[過去ﾛｸﾞ] 自然言語処理スレッド その４ (503ﾚｽ)
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23: 2014/06/16(月)11:56 ID:xNeMvzgG(1/3) AAS
割り算・分数は、「平均」または「単位あたり」と理解されるべき概念と思う。「平均点」は数の総和を人数で割って得られた数。
「速度」は物体や波が単位時間あたりに動いた距離。
24(1): 2014/06/16(月)11:57 ID:xNeMvzgG(2/3) AAS
900 ：デフォルトの名無しさん：2009/02/20(金) 20:46:21.00
「類似文検索システム」としては、名詞＋助詞「の」＋名詞＋、のように文構造のパターンを網羅しておき、
目新しい文章が出た時に文構造パターン認知できるようにしておくとか。
例えば「身長の高い男が私の横を通り過ぎた」「髪の長い女が彼の手を握った」はいずれも、
名詞＋助詞「の」＋形容詞＋名詞＋助詞「が」＋名詞＋助詞「の」＋名詞＋助詞「を」＋動詞。
25: 2014/06/16(月)13:00 ID:xNeMvzgG(3/3) AAS
(1) ◆新銀行4,1 の中身
(e4,2:ガ)13 (e4,3:ガ)14 十七日に大蔵省の銀行免許を取得、14 (e4,4:ガ)15 二月上旬までに 増資して15 (e4,5:
ガ)16 資本金を 四百億円とし、16 三月二十日をめどに、開業する。13
この点を考慮するために，参照表現の出現位置を人手で修正し，その結果に対して人手で参照表現を選択する．
ただし，任意の表現を許してしまうと問題が発散するため，今回の評価では「参照表現を省略する」「参照表現を主題化し
て明示的に記述する（つまり，助詞 “は” もしくは “には”をともなって表現する）」「主題化せずに明示的に記述する
（つまり，助詞 “が/を/に” をともなって表現する）」の 3 種類から選択してもらい，人手生成の傾向を分析する．
外部ﾘﾝｸ[pdf]:www.cl.cs.titech.ac.jp
(58) a. 学生が３人この鍵でドアを開けた
b. ?? 学生がこの鍵で３人ドアを開けた
(58a-b) は、遊離数量詞が、隣接する名詞句を修飾することを示す｡12
(58b) では、「３人」と
「学生」が隣接していないため、意図された修飾関係が成立しない。この観察をふまえて、
Miyagawa (1989) は、(59) の文法性が非対格仮説の証拠となることを指摘する。
(59) ドアがこの鍵で３つ開いた
非対格仮説によれば、(59) の「開く」が非対格動詞であることから、「ドア」は、(60) に示
すように、目的語の位置で主題の役割を得た後に、主語の位置に移動する。
外部ﾘﾝｸ[pdf]:www.ic.nanzan-u.ac.jp
日本語の省略がわかる本 誰が？誰に？何を？
成山 重子 著 ／ 明治書院（810.7ナ）
日本語の特徴である省略を文化と文法から捉えた本。語らいの制約から省略
の順序の制約まで体系的に解説。文法が苦手な人や中級者以下の学習者のため
に「省略のインスタント文法」も収録。
外部ﾘﾝｸ[pdf]:www.ishikari-lib-unet.ocn.ne.jp
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