今の教員採用試験の倍率ごときでうだうだ言ってる奴 (265ﾚｽ)
上下前次1-新
1(2): 実習生さん [] 2018/10/17(水) 01:38:11.66 ID:6Q0sitLi(1) AAS
俺等のころは倍率20倍くらいが普通で5浪6浪なんか当たり前で社会科なんか東大院や一橋でも受からないといわれてたんだぞ。お前らがいかに恵まれてるか感謝しろ
昔は教員免許更新制もなかったから司法試験並みのベテも大勢いたし
166: 実習生さん [sage] 2023/10/18(水) 23:42:26.74 ID:ncUCE6b7(1) AAS
永遠なんて安っぽい言葉、誰にでも言える
167: 実習生さん [] 2023/10/22(日) 08:05:58.91 ID:1i8pDINs(1) AAS
教員として就職すれば免除…奨学金の返済免除新たに 教員不足解消へ [おっさん友の会★]
2chｽﾚ:newsplus
2023/08/04 6:22
文部科学省は、2024年度の概算要求に、教員として就職した人の奨学金の返済を免除するなどの方針を新たに盛り込むことがFNNの取材でわかった。
政府関係者によると、文部科学省は、就職して教員になった人が受けた日本学生支援機構からの奨学金の返済を免除や軽減する方針を固め、2024年度の概算要求に新たに盛り込むことがわかった。
具体的な条件などは今後検討を進めるという。
https://www.fnn.jp/articles/-/567046
168: 実習生さん [] 2023/11/08(水) 13:22:44.71 ID:ufMnpBEN(1) AAS
岐阜県教育委員会が今年3月、教育学部に在籍しているか、教職課程を履修した県内の大学の4年生を対象に実施した調査では、
教員以外の進路を選んだ学生の79・0%が、理由として「休日出勤や長時間労働のイメージがある」を挙げた。
「職務に対して待遇（給与など）が十分でない」との回答も64・4%に上った。
最多だった「他にやりたい仕事がみつかった」（88・4%）に続き、労働環境への懸念が2、3番目を占めた。
https://news.yahoo.co.jp/articles/1d5c6f2767d822c6ce90395d1e802170ce5a1969
169: 実習生さん [] 2023/11/21(火) 16:46:03.49 ID:YykUsD8g(1) AAS
【待遇改善こそ最優先で】
「多忙だ」と言われている先生の働き方を改善しない限り、前倒ししただけでは、学生は集まらないと考える方も多いと思います。
学生たちはどのように考えているのでしょうか。
愛知県総合教育センターが県内の６つの大学で教職課程を履修する学生を中心に行ったアンケートで、
以前は教員を希望していたが、現在は希望していないと答えた人に理由を尋ねました。
▽「他にやりたい仕事が見つかった」と答えた人が６６．６％で最も多かったのですが、
次に
▽「休日出勤や長時間労働のイメージ」が６４．１％
▽「職務に対して待遇（給与等）が十分でない」が５４．７％となり、
長時間労働や処遇に関するネガティブな印象を持っていることがわかりました。
実際に文部科学省が行った教員の勤務実態調査の結果をみても、
国が残業の上限として示している月４５時間を超えるとみられる教員は中学校で７７．１％、小学校で６４．５％に上っており、
依然として長時間勤務の教員が多い結果となりました。
そこで文部科学省では若者から選んでもらえる職業になるように、
現在、
▽残業代が出ない代わりに教員に一律に支給されている「教職調整額」の見直しや
▽中学校の土日の部活動を民間のスポーツ団体などに委ねる「働き方改革」、
それに
▽学級担任など、仕事の内容に応じた新たな手当を創設する「処遇改善」などをセットにして議論を行っています。
文部科学省では来年度から３年間を「集中改革期間」と位置づけ、給与体系の改善を行うほか、
働き方改革についてもスピード感を持って進めていくとしています。
https://www.nhk.or.jp/kaisetsu-blog/700/485116.html
170: 実習生さん [] 2023/11/21(火) 19:14:20.29 ID:aWGB1YlV(1) AAS
ただ、実際に調べてみると、教育職員の休職率は相当低いんですよね
特支、中学、小学校、高校の順に低く、一番高い特支でも公務員平均の半分程度
171: 実習生さん [] 2023/12/02(土) 19:07:28.08 ID:zw9MhR4s(1) AAS
そりゃ自衛官と警察官と消防士の休職率が高いんだろうね
172: 実習生さん [] 2023/12/17(日) 09:26:53.50 ID:3yHpntW1(1) AAS
民間企業希望者は早い時期に「教採を捨てる」
https://news.yahoo.co.jp/articles/75b541c9f969b3a6d09c135393941790fb54feb6?page=2
「親が教員だったこともあり、早くから教員を目指していて教育学部に進学しました。教員免許は取得しています」
ただし、山?ｱさんは教採を受験していない。その理由を次のように説明する。
「小学校で教育実習したとき、2021年度から必修化になったプログラミングの授業を何度か見学させてもらいました。
そこで目にしたのは、教えるための十分なスキルがないまま授業をしている先生たちの不安そうな表情でした。
時代の変化が速い中で、教員が教えることも変わっていくはずです。
そういう場に身を置いて、不安な気持ちのまま子どもに接しなければならないのかと考えたとき、『教員の仕事は自分に向いていない』と思いました。
それで、教員になるのはやめました」
宮川洋（仮名）さんも、今年、関西にある大学の教育学部を卒業したが、コンサルタント会社に就職した。
大学1年生くらいまでは、教員志望だった。
「高校の先生が親身に生徒の相談に乗ってくれる人で、『こういう先生になりたい』というのが教員を志望した理由です。
それで教育学部に入学し、大学1年生くらいまでは『絶対に教員になる』と思っていました」 その決心が揺らいだのだ。
その理由を、宮川さんは次のように話してくれた。
「いちばん大きいのは、収入です。先輩とかの話を聞いていると、教員の年収は40歳くらいで700万円くらい。
それがコンサルタント会社では、30歳くらいで1000万円は超えています。
それなら、やはり年収の高い職業がいいな、と考えました」
173: 実習生さん [] 2023/12/17(日) 22:19:17.90 ID:rfAR2c4c(1) AAS
同級生が数名、教員ですが、最近の新人もベテランさんも
終わっているといってました。
学校という職場なのに、教員を育てる環境が全くなく、そのそも人材の質が低く能力が低いことと。
でも変にプライドだけ高いと。。。。
ちなみに私の同級生は、全員一般社会人を
経験したから教員になってます。
動物園みたいな職場だといってます。
情報共有しないし、悪いことは隠すし。。。
学生から成長してない大人が多いみたいです。
174: 実習生さん [] 2023/12/18(月) 10:56:03.32 ID:bSgGDpSS(1) AAS
敢えてそんなところに入っていって 文句言ってる奴もかなり程度は低いだろ 笑
175: 実習生さん [] 2023/12/18(月) 11:16:07.54 ID:qKbFQHuG(1) AAS
最近の新人もベテランもみんな終わっている、という意味は
教員というその構成員よりも組織や上層部に問題が集中しているということを示している
176: 実習生さん [] 2023/12/29(金) 23:42:51.79 ID:C621qvQ7(1) AAS
教員不足「悪化した」４割 依然深刻、文科省調査
2023年6月20日 16:48 | 無料公開
２０２３年度開始時点で公立小中高校などの教員不足の状況が１年前より「悪化した」と回答した都道府県・政令指定都市教育委員会が２９（４３％）に上ることが２０日、文部科学省の調査で分かった。
２２年度調査より減少したが、文科省は依然として厳しい状況にあると分析。
教員免許を持ちながら教職に就いていない人向けの研修会が採用者の増加に効果があるとして、実施を求める通知を各教委に出した。
調査対象の６８教委（大阪府豊能地区教職員人事協議会を含む）のうち、１年前より「改善した」と答えたのは１１、「同程度」は２８、「悪化した」は２９。
２２年度調査では「改善」が６、「悪化」が４０などだった。
