小6におすすめな言語 (549ﾚｽ)
小6におすすめな言語 http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/
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160: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/10/28(水) 19:47:12.91 ID:dU/FEieZ 興味を引けるかとか、その後の汎用性とか、週１〜２回の１年でとか、の小６要素についての計画や検討要るわな 大手高級言語以外を押すって場合は一回の講演会向きではあっても１年それやるモチベーションが持たないと思 昔で言うならhtmlやればホームページ作れたし、jsやればマリオが跳ねたけど、今の子はその辺じゃもりあがらんでしょ http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/160
161: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/10/28(水) 19:55:49.70 ID:RpzUgl/d プログラミングなんて孤独な作業を小学生にやらせたら精神に悪い影響出そう 班単位でワイワイできるやつのがいいよ http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/161
162: デフォルトの名無しさん [] 2020/10/29(木) 07:47:59.63 ID:UyeoDe+O というか、小6らでプログラムやる必要ない。 小6で！天才かよ！って言われた人らが 高校辞めて大工とかやってるよ。 プログラムなんてやる前にモラルの教育やれよw http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/162
163: デフォルトの名無しさん [] 2020/10/29(木) 10:37:45.32 ID:yfEeCvlS C++で世界が広がるのでは？ http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/163
164: デフォルトの名無しさん [] 2020/10/29(木) 11:06:59.78 ID:yfEeCvlS C++でブルーオーシャンへ漕ぎ出そう。 http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/164
165: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/10/29(木) 11:45:32.70 ID:moZIRBYC >>162 モラルがどう関係するの？ http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/165
166: デフォルトの名無しさん [] 2020/10/29(木) 13:49:30.76 ID:PxiO9E+R >>158 絶対誤解するアホが絡んでくると思ったけど PASCAL が A := A+1 じゃないとはどこにも書いてない http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/166
167: デフォルトの名無しさん [] 2020/10/29(木) 15:09:33.29 ID:YCEy/zhh なんで A + 1 = A にしなかったんだろう？ http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/167
168: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/10/29(木) 15:15:04.71 ID:wtq/xrTf うる覚えだけどRだったかJuliaだったかは a + 1 -> a だったか a + 1 => a だったかじゃなかったか？ http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/168
169: デフォルトの名無しさん [] 2020/10/29(木) 21:07:03.51 ID:zgfLAX1f >>150 プログラミングの授業は論理的思考を身に付けるのが目的で、PCや言語の仕組みに詳しくなるのが目的じゃない。 そこから教えるならHaskellのがマシ。 第一、プログラミングは単体の授業では無く、他の授業で使う副次的なもの。 サクッと覚えてさっさと算数・社会とかで使うのが目的。 ゲーム作らせるとかは最初だけと言って良い。 http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/169
170: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/10/30(金) 04:13:15.62 ID:8+NHSc+c ならExcel（openoffice）でいいんじゃね？ 後の活用可能性は家計簿から文系職種、研究職まで広がり、データベースも計算式をベタ打ちで（プログラミング要素）演算も出来るよ http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/170
171: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/10/30(金) 08:48:24.87 ID:r44dFGJN ドキュメント作成も方眼Excelで楽々レイアウトできる が、OpenOfficeはコード書きの環境があまりにもウンコなのでダメだ http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/171
172: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/10/30(金) 09:26:55.46 ID:PCED4Xm+ せっかくオープンソースなのに開発環境連携が弱いんだよな そこがんばればワンチャンあるのに http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/172
173: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/10/30(金) 11:06:14.16 ID:8+NHSc+c >>171 いいんじゃね？１なのかはシランケド >>169って言ってるし http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/173
174: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/10/30(金) 13:17:30.12 ID:PCED4Xm+ 小学１年生向けの教材はカルネージハートとかその前の世代のロボット制御ゲームみたいなのが多いね 何歩進んで何をするみたいな組み合わせ 一次元で行ったり来たりするのもあるし、二次元のもある 大人がやってもけっこう楽しいような作りになっててやっぱ大金が動くと違うんだなって思ったよ 書店的にはプログラミング教育＝スクラッチになってるけど 教材屋はそういう制御系 で、俺らは素性のいい言語と情報工学を教えろって言ってる やっぱプログラミングとひと口にいっても想像するものはみんなバラバラだね http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/174
175: デフォルトの名無しさん [] 2020/10/30(金) 13:19:50.92 ID:7MkyV1Cp 普通の教員 プログラム＝式次第(式典のやつ) みたいな認識しかないぞ http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/175
176: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/10/30(金) 13:26:06.90 ID:hlT0mQNp >>175 おまえの頭が腐っているのはわかった http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/176
