいのだが、現実論的には「受験現代文のﾖｳに解釈して」だろう)
具体的には、日常生活において「お腹すいたよお母さん」とあれば、それは「ご飯を作って」という意味だ。
だが受験現代文においては、「子はご飯を作ってと思っている」は、「本文中から判断できない」となり、誤答である。ｱｽﾍﾟも、受験現代文と同様と思ってもらえればいい。ｱｽﾍﾟは「行間」を読まないし、ｱｽﾍﾟ自身の発言にも「行間」は無い。
また、定型は相手の表情を解釈の参考にするが、ｱｽﾍﾟは「感情と表情一致せぬ」ので、表情を参考にされるとかえって誤解される。「以心伝心」はﾃﾚﾊﾟｼｰとしか英訳できないが、その感覚。
・「英検の主催者は旺文社だ」「それの何が悪いの？」「悪いとは言ってないが」「行間を読んだんだよ」←行間はつまりどこにも書かれてない。
・「１年次にこの授業を履修してないと、２年次でこれは履修できないのですか？」「それで文句を言うのはおかしい」←ｱｽﾍﾟ的には質問しただけで、文句の積りはない。たとえ表情が不満そうであっても、ｱｽﾍﾟの表情から判断は不可。
言語学的に言うと「定型は語用論、ｱｽﾍﾟは意味論」って所だが、そこまで踏み込まなくても、以下を参考にどうぞ↓
アスペルガー症候群と語用論・意味論2chｽﾚ:gengo 富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 52chｽﾚ:juku
132: 2014/09/14(日) 01:03:05.43 ID:0OQAR7On(1)調 AAS
英語やフランス語にだって、●以下に書いたような曖昧さはあるものの、
それでも、英語は日本語よりは正確かつ論理的な言語であろう。
思うのだが、アスペルガーって論理的だし主語の省略とかに弱いし、
ってことは、「論理的」かつ「主語を原則省略しない」英語やフランス語のほうが、向いてるんじゃね？
英語では、「以心伝心」を「テレパシー」としか訳せないことから、アスペルガー日本人は日本人といえ英語圏寄りなことが分かる。
また、ｱｽﾍﾟは論理的思考力に長けるが、英語と違い音の数が少なく口の筋肉を使わない日本語を使うから脳が発達せず論理的思考力に欠ける定型日本人とは、ｿﾘが合わない。
「日本語で物を書くときも、いったん英訳して、それをさらに直訳っぽく日本語に訳せ」ば、
主語の省略などのない、アスペでの意味の取りやすい日本語が出来上がるだろうか。
（ま、英語などにも、以下のような解釈ズレは起こるが。この「あなたならどうする wwyd」はその特性上、曖昧表現が多い） 。
●
あなたならどうする？〜人種差別の実験〜（字幕付き） 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
５：３５ 「仕事をするなとは言ってないだろ」
●
あなたらならどうする？ 〜人種差別・不動産屋編〜 （字幕つき） 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
あなたならどうする？ 〜不動産屋の人種差別〜 (字幕つき） - ニコニコ動画GINZA 動画ﾘﾝｸ[ﾆｺﾆｺ動画]
この動画の１：４７〜 くらいでの「そうは言ってません」が、
要は、「そんな事は一言も言ってない」的なものだろう
7:10〜
「売り出し中」とか書いておらず、「アラブ人には売らない」という意味が含まれているのかどうか不明なのが英語
●
WWYD：人種差別（ムスリムアメリカン） /日本語字幕 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
２：30前後、４：30前後。
●
お店で勝手にパーティしてみた 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
↑（英語字幕有り版）
エスペラント語を除けば、世界でもっとも正確な言語であるフランス語をもってしても曲解は可能。
「パーティのためのお店ですね？」と電話し、
相手は「パーティ用品を売る店です」との意味で回答だが、
レミさんご一行は恣意的に「パーティをやるお店です」と解釈。
133: 2014/09/14(日) 18:44:10.59 ID:k25QBYjj(1)調 AAS
英語やフランス語にだって、●以下に書いたような曖昧さはあるものの、
それでも、英語は日本語よりは正確かつ論理的な言語であろう。
思うのだが、アスペルガーって論理的だし、（日本語にありがちな）主語・目的語の省略とかに弱いし、
って事は、「論理的」かつ「主語を原則省略しない」英語やフランス語のほうが、向いてるんじゃね？
英語では、「以心伝心」を「テレパシー」としか訳せない事から、アスペの日本人は日本人とはいえ英語圏寄りな事が分かる。
また、ｱｽﾍﾟは論理的思考力に長けるが、英語と違い音の数が少なく口の筋肉を使わない日本語を使うから脳が発達せず論理的思考力に欠ける定型日本人とは、ｿﾘが合わない。
「日本語で物を書く時も、いったん英訳して、それをさらに直訳っぽく日本語に訳せ」ば、
主語や目的語の省略などのない、ｱｽﾍﾟでも意味の取りやすい日本語が出来上がるだろうか。
（ま、英語などにも、以下のような解釈ｽﾞﾚは起こるが。この「あなたならどうする wwyd」はその特性上、曖昧表現が多い） 。
●
あなたならどうする？〜人種差別の実験〜（字幕付き） 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
５：３５ 「仕事をするなとは言ってないだろ」
●
あなたらならどうする？ 〜人種差別・不動産屋編〜 （字幕つき） 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
あなたならどうする？ 〜不動産屋の人種差別〜 (字幕つき） - ニコニコ動画GINZA 動画ﾘﾝｸ[ﾆｺﾆｺ動画]
この動画の１：４７〜 くらいでの「そうは言ってません」が、
要は、「そんな事は一言も言ってない」的なものだろう
7:10〜
「売り出し中」とか書いておらず、「ｱﾗﾌﾞ人には売らない」という意味が含まれているのかどうか不明なのが英語
●
WWYD：人種差別（ムスリムアメリカン） /日本語字幕 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
２：30前後、４：30前後。
●
お店で勝手にパーティしてみた 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
↑（英語字幕有り版）
ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を除けば、世界で最も正確な言語である仏語をもってしても曲解は可能。
「ﾊﾟｰﾃｨｰの為のお店ですね？」と電話し、
相手は「ﾊﾟｰﾃｨｰ用品を売る店です」との意味で回答だが、
ﾚﾐさんご一行は恣意的に「ﾊﾟｰﾃｨｰをやるお店です」と解釈。
134: 2014/09/14(日) 20:01:59.50 ID:BcBgCg+b(1)調 AAS
メンヘル板コテハン専用コピペ連投スレです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
2chｽﾚ:utu
135: 2014/09/15(月) 05:30:22.81 ID:kSX7d3tz(1)調 AAS
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか2chｽﾚ:edu
↑上記ｽﾚ1は俺。「試験前に机をｶﾗに」とは言われていたが「試験中もｶﾗに」とは言われなかったから俺はこうした。英語なら、完了形を使うから「試験前も試験中もｶﾗに」という事で、俺は誤解されなかったｶﾓ。
●
大学受験や高校受験の現代文は、「本文を正確に読み取る。行間は白紙」である。「行間」と言えば聞こえはいいが、要は「どこにも書かれていない」ﾜｹだ。だが日常生活では行間を読んだり読まれたりする。
ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰが定型とよく「そんな事は一言も言ってない」となるのは、ｱｽﾍﾟは日常生活でも受験現代文のﾖｳに言うからだ。
定型には、
「ｱｽﾍﾟは日常生活も受験問題のﾖｳにやっている」と思ってもらおう。
そうすれば、”ｽﾞﾚ”は少なくなるかと。(理想はｱｽﾍﾟが文書く時に英語・仏語・ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を添えればいいのだが、現実論的には「受験現代文のﾖｳに解釈して」だろう)
具体的には、日常生活において「お腹すいたよお母さん」とあれば、それは「ご飯を作って」という意味だ。
だが受験現代文においては、「子はご飯を作ってと思っている」は、「本文中から判断できない」となり、誤答である。ｱｽﾍﾟも、受験現代文と同様と思ってもらえればいい。ｱｽﾍﾟは「行間」を読まないし、ｱｽﾍﾟ自身の発言にも「行間」は無い。
また、定型は相手の表情を解釈の参考にするが、ｱｽﾍﾟは「感情と表情一致せぬ」ので、表情を参考にされるとかえって誤解される。「以心伝心」はﾃﾚﾊﾟｼｰとしか英訳できないが、その感覚。
・「英検の主催者は旺文社だ」「それの何が悪いの？」「悪いとは言ってないが」「行間を読んだんだよ」←行間はつまりどこにも書かれてない。
・「１年次にこの授業を履修してないと、２年次でこれは履修できないのですか？」「それで文句を言うのはおかしい」←ｱｽﾍﾟ的には質問しただけで、文句の積りはない。たとえ表情が不満そうであっても、ｱｽﾍﾟの表情から判断は不可。
言語学的に言うと「定型は語用論、ｱｽﾍﾟは意味論」って所だが、そこまで踏み込まなくても、以下を参考に↓。
アスペルガー症候群と語用論・意味論2chｽﾚ:gengo
富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 6 2chｽﾚ:juku
136: 2014/09/15(月) 09:28:30.31 ID:bB/GGSRs(1)調 AAS
メンヘル板コテハン専用コピペ連投スレです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
2chｽﾚ:utu
137: 2014/09/19(金) 01:19:00.21 ID:QGfpqDDo(1)調 AAS
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか2chｽﾚ:edu
↑上記ｽﾚ1は俺。「試験前に机をｶﾗに」とは言われていたが「試験中もｶﾗに」とは言われなかったから俺はこうした。英語なら、完了形を使うから「試験前も試験中もｶﾗに」という事で、俺は誤解されなかったｶﾓ。
●
大学受験や高校受験の現代文は、「本文を正確に読み取る。行間は白紙」である。「行間」と言えば聞こえはいいが、要は「どこにも書かれていない」ﾜｹだ。だが日常生活では行間を読んだり読まれたりする。
ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰが定型とよく「そんな事は一言も言ってない」となるのは、ｱｽﾍﾟは日常生活でも受験現代文のﾖｳに言うからだ。
定型には、
「ｱｽﾍﾟは日常生活も受験問題のﾖｳにやっている」と思ってもらおう。
そうすれば、”ｽﾞﾚ”は少なくなるかと。(理想はｱｽﾍﾟが文書く時に英語・仏語・ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を添えればいいのだが、現実論的には「受験現代文のﾖｳに解釈して」だろう)
具体的には、日常生活において「お腹すいたよお母さん」とあれば、それは「ご飯を作って」という意味だ。
だが受験現代文においては、「子はご飯を作ってと思っている」は、「本文中から判断できない」となり、誤答である。ｱｽﾍﾟも、受験現代文と同様と思ってもらえればいい。ｱｽﾍﾟは「行間」を読まないし、ｱｽﾍﾟ自身の発言にも「行間」は無い。
また、定型は相手の表情を解釈の参考にするが、ｱｽﾍﾟは「感情と表情一致せぬ」ので、表情を参考にされるとかえって誤解される。「以心伝心」はﾃﾚﾊﾟｼｰとしか英訳できないが、その感覚。
・「英検の主催者は旺文社だ」「それの何が悪いの？」「悪いとは言ってないが」「行間を読んだんだよ」←行間はつまりどこにも書かれてない。
・「１年次にこの授業を履修してないと、２年次でこれは履修できないのですか？」「それで文句を言うのはおかしい」←ｱｽﾍﾟ的には質問しただけで、文句の積りはない。たとえ表情が不満そうであっても、ｱｽﾍﾟの表情から判断は不可。
言語学的に言うと「定型は語用論、ｱｽﾍﾟは意味論」って所だが、そこまで踏み込まなくても、以下を参考に↓。
アスペルガー症候群と語用論・意味論2chｽﾚ:gengo
富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 6 2chｽﾚ:juku
138: ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰの文章解釈・読解＜富田一彦風に「行間は白紙」＞ 2014/09/19(金) 04:24:44.87 ID:vEHM5FmM(1)調 AAS
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか2chｽﾚ:edu
↑上記ｽﾚ1は俺。「試験前に机をｶﾗに」とは言われていたが「試験中もｶﾗに」とは言われなかったから俺はこうした。英語なら、完了形を使うから「試験前も試験中もｶﾗに」という事で、俺は誤解されなかったｶﾓ。
●
大学受験や高校受験の現代文は、「本文を正確に読み取る。行間は白紙」である。「行間」と言えば聞こえはいいが、要は「どこにも書かれていない」ﾜｹだ。だが日常生活では行間を読んだり読まれたりする。
ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰが定型とよく「そんな事は一言も言ってない」となるのは、ｱｽﾍﾟは日常生活でも受験現代文のﾖｳに言うからだ。
定型には、
「ｱｽﾍﾟは日常生活も受験問題のﾖｳにやっている」と思ってもらおう。
そうすれば、”ｽﾞﾚ”は少なくなるかと。(理想はｱｽﾍﾟが文書く時に英語・仏語・ｴｽﾍﾟﾗﾝﾄ語を添えればいいのだが、現実論的には「受験現代文のﾖｳに解釈して」だろう)