教員不足は、病休や産休で生じた欠員を埋めるための非正規講師らが見つからないことで生じる。文科省の集計では、２１年度当初に全国で約２５００人が不足した。
https://www.chibanippo.co.jp/newspack/20230620/1073101
177: 実習生さん [] 2024/01/12(金) 09:12:10.72 ID:urSzTedL(1) AAS
令和五年度(2023年度)競争率（全国）
・小学校 2.3倍（0.2ポイント減） 受験者数前年度から1,683人減少
・中学校 4.3倍（0.4ポイント減） 受験者数前年度から1,539人減少
・高等学校 5.3倍（0.1ポイント減） 受験者数前年度から1,528人減少
・特別支援学校 2.4倍（0.4ポイント減）
・養護教諭 7.4倍（0.2ポイント増）
・栄養教諭 8.8倍（0.2ポイント減）
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1416039_00009.html
1998年度 小学校10.1倍 中学校12.3倍 高校10.9倍
2000年度 小学校12.5倍 中学校17.9倍 高校14.0倍
2002年度 小学校6.3倍 中学校12.0倍 高校13.9倍
2005年度 小学校4.5倍 中学校11.7倍 高校14.0倍
2006年度 小学校4.2倍 中学校11.7倍 高校13.3倍
2007年度 小学校4.6倍 中学校9.8倍 高校14.2倍
2008年度 小学校4.3倍 中学校9.1倍 高校10.8倍
2009年度 小学校4.2倍 中学校8.4倍 高校9.4倍
2010年度 小学校4.4倍 中学校8.7倍 高校8.1倍
2011年度 小学校4.5倍 中学校7.8倍 高校7.7倍
2012年度 小学校4.4倍 中学校7.7倍 高校7.3倍
2013年度 小学校4.3倍 中学校7.5倍 高校7.7倍
2014年度 小学校4.1倍 中学校7.4倍 高校7.2倍
2015年度 小学校3.9倍 中学校7.2倍 高校7.2倍
2016年度 小学校3.6倍 中学校7.1倍 高校7.0倍
2017年度 小学校3.5倍 中学校7.4倍 高校7.1倍
2018年度 小学校3.2倍 中学校6.8倍 高校7.7倍
2019年度 小学校2.8倍 中学校5.7倍 高校6.9倍
2020年度 小学校2.7倍 中学校5.0倍 高校6.1倍
2021年度 小学校2.6倍 中学校4.4倍 高校6.6倍
2022年度 小学校2.5倍 中学校4.7倍 高校5.4倍
2023年度 小学校2.3倍 中学校4.3倍 高校5.3倍
178: 実習生さん [] 2024/01/12(金) 10:32:45.06 ID:M0+vC3N8(1) AAS
学歴が高くたって働いたら何も意味がない。特に高学歴のやつは勉強ばかりやってきたから電話対応、保護者対応、飲み会での対応など全くできず、1人でポツンとしてたなー。教員からも相手にされず、それを感じとった生徒からもいじめられて親が学校に乗り込んで来たことがあったなー。情けない。辞めたけど。送別会もやってもらえず。
179: 実習生さん [] 2024/01/22(月) 00:40:15.54 ID:j5iC+zsn(1) AAS
小中高生の自殺、過去最多の５００人超…コロナ禍で悩み深刻化か
2023/03/14 12:34
厚生労働省と警察庁は１４日、２０２２年の自殺者数の確定値を発表した。
小中高生は計５１４人で、１９８０年の統計開始以降で最多となり、初めて５００人を超えた。
厚労省は、長期化するコロナ禍で学校や家庭の悩みが深刻化したことが一因とみている。
（中略）内訳は高校生３５４人（前年比４０人増）、中学生１４３人（同５人減）、小学生１７人（同６人増）
原因・動機別で見ると、学業不振や進路の悩みのほか、友達との不和、親子関係の不和が目立った。
小中高生に大学生などを合わせた「学生・生徒」も１０６３人で、過去最多だった。
子どもの福祉に詳しい山縣文治・関西大教授は「学校生活や進路の悩みは誰でも抱えているが、長引くコロナ禍に伴う人間関係の希薄化で、友人らに相談できない子どもが増えているのだろう」と分析している。
https://www.yomiuri.co.jp/national/20230314-OYT1T50155/
180: 実習生さん [] 2024/01/22(月) 22:08:30.77 ID:1VmnDB8W(1) AAS
確かに倍率はこの１０年かなり下がってる、特に小学校。とは言っても科目ごとに基準点がある自治体は多いし、何せ科目数が膨大。苦手科目を作れないという意味で難関に違いはないよね、
181: 実習生さん [] 2024/01/27(土) 21:26:35.20 ID:5knueN/F(1) AAS
読売の朝刊広告に 聞いたこともないF大の教採合格率が全国一だと出てたぞ
今の採用状況を難関とか思うやつは、教員になどなるなよ マジ
182: 実習生さん [] 2024/01/27(土) 22:06:26.92 ID:27CFkyiT(1) AAS
所謂Ｆランク大学の学生たちはどうやって採用試験に合格してるんだろうか。小学校レベルの勉強で躓いている割合も低くないだろうし。教授陣が特訓するのかな。
それでも高校地歴や英数辺りは厳しそうだ。
183: 実習生さん [] 2024/02/05(月) 20:00:05.43 ID:kYS5VpvP(1) AAS
小中学生は過去最多の自殺者数…現場で何が起きているのか？
今回の調査で、小学生の自殺者が19人となったのは、衝撃的である。
これまで最も多かった1986年度（14人）は、いじめ自殺やアイドル自殺が大きく報道された時代。
しかし、1995年度以降、年間の自殺者が3万人台だったときも小学生は1ケタ台で、2010年度は0人だった。
ここ数年、少しずつ増加していたが、2021年度は8人だから、この1年で倍以上も増えたことになる。
いったい小学生に何が起きているのか。
文科省の「児童生徒の自殺予防に関する調査協力者会議」の委員で、国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所薬物依存研究部部長の松本俊彦氏（精神科医）は頭を抱える。
「小学生の自殺が増えているのは驚きです。自殺のほか、暴力やいじめも増えていますので、教室の中が荒れているのでしょうか。
安直ですが、コロナ禍で、友だちとリアルのコミュニケーションをとることが下手になったんじゃないかと勘ぐったりします」
中学生の自殺者も過去最多だ。これまで最も多かったのは、小学生と同じ1986年度（110人）だった。
その後、100人を超えたのは、2018年度（100人）、2020年度（103人）、2021年度（109人）、そして2022年度（123人）。
松本氏は、中学生の間で共有されている"ある種の文化"が、小学生に前倒しされているのかもしれないと推測する。
「SNSが原因とは言いたくないのですが、SNSで共有されている"ある種の文化"みたいものが、中学生だけでなく、小学生の間でも共有されはじめている可能性があります。
たとえば、市販薬の乱用（オーバードーズ）が、実は小学生の間でも流行している、といったようなことです。
そこに死にたいと思っている人たちが集まり、死に対するハードルを下げる現象が起きているんじゃないでしょうか」
https://news.yahoo.co.jp/articles/b9f3bb6d3893d6ed75bcc9e0ade6a4887900ea49
184: 実習生さん [] 2024/02/13(火) 21:10:25.95 ID:FC7rth42(1) AAS
新任教諭、4月に残業100時間 「教育実習と想像以上のギャップ」
2023年6月20日 16時00分
公立学校に配属された新任教諭が、1年以内に辞めてしまう――。そんな事例が増えている。
今年4月に新卒で採用された教諭は業務量の多さに苦しみ、抱いていたイメージとのギャップを訴える。
一部の学校ではサポート態勢に不備がある実態もあるようだ。
「睡眠時間が少なく、子どもたちと接する時の余裕がなくなることがつらい」
関東地方の公立小学校に4月から勤務する20代の男性教諭はそう話す。学級担任を持っている。始業…
https://www.asahi.com/articles/ASR6N4TWKR5ZUTIL051.html
185: 実習生さん [] 2024/02/24(土) 00:10:11.94 ID:I9Sh+Nai(1) AAS
外国籍４３％の公立小も 日本語指導必要な子供、埼玉で急増 １０年で２・６倍 ８割は中国・トルコ籍
