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107(2): 2020/10/25(日)19:35 ID:0u/0rMBT(2/3) AA×
>>104


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107: [sage] 2020/10/25(日) 19:35:45.13 ID:0u/0rMBT >>104 もうお前がどこに向かってるのか分からんよ。 小学生はそんな小難しい理屈なんか考えずに何の問題もなくリンゴとミカンの数の足し算ができるしそれで過不足は無い。 haskellを小学生に教える理由としてはことごとく的はずれで、先に自分の中でhaskellを推すということが大前提になってしまってるだろう。目的と手段が混同されたままで何の価値もない議論になってるぞ。 http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/107
もうお前がどこに向かってるのか分からんよ 小学生はそんな小難しい理屈なんか考えずに何の問題もなくリンゴとミカンの数の足し算ができるしそれで過不足は無い を小学生に教える理由としてはことごとく的はずれで先に自分の中でを推すということが大前提になってしまってるだろう目的と手段が混同されたままで何の価値もない議論になってるぞ

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