具体的には、日常生活において「お腹すいたよお母さん」とあれば、それは「ご飯を作って」という意味だ。
だが受験現代文においては、「子はご飯を作ってと思っている」は、「本文中から判断できない」となり、誤答である。ｱｽﾍﾟも、受験現代文と同様と思ってもらえればいい。ｱｽﾍﾟは「行間」を読まないし、ｱｽﾍﾟ自身の発言にも「行間」は無い。
また、定型は相手の表情を解釈の参考にするが、ｱｽﾍﾟは「感情と表情一致せぬ」ので、表情を参考にされるとかえって誤解される。「以心伝心」はﾃﾚﾊﾟｼｰとしか英訳できないが、その感覚。
・「英検の主催者は旺文社だ」「それの何が悪いの？」「悪いとは言ってないが」「行間を読んだんだよ」←行間はつまりどこにも書かれてない。
・「１年次にこの授業を履修してないと、２年次でこれは履修できないのですか？」「それで文句を言うのはおかしい」←ｱｽﾍﾟ的には質問しただけで、文句の積りはない。たとえ表情が不満そうであっても、ｱｽﾍﾟの表情から判断は不可。
言語学的に言うと「定型は語用論、ｱｽﾍﾟは意味論」って所だが、そこまで踏み込まなくても、以下を参考に↓。
アスペルガー症候群と語用論・意味論2chｽﾚ:gengo
富田「これは文脈で判断するしかないですね」発言 6 2chｽﾚ:juku
139: 2014/09/19(金) 12:34:58.95 ID:zMCTy96B(1)調 AAS
メンヘル板コテハン専用コピペ連投スレです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
2chｽﾚ:utu
140: 昼間ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ池沼JAL123 2014/10/10(金) 05:10:06.87 ID:WCHx2JZO(1)調 AAS
誤解というのは、「その場の状況だけで判断する」から生じてしまう場合が多い。
なので、子供ならまだしも人生経験が豊富な大人ならば、「ああ、これはきっとこうなんだな」と想像を働かせれば、誤解をしないようにもできるはず。
まして女性専用車両の場合、「障害者男性は乗れる」と書いてあるのだし、
女性専用車に男が乗っていたら、「障害者かな？」「見た目男っぽい女の人かな」と分かるはずだ。分からない人は、想像力というより推論能力が欠けすぎている。
「外見では分からない障害者がいる」なんてのも社会常識の範疇。
極端な話、「街中でセーラー服を着ている男性がいる」からって、その人が「セーラー服好き」でその恰好をしているとは限らない。
もしかしたら、「会社の宴会でセーラー服が必要になり購入した。帰途、車に泥はねされて着ていた服が着れたもんじゃなくなってしまい、やむを得ず、さっき買ってきたセーラー服に不本意ながら着替えた」という可能性だってある。
そう、「前後の状況」を把握しないと、誤解はしてしまう。
文章読解と同じだ。全体の文脈を把握せずに部分だけブッタ切って読めば（特に日本語の場合は）誤読してしまう。
まあ、さすがに、セーラー服の例は、
「誤解するなっていうほうが無理でしょ」っていうくらいの極端な例であったかもしれないが、
しかし、女性専用車両は、ちょっと考えれば、誤解のしようがない水準（レベル）のことなんだけどな〜
同性愛者が異性愛者の気持ちを知ろうとｾｰﾗｰ服着用で職務質問＠20141002.wmv
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
↑
上の動画を先に見てからでないと、下の動画は意味が分からないかもしれません。
↓
セーラー服着用で職務質問＠20141005.wmv
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
141: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2014/10/26(日) 22:43:26.50 ID:teMYeWkS(1)調 AAS
↑
でもまあ、ｾｰﾗｰ服で最も可能性高そうなのは「罰ｹﾞｰﾑ」か。
142: 2014/10/27(月) 10:18:48.17 ID:q9gF3gda(1)調 AAS
メンヘル板コテハン専用コピペ連投スレです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】18
2chｽﾚ:utu
143: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/01/13(火) 15:13:19.07 ID:wUC0rJIF(1)調 AAS
>>1
クレヨンしんちゃん 映画 アニメ ss5 vol 102 クレヨンしんちゃん HD 2014
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
時間指定タイムスタンプ 外部ﾘﾝｸ:www.youtube.com
その場の状況だけで物事を判断する愚かさ。
そもそも「誤解」というのは「その場の状況だけで判断した」がために起こることが多い。
一定年齢に達していたらその程度のことは知るべきであるが、まして教師であれば尚更だ。
「その場の状況だけで物事を推測ならまだしも確定させてしまう」という人間は、教師の資質に欠ける。
ちなみに、上記動画はクレヨンしんちゃんのアニメだが、
この作品、原作にも「その場の状況で物事を判断されたために発生した誤解」というのが非常に多い。
144: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/01/13(火) 17:23:44.98 ID:cs8MckVm(1)調 AAS
画像ﾘﾝｸ
表示されない場合はＵＲＬ欄でエンター連打。
ガラケーの場合はＵＲＬ直接入力。
地獄先生ぬーべー１０巻。
このように、その場の状況だけで判断したがゆえに生じる
「誤解」というのは世の常であり
漫画でもしょっちゅう取り上げられているのだから、
教師ともあろうモノが「その場の状況だけで物事を判断する」ってのはどうなんかね
145: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/01/13(火) 17:32:38.05 ID:DCsIVZzR(1)調 AAS
訂正
画像ﾘﾝｸ
表示されない場合はＵＲＬ欄でエンター連打。
ガラケーの場合はＵＲＬ直接入力。
地獄先生ぬーべー１０巻。
このように、その場の状況だけで判断したがゆえに生じる
「誤解」というのは世の常であり
漫画・ドラマなどでもしょっちゅう取り上げられているのだから、
教師ともあろうモノが「その場の状況だけで物事を判断する」ってのはどうなんかね
146: 2015/01/14(水) 23:09:15.77 ID:VXGcttOi(1)調 AAS
公立学校はなくすべき！公立学校は潰すべき！
授業はやらない方がましで授業を受けると害になるレベル。
ノートをとらせて文字のお稽古をさせて静かにさせているだけ。
精神病で脳が完全に犯されている授業なのにまったく気がついていない馬鹿ｗ
他人を低めて自分を高める事しかできない迷惑で無神経極まりない低脳ｗ
これほど見苦しいものに遭遇したのは初めてｗ
147: 2015/01/15(木) 05:23:15.79 ID:6baSa5SD(1)調 AAS
メンヘル板コテハン専用コピペ連投スレです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】21
2chｽﾚ:utu
148: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/01/25(日) 21:38:58.34 ID:CCbyoFJg(1)調 AAS
クレヨンしんちゃん 映画 アニメ ss5 vol 102 クレヨンしんちゃん HD 2014
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
時間指定タイムスタンプ 外部ﾘﾝｸ:www.youtube.com
↑（動画）
その場の状況だけで物事を判断する愚かさ。
そもそも「誤解」というのは「その場の状況だけで判断した」がために起こることが多い。
一定年齢に達していたらその程度のことは知るべきであるが、まして教師であれば尚更だ。
「その場の状況だけで物事を推測ならまだしも確定させてしまう」という人間は、教師の資質に欠ける。
ちなみに、上記動画はクレヨンしんちゃんのアニメだが、
この作品、原作にも「その場の状況で物事を判断されたために発生した誤解」というのが非常に多い。
なお他作品でも、「Xファイル」で南極だか北極だかの場面でモルダーがたまたま死体を発見した時に「君がやったな」と言われたり、
「15の不思議な物語」(原題はA Twist in the Tale)にもそのような場面があったり、
とにかく「その場の状況だけで判断したがゆえに起こる誤解」というのは枚挙に暇がない。
↓（静止画）
画像ﾘﾝｸ
表示されない場合はＵＲＬ欄でエンター連打。
ガラケーの場合はＵＲＬ直接入力。
地獄先生ぬーべー１０巻。
このように、その場の状況だけで判断したがゆえに生じる
「誤解」というのは世の常であり
漫画・ドラマなどでもしょっちゅう取り上げられているのだから、
教師ともあろうモノが「その場の状況だけで物事を判断する」ってのはどうなんかね。
149: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/02/11(水) 01:16:52.15 ID:27DKkeH3(1)調 AAS
クレヨンしんちゃん 映画 アニメ ss5 vol 102 クレヨンしんちゃん HD 2014
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
（時間指定タイムスタンプ 外部ﾘﾝｸ:www.youtube.com ）
その場の状況だけで判断するから誤解は生まれる(mf固定TV再撮STD)15の不思議な物語 A Twist in the Tale.wmv
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
↑（動画）
その場の状況だけで物事を判断する愚かさ。
そもそも「誤解」というのは「その場の状況だけで判断した」がために起こることが多い。
一定年齢に達していたらその程度のことは知るべきであるが、まして教師であれば尚更だ。
「その場の状況だけで物事を推測ならまだしも確定させてしまう」という人間は、教師の資質に欠ける。
ちなみに、上記動画はクレヨンしんちゃんのアニメだが、
この作品、原作にも「その場の状況で物事を判断されたために発生した誤解」というのが非常に多い。
なお外国作品を含む他作品でも、「Xファイル」で南極だか北極だかの場面でモルダーがたまたま死体を発見した時に「君がやったな」と言われたり、
「15の不思議な物語」(原題はA Twist in the Tale)にもそのような場面があったり、
とにかく「その場の状況だけで判断したがゆえに起こる誤解」というのは枚挙に暇がない。
↓（静止画）
表示されない場合はＵＲＬ欄でエンター連打。ガラケーの場合はＵＲＬ直接入力。地獄先生ぬーべー１０巻。
画像ﾘﾝｸ
このように、その場の状況だけで判断したがゆえに生じる
「誤解」というのは世の常であり
漫画・ドラマなどでもしょっちゅう取り上げられているのだから、
教師ともあろうモノが「その場の状況だけで物事を判断する」ってのはどうなんかね。
参考スレ
なぜ「考えない人」が多いのか？考える前に動作？
2chｽﾚ:soc
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
2chｽﾚ:edu
150: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/02/14(土) 16:59:31.06 ID:hRjMF7TM(1)調 AAS
＜大分・コンビニ＞「万引き」届けた小学生６人を犯人扱い
毎日新聞 2月14日(土)15時0分配信
外部ﾘﾝｸ:headlines.yahoo.co.jp
◇経営者が警察に通報も 防犯ビデオ分析で無実判明、謝罪
大分県日田市のコンビニエンスストアで、商品の遊技用カードの袋が破れているのを店に届けた小学生６人を経営者が容疑者扱いしていた。警察の捜査で別人物が破っていたと判明し、
店側が謝罪したが、父母によるとうち１人は一時学校を休んだといい、善意を逆にとられたショックは癒えていないという。
児童の父母によると、３〜５年生の６人が７日朝、この店で買い物をした際、２袋が破られて床に落ち、一部のカードが抜き取られているのを見つけ、店員に届けた。翌８日、コンビニの経営者が児童と保護者を呼び出し
「破って中のカードを盗んだだろう」とただした。児童は「何もしていない」と否定したが、店側は警察に通報。児童６人は県警日田署で個別に事情を聴かれた。
その後、防犯ビデオの分析で６人は無関係と判明。事情を知った経営者夫婦や店長ら５人が謝罪したが、泣きじゃくる児童もいたという。
毎日新聞の取材に対し、コンビニチェーン本部（東京）広報センターは「経営者から『口頭で謝罪した』との報告があったが、更に事実関係を確認し、きちんと対応する」とコメントしている。【楢原義則】
誤認逮捕:食い逃げ容疑、御殿場署謝罪 別の客が払っていた… ／静岡
毎日新聞 2014年05月30日 地方版
外部ﾘﾝｸ[html]:mainichi.jp
御殿場署は２９日、御殿場市内で３０代の男性を詐欺（無銭飲食）容疑で誤認逮捕し、釈放したと発表した。飲食店で現行犯逮捕したが、その後、代金が支払われていたことが判明したという。
同署によると、同日午後３時１５分、同市新橋の飲食店から「無銭飲食した客が名前を言わない」と通報があり、署員が駆けつけた。男性が氏名や住所を言わず立ち去ろうとしたため、焼酎１杯の４００円の無銭飲食容疑で現行犯逮捕した。
しかし、その後の調べで、居合わせた客が代わりに代金を支払っていたことが分かり、同４時２５分釈放、謝罪したという。【荒木涼子】
151: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/02/17(火) 03:42:11.98 ID:tDiHg7jF(1)調 AAS
クレヨンしんちゃん 映画 アニメ ss5 vol 102 クレヨンしんちゃん HD 2014
