[過去ログ] 生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活6 (1002レス)
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885
(1): 実習生さん [sage] 2019/11/02(土)09:15 ID:xMDrBXub(1/6)
>>884
嘘・デタラメ・誹謗レス書き込んでの「スレ上げ・保守ですか」ww

卑しい「ネガティブイメージの刷り込み手法」はお止めなさい

そんなことばかりやっているから、組合員教師は人間として卑しい、と思われ、世間の人たちから支持されないのでしょうww
888
(1): 実習生さん [sage] 2019/11/02(土)09:56 ID:xMDrBXub(2/6)
>>886

卑しい「スレ上げ、維持」行為はお止めなさい
組合系工作活動員の卑しい手法紹介

1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
  当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
  に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。

2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
   「立場の入れ替え手法」 

3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
   「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 

4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
  安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」

5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
   「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法

6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作

3に該当ですねww   ww
890
(1): 実習生さん [sage] 2019/11/02(土)10:24 ID:xMDrBXub(3/6)
>>889
部活イヤの組合の工作員が、誹謗レスで連続投稿して「スレ上げ」行為 の事例

板TOPはこちら    11月2日 10:07現在

1: 自営君という8年粘着の教員採用試験不合格者 (615)
2: 5ch教育板を使った世論誘導・工作活動について (252)
3: 部活動って正直ムダだよね その3 (95)
4: 生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活6 (888)
5: 【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part12 (413)
6: 常勤・非常勤講師 Part135 ※現役講師限定 (123)
7: 部活動の外部委託について議論するスレ 2試合目 (210)
8: 国民の増税の影で公立教師の部活動手当が大幅アップ (724)
9: 部活でなく、授業や担任業務にもっと時間をかけろ! [無断転載禁止]©2ch.net (663)
10: 部活 [無断転載禁止]©2ch.net (77)
11: 【総合スレ】部活動について議論するスレ (200)
12: 部活動をなくせ (119)
13: ★★★  部活をなくせ その8  ★★★ (149)
14: ★★★ 部活をなくせ その5 ★★★ (339)
15: 部活動廃止論者なんだが (117)
16: 部活ってレジャーだろ?©2ch.net (395)
17: 公立で部活の種類激減!てか公立に部活いらんよね? (116)
18: 【総合スレ】部活動について議論するスレ (230)

22: 部活の顧問ほんま休みなし。3 (751)

23: ★★★   部活をなくせ その4   ★★★ (983)
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
ここまで、ほとんどが「自分たちが立てた、卑しい部活拒否を推奨するスレ」です。
こんなことをやって、本当に「世論を動かせる」とも、かれらは思っているのでしょうかww
本当に「人間として、恥ずかしい」ですねww
892
(1): 実習生さん [sage] 2019/11/02(土)10:58 ID:xMDrBXub(4/6)
>>891
部活イヤの組合の工作員が、誹謗レスで連続投稿して「スレ上げ」行為 の事例

板TOPはこちら    11月2日 10:07現在

1: 自営君という8年粘着の教員採用試験不合格者 (615)
2: 5ch教育板を使った世論誘導・工作活動について (252)
3: 部活動って正直ムダだよね その3 (95)
4: 生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活6 (888)
5: 【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part12 (413)
6: 常勤・非常勤講師 Part135 ※現役講師限定 (123)
7: 部活動の外部委託について議論するスレ 2試合目 (210)
8: 国民の増税の影で公立教師の部活動手当が大幅アップ (724)
9: 部活でなく、授業や担任業務にもっと時間をかけろ! [無断転載禁止]©2ch.net (663)
10: 部活 [無断転載禁止]©2ch.net (77)
11: 【総合スレ】部活動について議論するスレ (200)
12: 部活動をなくせ (119)
13: ★★★  部活をなくせ その8  ★★★ (149)
14: ★★★ 部活をなくせ その5 ★★★ (339)
15: 部活動廃止論者なんだが (117)
16: 部活ってレジャーだろ?©2ch.net (395)
17: 公立で部活の種類激減!てか公立に部活いらんよね? (116)
18: 【総合スレ】部活動について議論するスレ (230)

22: 部活の顧問ほんま休みなし。3 (751)

23: ★★★   部活をなくせ その4   ★★★ (983)
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
ここまで、ほとんどが「自分たちが立てた、卑しい部活拒否を推奨するスレ」です。
こんなことをやって、本当に「世論を動かせる」とも、かれらは思っているのでしょうかww
本当に「人間として、恥ずかしい」ですねww
894
(1): 実習生さん [sage] 2019/11/02(土)20:48 ID:xMDrBXub(5/6)
>>893
組合系工作活動員の卑しい手法紹介

1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
  当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
  に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。

2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
   「立場の入れ替え手法」 

3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
   「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」 

4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
  安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」

5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
   「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法

6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作

3に該当ですねww  

まあ、自分たちが「匿名でしか発言できないから」といって、いつまで汚い手口で、世論を捻じ曲げようと工作し続けるのでしょう
896
(1): 実習生さん [sage] 2019/11/02(土)22:05 ID:xMDrBXub(6/6)
>>895

毎度の組合系工作員の「部活イヤ」スレのage行為ですww = 本日の工作員ID:3ws16yqd
部活スレ乱立を指摘・批判する論者への「嘘・デタラメ・中傷」のコピペレスで連続スレageしています。
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板TOPはこちら 11月2日21:55現在

1: 【大阪府】教員採用試験【大阪府】Part3 (193)
2: 豊能地区教員採用試験 (21)
3: 部活動廃止論者なんだが (123)
4: ★★★   部活をなくせ その4   ★★★ (988)
5: 生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活6 (895)
6: 自営君という8年粘着の教員採用試験不合格者 (622)
7: 5ch教育板を使った世論誘導・工作活動について (259)
8: 部活動って正直ムダだよね その3 (102)
9: 【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part12 (420)
10: 部活動の外部委託について議論するスレ 2試合目 (217)
11: 国民の増税の影で公立教師の部活動手当が大幅アップ (731)
12: 公立で部活の種類激減!てか公立に部活いらんよね? (123)
13: 【総合スレ】部活動について議論するスレ (208)
14: 部活でなく、授業や担任業務にもっと時間をかけろ! [無断転載禁止]©2ch.net (671)
15: 部活動をなくせ (127)
16: 部活 [無断転載禁止]©2ch.net (85)
17: 部活ってレジャーだろ?©2ch.net (402)
18: 教師の給料を上げる事が教育向上への道!月収80万 (789)
19: 【総合スレ】部活動について議論するスレ (237)
20: 部活の顧問ほんま休みなし。3 (758)
21: ★★★ 部活をなくせ その5 ★★★ (347)
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こんな稚拙な手法で、本当に「世論操作」など、出来るのでしょうかww
本当にお笑いですねww
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