2023/10/14 17:00
公立の小中高校などに在籍する外国籍の児童生徒のうち、日常生活や授業に支障があり日本語指導が必要な子供の数が埼玉県で急増していることが１４日、文部科学省の調査を元にした分析で分かった。
全国的にも令和３年度までの約１０年間で１・８倍に増えているが、埼玉県は２・６倍。中でも川口市は外国籍の児童生徒数そのものが４・５倍に増えていた。
日本語指導が必要な子供は義務教育後の学習意欲も低いという全国的なデータもあり、教育現場は対応を模索している。
（略）
人数が多い都府県は愛知、神奈川、静岡、東京、大阪の順だったが、６番目の埼玉は平成２４年度の１１８８人から令和３年度は３１３３人に急増。
上位５都府県の増加率が１・８～１・５倍、全国平均が１・８倍だったのに対し２・６倍だった。
https://www.sankei.com/article/20231014-G65BP7COC5K3VN6RS5C2QMQUXA/
186: 実習生さん [] 2024/03/08(金) 19:28:43.71 ID:dhZ3UfOV(1) AAS
令和５年度 競争率（倍率）が低い県市
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/senkou/1416039_00009.html
◆小学校
1. 熊本県 1.25倍
2. 大分県 1.34倍
3. 秋田県 1.35倍
4. 福岡県 1.37倍
5. 鹿児島県 1.38倍
6. 長崎県 1.42倍
7. 富山県 1.44倍
8. 福島県 1.45倍
9. 山形県 1.48倍
10.東京都 1.50倍
11.熊本市 1.53倍
12.青森県 1.55倍
13.佐賀県 1.56倍
14.山梨県 1.63倍
15.宮崎県 1.66倍
16.宮城県 1.67倍
17.山口県 1.70倍
18.相模原市 1.71倍
◆中学校
1. 佐賀県 1.89倍
2. 福岡県 2.19倍
3. 長崎県 2.20倍
4. 熊本県 2.31倍
5. 福岡市 2.74倍
6. 鹿児島県 2.80倍
7. 大分県 2.82倍
8. 山梨県 3.15倍
9. 島根県 3.18倍
10.岐阜県 3.20倍
187: 実習生さん [] 2024/03/20(水) 07:55:41.65 ID:eBF/xzDZ(1) AAS
教員のなり手不足解消「正直、名案はない」 盛山文科相就任会見
2023年9月14日
内閣改造から一夜明けた9月14日、新任の盛山正仁文科相は初めての記者会見に臨んだ。
文科省が来年度予算の概算要求に盛り込んだ1人1台端末の更新費用について
「今度要求して仮に認められると、たぶん、恒久的な制度になる。財政当局は大変厳しい対応をしてくると思う」と述べ、
端末更新費用の国費負担がスキームとして恒久化するかどうかは今後の予算折衝次第という慎重な姿勢を示した。
また、深刻化している教員のなり手不足については
「正直、名案はない。自分は教員になって子供の未来を作っていこうと思えるような労働環境をどのように作っていくことができるか、そのお手伝いをこれからできる限りしていきたい」と、
教員の労働環境の改善が必要と見方を示しつつも、すぐに教員志望者を増やすことは難しいとの認識を率直に語った。
盛山文科相はまず、大臣就任の意気込みを聞かれ、「私は社会人になって運輸省、国土交通省、あるいは経済企画庁、環境省に勤務したけれども、文部科学の分野とはそれほど近くなかった。
これから勉強しながら一生懸命取り組んでいきたい」と、自身のキャリアを振り返りながら答えた。
https://www.kyobun.co.jp/news/20230914_06/
188: 実習生さん [] 2024/03/31(日) 01:46:09.76 ID:oU3Kk1QP(1) AAS
「1週間の教育実習で体動かなくなった」学生への調査から浮かぶ危機
2023年11月6日 6時00分
公立学校の教員採用試験の志願者が減り、学生が教職を敬遠するのはなぜか。その理由を学生本人に聞く調査が続いている。
過酷な勤務実態を知り選ばなくなったり、教育実習の経験が影響したりする状況も浮かぶ。
一般財団法人「教育文化総合研究所」所長の菊地栄治・早稲田大教授が、学生へのインタビューをもとにした報告書を今年5月にまとめた。
昨年10～12月、教員免許を取る予定ながら教職以外の道を選んだ国私立大の4年生21人に7大学8人の教員が聞いた。
「教師に向いてるのになと私自身も思うけど、やっぱり日本では無理」。海外の大学院に進む私立大の女性は大学教員のインタビューに対し、そう話した。「諦めさせるほど劣悪な職場環境なのは『ちょっともったいなさすぎるよ、日本』って思うのが悔しい」
教職断念のきっかけで目立つのは教育実習だ。
金融機関に就職する国立大の男性は「1週間で体が動かず、絶対に自分には無理だと感じた」。
専門家が抱く危機感
21人のうち17人は「条件が整ったら教職に就いてみたい」と答えた。
その「条件」として、国立大の男性は少人数学級の実現を挙げ、「（学級規模が）今の半分ぐらいじゃないと子どもを見られない」と述べた。（略）
https://www.asahi.com/articles/ASRC25S0WRB7UTIL014.html
189: 実習生さん [] 2024/04/14(日) 17:43:09.90 ID:gUTBE/EU(1) AAS
「教員免許は取るが先生にはなりたくない」増加 学生が現役教員へ突撃インタビュー
2023年11月6日 18:00配信
（略）
名古屋大学の調査によると、公立学校の教員が1か月に行う時間外労働は小学校で平均98時間、中学校で114時間に上ります。
『過労死ライン』とされる80時間の倍、160時間を超える教員も1割を超えていました。
また、公立学校の教員には、月額給与の4パーセントを基本給に上乗せする代わりに、時間外手当などは支給しないと法律で定められていて、“定額働かせ放題”とも指摘されています。
福岡大学では「教員免許は取るが学校の先生にはなりたくない」という相談が年々増えているといいます。
学生から『働き方』についての質問もありました。
■学生
「なかなか教材研究を作る時間がないなか、先生はどうされていますか。」
■東 教諭
「午後6時から午前1時とかまで教材研究して1コマ作って、次の日の授業をして、自転車操業の中でやっている時もあったし。きつそうな人見たら助けてくれるんで、教員って。
自分がやるだけやって『きつい』と思ったら、『助けて』って言ったら助けてくれるから。周りに頼るといいかな。」
■吉野さん
「働き方についてはイメージと全然違っていて、先生独りぼっちではないんだと感じました。
教職って“ブラック”というイメージが強いんですけど、その面だけを見るのではなく、福利厚生が充実していたり、他の先生との関わり合いがあって成り立っているという面では、とても温かい職業かなと思います。」
『日本若者協議会』が去年、教員志望の学生を対象にアンケ―トを行ったところ、
「教員を志望している」という回答が42％にとどまったのに対し、「志望していたが迷っている」「志望していたがやめた」という回答が半数以上を占めました。
「迷っている」「志望をやめた」理由については、「労働環境が過酷だから」「教員の求められているレベルと現実の職場環境が全く合っていない」
「今の労働環境でも働く人がいるとなると、今の劣悪な労働環境をサポートするようなことになってしまうと考えたから」などと、厳しい声が聞かれました。
https://news.yahoo.co.jp/articles/cc52a486a253367e851205906997e68447bf8556
190: 実習生さん [] 2024/04/30(火) 15:49:24.00 ID:GrtSYE71(1) AAS
うだうだ言ってるのは保護者だろ
志願者激減して
191: 実習生さん [] 2024/05/05(日) 08:19:57.17 ID:B058+GrS(1) AAS
若手が一人で対応のケースも…学校のいじめ対応、かぎは「チーム力」 経験不足や多忙、「教員一人に任せぬ態勢を」
11/8(水) 9:40配信
「もう任せられません。警察にお願いします」。九州北部の中学校に勤める50代の女性教員は、保護者から告げられた。いじめは確認できなかった、と報告した後のことだった。
教室に置いていた生徒の持ち物が壊されたとの訴えだった。その後、警察が捜査に入った。