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
（時間指定タイムスタンプ 外部ﾘﾝｸ:www.youtube.com ）
クレヨンしんちゃん アニメ vol 865
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
４：52、８：44
その場の状況だけで判断するから誤解は生まれる(mf固定TV再撮STD)15の不思議な物語 A Twist in the Tale.wmv
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
↑（動画）
その場の状況だけで物事を判断する愚かさ。
そもそも「誤解」というのは「その場の状況だけで判断した」がために起こる事態が多い。
一定年齢に達していたらその程度の事は知るべきであるが、まして教師であれば尚更だ。
「その場の状況だけで物事を推測ならまだしも確定させてしまう」という人間は、教師の資質に欠ける。
ちなみに、上記動画のクレヨンしんちゃんは、
この作品、原作にも「その場の状況で物事を判断されたために発生した誤解」というのが非常に多い。
なお外国作品を含む他作品でも、「Xファイル」で南極だか北極だかの場面でモルダーがたまたま死体を発見した時に「君がやったな」と言われたり、
「15の不思議な物語」(原題はA Twist in the Tale)にもそのような場面（上記動画）があったり、
とにかく「その場の状況だけで判断したがゆえに起こる誤解」というのは枚挙に暇がない。
↓（静止画）
表示されない場合はＵＲＬ欄でエンター連打。ガラケーの場合はURL直接入力。上は地獄先生ぬーべー１０巻、下はろくでなしブルース41巻。
画像ﾘﾝｸ
画像ﾘﾝｸ
このように、その場の状況だけで判断したがゆえに生じる「誤解」というのは世の常であり
漫画・ドラマなどでもしょっちゅう取り上げられているのだから、
教師ともあろうモノが「その場の状況だけで物事を判断する」ってのはどうなんかね。
参考スレ
なぜ「考えない人」が多いのか？考える前に動作？
2chｽﾚ:soc
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
2chｽﾚ:edu ◎
152: 2015/02/18(水) 18:42:57.57 ID:jJO4Qbuj(1)調 AAS
公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
153: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/02/24(火) 14:42:30.54 ID:q8EdyLw9(1)調 AAS
クレヨンしんちゃん 映画 アニメ ss5 vol 102 クレヨンしんちゃん HD 2014
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
13：57〜。
クレヨンしんちゃん アニメ vol 865
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
４：52、８：44。
その場の状況だけで判断するから誤解は生まれる(mf固定TV再撮STD)15の不思議な物語 A Twist in the Tale.wmv
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
↑(動画群)
その場の状況だけで物事を判断する愚かさ。
そもそも「誤解」というのは「その場の状況だけで判断した」がために起こる事が多い。
一定年齢に達していたらその程度の事は知るべきであるが、まして教師であれば尚更だ。
「その場の状況だけで物事を推測ならまだしも確定させてしまう」という人間は、教師の資質に欠ける。
ちなみに、上記動画のｸﾚﾖﾝしんちゃんは、
この作品、原作にも「その場の状況で物事を判断されたために発生した誤解」というのが非常に多い。
なお外国作品を含む他作品でも、「Xﾌｧｲﾙ」で南極だか北極だかの場面でモルダーがたまたま死体を発見した時に「君がやったな」と言われたり、
「15の不思議な物語」(原題はA Twist in the Tale)にもそのような場面(上記動画)があったり、とにかく「その場の状況だけで判断したがゆえに起こる誤解」というのは枚挙に暇がない。
ｸﾚﾖﾝしんちゃん原作45巻P48で風間君が言っているﾖｳに「まずは真意を確かめるべき(画像略)」。
↓(静止画)
表示されぬ場合はURL欄でｴﾝﾀｰ連打。ｶﾞﾗｹｰの場合はURL直接入力。左は地獄先生ぬーべー10巻、右はろくでなしﾌﾞﾙｰｽ41巻。ぬ〜べ〜作者のひとり岡野剛が書いた『未確認少年ｹﾞﾄﾞｰ』にも誤解場面ｱﾘ(画像略)。
画像ﾘﾝｸ
・ 画像ﾘﾝｸ
これらのﾖｳに、その場の状況だけで判断したがゆえに生じる「誤解」というのは世の常であり
漫画・ﾄﾞﾗﾏなどでもしょっちゅう取り上げられているのだから、
教師ともあろう者が「その場の状況だけで物事を判断する」ってのはどうなんかね。
参考ｽﾚ
なぜ「考えない人」が多いのか？考える前に動作？ 2chｽﾚ:soc
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか 2chｽﾚ:edu ←誤解する教師 ◎
154: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/02/24(火) 15:15:42.41 ID:yrlW3Wq9(1)調 AAS
その場の状況だけで判断するから誤解は生まれる(mf固定TV再撮STD)15の不思議な物語 A Twist in the Tale.wmv
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
クレヨンしんちゃん 映画 アニメ ss5 vol 102 クレヨンしんちゃん HD 2014
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
13：57〜
クレヨンしんちゃん アニメ vol 865
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
４：52、８：44。
↑(動画群)
その場の状況だけで物事を判断する愚かさ。
そもそも「誤解」というのは「その場の状況だけで判断した」がために起こる事が多い。
一定年齢に達していたらその程度の事は知るべきであるが、まして教師であれば尚更だ。
「その場の状況だけで物事を推測ならまだしも確定させてしまう」という人間は、教師の資質に欠ける。
ちなみに、上記動画のｸﾚﾖﾝしんちゃんは、
この作品、原作にも「その場の状況で物事を判断されたために発生した誤解」というのが非常に多い。
なお外国作品を含む他作品でも、「Xﾌｧｲﾙ」で南極だか北極だかの場面でモルダーがたまたま死体を発見した時に「君がやったな」と言われたり、
「15の不思議な物語」(原題はA Twist in the Tale)にもそのような場面(上記動画)があったり、とにかく「その場の状況だけで判断したがゆえに起こる誤解」というのは枚挙に暇がない。
ｸﾚﾖﾝしんちゃん原作45巻P48で風間君が言っているﾖｳに「まずは真意を確かめるべき(画像略)」。
↓(静止画)
表示されぬ場合はURL欄でｴﾝﾀｰ連打。ｶﾞﾗｹｰの場合はURL直接入力。左は地獄先生ぬーべー10巻、右はろくでなしﾌﾞﾙｰｽ41巻。ぬ〜べ〜作者のひとり岡野剛が書いた『未確認少年ｹﾞﾄﾞｰ』にも誤解場面ｱﾘ(画像略)。
画像ﾘﾝｸ
・ 画像ﾘﾝｸ
これらのﾖｳに、その場の状況だけで判断したがゆえに生じる「誤解」というのは世の常であり
色々な漫画・ﾄﾞﾗﾏなどでもしょっちゅう取り上げられているのだから、
教師ともあろう者が「その場の状況だけで物事を判断する」ってのはどうなんかね。
参考ｽﾚ
なぜ「考えない人」が多いのか？考える前に動作？ 2chｽﾚ:soc
教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか 2chｽﾚ:edu ←誤解する教師 ◎
155: 2015/02/28(土) 08:00:08.70 ID:WBD/QuYp(1)調 AAS
タイトル:
袋が破れた商品を届けた小学生を｢万引き犯｣扱 Yahoo!ﾆｭｰｽ(NEWS)
URL:
外部ﾘﾝｸ[html]:news.mobile.yahoo.co.jp
156: 2015/02/28(土) 13:54:45.09 ID:Hy4LNyym(1)調 AAS
メンヘル板コテハン専用スレです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ﾗｲﾄ点灯虫性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛池沼番長】21 [転載禁止](c)2ch.net
2chｽﾚ:utu
157: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/03/12(木) 15:50:49.86 ID:jOu7yzbH(1/2)調 AAS
映画クレヨンしんちゃん ヘンダーランドの大冒険
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
27：00〜
時間指定リンク 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
↑
結局、教師（野原しんのすけは基本的に教師ではないが）は、これのように、
男女で言い分が違った場合は女子を信じるのが通例。
158: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/03/12(木) 15:51:42.04 ID:jOu7yzbH(2/2)調 AAS
映画クレヨンしんちゃん ヘンダーランドの大冒険
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
26：47〜
時間指定リンク 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
↑
結局、教師（野原しんのすけは基本的に教師ではないが）は、これのように、
男女で言い分が違った場合は女子を信じるのが通例。
159: 2015/03/18(水) 22:18:13.09 ID:Jlz2icTm(1)調 AAS
全ての公立学校を完全に潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
160(2): 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/06/04(木) 13:52:52.94 ID:WOx4dZHu(1/4)調 AAS
2015年６月３日、ｾｰﾗｰ服でﾒｽ車に横浜市営地下鉄→東急東横線→副都心線と乗ったら、副都心線で思わぬ展開。
暴力に及んだ女性客がいたという事で、俺が常日頃から言っている「肩がぶつかった／ぶつかってないで人を殺す人間がいる中、何もしてないのに絡んでくる人間はそれ以上に危険」を立証……かどうかはさておき、
絡んでくる人はやはりﾏﾄﾓではないので、(ﾒｽ車で他の客に声掛けられたら)直ちに警察を呼ぶという行為は正しい行為と改めて確信。
なお今回の場合、俺の主観的観点から言えば、
「暴行をしてきた加害者女性よりも、その加害者女性が急にその場に座り『ｷｬｰ助けて』と被害者ぶれば、周囲の人達は事情も確認せず問答無用で女性を守り男性を羽交い絞めにする」
事に戦慄を覚えた。今回の女性がもし「キャー痴漢だ」と叫んでたら、むしろ俺が加害者扱いされてたのかね？
いくら俺が同性愛者で女性に痴漢しないとはいえ、その証明には時間がかかるし。
●
今回、ネット社会の情報錯綜という観点からも参考になりそうです。
まとめサイト的なものがありましたが、実に９割、不正解です。
自身のサイトで正しい情報を示しておきました。以下、２ちゃんねるに書いた僕の投稿＆僕のツイッターより引用。
↓
＞【東京怖い】女性専用車両に乗ったセーラー服のおじさん、女性客を変質者から助けたのに、痴漢と間違われる - Togetterまとめ
＞外部ﾘﾝｸ:togetter.com
＞についてですが、９割誤りです。正しい情報は
＞【同性愛処】20150603セーラー服副都心線新宿三丁目騒動誤情報について
＞ 外部ﾘﾝｸ[html]:douseiai.dousetsu.com
＞を参照（動画付）。
↓
次に、別の方（＝俺の介護者）の視点。なお、youtube動画には俺のセーラー服姿もバッチリ映っていますｗ
↓
＞ ２人から肘鉄 ( 政党、団体 ) - ドクター差別と選ばれし者たち - Yahoo!ブログ
＞ 外部ﾘﾝｸ[html]:blogs.yahoo.co.jp
＞ ２人から肘鉄
＞ 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
●
ｾｰﾗｰ服の昼間ﾗｲﾄ点灯ｱｽﾍﾟﾙｶﾞｰ同性愛多重ﾊﾝﾃﾞｨ隔離所 [転載禁止]©bbspink.com
2chｽﾚ:feti
↑こちらはﾒｽ車視点ではなくｾｰﾗｰ服視点から。 ◎
Rock54: Caution(BBR-MD5:77bfa3ad753b2994479210bef5c6504a)
161: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/06/04(木) 13:55:43.81 ID:WOx4dZHu(2/4)調 AAS
>>17
推定無罪の原則から考えれば、
日頃の生活態度がどうであれ
疑ってはいけないということだけどな。
もっとも、法律上の考え方を教育現場にそのまま適用することの是非は俺には分からんが。
162: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/06/04(木) 13:58:36.43 ID:WOx4dZHu(3/4)調 AAS
>>23
教頭先生が監督者だとしても、
すべての児童のすべての行動を観ているのは不可能だろｗ
あと、今回の件は「教頭先生」が登場しているが、>>17にも言えるが、
教頭先生登場の今回の話ではなく
これを一般論として考えれば、
「男女」というより、