177: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/10/30(金) 14:04:28.75 ID:8+NHSc+c そんなこと無いぞ！ 教員は運動会等の行事でインタプリタっぽい配布物やプログラムボードを日常的に作ってる ガキどもはあれを１行ずつ都度独自解釈しながらあらぬ方向へ高速移動したりフリーズしたりするんだ。 http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/177
178: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/10/30(金) 20:33:12.19 ID:r44dFGJN Steamで買えるSHINZHEN I/Oは楽しみながらプログラミング学べるゲームな気がする 難易度もそれほど高くないし、最適解以外の回答でも通るし http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/178
179: デフォルトの名無しさん [] 2020/10/31(土) 06:52:10.71 ID:LRZ9ImBW 夢中になれるのはゲームでしょう 自作ゲームのデバッグをしている小学生の光景 https://dotup.org/uploda/dotup.org2294940.jpg http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/179
180: デフォルトの名無しさん [] 2020/10/31(土) 12:23:40.19 ID:fxcwqRC2 字幕付き https://www.youtube.com/watch?v=QJYmyhnaaek http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/180
181: デフォルトの名無しさん [] 2020/10/31(土) 13:07:10.08 ID:fxcwqRC2 πの求め方 https://www.youtube.com/watch?v=NaL_Cb42WyY http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/181
182: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/10/31(土) 16:58:08.48 ID:0I1RASgy >>181 これはテンポの良いビジュアライズと見易い上にスマートなデザイン、要点のみに絞った解説が美しいのであって、 その感動要素を作るにあたってAdobeのillustratorとAfterEffects、そしてpremierの講習を黄金比グリッドや対色補色と光と色の3原色などのデザイン領域や、カット編集のリズム感など、図工や音楽の要素が大半。 そこに教える順や深掘りしない潔さでテンポを維持することで一瞬で三角関数を幾何で理解出来た（気分になる）万能感を与え、関数への苦手意識を払拭しようという試みだね！ つまり、プログラミングの授業でのたのた深掘りされた説明を聞きながら、ブラインドタッチでもない小学生が図表を表示させたってこの万能感は得られない。 苦手意識を払拭したいならこの動画をそのまま見せるか、自分でこの動画くらいの潔いカットでテンポを維持した解説を量産した方が早い。 ただし、作成に使われた要約や編集デザインの技術がそこそこ高いからぶっちゃけ映像編集の専門学校を一通り真面目に通るくらいの研鑽は要るよ！ どうやって苦手意識を消そう？どうやって分かりやすくしよう？って悩んでこの動画にたどり着いた時の感動は理解できるが、これは音楽的なカット編集と美術的な技術、それに合致させるための大胆な詳細のカット技術が揃って初めて実現してる プログラミング授業の検討とは合致しないけどいい動画をありがとう！ http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/182
183: デフォルトの名無しさん [] 2020/10/31(土) 17:08:58.85 ID:fxcwqRC2 つまり知らなかったということですねわかります http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/183
184: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/10/31(土) 17:37:07.24 ID:0I1RASgy >>183 うん でもこれはプログラムがどうとかじゃなくて動画編集と主題以外をバッサリ捨てる技術だよってこと 数年前予備校の動画やってたときに無理矢理こういうの作って差し込んでたから出来が良いの見れて少しテンションが上がってしまったんだ http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/184
185: デフォルトの名無しさん [] 2020/10/31(土) 17:47:59.96 ID:fxcwqRC2 それは良かった http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/185
186: デフォルトの名無しさん [] 2020/11/01(日) 11:14:09.04 ID:av9WbTHu >>170,174,178 私が問題視してるのはPCが買えない家庭の子が家で予習復習・宿題としてプログラミングの勉強が出来ない事。 通常授業の算数・国語・理科・社会は塾に行ける行けないと言う格差はあれど、本人にやる気があれば紙と鉛筆と、図書室・図書館の本で学習出来た。 プログラミングがPC必須となるとPCが買えない家庭の子は、 「どんなにやる気があっても予習復習・宿題が出来ない」 と言う問題が出てくる。 それを看過出来ないと思ったからこその(文法を極限まで削った)Haskellと言う提案。 http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/186
187: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/11/01(日) 11:26:15.90 ID:CNeYsJ63 PCが無い人はHaskellの言語仕様を覚えろとｗ PCが無い人はプログラミング言語やらなくていいしプログラムの授業でもそんな予習復習は期待されてない >>186 おまえの言っていることは前提からお前のルールの上でしか成り立ってない バカにされたくなければ一人でチラシの裏にでも書いとけ http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/187
188: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/11/01(日) 11:47:58.23 ID:EgIfcLXC 少数の貧困家庭を切り捨てないと言えば聞こえは良いがその少数に付き合わされ限られた時間を無駄にすることになる多数はたまったもんじゃない PC買えない家庭なんていう僅か数パーセントの為にそこへ足並み揃えようなんて気が狂ってる ただでさえIT関連は日進月歩で競争が激しいのに全体の効率を考えたらそんな選択肢は有り得ない 貧困家庭の子の為に昼休みや放課後にPC室を開放するとかが妥当だろう 君のような者が気に病む問題では無い http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/188
189: デフォルトの名無しさん [sage] 2020/11/01(日) 13:47:15.78 ID:LrD0TaFg >>186 家電リサイクル法でPC廃棄が有料となった為 数年落ちのノーマルPCは無料同然です windows10でも一時マイクとソフトが無料化してた影響で千円とかで普通にあります あなたが言う教材が買えない子は1000円が買えない子何処にいますか？ 1000円の教材が買えないなら鉛筆とノートの使用も懸念してください 給食費のｼﾝﾊﾟｲｦしてあげてください http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1598336253/189
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