☆☆☆質問スレッド３６＠教育・先生板☆☆☆ [無断転載禁止]©2ch.net (844ﾚｽ)
上下前次1-新
抽出解除 ﾚｽ栞
ﾘﾛｰﾄﾞ規制です｡10分ほどで解除するので､他のﾌﾞﾗｳｻﾞへ避難してください｡
38: ななし [] 2017/05/28(日)19:43:37.64 ID:6sCqblo+(3/3)
>>37
ありがとうございます。
しばらく放置しときます。
嫌われたくないし、別れたくないし
彼に余裕ができるまで、ガマンします。
115(1): 実習生さん [sage] 2017/07/31(月)21:36:20.64 ID:m5oJ5PtX(1)
小学校だと周りが小学生だから無防備な人は多いと思います。
女性教員同士で服装を指摘しているのは見たことあります。あまり職員同士では
気にしていないのではないかな。
ただ、特に高学年になると中には興味を持つ子どもはいると思います。
そういう無防備な服装をした若い女性教員の前屈みになった胸元をニヤニヤして
見ていたり、透けた下着のことを話題にしていたり。
そういう場面を見たことある人は多いと思う。
本人はそういう目で見られてるとは気付いていないんでしょうね。
320: 実習生さん [] 2017/12/23(土)12:20:09.64 ID:sqhDh2HJ(11/12)
そうだね
であれば君のように意味もなく暴言を吐きまくるのがアスペルガーの特徴であることくらい知っているよね
330(1): 実習生さん [] 2017/12/24(日)06:43:24.64 ID:5OLb10yF(1)
そもそもLDの定義なんて曖昧だし、ディスグラフィアの子が緊張したらちゃんと書けるのがそういうものかと言われれば、それは人によるとしか言えないんじゃないかな。
情報が少なくて分からんけど、書ける機能が緊張で活性化するのか、それともADD（注意欠陥障害）気味なのが緊張で集中できるようになっているのかもしれないし、また違う理由なのかもしれない。
なににせよ、個別の支援計画に、｢緊張したら書ける」という事実だけは書いてあげたらいいんじゃない？
389: 実習生さん [] 2018/03/10(土)08:45:39.64 ID:0mJb8GUq(2/4)
中学校国語担任外の先生、課題をやってこない生徒に
お残りをさせたり、補習指導をさせていらっしゃったら
詳細を教えてください。
442: 実習生さん [] 2018/03/27(火)13:44:51.64 ID:vH9tuE/7(1)
特別支援学校教諭２種免許から１種免許にしたいです。ほかには小学校の免許を持ってます。勤務歴は現時点で小学校４年、支援学校１年です。
教育実習なしで１種にする場合は、どの方法が有効で、最短でしょうか？
?特別支援学校で勤務し、何年か経ったら申請する。
?小学校で勤務し、何年か経ったら申請する。←これは有効ですか？
?どこかの大学の特別専攻科に行く。←二種免許を持ってて入学できますか？
498: 実習生さん [sage] 2018/04/14(土)21:20:47.64 ID:XWYGTtNv(1)
>>468
昔も教師が授業を放り出して追いかけるなんてことはありえないと思いますが
基本は職員室に連絡して、他の先生や教頭に対応してもらうかたちでしょう
今は多くの学校で内線くらい設置されていると思います
また少なくともここ２０年は、４０代以上の世代が想像するような「追いかける」が絶対でもありません
下手したらすぐに帰ってくるような児童生徒は無断で抜け出しようが放任に近い状態です
自分から授業を放棄するような生徒は自己責任で、無理やり「引き戻す」ことをしません
トラブルのないように居場所の認知と、学校外に出ないように最低限の監視をするのが基本対応です
もうそうなってから２０年経っていると思います
手のあいてる教師や教頭というのは実質的に職員室警備や電話番をしてることがありますので
職員室に1人しかいない場合は優先順位はその都度判断することになります
非正規（時間講師）が増えて飽き時間の教師なんて年々減ってますから人手は慢性的に不足しています
563: 実習生さん [sage] 2018/05/12(土)06:49:16.64 ID:R4sZG3Jq(1)
>>562
基地害警報
622(2): 実習生さん [] 2018/08/05(日)14:42:49.64 ID:VwEShCce(1/3)
社会人6年目の２０代後半です。通信で小学校の免許を取得中のですが、教育実習は仕事を辞めないと受けられません
仕事を辞めてまで教育実習をして試験に落ちたらと思うとなかなか一歩が踏み出せません
臨採を経験して試験を受ければいいとも思いますが、臨採をしていたから受かりやすいってのはないですか？
713: 実習生さん [] 2019/04/08(月)18:31:11.64 ID:jfjfOC2I(1)
あげ
787: 実習生さん [] 2021/01/09(土)17:20:07.64 ID:qD9MR+Mt(2/2)
また「一つのことに集中してほしい」というところからスタートすると
一つのことに集中する習慣を付けるとか、そういうトレーニングをすることに結び付けがちだと思うけど
逆転の発想で、複数のことを並行させるというトレーニングするといいかもしれない
音楽を聴きながら勉強を同時に進めたり、勉強の合間に誰かと将棋や麻雀をするなどして集中の対象を瞬時に変えていく
テレビを見ながら勉強もいいし、ゲームをしながらでもいいし、遊びと並行するだけじゃなく国語と数学を並行してもいい
そのようにナガラ勉強をさせることで
話を聞く中で集中力を失ったり、ノイズに影響されずに頭をすぐ切り替えられたりという能力が付いて
結果的に課題を解消できるかもしれないという仮説だらけの一つのシロウト案
799: 実習生さん [] 2021/09/25(土)08:37:48.64 ID:rLQDBVBw(1)
age
807: 実習生さん [] 2022/02/02(水)12:04:07.64 ID:hxERJxGZ(1)
>>793
教師から？ないよ
外から人間らしく暮らそうと教師ならあるけどね
831: 【小野道風】 [] 2024/08/08(木)01:30:11.64 ID:Medvw0tz(1)
なんで荒らされまくってんの？
上下前次1-新書関写板覧索設栞歴
ｽﾚ情報 赤ﾚｽ抽出 画像ﾚｽ抽出 歴の未読ｽﾚ AAｻﾑﾈｲﾙ
ぬこの手 ぬこTOP 0.045s