「よそのクラスの子に甘くなる」という教師心理じゃね？
とも思う。
自分の担任クラスと、よそのクラスの子で、
言い分が違ったら、
とりあえず よそのクラス の児童に対して甘くなる教師が多いと思う。
163: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/06/04(木) 13:59:18.65 ID:WOx4dZHu(4/4)調 AAS
>>160は、
まさに
「男女が揉めたら問答無用で男を取り押さえる」
という好例だったので貼ってみた
164(1): 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/06/05(金) 02:10:12.10 ID:HVBiXOgu(1)調 AAS
（>>160追記）
ＢＯＹ専用スレ4 梅澤春人
2chｽﾚ:rcomic
↑
加害者の女性なのに、キャーと叫んで被害者ぶって周囲の誤解を誘い周囲に助けてもらうって、
この漫画で似たような場面があった。リンク先は画像付き。
まあいずれにしろ、こうした際にこちらの言い分の客観性・正当性を証明するために、録音・録画は必須だなと思った。
今回は平気だったが、痴漢でっちあげで痴漢冤罪を食らっていてもおかしくない状況だったし。
●
「ドラマチックバージョン」という新着動画が作られていた。
↓
２人から肘鉄 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
←貼付済み。
２人から肘鉄（ドラマチックバージョン） 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
←新着。
●
介護者側の、新着のブログ記事が書かれていた。
↓
テロ？ 挑発的？ 嫌がらせ？ ( 政党、団体 ) - ドクター差別と選ばれし者たち - Yahoo!ブログ
外部ﾘﾝｸ[html]:blogs.yahoo.co.jp
●
別のまとめサイトもあった。やはり「セーラー服の男性が女性を助けた」という話になっているｗ
↓
朝の新宿駅構内、女性専用車両付近で”セーラー服のおっさん”vs”変なおっさん”のカオスすぎるバトルが勃発して話題にｗｗｗｗｗ｜NewsTimes
外部ﾘﾝｸ[html]:nstimes.com
●
真相が書かれているツイッターまとめサイト。
↓
【事件】女性専用車に乗ったセーラー服男性トラブルに関する誤解と真相【実は】 - Togetterまとめ
外部ﾘﾝｸ:togetter.com
165: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/06/05(金) 17:02:54.83 ID:nH/JTIc0(1)調 AAS
（>>164加筆修正）
ＢＯＹ専用スレ4 梅澤春人 2chｽﾚ:rcomic
↑
加害者の女性なのに、キャーと叫んで被害者ぶって周囲の誤解を誘い周囲に助けてもらうって、この漫画で似たような場面があった。リンク先は画像付き。
まあいずれにしろ、こうした際にこちらの言い分の客観性・正当性を証明するために、録音・録画は必須だなと思った。
今回は平気だったが、痴漢でっちあげで痴漢冤罪を食らっていてもおかしくない状況だったし。
●
「ドラマチックバージョン」という新着動画が作られていた。
↓
２人から肘鉄 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
←貼付済み。
２人から肘鉄（ドラマチックバージョン） 動画ﾘﾝｸ[YouTube]
←新着。
●
テロ？ 挑発的？ 嫌がらせ？ ( 政党、団体 ) - ドクター差別と選ばれし者たち - Yahoo!ブログ
外部ﾘﾝｸ[html]:blogs.yahoo.co.jp
↑介護者側の、新着のブログ記事が書かれていた。
●
別のサイトもあった。やはり「セーラー服の男性が女性を助けたら、痴漢に間違われた」という話になっているｗ
↓
朝の新宿駅構内、女性専用車両付近で”セーラー服のおっさん”vs”変なおっさん”のカオスすぎるバトルが勃発して話題にｗｗｗｗｗ｜NewsTimes 外部ﾘﾝｸ[html]:nstimes.com
【酷い】 女性専用車両に乗ったセーラー服のおじさん、変質者から女性を助けるも痴漢と間違われる！？ｗｗｗｗｗ オレ的ゲーム速報＠刃 外部ﾘﾝｸ:ji★n115.com/archives/52083260.html
●
真相が書かれているサイト。
↓
【事件】女性専用車に乗ったセーラー服男性トラブルに関する誤解と真相【実は】 - Togetterまとめ
外部ﾘﾝｸ:togetter.com
「女性専用車両のセーラー服男性が痴漢に間違われていた」ネットで拡散した話に本人登場「事実は9割違う」 ネットの事件ニュースなら - B.N.J
外部ﾘﾝｸ:www.buzznews.jp
●
副都心線女性専用車両で障害介護男性に暴行するも被害者面して叫ぶ女性＠新宿三丁目20150603字幕付.mp4
動画ﾘﾝｸ[YouTube]
↑
聴覚障害者向け動画
166: 2015/06/08(月) 21:04:37.23 ID:N3PFmNNm(1)調 AAS
まったく無駄！！不要！！いらない！！
全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ！！
今いる教員数を３分の１以下にすべきである。
見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだな。
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするなよ！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員死ね！！
167: 2015/06/09(火) 22:09:50.55 ID:IWWE8N8Z(1)調 AAS
公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
168: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/12/04(金) 15:48:40.24 ID:2DoKS/1+(1)調 AAS
カンニング自体は当然禁忌だが、
カンニングと「疑われる行為」も良くないと言われた。
ところで。
試験の「前」に机の中を空っぽにしろとは言われても、
試験「中」も机の中を空っぽにしろとは一言も言われていない。
よって、試験「中」に机の中に物を入れているからといってカンニングを疑われることはそもそも想定外。
これ、アスペルガーの俺にとっては何ら違和感ないが、定型（健常者）から見たら揚げ足取りなのかなあ。
コスミック出版『旦那（アキラ）さんはアスペルガー』シリーズで、
借金での夫婦間揉め事でアキラさんが「信販系のカードを全部出して！」と妻に言われて、
でもサラ金のカードを出していなくて、
あとでそれを妻から責められてアキラさんが
「ですから、信販系のカードはあの時全部出しました」と言って妻が動揺してるのがあるが、
俺には違和感ないんだよなあこれ。
「信販系のカードを出せ」とは言われても、「サラ金のカードも出せ」とは言われて無いし。
169: 昼ﾗｲﾄ点灯虫ﾏﾆｬﾃﾞﾁ性欲欠落ﾎﾓｱｽﾍﾟﾙｹﾞｲ03系3重障壁ﾊﾞｾﾄﾞｳ綿飴箸JAL123 2015/12/06(日) 00:19:39.29 ID:7+RbIbA3(1)調 AAS
「カンニングやってない」高１飛び降り死亡
日本テレビ系（NNN） 12月5日(土)1時45分配信
外部ﾘﾝｸ:headlines.yahoo.co.jp
奈良県内の高校で４日午前、男子生徒が飛び降り自殺を図り、その後、死亡した。この直前に、カンニングを疑われるトラブルがあったということで、警察などでは原因を調べている。
奈良県生駒市にある県立奈良北高校の敷地内で４日午前１１時半ごろ、この学校に通う１６歳の１年生の男子生徒が頭から血を流して倒れているのを学校の職員が発見した。男子生徒は病院に運ばれたが、その後、死亡した。
学校は期末テストの期間中で、男子生徒は「トイレに行く」と言って教室を出て、校舎の４階から飛び降りたとみられている。
学校によると、この男子生徒はテストの前にカンニングを疑われるトラブルがあったということだが、解答用紙の裏に「おれはカンニングやっていない」と書いてあったという。
学校では実際にカンニングはなかったとみていて、警察などでは自殺を図った原因を調べている。
【関連記事】
カンニングトラブル?高1“飛び降り”重体
試験中飛び降りか、高1男子重体 生駒市
学校に刃物男、4人死傷 スウェーデン
カンニング竹山「ウソ書いて」飛ばし懇願
“夫毒殺未遂”の女 警察にトラブル相談
.
最終更新:12月5日(土)12時56分
170: 公立学校は害悪にしかならない！！！ 2015/12/06(日) 16:06:14.53 ID:o1Kk0sFJ(1)調 AA×
171: 公立学校は害にしかならないｗｗＷ 2015/12/07(月) 21:46:20.78 ID:NwgDKY/A(1)調 AAS
公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止し
クズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し
効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！
172(1): 2016/03/10(木) 23:11:05.38 ID:uBS9HjT6(1)調 AAS
【学校が前途ある生徒に万引きの濡れ衣を着せ死に追いやった超腹立たしい
悲劇!!】
「１年生時に万引き」誤記録で進路指導 広島の中３自殺
朝日新聞デジタル 3月8日(火)12時10分配信
広島県府中町で昨年１２月に中学３年の男子生徒（当時１５）が自殺した
問題で、学校側が「（生徒が）１年生の時に万引きをした」とする誤った記
録をもとに進路指導をしていたことが分かった。この記録にもとづき、学校
側は生徒が志望した私立高校に対して学校長による推薦はできない、と告げ
ていた。生徒はこの指導内容が保護者に伝えられた１２月８日の夜に自殺し
たという。
府中町教委によると、学校側は生徒が１年生だった当時、別人の万引き
行為を生徒の行為として書面に記録。ある教員が校内の会議で誤りを指摘し
たが、訂正されずに引き継がれた。生徒は私立高を第二志望としていたが、
学校側は誤った記録をもとに専願受験はできないと告げていた。
↑一体どういうことだ！！間違いでは済まされない、重大な冤罪事件だ！！！
前途ある少年の命を奪うなんて、教育者のやることじゃない！！この学校や教
育委員会は、人ひとりの命よりも世間体や体面を大事にしてたんだろうな。
人命や人権を軽く考える輩が教育者なんかになるから、こういう悲劇が起こる
んだよ！！起こって然るべき、重大な人災だ！！！
173: TooruShiraogawa 2016/03/10(木) 23:31:53.17 ID:l0CAbn0I(1)調 AAS
猛獣いない国は特に地球温暖化で全人類出産禁止ですね。
冬の雨が日本国は2007年から毎年降った、2015年7月の世界観測史上最高気温新記録。
埼玉県熊谷市40℃高知県四万十市41℃群馬県館林市2015年度々39℃京都府大雨新記録、日本2016年冬新記録20℃以上
台風2015年風速81m,南半球2016年2月フィジー風速82m。アメリカ非農業雇用拡大。
中東の国シリア2009年から干ばつ農地と家畜の大半が失われ内戦、2015年は世界的難民問題飽和。
アメリカ合衆国カリフォルニア州2015年まで４年連続の歴史的干ばつ、
食糧自給率約200%オーストラリア、ブラジルもタイなども近年も干ばつでインドは自殺数千人、
日本国は私が生まれた時1967年ごろ80%だった食糧自給率は今2014年まで5年連続39%。人口増加を止める努力しなかった罰です。
子どもの人数が多いと早死にですね。今は全ての先進国が少子高齢化らしいです。役場に嘘の年齢登録した人々も生きてほしいです。
世界永久平和で皆健康でマイナンバーカード個人番号カードはゴミになりますね。今と逆で客が店員に｢有難う｣と思う。
マイバッグだけでなく生鮮食品などはマイプラスチックケースも持ち帰りに必要になり。
地球温暖化のビニール・ラップ・パックと値札の商品過剰包装を無くすため。
地球温暖化の大雨と大雪の洪水と冬の雨と大型台風と巨大竜巻と干ばつ、
宗教イスラムの神アラーは出産拒否0600年。キリストの復活0033年も、イスラムの復活の教え0600年も、仏教の来世も、信じないで、
世界人口増加停止の核兵器廃絶で出産停止の不老不死の永遠の命の翌年に金融機関廃止で地球温暖化に対応の燃料不使用農業の十数年後に学校廃止の、老人介護の重労働も世代交代の悲しみも無い、世界永久平和。
中国北京震災何年9月2日(什麼9月2日，北京，中國地震)。東海とうかい地震2033年8月5日金曜日。その後、茨城県で水戸市に届きそうな大津波。
神奈川県川崎市麻生区の商店街で道路に瓦礫の地震。新幹線ひかり号に津波。
(Sud Italia o tsunami sulla costa orientale della Polonia)ポーランドの南イタリアか東海岸に津波。
これは私の夢です。
174: 2016/03/14(月) 22:12:27.58 ID:LDb4W4ia(1)調 AAS
>>172
＞＞広島県府中町で昨年１２月に中学３年の男子生徒（当時１５）が自殺した
＞＞問題で、学校側が「（生徒が）１年生の時に万引きをした」とする誤った記
＞＞録をもとに進路指導をしていたことが分かった。この記録にもとづき、学校
＞＞側は生徒が志望した私立高校に対して学校長による推薦はできない、と告げ
＞＞ていた。生徒はこの指導内容が保護者に伝えられた１２月８日の夜に自殺し
＞＞たという。
↑本当に不憫だ(T_T)!!クラスメートの男子がインタビューで、「学校が彼を殺した
ようなもんだよ…絶対許せない<`ヘ´>!!」と、怒りと悲しみををあらわに答えていた。
友達を「殺された」側として、当然だよね！フランダースの犬の主人公ネロと同じ
ような、悲惨な死だよな(T_T)!!ネロは近所の血も涙もない大人たちから毎日冷たい
仕打ちを受けた挙句、一方的に風車小屋の放火の濡れ衣を着せられて、死に追いや
られたのだ!!学校側のしたことは、ネロを「殺した」冷血動物と何ら変わらないよな!!!
