[過去ﾛｸﾞ] 教師は世間知らず PART 49（多分49） (117ﾚｽ)
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87: 2014/09/28(日)14:40 ID:3XyrFf/P(1/4) AAS
「文部科学省指針」（高校生の本来在るべき運動部活動について）では活動時間は長くても平日、2〜3時間以内、休日、3〜4時間以内、週休2日が好ましいとある。
公立千葉北高校は「文科省指針」を大幅に逸脱して、「指針」の2〜3倍の拘束時間で運営されている。炎天下での休日練習で8時〜18時、10時間練習が多々ある。
炎天下練習中に意識を失い倒れた生徒もいる。活動時間は杜撰で前日か当日でなければ判明しない。先の予定が立たない運営管理である。昼飯や休憩時間も不明朗で
その都度、指導者の恣意的判断で決定されている。4月の新入部員保護者会では齊藤監督、井上部長の挨拶発言には驚かされた。「保護者の皆様、お金は出して下さい。
しかし、部活運営には口を出さないで下さい。今後、ご意見があれば、学校や学級担任には相談せず、直接、指導者へ言って下さい」この指導者達は怪しいと感じた。
子供が7/30夜「野球部を辞めたい」（長時間活動、時間管理不明朗、指導内容不信（暴言、一方的指示、命令、強制等）と言ってきたので、詳細事情を聞き取り、
翌8/1より休部届けを出した。池田政宣校長、池澤、中澤両教頭、齊藤監督、井上部長に「文科省指針」に添って活動を改善要求するも改善意思が全く、見られない。
学校管理者（校長、2教頭）は「文科省指針」を全く、理解しておらず、無視している。野球部活動の実態を全く把握しておらず、3指導者に丸投げしている。
指導者達がベテラン教師であるが為、口出しが出来ない状況だ。「公立千葉北高校野球部」を看板にしているが実態は「齊藤商店（監督）、井上商店（部長）」に
成り下がっている。
88: 2014/09/28(日)14:41 ID:3XyrFf/P(2/4) AAS
学校管理者（3名）は全くの不作為状況で指導者のやりたい放題だ。「20時完全下校の校則」も「野球部」は完全無視し、20：30〜21：30下校が日常茶飯事である。
学校管理者側は状況把握しておらず、保護者から苦情が出るとその時だけ、指導者達に苦情が出ていることを告げるだけ。「校則違反」を黙認だ。情けない学校運営だ。
池田政宣学校長に今までの経過、問題点を指摘した要望、質問書を8/25に突きつげたが16日間もなしの礫だ。9/9、校長は逃げて教頭面談するも質問書の「回答」は一切ない。
理由を正すと「回答文書」が一人歩きすると困るので出せないとの事である。面談内容は公務員特有の責任所在を曖昧にし、隠蔽、問題のすり替え、言語明瞭意味不明な
発言ばかりで、問題点の原因究明、対策検討、改善策等の話は一切ない。生徒、保護者からの要望、質問に対し学校管理者、指導者達の調査対応は喩えが下品で強烈だが
「盗人に追い銭」方式だ。問題対策手法は「税金泥棒の防犯会議」方式だ。情けなく、開いた口が塞がらない。公務員ならば「日本国家、文科省の教育方針」を真摯に、
深く理解し、未来志向で実践しなければならない使命が判っているのか？自己の狭小な経験則、成功体験のみで、公務員の使命を忘れ、未来志向や高所大局に立たず、
どこを向いて仕事をしてるのか？学校教育を食い物にしている無責任な教職者、公務員を徹底的に洗い出しましょう。保護者はしっかりと教育現場の許しがたい状況を
確認、判断して問題提示、情報公開し、原因追求し、改善させましょう。ご意見をお寄せ下さい。
89: 2014/09/28(日)14:42 ID:3XyrFf/P(3/4) AAS
「運動部活動は課外活動ではあるが、学校教育の一環として学校管理下で行うものである」と明示されている。
更に、国家、地方公務員法の部活指導手当、引率手当（多少は別として）が設定、支払われているではないか？
部活指導を引き受けた以上は公務員服務規律に従い、「文科省指針」遵守で、つべこべ言わず、使命を全うしろ！
「国民の血税」で賄われている、自身と家族の存続基板を感謝して、謙虚、誠実に公務員職、使命を実践しなさい！
それが嫌で出来ないなら、早く公務員を辞めなさい。文句を言う時点で公務員失格、早く辞めて民間人として自己主張しなさい！
90: 2014/09/28(日)14:45 ID:3XyrFf/P(4/4) AAS
>>45その通りでございます。「公務員」とは「公務員法」により縛られている身分で、「誓約書」に署名してるではないか？
日本国憲法は個人の思想、信条、信仰等の自由を保証しているが「公務員」に関してはある種の「自己規制」が
かかっているのは承知で「公務員」になっていることを忘れるな。「自由」になりたければ「公務員」をやめて
「国民の血税」の保護下から「家族共々」外れることが最初にやるべきことです。そんな常識が解らないでどうする？
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