女性教員は一般論と前置きした上で「鑑識や実況見分もできる警察の捜査と違って、教員の対応は生徒への聞き取りが主体になる。事実確認へのハードルは高い」と漏らす。
当事者は自分を正当化しがちなため、中立的な生徒にも話を聞ける信頼関係づくりが欠かせない。
被害を訴える生徒が報復を恐れて「誰にも言わないで」と求めることも多い。
女性教員は「つらかったね、どうしたい？」と寄り添い、生徒をまず安心させることを心がけてきた。心が傷つき、他人を恐れていることが多いためだ。
「いじめが表面化する前の早め早めの対応が何より大切」。福岡県内の60代の高校教員は、自戒を込めて語る。
人付き合いが苦手な特性のある生徒が「周りから仲間外れにされている」と思い込み、独りで悩み苦しんでいた。
教員はそれに気付けず、生徒と周囲の関係が悪化してしまった苦い過去がある。
現在は毎月、学校での困り事について匿名や実名でアンケートを実施している。
「人間関係が悪化する前に対処できれば、被害者も加害者も生まない」と力を込める。
この教員は「いじめに対する教員の感度や経験値にばらつきが大きい」とも案じている。部活動を含め教員の業務は多岐にわたる。
「忙しくてもきちんと対応できるよう、校長の指揮が重要になる」と強調した。
団塊の世代の教員が大量に定年退職し、20〜30代が半数近くを占める学校が多い。
ある小学校では、校長がいじめの訴えを教員間で共有せず、若手が一人で対応することに。聞き取り調査が不十分になり、加害者側の反発を招いてしまった。
50代の女性教員は「いじめにはチームで臨むのが必須。管理職は責任の大きさを自覚してほしい」と語った。
https://news.yahoo.co.jp/articles/364f8b9df9dabb76ac53896194e4a8631b5ade62
192: 実習生さん [] 2024/05/28(火) 11:04:55.54 ID:37TsRCiE(1) AAS
保護者そんなにうるさいのか
193: 実習生さん [] 2024/07/11(木) 05:16:19.42 ID:pvSBvfuG(1/3) AAS
小学校プールの水出しっぱなし 教員へ賠償請求どこまで？
2023年9月22日
事案が発生したのは2023年5月17日です。
川崎市の稲田小学校で、30代の男性教諭が、プール開きに向けて水をためようとして、給水装置とともに、水をろ過するための装置を作動させました。
最初のうちはろ過装置に水が入っていないため、空だきのような状態になり、警報音が鳴り始めました。
しばらく放っておけば警報音はやみますが、教諭はすぐに音を止めようとして、ブレーカーを落としてしまったということです。
教諭は6時間後、給水を止める操作をしましたが、ブレーカーが落ちたままだったため、装置が反応せず、そのまま注水が続きました。
プールは屋上にあり、水泳の授業も始まっていなかったため、巡回は行われず、5日後に用務員が補修作業のために訪れるまで水が出しっぱなしになりました。
プールおよそ6杯分、2200立方メートルが無駄になり、190万円余りの損害が出たということです。
市の教育委員会によりますと、プールの給排水については、操作盤に簡単なメモが貼ってありましたが、
空のプールに水を入れる手順を示すマニュアルはなく、担当した教諭にとっては初めての作業だったということです。
（略）
194: 実習生さん [] 2024/07/11(木) 05:16:24.80 ID:pvSBvfuG(2/3) AAS
プールの水 賠償請求相次ぐ
学校などで、プールの水を出しっぱなしにしたことによる賠償請求は、相次いでいます。
専門家によると概ね5割程度を請求するのが一定の相場に なっているということです。
▼横須賀市 半額請求
2022年、横須賀市の中学校では、新型コロナウイルス対策としてプールの水を常に入れ替えようと、
本来必要がないのに、2か月半にわたって給水していたとして、担当の教諭や校長らに損害額の半額にあたる174万円余りが請求されました。
▼高知市 半額請求
2021年、高知市の小学校では、給水の止め忘れでおよそ7日間にわたって水が出しっぱなしになり、教諭や校長らに、損害の半額にあたる130万円余りの支払いが求められました。
▼千葉市 みずから全額弁償
2015年、千葉市の小学校で同様の事案があった際には、担当の教諭と教頭、校長がみずから申し出て、損害の全額およそ438万円を弁償しました。
▼三豊市 賠償請求せず
一方2023年7月、香川県三豊市の幼稚園で、バルブの閉め忘れで55万円分のプールの水が流出した際には、
「関係する職員の小さなミスが積み重なった結果で、賠償を請求するほどの過失はなかった」として、市が全額を負担しました。
請求をしなかった場合は、住民監査請求や訴訟を受ける可能性もあり、各地の自治体は難しい判断を迫られています。
195: 実習生さん [] 2024/07/11(木) 05:16:29.23 ID:pvSBvfuG(3/3) AAS
「全額請求すべき」住民監査請求も
賠償額を巡り、実際に住民監査請求が出されたケースもありました。
2015年、都立の高校でプールのバルブを閉め忘れ116万円分の損害が出たケースでは、都が体育教員らに半額の弁償を請求したところ、「全額を請求すべき」として住民監査請求が出されました。
監査では、都内の他の自治体が25パーセントから75パーセントの損害賠償請求を行っていることや、過失の度合い、プールの管理が主な業務でないことなどを考慮し、
都の請求どおり、50パーセントの賠償が適当だとしました。
プールの管理は教員の仕事？
教員の負担を減らそうと、プールの管理を学校の外部に委託する動きも出てきています。
川崎市ではプールの老朽化をきっかけに、民間への管理委託などを始めました。
教員の負担軽減にもなるとして、市内の小中学校などのプールのうち、規模の大きい5か所の管理を民間企業に委託しています。
また、3つの学校では、水泳の授業で、学校外のプールを利用していて、このうち西有馬小学校では水泳の指導も民間の指導員が行っているということです。
市教育委員会は、「プールの管理が教員本来の仕事なのかという課題もある。教員の負担を減らすことを視野に、プールの民間活用などの議論を進めていきたい」としています。（略）
https://www.nhk.or.jp/shutoken/yokohama/article/015/94/
196: 実習生さん [] 2024/07/20(土) 12:31:30.84 ID:aN0tbbI1(1) AAS
「小学校教諭の死亡は長時間勤務が原因」遺族が福岡市を提訴 1億3750万円あまりの損害賠償を請求
2023/12/21(木) 17:21配信
福岡市の小学校に勤務していた当時40歳の男性教諭が病死したのは、過重な長時間勤務によるものだとして、男性の遺族が福岡市に1億3750万円あまりの損害賠償を求める訴えを起こしました。
訴状などによりますと、男性教諭（当時40歳）は、福岡市内の小学校に勤務していた2021年11月、自宅で急性心臓病を発症し亡くなりました。
死亡した2021年当時、男性教諭は、教務主任としての業務に加え、病休中や産休中の教員に代わり、担任代行も務めていました。
男性教諭の業務について、地方公務員災害補償基金の福岡市支部長は、発症前5週間の週あたりの男性の時間外勤務時間を22時間2分と算定。
「平均20時間を超えており過重な勤務に従事したものと認められる」などとして、今年5月、急性心臓病の発症と勤務の相当因果関係を認めています。
男性教諭の遺族は、「死亡の原因となった急性心臓病を発症したのは、心身ともに過重な長時間勤務によるもので、福岡市は安全配慮義務を怠った」などとして、
市に対し、慰謝料や男性教諭が生涯得るはずだった賃金などあわせて1億3750万円あまりの損害賠償を求めています。
21日、福岡地裁で行われた第1回口頭弁論で、福岡市は、請求の棄却を求めました。理由については「今後の裁判で明らかにしていく」としています。
第1回口頭弁論の後、会見した男性教諭の妻（40代）は、
「夫が亡くなった事実と、今でも教員が自らの健康や大切な人と過ごす時間を犠牲にして必死で学校を支えている現状を認め市、更には国としての対策が進むことを願って提訴しました」と話しました。
https://news.yahoo.co.jp/articles/22c7bfb40a0767db2759d0e1f97e389a0325888d
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208: 実習生さん [] 2024/08/04(日) 08:00:49.28 ID:G0/OUpJr(1) AAS