175: 2016/03/25(金) 17:28:57.85 ID:kLPSTbxU(1)調 AAS
外部ﾘﾝｸ:headlines.yahoo.co.jp
広島・中3自殺 「責任をどう取るつもりだ」抗議電話殺到 ... - Yahoo!ニュース
176: 2016/03/30(水) 14:23:32.71 ID:xKwFU820(1)調 AAS
2016-03-09
非行事実誤認による進路指導の結果、中学生が自死した事件についてCommentsAdd Star
外部ﾘﾝｸ:d.hatena.ne.jp
外部ﾘﾝｸ:d.hatena.ne.jp
177: 2016/04/03(日) 12:33:17.17 ID:T3ABxTlN(1)調 AAS
body
タイトル:
不適切指導指摘、全国に通知=広島中3自殺で文科 Yahoo!ニュース(NEWS)
URL:
外部ﾘﾝｸ[html]:news.mobile.yahoo.co.jp
178: 2016/04/09(土) 11:18:57.86 ID:oj6EfBlm(1/2)調 AAS
中3万引き自殺、尾木ママ「かなり汚い校長と教育委員会」
2016年03月16日(水) 16時00分
〈週刊女性2016年3月29日号〉
外部ﾘﾝｸ:www.jprime.jp
広島県府中町の町立府中緑ケ丘中学校で、3年生の男子生徒が自殺した事件。事実とは異なる万引き記録をもとに、学校側が私立高校の専願を拒否した後に自殺したため、大きな問題になっている。
さらに、同校では私立高校の推薦基準は昨年11月20日、対象とする非行歴を「3年時のみ」から「1〜3年時を通して」に急きょ変えている。
なぜ、誰が、突然に推薦基準を変更したのか。坂元校長は「私が判断しました」と打ち明ける。
「3年時だけでいいのか、1年時まで遡るべきか、学年で意見が分かれて、ずっと協議しておったんですね。しかし、3年生になって急によくなった生徒だけを評価するのではなく、
1年時から地道にまじめにやってきた子もいるので、やっぱりそちらにしたいと私が判断したわけです」
町教委によると、推薦基準は各学校長が定めるもので、教委への報告義務はないという。坂元校長は「他校の基準は知りません」と話しており、受験する生徒の立場で考えれば公平性に欠ける。
Aくんは、どうして身に覚えのない万引きをきっぱり否定しなかったのか。
「うーん、それが私も不思議なんです。学力も高く、自分の意思をはっきり言う子ですからね。なぜ否定しなかったのかがねぇ。あとは第三者委員会の調査にお任せするしかない」(坂元校長)
淡々と他人事のように述べるだけだった。Aくんは家庭で「どうせ言っても先生は聞いてくれない」などと話していたという。
179: 2016/04/09(土) 11:19:03.92 ID:oj6EfBlm(2/2)調 AAS
Aくん宅を訪ねると、母親がインターホン越しに「何もお話しすることはありません。いまは余裕がまったくありませんので」と答えた。
在校生らによると、Aくんはスラッとした長身で、陸上部の長距離ランナーだった。家族仲もよかったという。
「Aくんは物静かで男前。優しい性格だったから、反論するのを諦めちゃったのかもしれない。人違いだと言い返せなかったのかもしれません」(近所の主婦)
もしAくんが否定していたら、“真犯人”の同級生は推薦資格を失っていたはずだ。それもまた後味が悪い。
Aくんの遺族は自殺当初、高校受験が近いため同級生が動揺しないよう、しばらくは「急性心不全」で亡くなったことにしてくれるよう学校側に申し入れた。それから3か月。受験を終えて真相を知った同級生は12日に卒業した。
「死人に口なしで、学校側がストーリーをつくっている可能性があると思います。3か月ありましたからね。廊下で立ち話の進路指導なんてしませんよ。しかも5分ですよ。
それで“面談を5回やった”と言い張っている。かなり汚い校長と教育委員会だと思う。生徒の将来を一緒に切り開いていくのが教師の役目なのに、生徒の選別作業をしているみたいじゃないですか」(教育評論家の尾木直樹氏)
真相をウヤムヤにしてはいけない。
取材・文／フリーライター・山嵜信明と週刊女性取材班
180: 2016/04/13(水) 14:20:26.35 ID:orsjEn8a(1/15)調 AAS
埼玉中2男子、12人の教員から1時間半もの指導 その後自殺
週刊女性PRIME 3月17日(木)5時0分配信
外部ﾘﾝｸ:zasshi.news.yahoo.co.jp
【指導死】一般に『指導』と考えられている教員の行為により、子どもが精神的、あるいは肉体的に追いつめられて自殺すること。
2000年9月30日、埼玉県新座市で中学2年生の少年が自宅マンションから飛び降り、若い命を失った。前日、学校で長時間の生徒指導を受けた直後のことだった。
真相の究明もされず、周囲から冷たい視線にさらされた両親。ある出会いをきっかけに立ち上がった。
先月、東京都内の施設で、コピーライターの大貫隆志さん(59)が講演した。テーマは『指導死』。生徒指導を直接の原因、あるいはきっかけとした子どもの自殺を指す言葉だ。'07年に大貫さんが名づけた。
'00年9月、埼玉県新座市で当時中学2年生だった次男の陵平くん(当時13)が10階の自宅マンションから飛び降り自殺した。学校で生徒指導を受けた翌日のことで、ほかに思い当たる理由がなかった。
'08年9月、大貫さんは文部科学省への申し入れを機に『指導死遺族の会』(現在の『指導死親の会』)を作った。以後、全国から寄せられる悩みを聞き、教育委員会との交渉や裁判支援をしている。
学校現場ではあまり話題にならない『指導死』だが、講演会には評判を聞きつけて参加した学校関係者も熱心に耳を傾けていた。
「陵平が死んじゃった！」
'00年9月30日深夜、母親から大貫さんに電話で連絡があった。病院からの公衆電話で、切羽詰まった声だった。
「え？ そんな、嘘だろ？」
2か月前に離婚して、大貫さんは前妻と2人の子どもたちと別々に暮らしていた。電話では詳しい話を聞かなかった。そのため、以前に病院の検査で見つかった「しこり」が悪化したのだと思った。
181: 2016/04/13(水) 14:21:08.67 ID:orsjEn8a(2/15)調 AAS
大雨が降っていた。
「運転中はワイパーを最速にしていたんですが、自然と涙が出て、前方が見えにくくなったんです」
40分後、病院に着いた。病死だと思っていたが、警察がいてマンションから飛び降りたことを聞かされた。
陵平くんは人なつっこいが負けず嫌いな子だった。背は小さいが、父親の影響で小2からオートバイに乗り、レースにも出場していた。
「誰かがお腹が痛いと思ったときに使ってほしい」と、学校に薬を持っていったりもする優しい子だった。
小さいころから家族で一緒に登山をすることも多く、標高3106メートルもある長野県の北穂高岳にも登った。
「夜中、満天の星空に目を輝かせて喜んで」(大貫さん)
亡くなる1か月前、陵平くんとその兄を栃木県内の大貫さんの実家に連れて行った。
「私はあまりできないのですが、キャッチボールをしました。これが最後に遊んだ記憶です。小さいときから、陵平はひざの上に乗ってきました。そのときも、ひざ枕をして甘えてきました」
182: 2016/04/13(水) 14:21:23.22 ID:orsjEn8a(3/15)調 AAS
大貫さんは自殺の理由がわからないでいた。母親との関係は良好だったはずだ。一緒に住んでいないことで何かあったのか、何か見過ごしたのか。それとも学校で何かがあったのか？
「中学校は長男が通っていたころは荒れていて、廊下を自転車で走っている生徒がいました。でも、陵平のときにはもう沈静化されていた。生徒指導で管理が強まったのも一因でしょう」
中学では野球部に入った。当時、顧問の暴力行為が問題になり、ラジオ番組で取り上げられた。1年生の冬、顧問から「お前、誰がチクったのか調べろ」と言われた。同学年のまとめ役だった陵平くんは「嫌だ」と言って、部を辞めていた。
「今から考えれば、学校生活の圧力をいろんな形で感じていたのは確か。ほかの面も学校からの締めつけが厳しかったと思います」
なかでもお菓子を持ち込むことへの指導は厳しかった。「お菓子を認めるとタバコにつながる」との考えで指導が行われていた。
陵平くんの自殺後、大貫さんはすぐに「事実関係を明らかにしてほしい」と学校に申し入れていた。しかし、大貫さんと市教委、学校との話し合いができたのは10月30日。陵平くんが亡くなって1か月がたっていた。多少だが事実を知ることができた。
亡くなる前日の9月29日。2年生のひとりがベランダでお菓子を食べていた。その後、廊下ですれ違った生活指導主任が匂いで気づいた。
陵平くんのクラスでも担任が『帰りの会』で「ほかにお菓子を食べた者はいない？」と聞き取り調査をした。陵平くんは友達からお菓子をもらって食べたことを告白した。
ほかのクラスを含めて生徒9人が教室の半分の広さの『会議室』に呼び出され、12人の教員が指導に当たった。
「ほかにお菓子を食べた生徒はいないのか？」と教師に言われ、最終的には21人になった。指導中は生徒は立ちっ放し。1時間半に及んだ。指導の結果、生徒21人で『反省文』を書くことが宿題となった。そして、翌週の臨時学年集会でも決意表明をすることになった。
翌30日、陵平くん以外の20人は再指導を受けた。陵平くんは、以前から通院していたあごのしこりの検査で学校を休んだ。午後9時過ぎ、担任から電話があった。お菓子のほか、ライターの持ち込みもわかったという。
183: 2016/04/13(水) 14:21:50.29 ID:orsjEn8a(4/15)調 AAS
「29日の指導で、ライターを持ってきている子がいることがわかった。陵平くんの名前も挙がっている。来週、お母さんも学校に来てもらうことになる」
母親が陵平くんにこのことを告げた40分後、長男が大きな物音を聞く。10階の自宅マンションから陵平くんが飛び降りたのだ。部屋には『反省文』が置かれていた。
《ぼくは9月29日に昼休み中に××君たちとベランダに出て話をしていました。その時××君がハイチューを食べていて、僕も食べたくなってハイチューをもらって食べてしまいました。(中略)今ではなにをやっていたんだろうと思います。本当にすいませんでした。
(中略)今後どのように罪をつぐなうか考えた結果 僕は2-5の教室を放課後できるかぎり机の整とんとゴミひろいをします》
また、乱れた字で書かれたメモもあった。遺書だった。
《死にます。ごめんなさい。たくさんバカなことして、もうたえきれません。バカなやつだよ。自爆だよ。じゃあね。ごめんなさい》
10月1日未明、陵平くんが亡くなったことを知った校長と教頭、担任が家を訪ねてきた。40代の女性の担任が反省文を見て「私にいただけないでしょうか？」と言った。大貫さんは怒った。
「動揺していたのか、生徒の大切なものだと思ったのかわかりませんが、意味がわかりませんでした」
翌2日、臨時全校集会が開かれた。大貫さんと母親は生徒たちの前で、陵平くんへの思いを話す機会を得た。その後、担任は大貫さんに「学校やクラスで何かあったのでしょうか？」と聞いてきた。
「何を言っているんだ！」と思った。むしろ、大貫さんが聞きたいことだ。神経を逆なでする対応が続いた。
11月になって、学校側は「聞き取り調査をした」と言っていたが、そのメモを見せるように言うと、校長は「見せるわけにはいかない」と拒否。書いてあることを読み上げさせると、アドリブで指導内容を読んでいた。紙には何も書いていないことがわかった。
12月、各学年のPTA役員と学校関係者が意見交換をする場が開かれた。校内暴力から立ち直ったことで評判がよく、学校側に立つ保護者の意見が相次いだ。
184: 2016/04/13(水) 14:22:06.01 ID:orsjEn8a(5/15)調 AAS
「今まで同様、いささかも揺らぐことなく、学校を全面的に信頼したい」
「この学校は本当に誇れるくらいにいい学校だと思います」
「学校がとった処置は正しいと思う」
加えて、その場にいた母親がバッシングを受ける。その前にテレビのインタビューに答え、番組で放映されたことで、「なぜマスコミを使うのか？」と責められたのだ。四面楚歌だった。
裁判も考えたが、学校からこれ以上の情報を得るのは難しく、ほかの生徒にもなかなか会えない。弁護士と相談し断念した。
「裁判をして陵平の友達に迷惑をかけるわけにはいかないと思った。ただ、あきらめる理由を探していたのかも」と、大貫さんは振り返る。
陵平くんの遺骨は母親からひと欠片だけもらった。「思い出のある場所に」と、一緒に登った北穂高岳に置いてきた。
「生徒指導の後、子どもが自殺する。こんな理由で死ぬのは、うちの子だけ……」
