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【旧制松山中】愛媛県立松山東高等学校【其の肆】 (671レス)
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665
: 2023/04/08(土)03:20
ID:sczFGHiU0(1)
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665: [sage] 2023/04/08(土) 03:20:07.01 ID:sczFGHiU0 てこの原理を発見したアルキメデスは、「我に支点を与えよ。そうすれば、 地球を動かしてみせよう」と言いました。これに倣って、「我に疑問を与えよ。 そうすれば、(地球は無理としても)かなりのものをひっくり返してみせよう」と言うことができます。 実は、受験勉強で欠けているのは、質問をする能力の訓練です。受験勉強だけをやっていると、 与えられた問題を正確に解くだけになってしまいます。自分で問題を探し出してくることができないのです。 これこそが大きな問題です。受け身ではなく、能動的に勉強することが必要です。 これは、解き方を覚えることと矛盾しません。OECD(経済協力開発機構) が実施しているPISAという学力テストがあります。これは、15歳の児童の学力を測定する調査です (2018年は79カ国・地域が対象)。日本人の成績はかなり良いのですが、 2018年には、読解力のテスト結果が、それまでに比べて顕著に低下しました。 これは、問題の性格がこれまでとは変わったためだろうといわれています。それまでは、 出題されている例文の内容が正しいものとして、それを正確に理解できるかどうかのテストでした。 しかし、2018年のテストには、異なる性格の問題が出題されました。何人かの意見が示され、 それらを批判的に読む(内容が正しいかどうかに疑問を持って読む)ことが要求されたのです。 日本人の学生は、「試験の問題に出てくる文章なら正しい内容のものだ」と決めてかかる傾向があります。 したがって、疑問を持って、あるいは批判的な目で、文章を読むことに慣れていないのです。 以上で述べたことは、勉強一般に関していえることです。そして、「過去にうまくいった方法に当てはめる」 のが、最も強力な方法です。しかし、こうした方法を批判する人が多くいます。 「パタンに当てはめるだけでは、定型的な思考しかできない。自由に発想しないと創造はできない」 と言うのです。しかし、発想とは、無から有を生み出すことではありません。 既存のアイディアを組み替えることです。まったく一から創造するということは、普通はありません。 「模倣なくして創造なし」なのです。ある企業の新入社員研修プログラムの中に、 「問題に突き当たったら、自分の頭で考えよ」と書いてありました。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/ojyuken/1616155399/665
てこの原理を発見したアルキメデスは我に支点を与えよそうすれば 地球を動かしてみせようと言いましたこれに倣って我に疑問を与えよ そうすれば地球は無理としてもかなりのものをひっくり返してみせようと言うことができます 実は受験勉強で欠けているのは質問をする能力の訓練です受験勉強だけをやっていると 与えられた問題を正確に解くだけになってしまいます自分で問題を探し出してくることができないのです これこそが大きな問題です受け身ではなく能動的に勉強することが必要です これは解き方を覚えることと矛盾しません経済協力開発機構 が実施しているという学力テストがありますこれは歳の児童の学力を測定する調査です 年はカ国地域が対象日本人の成績はかなり良いのですが 年には読解力のテスト結果がそれまでに比べて顕著に低下しました これは問題の性格がこれまでとは変わったためだろうといわれていますそれまでは 出題されている例文の内容が正しいものとしてそれを正確に理解できるかどうかのテストでした しかし年のテストには異なる性格の問題が出題されました何人かの意見が示され それらを批判的に読む内容が正しいかどうかに疑問を持って読むことが要求されたのです 日本人の学生は試験の問題に出てくる文章なら正しい内容のものだと決めてかかる傾向があります したがって疑問を持ってあるいは批判的な目で文章を読むことに慣れていないのです 以上で述べたことは勉強一般に関していえることですそして過去にうまくいった方法に当てはめる のが最も強力な方法ですしかしこうした方法を批判する人が多くいます パタンに当てはめるだけでは定型的な思考しかできない自由に発想しないと創造はできない と言うのですしかし発想とは無から有を生み出すことではありません 既存のアイディアを組み替えることですまったく一から創造するということは普通はありません 模倣なくして創造なしなのですある企業の新入社員研修プログラムの中に 問題に突き当たったら自分の頭で考えよと書いてありました
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