「欠員埋められない」教職員の欠員3000人超が未配置 解消目処は8人のみ
2023年12月25日(月) 13:29
病気などにより休職した教職員の欠員が補充出来ずに「未配置」となっている人数が、3000人を超えたことがわかりました。
全日本教職員組合などは、32の都道府県と12の政令市の公立学校や特別支援学校に対して、病気による休職や産休などの影響で教職員に欠員が出ている、「未配置」について調査を行いました。
その結果、今年10月1日の時点で「未配置」となっている教職員の数は、3112人にのぼったということです。
このうち、未配置の解消目処がたっているのは8人のみで、対応出来ないとの回答は285人、校内で対応するとの回答は252人にのぼりました。
また、去年も調査に回答していた学校について、同じ時期の「未配置」の教職員の数を比べると、去年は1698人だったのに対し、今年は2344人と1.38倍となっていて、改めて深刻な教員不足の実態が明らかになったかたちです。
さらに今回の調査で初めて病休による代替教員の未配置数が510人にのぼり、産休による代替教員の未配置数441人を上回ったということです。
調査の中では、「4月に採用された人が1日で辞めてしまった」という悲痛な声もあがっていて、中には「給食調理員の欠員に対して事務職のバス運転手が手伝っている」と回答する学校もあったということです。
全日本教職員組合は、「未配置の穴を学校内でカバーする中で、さらに教員らが追い詰められている現状がある」とし、改めて処遇改善の必要性を訴えました。
https://newsdig.tbs.co.jp/articles/-/912934
209: 実習生さん [] 2024/08/04(日) 09:23:01.28 ID:GVzOHBQP(1) AAS
教員よりその他の公務員の欠員率が相当に高いので、後回しになってしまうんだよね・・
210: 実習生さん [] 2024/08/06(火) 08:39:48.98 ID:PcBSCDwv(1) AAS
実は相当前から欠員していたのに、実態が隠されていた
もちろん教育委員会や文部科学省もアナウンスが足りておらず問題意識も欠落していた
教員の特殊事情で教員免許のハードルがあるから志願者不足と欠員の跳ね上がるスピードは急激だった
教員（志願者）養成に４年もかかるのであれば4年5年先の状況を予見しておく必要がある
教育委員会にも文部科学省にも責任感は欠落していた
211(1): 実習生さん [] 2024/08/16(金) 00:28:46.33 ID:8ul0qWhK(1) AAS
というよりは、少子化に合わせて減らす計画だったのを増適当な理由を付けて後から無理くり増やそうとした結果だよね
子供の数と教員数の推移を見ると本当に酷いよ
特に小学校なんて、少子化でこれだけ子供が減っているのに、教員数が増えてるくらいだし
212: 実習生さん [] 2024/08/16(金) 01:42:18.19 ID:ootICuxM(1) AAS
小学校教員はいいかげん増やすべきだな
未だに殴る蹴る叩くで子供の人権を無視していた時代の人員でやろうとしているから成立しなくなっている
213(1): 実習生さん [] 2024/08/16(金) 06:10:41.10 ID:HOI6ikpf(1) AAS
>>211
だから３５人学級にする（これでも世界水準以下ｗ）ために人手がいるって
なんかいいっても分からない奴がいるねワロタ
今は補助の人手も居るし
昭和３０年代４０年代の昔のように５０人学級でやるってなら普通に体罰許可にせんとねｗ
キミできる？？
214: 実習生さん [] 2024/08/16(金) 06:20:01.68 ID:ssSLGSZV(1) AAS
小学でも専科の先生が別に必要だしな
音楽とか
今はピアノ演奏できなくてもいいんだそうで
そうやって負担減らそうとしても人気無いってことね
215: 実習生さん [] 2024/08/16(金) 06:30:22.77 ID:MAt7JI+7(1) AAS
だいたい、体罰という懲戒権も碌に与えず（昔から禁止だったというのは頭が悪いｗ黙許してきたという事実が有る）
内申の件を言えば（中学）恫喝だってんだから
真性のマゾでなけりゃバカバカしくって先生なんてやってられんよ
216: 実習生さん [] 2024/08/16(金) 13:53:11.26 ID:UmHk0kX2(1) AAS
この教育板って殴る蹴る竹刀で叩くしながら５０人学級が正常だと思ってるマジヤバジジイがいるのが怖い
217: 実習生さん [] 2024/08/16(金) 14:01:31.61 ID:tW8Vzc79(1) AAS
教員の数を減らせと言ってる輩はそうだ
35人にしようとしてるから「数が足りない」を何年たっても理解できない
218(2): 実習生さん [] 2024/08/17(土) 15:35:40.87 ID:rexzl+6t(1/2) AAS
>>213
既に米国等より多いですよ
それでもクラス規模は大きいままなので、日本は担任外の教員数が異常に多い状況なんです
219(1): 実習生さん [] 2024/08/17(土) 15:50:46.52 ID:eEjFLkwb(1) AAS
小学は担任外（音楽 図工 体育）を作らないと敬遠されっからね
そういう配慮をして募集しても小学は人気が無く人数が足りない
配慮してるのは文科省だから、文科に文句言いな
220: 実習生さん [] 2024/08/17(土) 16:11:00.17 ID:RuCzDioV(1) AAS
アメリカは初等教育はもうダメダメだからね
各種の調査でそういう結果になってるのは知ってるね？
要するにザコに金と手間をかけないという方針の国
それだから健康保険すらあのザマ、オバマ氏みたいに少しは良くしようとすると
「アカ」「共産主義者」と言われる
そっちを参考にするのが間違い
221(1): 実習生さん [] 2024/08/17(土) 16:39:34.35 ID:NAAMTODg(1) AAS
>>218
勝手に担任外になりますとはいかないんだ
当然役所の方針で担任と担任外の人数決めてんだ
担任外が多くてオカシイとおもうなら、役所に言うしかないよ
結局文科に言うしかないよ
222(3): 実習生さん [] 2024/08/17(土) 16:42:56.96 ID:v6G2zFMJ(1) AAS
>>219
配慮をしてもじゃなくて、募集数を増やしてるんだから当たり前だろw
そもそもその教科って別に担任外でも何でも無いしな
223: 実習生さん [] 2024/08/17(土) 16:51:28.42 ID:rexzl+6t(2/2) AAS
>>221
おかしいかどうかはどうでも良くて、当然の結果だという話です
事実、新卒の受験者数は横這いです
因みに教員の欠員割合は公務員の中でもかなり低い方で、建築・土木や保育、一般行政の方が大きくなっています
224: 実習生さん [] 2024/08/17(土) 16:55:23.94 ID:Txwl6+Rq(1) AAS
＞＞因みに教員の欠員割合は公務員の中でもかなり低い方で、建築・土木や保育、一般行政の方が大きくなっています
だから？
教員が欠でいいという理由にはならんけど
225: 実習生さん [] 2024/08/17(土) 16:59:07.49 ID:dU0sNpGz(1) AAS
>>222
図工や音楽の専科で担任外って人多いと思うけどｗｗ
理科算数で担任外って人もそれはいるけど、そっちは少ないよ
226(1): 実習生さん [] 2024/08/17(土) 17:06:28.23 ID:Yh47ptm2(1) AAS
>>222
当たり前？
１．１倍とか１．２倍の倍率が当たりまえ？
敬遠されてると普通は考えないかね
227: 実習生さん [] 2024/08/17(土) 17:13:24.09 ID:AX51TBSb(1) AAS
昭和から平成の真ん中ぐらいまでは、小学の先生は男でも大抵ピアノをなんとかひけていたし
それが「当然」であった
でもそれだと「ピアノ弾けないから志望止める」という人が男でも女でも当然出てくるので
小学の音楽の専科の先生という枠が出来たんでなかったか？
それは志望者増のための配慮じゃなくて何なの？
228: 実習生さん [] 2024/08/17(土) 17:24:53.76 ID:NjgUIKOB(1) AAS
役所はね
アホで前例主義で悪いほうに楽観的でステゴザウルスだからね