自分たちの育て方に問題があったのか？ そうなると離婚さえも負い目に感じ、自問自答した。
だが'06年2月、励ましてくれた人たちの紹介で学校事故などで子どもが亡くなった人たちの集まりに行った大貫さんは、同様の理由でほかにも子どもたちが亡くなっていることを知る。参加するたびに新しい事例を聞いた。
その後、集まった人の中から「語り部になればいい」と言われたこともあり、『指導死遺族の会』を作ることになった。
『指導死』の定義は、「『指導』と考えられている教員の行為により、子どもが精神的あるいは肉体的に追いつめられ、自殺すること」。暴力を伴う指導は広義の『指導死』としている。
平成に入ってからだけでも同様のケースは63件ある。このうち85％は、指一本触れない生徒指導で子どもが自殺している。大貫さんは調査や相談を受ける中で、「指導死」の特徴が見えてきたという。
185: 2016/04/13(水) 14:23:10.82 ID:orsjEn8a(6/15)調 AAS
その特徴は、?長時間(長いもので4時間45分)?複数の教員による?精神的な暴力を伴う?冤罪型の指導?密告の強要?連帯責任?目的からはずれる?不釣り合いの罰則?子どもを途中で1人にする?教育的観点のフォローがない、といったこと。
特にほとんどの場合、フォローをしていない。「指導後にフォローするだけでも違う」と大貫さんは指摘する。
『指導死』の遺族の話も聞きに行く。普段は冷静だが、フラッシュバックすることもある。2年前、ある指導死遺族と教育委員会に行ったとき、過去の悔しさを思い出したという。
「亡くなって15年以上がたちますが“まだこうなのか”と思いました。あのときの思いは消えない」(大貫さん)
今月4日には、「教員による暴言・暴行によって不登校になった」という当時、小学生だった子どもの裁判で、証人尋問が行われた。中学生になった原告は泣きながら証言台で訴えた。
亡くなったときの陵平くんと同じ年齢だ。傍聴席で見守っていた大貫さんは「言いたいことを主張できて、よかった」と言い、目がうるんだ。
取材・文／渋井哲也
【関連記事】
青森進学校いじめ自殺「人生がいやだな。ばいばいしたい」
中1男子惨殺事件後、川崎市教育委員会ダイヤルSOS立ち上げ
高2女子飛び降り自殺から10年「悲しみは少しも薄れない」
高2女子いじめ自殺 母「知りたいのはいじめ隠蔽の仕組み」
元いじめられっ子の高須克弥、自身のいじめ撃退法を告白
最終更新:3月17日(木)5時1分
しっかりと読みたいのに、文章が拙く読みづらいのが残念です。
>> 返信コメント 29件
7780
802
サンサンサンチャン
| 2016/03/18 04:46
文章を読むと、ライターの発覚がきっかけだったように感じる。
>> 返信コメント 94件
4462
507
186: 2016/04/13(水) 14:26:04.75 ID:orsjEn8a(7/15)調 AAS
gom*****
| 2016/03/22 13:34
??
意味のあまりない細々とした時系列の入れ替え、倒置の多用、場面転換でも同じ行数しか空けてないため全体的に読みづらく、どこで一呼吸置けば良いか分からない文章です。
また、1人で書いたであろう文章の割には一貫したルールがなく、例えば「」の前後で改行するか文章を続けるかでもバラバラです。
現在は物語だけを伝える中身のない文章になってしまっています。
まずは時系列に並べ直し、言いたいことが伝えられているか整理しましょう。
35
13
.
tel*****
| 2016/03/23 11:23
??
まぁニュース記事じゃなくてただの週刊誌ネタだし
14
7
187: 2016/04/13(水) 14:26:32.60 ID:orsjEn8a(8/15)調 AAS
tok*****
| 2016/03/24 10:02
??
物書きを生業としている人の文章としてはどうかと考えると、やはりもっと洗練された文章を書いてもらいたいものだと感じた。
ただ何を書いているか分からないか、と言うとそうでもなく書いている事は分かった。
ただし結局のところライターが自身の意見として何が言いたかったのかはやはり伝わってこない。
記事が伝える一方的な事実だけから考えると、少年の死について学校側の行き過ぎた指導教育が大きな要因があるとしているようだが、果たしてそうなのか？
両親の教育や家庭環境において全く何の原因もなかったのか？
いやそんなことは無いように思う。
そもそも校舎内を自転車で走るとかお菓子を持ってくるなど、いちいち学校側が教育しなければならない、と言うのもおかしな話であるし、命の重みや尊さについて普段から家族間で話合われていなかったのも実に残念である。
2
1
188: 2016/04/13(水) 14:26:51.67 ID:orsjEn8a(9/15)調 AAS
tj_*****
| 2016/03/17 07:06
なんかこのタイトルって悪意を感じるなぁ。
はじめ生徒９人と教員１２人で、その後、生徒２１人と教員１２人でしょう？で１時間半と。
このタイトルはまるで亡くなった生徒一人を１２人の教員で１時間半指導したみたいな・・・
学校の対応が・・・てのはわかりますがねぇ。
返信 14
tot*****
| 2016/03/23 20:25
??
学校の大原則として「定められたルールを守る」これに尽きると思われる。
ルール違反をする子供に限って「仕事ではお金もらうからルールは守れる」という事を言いたがるけど、普段できない我慢が突然できるようにはならない。
成長段階で反復練習をして覚えさせるしかない。
20
4
taa*****
| 2016/03/24 00:45
体罰否定して「話し合い」を重視した結果だろ？
クソ生意気なガキを、威圧して言う事きかせられないんだから、精神的に追い詰めるしか、教師側も方法が見つからないんだろ。
189: 2016/04/13(水) 14:49:18.62 ID:orsjEn8a(10/15)調 AAS
作家の内藤みか氏が「内申点にいじめ加害記録を加えるべき」と訴える
2016年3月10日 9時50分
外部ﾘﾝｸ:news.livedoor.com
作家の内藤みか氏が9日、いじめ加害歴を内申点に加えるべきだと主張した
非行歴が内申点で不利になるなら、いじめの加害記録も入れて欲しいと内藤氏
いじめ被害者が不登校になると内申点で不利になることは不公平だと訴えた
◆内藤みか氏のツイート
内藤みか「数学息子早慶国立合格」4月発売
@micanaitoh
フォローする
万引きなどの非行歴が、高校の進学の推薦にひっかかるのなら、いじめの加害記録も入れていただきたい。いじめの加害者は何事もなかったかのように高校に進学していきます。
いじめが原因で不登校になった被害生徒のほうばかり内申点が不利になるので、あまりにも不公平すぎるんです！
2016/3/9 11:25
18659 RETWEETS 8516 FAVORITES
Reply
Retweet
Favorite
作家の内藤みか氏が「内申点にいじめ加害記録を加えるべき」と訴える
2016年3月10日 9時50分
トピックニュース
9日、作家の内藤みか氏が自身のTwitterアカウントに、いじめ加害歴を内申点に加えるべきと主張する投稿をし、注目を集めている。
内藤氏は「中3男子が自殺…『万引き』の誤記録で推薦せず」と伝える読売新聞の記事を引用し、「あまりにもひどい事件……かわいそうすぎます」と同情した。 ◎
Rock54: Caution(BBR-MD5:0be15ced7fbdb9fdb4d0ce1929c1b82f)
190: 2016/04/13(水) 14:50:12.52 ID:orsjEn8a(11/15)調 AAS
内藤みか「数学息子早慶国立合格」4月発売 ??@micanaitoh
中３男子が自殺…「万引き」の誤記録で推薦せず（読売新聞）外部ﾘﾝｸ[html]:www.yomiuri.co.jp …
あまりにもひどい事件……かわいそうすぎます。
2016年3月9日 11:15
22 22件のリツイート
9 いいね9件
内藤みか「数学息子早慶国立合格」4月発売 ??@micanaitoh
万引きなどの非行歴が、高校の進学の推薦にひっかかるのなら、いじめの加害記録も入れていただきたい。いじめの加害者は何事もなかったかのように高校に進学していきます。いじめが原因で不登校
になった被害生徒のほうばかり内申点が不利になるので、あまりにも不公平すぎるんです！
2016年3月9日 11:25
26,910 26,910件のリツイート
12,850 いいね12,850件
記事によると、自殺した生徒は、過去に万引きをしたとする誤った素行記録を理由に、学校側から自殺前の進路面談の際、「志望校への校長推薦は出せない」と伝えられていたという。
内藤氏は「万引きなどの非行歴が、高校の進学の推薦にひっかかるのなら、いじめの加害記録も入れていただきたい」と主張。また、いじめの加害者は進学に影響はないが、いじめ被害で不登校
になった場合は内申点が不利になることを指摘し「あまりにも不公平すぎる」と訴えている。 ◎
Rock54: Caution(BBR-MD5:0be15ced7fbdb9fdb4d0ce1929c1b82f)
191: 2016/04/13(水) 14:51:16.38 ID:orsjEn8a(12/15)調 AAS
内藤みか「数学息子早慶国立合格」4月発売 ??@micanaitoh
私の息子はクラスメイトにいじめられ、不登校で卒業式も出られず。被害生徒は転校先の制服代も遠い学校へのバス代も自腹。加害生徒が１円も弁償せずに卒業していったことが今でも不思議です。
「 たたかえ！てんぱりママ」という本に詳しく書きました 外部ﾘﾝｸ:www.amazon.co.jp
2016年3月9日 14:14
内藤みか「数学息子早慶国立合格」4月発売 ??@micanaitoh
@T_funks_ok うちの息子の場合、加害生徒が「いじめました」と認め、学校も「いじめがあった」と認めましたが、加害生徒がたったひとこと「ごめんなさい」と本人ではなく母親の私に言っただけで、あとは何もありませんでした。息子は不登校になりました。
2016年3月9日 14:25
352 352件のリツイート
222 いいね222件
内藤みか「数学息子早慶国立合格」4月発売 ??@micanaitoh
そう！出席日数少ないと内申に響くぞと脅されるのに、いじめをしても内申とは関係ないのです。だから陰湿ないじめはやり放題。いじめをしたら内申に影響が出るようにして
もらえれば、多少なりとも抑止力になるかもしれないのに…… Twitterﾘﾝｸ:usabeen0730 …
2016年3月9日 15:36
243 243件のリツイー
83 いいね83件
さらに内藤氏は、自身の息子がいじめにあい、不登校になった経験を説明したうえで「いじめをしても内申とは関係ない」「だから陰湿ないじめはやり放題」「内申に影響が出るようにしてもらえれば、多少なりとも抑止力になるかもしれない」と訴えている。
【関連記事】
・尾木直樹氏 広島・中3自殺の謝罪会見を批判「逃げは許されません!!」
・小倉智昭氏 中3自殺をめぐる学校側の対応に怒り「責任逃れに決まってる」
・茂木健一郎氏がブログで広島県の中学3年自殺に激怒「この学校、クズ」 ◎
Rock54: Caution(BBR-MD5:0be15ced7fbdb9fdb4d0ce1929c1b82f)
192: 2016/04/13(水) 14:53:13.94 ID:orsjEn8a(13/15)調 AAS
茂木健一郎氏がブログで広島県の中学3年自殺に激怒「この学校、クズ」
2016年3月8日 22時0分
トピックニュース
外部ﾘﾝｸ:news.livedoor.com
8日、脳科学者の茂木健一郎氏が自身のブログで、広島県の中学3年生が自殺した事件に関して、学校への批判を展開した。
この自殺した生徒は、学校側から自殺前の進路指導の際、過去に万引きしたとする誤った記録で、「志望校への推薦は出せない」と伝えられていたという。
茂木氏は「この学校、クズだ（怒）『1年生時に万引き』誤記録で指導 広島の中3自殺」というタイトルで、この事件に言及した。茂木氏は、万引きの誤記録自体を問題外としたが、それ以上に許せないことを「だから推薦できない、って何なんだよ」と指摘する。
続けて「学校は、検察か？ 単なる、形式主義の役人か？」と学校の姿勢を批判し、推薦するかしないかは、総合的に判断すべきことだと持論を展開したのだ。
そして、茂木氏は「マジ、腹立つわ。恥ずかしくないのか、教育者として！（怒）」と綴り、最後まで学校の対応に怒りをぶちまけている。
【関連情報】
・茂木健一郎 公式ブログ - この学校、クズだ（怒）「１年生時に万引き」誤記録で進路指導 広島の中３自殺 -
【関連記事】
・茂木健一郎氏がジョギングしながら「強行採決なんて関係ねえ 」と訴える
・茂木健一郎氏が鳩山由紀夫元首相の韓国での謝罪を称賛「名誉ある行為」
・茂木健一郎氏が肥満の原因になるという「デブ菌」の実態を理化学研究所に取材
トピックニュース
Facebookでシェアする
ツイートする
193: 2016/04/13(水) 14:55:46.70 ID:orsjEn8a(14/15)調 AAS
小倉智昭氏 中3自殺をめぐる学校側の対応に怒り「責任逃れに決まってる」
2016年3月9日 11時29分
トピックニュース
外部ﾘﾝｸ:news.livedoor.com
9日放送の「とくダネ！」（フジテレビ系）で、小倉智昭氏が、広島県の中学3年生が自殺した事件に対して、学校側に怒りをぶつける場面があった。
番組では、中学3年生の男子生徒が去年12月に自殺した事件を特集した。
この男子生徒は、第一志望に公立高校、第二志望に私立高校の専願受験を希望していた。しかし、担任教師は進路指導の際、「1年生のときに起こした万引き」を理由として、専願受験に必要な学校長の推薦を与えることは難しいと告げたそうだ。
男子生徒はその後自宅で自殺したが、学校側は当初、その死因について急性心不全だと公表していた。しかし、別の生徒が犯した万引きの記録を、この男子生徒のデータに誤記載するというミスが発覚したのだ。
実は、進路指導の面談は廊下で話すものが中心であり、担任教師も、男子生徒が万引きを明確に否定したと感じなかったという。
こうした事実によって、男子生徒の自殺原因に学校側のミスが関わっていたという疑惑が深まり、校長が記者会見で謝罪する事態に発展している。
小倉氏はスタジオで、厳しい口調で「面談、面談って言ってるけど、廊下の立ち話みたいなもんでしょ!? これ！」「そんな面談で、間違えた判断の仕方で、この子（男子生徒）は人生を奪われたわけでしょ？」と学校側のミスを非難し、「これはひどい話ですよ！」と断じた。
学校側が男子生徒の死因を心不全と発表したことについても、小倉氏は「3ヶ月ぐらい心不全だって言って。ハッキリ言ってごまかしてたわけでしょ？」
「生徒に動揺を与えないようにっていうことを言ってるけど、そうじゃないでしょう？自分たちの責任を逃れるために、心不全って言ってたに決まってんだろ！」と、その対応を厳しく批判していた。
【関連記事】
・茂木健一郎氏がブログで広島県の中学3年自殺に激怒「この学校、クズ」
・乙武洋匡氏 いじめ被害が見過ごされたことを批判「ふざけているのは学校側」
・加藤浩次が岩手県の中2男子いじめ自殺で学校側の隠ぺい体質と原因を指摘
194: 2016/04/13(水) 14:56:58.78 ID:orsjEn8a(15/15)調 AAS
尾木直樹氏 広島・中3自殺の謝罪会見を批判「逃げは許されません!!」
2016年3月9日 12時2分
トピックニュース
外部ﾘﾝｸ:news.livedoor.com
9日、尾木ママこと教育評論家の尾木直樹氏が自身のブログで、広島の中学3年生が自殺した問題に触れ、学校の謝罪会見に怒りをあらわにした。
自殺した生徒は、過去に万引きをしたとする誤った素行記録を理由に、学校側から自殺前の進路面談の際、「志望校への校長推薦は出せない」と伝えられていたという。
尾木氏は「洗いざらい嘘、誤魔化し、言い逃れなしに生徒を自殺に追い込んだ事実と向き合う」のタイトルでブログを更新した。その中で尾木氏は、学校の謝罪会見では、校長の言葉の端々に「逃げたい」「生徒も否定しないのが悪い」というニュアンスを感じ取ったそうだ。
そのうえで学校に対し「逃げは許されません!! 」「とことん誤魔化さない」と叱責する。さらに、学校ぐるみの隠蔽体質を疑い、「総点検をする必要感じています」と断じた。
尾木氏は同日、この問題に関してブログで何度も触れている。万引きをしても推薦をもらった生徒がいる矛盾点なども指摘し、「『申し訳ありませんでした』で済む問題ではありません！」とつづった。
【関連情報】
・オギ☆ブロ 尾木ママオフィシャルブログ
【関連記事】
・茂木健一郎氏がブログで広島県の中学3年自殺に激怒「この学校、クズ」
・尾木直樹氏 息子3人を東大に入れた教育ママと真っ向対立し激論
・尾木直樹氏が岩手中2自殺事件をめぐる宮根誠司氏の推測に指摘
195: 2016/04/14(木) 11:24:27.11 ID:qLiR5URB(1)調 AAS
すごいな
196: 2016/05/05(木) 14:34:47.75 ID:C/ivztAg(1/2)調 AAS
生徒を警察に引き渡す 随時想録
生徒を警察に引き渡す
外部ﾘﾝｸ[html]:g5arastradero.cocolog-nifty.com
給食の張り紙を破いた生徒を警察を呼んで引き渡した校長はけしからんと言う話には「え、何が悪いの？」と言う感じ。
大体「給食の張り紙を破いた生徒を警察を呼んで引き渡した」と言う語句が間違い。「破いただけ」で「こら、何をやっているんだ」、「あ、すいません。何だかむしゃくしゃしちゃって」、
「それにしてもダメだぞ。何かあったのか？」、「あ、いや実は、、」と言うようなことなら、誰が警察なんか呼ぶもんですか。
田舎育ちで、駐在所にお巡りさんはいましたが、大人の方々の間でどのようなことがあったかは知りませんが、とはいえ小さい町だから何かあれば子供達にだって皆知れ渡るので、多分何もなかったのだと思いますが、
という訳でお巡りさんも確かにその仕事の制服は来ていますが普通のおじさんで、何の恨みも、反感もないのです。どっちかというと乱暴者から守ってくれる頼りがいがある大人ですね。
そういう田舎町に都会から転校生が来たことがあって、見るからに俺らとは違う。来るなり、上級生のガキ大将ぽいやつに一渡り目星をつけて、やるかお前みたいに脅しをかけてました。
で、うちの中学校の校内機動隊員みたいなこわもての先生が言うには、「あいつは本物のワルで、お前らでは太刀打ちできないから、絶対関わり合いになるな」。
そういう先生方と、さっきの普通のおじさんみたいなお巡りさんとで徹底マークして、何事も起させず、3か月くらいだったかなで、また転校していきましたけど、恐ろしかったですよ、きゃつは。
そういうワル、そうじゃなくとも気持ちが落ち着かず、衝動的に乱暴を働く子とかさまざまいるわけで、中3で170センチ、60キロとかあるのが椅子とか振り上げて本気で襲ってくるのを、骨折とか、鼓膜が破れたとか、歯が折れたとか、
医者の診断書が出るようなことにならないように要所を押さえて手加減しながら押さえつけるにはそれなりの喧嘩の実力がないと。学校の先生って、そういう仕事じゃないでしょう。
思い出しついでですが、警察が生徒を学校に引き渡さないこともあるんだという経験があって。・
197: 2016/05/05(木) 14:35:22.28 ID:C/ivztAg(2/2)調 AAS
担任の生徒から電話があって、万引きで補導され、警察にいると言うのです。そういうことをしそうな様子なんかまったくない子だったので驚いて、
多分、「正直にあったこと、自分の気持ちを話せ」とかやり取りして、他の先生と相談して、身元引き受けに行くことにして、警察にその後どうか、これから行くが引き渡してもらえるか聞こうと思って警察に電話したのです。
そうしたら警察はそんな話はない、というのです。着信記録の番号に電話していて、この番号から電話を貰ったんですよと言っても、いやー、分かりませんね、という。
警察にもその子がどんな子か分かるんですね。もう出来心ともいえない、ついうっかりの思い違いでレジを通らなかったんだと言うことが。
なので学校に知れて、補導歴が指導書の記録に残って、悪くして停学処分とか大事になると進学、就職に差し支えが出るかもしれず。
で、警察がそういう心無いことをやりかねない、あるいは体面上やらざるを得ない学校から、生徒をかばったわけですね。
そんな風に、学校だって、警察だって、それぞれの子に、またその周りの子たちに一番良いように気づかいして、出来るだけのことをする訳で（普通は、ね）、
一概に「生徒を警察を呼んで引き渡した校長はけしからん」とは言えないように思います。
が、校長以下、学校全体が普通じゃなくなっていることもあるので、なんとも困るんですけれど。
2012年9月21日 (金) 人々 | 固定リンク
ｌ
・
198: 2016/08/10(水) 02:35:35.81 ID:b1Air9FZ(1)調 AAS
タイトル:
高3自殺「指導が要因」=第三者委が報告書―新潟 Yahoo!ニュース(NEWS)
URL:
外部ﾘﾝｸ[html]:news.mobile.yahoo.co.jp
自殺原因は行き過ぎた「指導」か？ 裁判はじまる （毎日放送） - Yahoo!ニュース
外部ﾘﾝｸ:headlines.yahoo.co.jp
199: [age] 2016/08/10(水) 04:52:10.13 ID:GD1Iaz+B(1)調 AAS
この童貞オッサン加齢臭の作り話に噴いたｗ
●07 : ドレミファ名無シド2016/08/10(水) 04:35:20.08 ID:tz1/17Vs
ゆとり教育に説教してやった。
プライドの高いゆとり教育の新入社員に円周率を聞いたら「およそ3です」って答えたから
いい加減にしろ、真面目にやれって言ったら、ちょっとムッとした表情で「真面目に答えていますよ。およそ3です」って答えやがった。
およそって言葉は数学にあってはならないことを懇々と説教した上で、具体的に小数点以下を
示すように伝えると半べそかきながら「およそ3です…」って身をプルプル震わせながら虚ろな目でつぶやいていた。
係長然とした咳払いで場を切り替えて近くにいた高卒のイケイケに聞き直したら「あー、3.14じゃなかったっすかね。意味はよくわかんないけど」
って吐き捨てた。ゆとりとゆとりじゃないやつの差をまざまざと見せつけてプライドを粉々ぬ破壊してやった。
200: 2016/08/13(土) 02:27:59.60 ID:m30t6l9A(1)調 AAS
６枚重ねればよかったと思うけど。指示がなかったんなら学校のほうでもそう支持すべきだったとは思うよ。
疑われたことについて自分でそうじゃなk、こういう理由でしたって言うのも自分の責任やで。
それまで放棄したら、言われたことはい、そうですと認めた風にとられるやん。
弁護人が折るわけでもなし、自分の言葉でアピールせな相手には伝わらんよ。レッテル貼られるのいややったら
アピールせな。
201: 2016/09/22(木) 20:39:19.73 ID:k4XfDl5G(1)調 AAS
教師が子どもを追い詰める―― 「指導死」の現場から
9月12日(月)14時1分配信
外部ﾘﾝｸ:news.yahoo.co.jp
ｌｌ
202: 2016/11/05(土) 21:36:01.37 ID:0krqEUxi(1)調 AAS
＜広島・中３自殺＞誤った進路指導が要因…第三者委が報告書
毎日新聞 11/3(木) 21:38配信
外部ﾘﾝｸ:headlines.yahoo.co.jp
広島県府中町で昨年１２月、町立中学３年の男子生徒（当時１５歳）が誤った万引き記録に基づく進路指導の後に自殺した問題で、町教委が設置した第三者による調査検討委員会（委員長、古賀一博・広島大教授）は３日、
「誤った進路指導が自死（自殺）の要因の一つであり、きっかけだった」とする報告書を公表した。
報告書によると、生徒は私立高の専願受験を志望したが、昨年１２月、担任から「１年の時に万引きをしたから認められない」と伝えられた。生徒は同８日、両親が出席した三者懇談会に現れず、自宅で自殺。その後、万引きに関与していないと判明した。
第三者委は、教育学の教授や弁護士、臨床心理士ら５人で構成。今年３月末以降、計２５回の会合で自殺の背景や学校の対応、再発防止策について調査、協議した。生徒の両親や中学の教職員、関係の深かった同級生４人などからは話も聞いた。
その結果、同委は「この生徒と教員との間に日常的な信頼関係が十分に構築されていなかった」と背景を指摘。問題点として▽組織的な生徒指導、進路指導の欠如▽「荒れ」の克服にとらわれた強権的、抑圧的な指導−−などを挙げた。
同委は同級生らにアンケートも実施。２３９通を郵送し、８３通（うち無回答２２通）の返信があったが、この生徒の悩みに関する回答はほとんどなかったといい、報告書は「周囲は誰も気付かず、自殺を阻止できなかった」と結論付けた。
生徒の両親の代理人弁護士によると、両親は「報告書を受けて個々の先生がどう改善し町教委がどう対応するのかを見守りたい」と話していたという。【石川将来、竹内麻子】
.