未だに氷河期の高倍率の時代のイメージでのほほんと募集やってるから
当然の結果として民間に負けまくり、公務員の終身雇用という伝家の宝刀もあるのに負けてるという為体
それでも馘首にはならないし、遺憾ですとでも言っとけばいいから進歩しない
229: 実習生さん [] 2024/08/17(土) 17:40:11.29 ID:uDO0rEEo(1) AAS
建築土木は民間でも人手不足でしょうがない状態で「黒字倒産」まで出る始末
保育は金が安すぎて民間は常にもっと足りない
行政職も人手不足でブラックになったので離職が多くなってる
それを非正規で穴埋めしてますます敬遠されてる
これは教員と似てる
まあ超不景気期待かねｗｗ
230(1): 実習生さん [] 2024/08/17(土) 17:40:20.59 ID:/kJpTLiL(1) AAS
>>218
米国は中高に学級や学級担任を置かないケースが多いから嘘
主に教科が多いのと事務や運営を教師にやらせている影響だろう
231: 実習生さん [] 2024/08/17(土) 17:53:00.70 ID:/FqWDl9R(1) AAS
>>222
いいえ、
そもそも世界でみると体育、音楽、技術、家庭科、美術、水泳のような教科を揃えたり、必修にしている国が少ない
米国は5教科以外ほとんど選択教科になるので時間数も教員数も少なくなる
米国が同じ教科をそろえているという誤り
欧米に道徳教育、書写はない
だから君が見ている数字でも比較的
（全教科）の小学校よりも日本は中学高校の教員数が多い
232(1): 実習生さん [] 2024/08/17(土) 19:16:06.82 ID:i1a80TzY(1) AAS
>>230
２行で自己矛盾…
嘘と言ってるのに、〇〇の影響だろうって認めちゃってるw
233(3): 実習生さん [] 2024/08/17(土) 20:25:43.05 ID:XYjpAwD1(1) AAS
>>226
どう見ても原因に対する結果が当たり前だと言ってるんでしょ
教員養学部の定員を減らして採用を増やせば倍率が下がるのは当然
教員だから仕方ないだろうけど、最低限の学力は付けたほうがいいよ
234: 実習生さん [] 2024/08/17(土) 20:33:41.71 ID:az3z+Kli(1) AAS
>>232
日本は担任外の教員数が多いというのが嘘なんだぞ
日本の方が担任な倍も多い
235(2): 実習生さん [] 2024/08/17(土) 21:17:44.36 ID:1oqn6zOi(1) AAS
また「担任＝大変、担任外＝楽」というのが日本ガラパゴスの公式
欧米で、イベントが何もない、生徒指導はスクールポリス、進路指導はキャリアカウンセラー、宿題なし
質問相談は事務局が受け付けて１５時以降は事務局が答えるのが基本で、それ以上のことは日時を約束して対応
なんて学校には「担任＝大変」なんて風潮もない
236: 実習生さん [] 2024/08/17(土) 21:22:34.52 ID:cJl7B3k8(1/2) AAS
>>233
あれ？お前千葉の採用板で散々ボコボコにされた
自称「都内の進学校」の教師だよね？ｗｗ
またゴキブリみたいに出てきたの？ｗｗ
237: 実習生さん [] 2024/08/17(土) 21:23:26.96 ID:cJl7B3k8(2/2) AAS
>>233
あれ？お前千葉の採用板で散々ボコボコにされた
自称「都内の進学校」の教師だよね？ｗｗ
教員は低度が低いと言わないと死ぬ病気か？って言われて笑われていたっけねｗｗ
またゴキブリみたいに出てきたの？ｗｗ
238(1): 実習生さん [] 2024/08/17(土) 21:26:45.65 ID:mt6YSAg+(1) AAS
>>233
いやいやｗ
そんなもんで全部を説明できない倍率でしょって言ってんのよｗｗ
教員の心配する前に、自分の能力を一回見直したほうが良いよ
239(1): 実習生さん [] 2024/08/17(土) 21:31:29.42 ID:NBey9iec(1) AAS
>>238
どのあたりがそうだと思ったの？
https://i.imgur.com/PSTR0C7.png
240: 実習生さん [] 2024/08/17(土) 21:33:32.09 ID:Wwak0551(1) AAS
>>235
ヨーロッパの教員も、放課後は生徒が非行を目の前の行おうがそのままって話だよなｗｗ
これは有名な話だけど、こんな基本も知らないのが担任が大変な日本の文化を
欧米も同じと思って、日本は担任外が多いから〜って言ってるの草ｗｗ
その無知なのが、最低限の学力なんて言っちゃってるのはもう笑い殺すつもりなのかとｗｗ
241(1): 実習生さん [] 2024/08/17(土) 21:38:01.24 ID:ULivmAuK(1/2) AAS
【体罰問題】 「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」
2chｽﾚ:newsplus
【体罰問題】 「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」★２
2chｽﾚ:newsplus
【体罰問題】 「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」★３
2chｽﾚ:newsplus
242: 実習生さん [] 2024/08/17(土) 21:38:07.74 ID:ULivmAuK(2/2) AAS
若くして母校の監督に就任して初めて選手の保護者会があったときのこと。リトルリーグの監督もしているという保護者からこんな指摘を受けた。
「私がグラウンドに来ても誰も選手が挨拶をしない。どういう指導をされているのか」
友人は答えた。
「挨拶といった基本的なシツケは家庭でお願いします」
私は「よく言い返した」と思ったが、保護者会では「シラーとした雰囲気が漂った」という。
体罰問題が繰り返されで跡を絶たないのは、子どもの教育をなんでも学校に委ねる風潮も、土壌にあるのはではないか。
「ドイツでは校門から一歩出れば学校の管轄外。煙草を吸っている生徒を目撃しても教師は注意しません」
というのは日独ハーフで「生きる力をつけるドイツ流子育てのすすめ」の著者、サンドラ・ヘフェリンさん。
ドイツで義務教育を過ごしたサンドラさんは、１度も体罰を受けたことも目撃したこともないという。
「ドイツでは遅くとも1980年代前半には、体罰が法律で完全に禁止されていました。
基本、子供の生活態度の管理をする担当は学校ではない、というのがドイツの共通したスタンスです」
サンドラさんによると、ドイツで「問題行為」（授業中に騒ぐなどの行為。
髪の毛を染めるような身だしなみや学校外で起こした問題ではない）を起こした生徒には、まず「口頭」で注意される。
その「注意」が3回たまると、校長から生徒の家に「問題行動を起こしたことへの注意」が書面で送られる。そしてこの書面が3通たまったら退学、という。
「ドイツでは教師の家庭訪問もありません。学校と家庭は厳格に区別されています」（サンドラさん）
243: 実習生さん [] 2024/08/17(土) 21:45:15.29 ID:wkcguI+5(1) AAS
>>241 242
そうそれそれ
だから担任＝大変という事はヨーロッパではあり得ないんだよな
体罰が無い分、悪い奴は淡々と退学にするだけ
アメリカでは中高ではクラスも担任もない所がほとんどだし
こんなことも知らないやつが、日本は坦外が多いから〜と言ってシッタカして
挙句教員の学力が〜などと言って笑い殺しに来てて草ｗｗ
244: 実習生さん [] 2024/08/17(土) 23:32:10.92 ID:wNLRfP6L(1) AAS
日本はティーンお守り国家、ティーンお守り教育
生徒指導を失くし家庭に任せ校則違反は事務局が罰を与える
いじめ犯罪はスクールポリスが対応し、校内でも警察が逮捕
進路指導はキャリアカウンセラー、質問対応も事務局がうければ
中学高校に担任はいらない
連絡は（予備校や大学のように）ホールに各学年ごとに掲示すれば済む
245(1): 実習生さん [] 2024/08/18(日) 06:45:05.06 ID:Yq1RQV3t(1) AAS
>>239
1.2倍ってのは小学の倍率ねｗｗ
特に足りないのは小学
全体のグラフ出して何してんの？
246: 実習生さん [] 2024/08/18(日) 06:50:26.43 ID:H+j3vCjN(1) AAS
>>245
笑い殺しに来てんだよｗｗ
だから無知を盛大に笑ってやれｗｗ