【関連記事】
＜ニュースの一報＞広島・中３自殺、学校側ミスで「受験できず」と
＜広島・中３自殺＞サーバーに訂正済み生徒資料、担任使用せず
＜広島・中３自殺＞校内の重要会議に管理職ほとんど出席せず
＜広島・中３自殺＞万引きの事実確認、廊下での立ち話で済ます
＜広島・中３自殺＞万引き「誤り」の指摘記録、６回会議も未修正のまま
最終更新新:11/3(木) 23:10
203(1): 2016/11/06(日) 00:00:36.80 ID:zmRUrCFm(1)調 AAS
だいぶ前のネタかしらないがマジレス
問題用紙・解答用紙が計６枚っていうのが、だめですね。枚数多すぎ。
監督者が配布に時間がかかる。折りたたんで冊子形式にするとか工夫がいるね。
あと、試験のルールで用紙を机に入れないのは明記している学校もあるが、常識として
しないほうがいいね。入試や資格試験なら速攻受験資格を失うのに「信じろ」では
「お帰りください」となります。資格試験いくつか受けたが、スマホは電源を切る。
ペンケースもしまう。関係ないものは鞄にしまっておくのがほとんどですよ。
いろいろ後で資格失ったら大変だし、注意されたらそちらに意識が行き専念できないから
避けるのが吉。生徒を信じろやというのは他に不満があるかかまわれたいか、
文句言うのが楽しいのかってケースがあるね。そういう場合は粛々とルール適応するのみ。
204: 2016/11/06(日) 05:15:38.11 ID:holfQs/c(1)調 AAS
生徒の立場から言うとカス生徒の言うことなんて信じなくても良いよ
不良DQNよりやべーのが居るじゃん？
あいつらいつも嘘ばっか言ってイジメがどうとか言ってる
運動会のときも酷い目にあった
委員会活動から逃げまくってサボるからいい加減にしろって怒ったらイジメって
クズはクズだから絶対信じないで
205(1): 2017/01/28(土) 18:33:29.61 ID:gFeheCKh(1/2)調 AAS
>>203
＞問題用紙・解答用紙が計６枚っていうのが、だめですね。枚数多すぎ。
＞監督者が配布に時間がかかる。折りたたんで冊子形式にするとか工夫がい
検定試験とか入試とかならまだしも、
学校の定期考査ごときでいちいち冊子形式にするのは教師の負担が大きい。冊子形式にするための技術（というか機械）が必要になる。
さらに加えていうなら、学校の定期考査は教師が勤務の合間を縫って作っている→脱落がないか全生徒分の確認をするのは無理→ので、冊子形式にした場合は生徒によっては「●ﾍﾟｰｼﾞ目が脱落している」という現象が発生してしまう恐れがある。
計６枚という形にするならば、生徒側が「５枚しかないんですけど」とか漏れにすぐに気づけるが、
冊子形式の場合は生徒側が脱落に気づきにくいし、上述したように、教師側が事前に（未然に）脱落に気づくこともまず不可能。
206: 2017/01/28(土) 18:38:24.60 ID:gFeheCKh(2/2)調 AAS
ややスレ違いかもしれないが、
今年のセンター試験で
電卓を持ち込み「使ってはいけないと知らなかった」が話題になった。
・簿記検定では電卓Ｏｋだからそれと勘違いしたのだろう派
・電卓使用した全員が同じ高校だったことから、「高校は何を指導していたんだ」派
・結局注意書きを読み落としていた生徒が悪いよ派
・試験官は何をやっていたんだ派
と色々な考え方はあるが、
試験官は事前に気づかなかったのかな？
>>1の例で言えば「テスト中」に机から紙を出しているが、
今年のセンター試験の例で言えば、新聞等の文面だと具体的な状況は分からないものの、
常識的に考えれば「鉛筆や消しゴム同様に、電卓も、試験開始合図前より机上に出していた」と考えるのが自然。
その時点で試験官は「電卓ダメ」と言えば良かっただけではないのか？
それとも、>>1の状況のごとく、試験中に電卓を出したのか？
電卓を使えると勘違いしていた生徒ならば、電卓は鉛筆や消しゴムに相当する存在だから、「最初から出していた」と思うが・・・>>1のような「途中で出した」は考えにくい
207: これか 2017/01/29(日) 19:09:32.10 ID:CZNCh57k(1)調 AAS
「電卓使えると思った」 センター試験不正 6人同じ高校
北海道新聞 1/18(水) 7:30配信
外部ﾘﾝｸ:headlines.yahoo.co.jp
数学《2》の試験問題の表紙。「不正行為に対しては厳正に対処します」との記述はある
試験監督 十数分気付かず
15日に実施された大学入試センター試験で、道内の受験生6人が試験場で電卓を使う不正行為をした問題で、当日の状況が17日、関係者への取材で分かった。
6人は全員、試験で電卓が使えると勘違いしていた。試験監督が不正に気付いたのは試験開始から十数分後で、6人が机上に電卓を取り出す行為には気付かなかったという。
.
隠すそぶりも見せず
不正行為があったのは15日の数学《2》の試験。6人は道内の大学の同じ教室で受験し、選択科目の「簿記・会計」の問題を選んだ。
関係者によると6人は道内の同じ高校の生徒。試験開始から十数分経過したころから、相次いで机の上で電卓を使い始め、隠すそぶりも見せていなかった。6人が電卓で解こうとしたのは同じ設問とみられる。
会場には約5人の試験監督がいて、不正に気付いた監督が6人を退出させた。全員が静かに教室を出て、試験時間が延びるなどの影響はなかった。電卓について、6人はいずれも、試験会場の関係者に「使えると思っていた」と驚いた様子で話していたという。
.
北海道新聞
【関連記事】
センター試験 電卓「不正」6人勘違い？ 検定は使用OK
センター試験12人不正 全科目無効 道内6人電卓使用
JR滝川駅で特急が故障運休 受験生7人タクシーで送る
仲間の出目金の食事手助け 「介護金魚」が平取で話題に
部隊の鉄板で焼き鳥調理台 製作の隊員2人処分 陸自第2師団
最終更新:1/18(水) 13:00
208: 2017/03/03(金) 17:45:57.38 ID:wg/x207k(1/2)調 AAS
マラソン大会262人失格 「最後尾」児童が優勝した全事情
2017/2/15 17:31
外部ﾘﾝｸ[html]:www.j-cast.com
岡山県笠岡市で行われたマラソン大会の小学生の部で、参加者263人のうち、262人がコースを間違い、結果として正確なコースを走り、先行集団から大きく離されてゴールした最後尾の生徒が優勝する、という珍事が起きた。
市の教育委員会によると、案内板が分かりにくかったため生徒はコースを間違い、最後尾の児童には自転車に乗ったレースを監視する係員がいたことで正確に誘導できたのだという。
1人だけコースを間違えずに優勝 (写真はイメージ)
1人だけコースを間違えずに優勝 (写真はイメージ)
あまりに早い到着に驚く係員
珍事が起きたのは2017年2月5日に開催された笠岡市主催の「第20回 べいふぁーむ笠岡マラソン」。笠岡陸上競技場をスタートし戻ってくるコースが設定されていて、子供からお年寄りまで参加でき、
「ハーフマラソン：女子（50歳以上）」「ハーフマラソン：男子【陸連登録者】」「10km：女子 高校生」など30近い種目がある。
その中で、中学生、小学生3〜6年の3キロレースが一緒に行われた。まず中学生からスタートし、5分後に小学生が走った。
従来ならば中学生の後を小学生が追うことでコースを間違えることはないが、今回に限り中学生の参加は40人と少なく、しかも早かったため小学生の先頭集団は中学生を見失ってしまった。沿
道の誘導表示はあったが「分かりにくく」、ボランティアのスタッフは沿道にいたものの、ランナーの安全確保をメインに活動していたため、小学生たちが違うコースに入って行くのが分からなかった。
結果的に中学生は全員正規の3キロコースを走れたが、違うコースを走った262人の小学生は1.8キロ程度でゴールすることになった。あまりにも早い到着に驚いた係員が確認したところ、コースを間違えていたことが分かった。
走り直しをするわけにもいかず、「頑張ったから」という理由で「参考記録」として1位から6位を表彰した。J-CASTニュースが市の教育委員会 スポーツ推進課に17年2月15日に取材したところ、「事件」のあらましはこんな具合だった。
上下前次1-新書関写板覧索設栞歴
あと 93 ﾚｽあります
ｽﾚ情報 赤ﾚｽ抽出 画像ﾚｽ抽出 歴の未読ｽﾚ
ぬこの手 ぬこTOP 0.044s