247: 実習生さん [] 2024/08/18(日) 07:20:44.93 ID:hRiIU7Rh(1) AAS
馬鹿が偉そうに上から「学力がー」と言った挙句
馬鹿がばれて悲惨なことに成ったというイソップ物語のような展開
実に教育的だ
248(1): 実習生さん [] 2024/08/18(日) 11:24:02.11 ID:pEbuMO4+(1) AAS
教員が足りなくないなら、「ズボラで横着でのろまで尊大な役所」が
「教員に応募してくださいお願いします ペコペコ」なんてやるわけが無いんだよ
氷河期時代を思い出せ、あの時の文科省がどんな態度だったかを
249(1): 実習生さん [] 2024/09/07(土) 02:00:41.31 ID:KOrN3xmE(1) AAS
>>235
スクールポリスって、引退したお爺ちゃんが1人2人いるくらいだよ？
250(1): 実習生さん [] 2024/09/07(土) 05:51:03.20 ID:/E48L76b(1) AAS
その警察引退したお爺ちゃんが1人2人いることがどれだけ違うのかわからんのか
警察引退したお爺ちゃんでもスタンガン持ってボディカメラ付けてるけどな
そして事件が起こればと全警察も来る
学校中に監視カメラ、それがアメリカの標準装備
251: 実習生さん [] 2024/09/07(土) 06:40:22.50 ID:AOaDhh39(1) AAS
>>249
元警察だからそこいらの爺さんと同じじゃないぞ
日本の警備会社も元警察の定年退職した爺さんを雇うけど、それはノウハウがあるからだよ
252: 実習生さん [] 2024/09/07(土) 08:31:32.71 ID:w8QLYIlK(1) AAS
身体能力なんか関係ない
小中学生にもノーテンダーの容赦ない罰があるから
なんならスクールポリス設置より退学と非行少年特別支援学校の設置の方が効果は大きい
253: 実習生さん [] 2024/09/09(月) 16:10:25.36 ID:bVzpDSqL(1) AAS
>>248
文科省もそうだけど教育委員会もな
氷河期時代ど真ん中だから民間の圧迫面接も経験してたけど教育委員会はまた一段と違った
面接室に入るなり何しに来たんだと怒鳴り付けられた、それから溜息や舌打ちを繰り返して帰れみたいな
圧迫面接を勘違いしたらそうなるんだろうか
ゴルフやけみたいに真っ黒な顔してたけど教育委員会って体育会系に汚染されてるの？
254: 実習生さん [] 2024/09/09(月) 22:27:16.30 ID:UmsKcLd2(1) AAS
管理職の３割が体育教師ですから。教育委員会も体育教師上がりが多いですよ
厳選採用時代は の管理職は楽ちんだったろうな
255(2): 実習生さん [] 2024/09/16(月) 23:11:02.81 ID:408yA28G(1) AAS
>>250
銃の持ち込みが当たり前にある地域で1人いる程度だから、何故日本に必要なのと聞かれる
256: 実習生さん [] 2024/09/16(月) 23:17:43.28 ID:R/3TBEH1(1) AAS
>>255
1人いる程度の根拠は？
257: 実習生さん [] 2024/09/17(火) 06:10:43.70 ID:mENHbtdN(1) AAS
>>255
居なくてもなんとかなるが、居たほうが良いって話
今後外人のガキが増えると確実に学校内治安が悪くなる
あれらは日本人のように「他人に迷惑を掛けない」なんて常識は無いからな
治安傭員は居たほうが良い
例えば比較的文化が近い中国人朝鮮人ですら
日本人のように「他人に迷惑を掛けない」なんて親が教えない
中国人は「他人に騙されるな」（騙すのは良い）
朝鮮人は「他人に負けるな」（負けないために偽証するのも良い）と親から言われる
こんなだから
258: 実習生さん [] 2024/10/28(月) 20:49:12.60 ID:YuKSHFSm(1) AAS
平成17年 都道府県行政職 44万2267円 小中学校教育職 45万7372円 警察職 51万0430円
平成18年 都道府県行政職 44万0094円 小中学校教育職 45万3981円 警察職 50万0157円
平成19年 都道府県行政職 43万6429円 小中学校教育職 44万9938円 警察職 49万3047円
平成20年 都道府県行政職 43万1898円 小中学校教育職 44万4988円 警察職 48万3533円
平成21年 都道府県行政職 42万7547円 小中学校教育職 43万5381円 警察職 47万4584円
平成22年 都道府県行政職 42万4247円 小中学校教育職 42万8548円 警察職 46万9083円
平成23年 都道府県行政職 42万5668円 小中学校教育職 42万4912円 警察職 47万7711円
平成24年 都道府県行政職 42万0960円 小中学校教育職 42万1897円 警察職 46万2861円
平成25年 都道府県行政職 41万9973円 小中学校教育職 41万9755円 警察職 46万1749円
平成26年 都道府県行政職 42万1368円 小中学校教育職 42万0420円 警察職 46万3360円
平成27年 都道府県行政職 41万9584円 小中学校教育職 42万0098円 警察職 45万8794円
平成28年 都道府県行政職 41万8752円 小中学校教育職 41万9508円 警察職 45万9603円
平成29年 都道府県行政職 41万4485円 小中学校教育職 41万8462円 警察職 45万6343円
平成30年 都道府県行政職 41万3909円 小中学校教育職 41万7208円 警察職 45万6228円
平成31年 都道府県行政職 41万2987円 小中学校教育職 41万4820円 警察職 46万1961円
令和2年 都道府県行政職 41万3722円 小中学校教育職 40万9003円 警察職 45万6572円
令和3年 都道府県行政職 41万4254円 小中学校教育職 40万9427円 警察職 46万1882円
令和4年 都道府県行政職 41万1612円 小中学校教育職 40万8337円 警察職 46万5679円
令和5年 都道府県行政職 40万7064円 小中学校教育職 40万8593円 警察職 47万2237円
令和5年地方公務員給与の実態
都道府県行政職 40万7064円 うち諸手当月額*8万7913円 平均42.5歳（令和4年42.6歳）
小中学校教育職 40万8593円 うち諸手当月額*5万7932円 平均41.8歳（令和4年41.6歳）
警察職 47万2237円 うち諸手当月額14万3584円 平均38.9歳（令和4年38.8歳）
www.soumu.go.jp/main_sosiki/jichi_gyousei/c-gyousei/kyuuyo/r05_kyuuyo_1.html
259: 実習生さん [] 2024/12/30(月) 18:56:53.63 ID:k9BQIozF(1) AAS
退職者数 教育職
平成25年 合計40309人 定年退職21558人 早期退職6469人 勧奨退職2319人 普通退職*9229人 分限免職12人 懲戒免職149人 死亡退職555人
平成26年 合計39192人 定年退職22853人 早期退職1958人 勧奨退職5074人 普通退職*8630人 分限免職*7人 懲戒免職141人 死亡退職519人
平成27年 合計40462人 定年退職24484人 早期退職1960人 勧奨退職4512人 普通退職*8863人 分限免職*7人 懲戒免職151人 死亡退職473人
平成28年 合計41381人 定年退職25792人 早期退職1656人 勧奨退職4175人 普通退職*9084人 分限免職14人 懲戒免職147人 死亡退職502人
平成29年 合計43036人 定年退職27412人 早期退職1743人 勧奨退職3802人 普通退職*9490人 分限免職11人 懲戒免職146人 死亡退職422人
平成30年 合計43296人 定年退職28051人 早期退職1462人 勧奨退職3168人 普通退職10029人 分限免職*6人 懲戒免職188人 死亡退職376人
令和元年 合計43098人 定年退職27546人 早期退職1344人 勧奨退職3035人 普通退職10563人 分限免職*8人 懲戒免職171人 死亡退職421人
令和2年. 合計42645人 定年退職27840人 早期退職1160人 勧奨退職2549人 普通退職10524人 分限免職*8人 懲戒免職130人 死亡退職418人
令和3年. 合計44401人 定年退職27315人 早期退職1110人 勧奨退職2648人 普通退職12765人 分限免職12人 懲戒免職134人 死亡退職399人
令和4年. 合計44280人 定年退職26708人 早期退職1081人 勧奨退職2484人 普通退職13515人 分限免職*5人 懲戒免職137人 死亡退職341人
地方公務員退職状況等調査 www.soumu.go.jp/main_sosiki/jichi_gyousei/koumuin_seido/koreitaisaku.html
260: 実習生さん [] 2025/01/11(土) 13:03:23.71 ID:tQA++GHX(1) AAS
実習で「教員にならない」決断をする学生も… 教員採用試験の倍率は過去最低 長時間労働で“なり手不足”深刻化
2024年3月28日 17:40
塾講師のアルバイトをしながら教員を目指す、教育学部3年生の寺島和希さんは、勉強の楽しさを教えられるような先生を目指す一方で、不安視するのは教員の働き方。
教育学部3年生 寺島和希さん：「友達から聞いた話なんですけど、教育実習に行って（他の先生が）朝7〜8時に出勤するんですけど、夜も10時くらいまで残ってたよと聞いて、ちょっと不安だなと感じました」
文科省が昨年度行った調査によると、月の時間外労働が、いわゆる“過労死ライン”の80時間を越えて働く教員は、小学校で14.2％、中学校で36.6％にのぼっていて、
その実態は、学生の目の届くところまで来ています。
なりたくても“できない”と感じてしまう教員という仕事
「教員にならない」決断をした学生にも話を聞くことができました。教育学部4年の井上響さんは、教員にならず一般企業に就職することを決めました。
決断に至った理由についてこのように話します。
教育学部４年 井上響さん：「実習で見た先生たちのように、遅くまで残って朝早く出勤という感じになると、『子どもたちと関わりたい』『授業をつくりたい』という気持ちがなくなってしまうんじゃないかなって」
一方で、実習で感じた勉強を教える“楽しさ”は心に残っていて、働き方が改善されれば、また教師を目指したいといいます。
なりたくても“できない”と感じてしまう教員という仕事。このまま目指す人が減ると、教育の質の低下が懸念されるとの指摘もあります。
https://news.ntv.co.jp/n/ctv/category/society/cte55458b31ec54c4fb29e421a827a6ec3
261: 実習生さん [] 2025/01/11(土) 13:38:00.81 ID:CPvFVLfD(1) AAS
確かにな
262: 実習生さん [] 2025/04/23(水) 17:17:13.86 ID:ceTaoeMC(1/2) AAS
高圧的な先輩に悩む若手教員 都教委5千人調査から見えたホンネ
2024年6月7日 6時00分
新人教員の離職に悩む東京都教育委員会が、学校現場のコミュニケーションを改善しようと、採用から3年目までの教員を対象にした大規模アンケートを実施した。
5千人超の回答から浮かんだホンネとは――。
「仕事とプライベート、優先するならどちらですか？」。アンケートの中のそんな質問に、過半数の55.2%が「プライベート優先」と答えた。
また、「尊敬できない先輩や上司はどのような人だと思いますか？」の質問への答え（六つの選択肢のうち三つまで選択）で最も多かったのは、「後輩・部下を指導するときに感情的（高圧的）になる」（46.4%）。
これに、「人によって態度を変える」（43.7%）、「相談しづらい雰囲気を常に出している」（43.0%）が続いた。
小学校教員の回答で最も多かったのは「相談しづらい雰囲気を常に出している」、中学校、高校、特別支援学校では「感情的（高圧的）になる」だった。
先輩や上司の言動で落ち込んだ、つらい思いをしたという経験が「ある」と答えたのは50.1%。
263: 実習生さん [] 2025/04/23(水) 17:17:19.76 ID:ceTaoeMC(2/2) AAS
自由記述では次のような声が集まった。
「相談したときに『知らない』や『わからない』とすぐに言って、相談を打ち切られてしまうとき」（高校・1年目・20代）
「今忙しいので（話しかけないでください）という言葉を言われたときは、傷ついた。いつでも相談しに来てくださいと言っていた人に言われたので、しんどかった」（高校・1年目・20代）
「生徒のいる前での叱責（しっせき）や、感情的な発言による指導を受けたことがあります」（特別支援・1年目・30代）
「指示がほとんどなく、分からないなりに正しいと思う方法で取り組んでいた。一部できていることを報告していたが内容は確認してもらえなかった。仕事をかなり進めた後になってから、やり方が違うと注意され、最初からやり直した」（中学校・3年目・30代）
「管理職が人によって態度を変えたり、高圧的な態度で人に接したりする場面をみたり、それらが自分の身に起こったりしてつらい思いをすることがある」（小学校・1年目・20代）
「気分で態度を変える方がいて、学校全体が機嫌をうかがうような雰囲気になるときがあります。権力を持っている方ならなおさら、あたたかな雰囲気で関わって欲しいと思います」（小学校・1年目・20代）
https://www.asahi.com/articles/ASS610SGXS61UTIL005M.html
264: 実習生さん [] 2025/08/31(日) 10:07:06.37 ID:xK8Y2G6G(1/2) AAS
教員の働く環境は危機的状況…中教審が緊急提言
2023.8.28 Mon 15:15
中央教育審議会初等中等教育分科会質の高い教師の確保特別部会は2023年8月28日、「教師を取り巻く環境整備について緊急的に取り組むべき施策」を提言した。
教師を取り巻く環境は危機的状況にあるとして、業務の適正化、授業時数の点検、勤務間インターバルの検討、支援スタッフの充実などを緊急提言している。
提言では、教師を取り巻く環境について、子供たちが抱える困難が多様化・複雑化し、学校や教師に対する期待の高まりなどから、結果として業務が積み上がっており、
「わが国の未来を左右しかねない危機的状況にあると言っても過言ではない」と指摘。
教師の時間外在校等時間の状況は一定程度改善したものの、依然として長時間勤務の教師が多い勤務実態が明らかになっていることから、緊急的に取り組むべき施策を取りまとめた。
提言事項は「学校・教師が担う業務の適正化の一層の推進」「学校における働き方改革の実効性の向上等」「持続可能な勤務環境整備等の支援の充実」の3点。
具体的には、2019年の中央教育審議会答申で示された「学校・教師が担う業務に係る3分類」に基づき、「登下校の対応」「校内清掃」「進路指導」など14の業務について考え方を明確化し、
役割分担や適正化を推進する。
265: 実習生さん [] 2025/08/31(日) 10:07:32.88 ID:xK8Y2G6G(2/2) AAS
また、すべての学校の授業時数を点検し、特に標準授業時数を大幅に上回っている学校（年間1,086単位時間以上）は、見直すことを前提に点検を行い、指導体制に見合った計画に見直す。
学校行事についても精選・重点化、準備の簡素化・省力化を図る。学校と保護者間の連絡手段のデジタル化など、ICT活用による校務効率化を推進する。
終業から次の始業までに一定時間以上の継続した休息時間を確保する「勤務間インターバル」の実施に向けて検討を進めるとともに、
教師が勤務時間の途中に休憩時間を適切に確保できるように取り組む。
教師の持ちコマ数の軽減にもつながる小学校高学年の教科担任制の強化など、教職員定数を改善。
教員業務支援員の全小中学校配置をはじめ、副校長・教頭マネジメント支援員、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー、学校指導員、部活動指導員など、支援スタッフの配置を充実させる。処遇については、主任手当や管理職手当の額を速やかに改善。教師のなり手を新たに発掘するため、大学と教育委員会による教員養成課程の見直し、地域枠の設定、奨学金の返還支援の速やかな検討を推進する。
今後、制度的な対応が必要な施策を含め、広範多岐にわたる諮問事項についてさらに議論を進めるとしている。
https://reseed.resemom.jp/article/2023/08/28/7072.html
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