[過去ログ] ガロア第一論文と乗数イデアル他関連資料スレ13 (1002レス)
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745(1): 02/12(水)02:13 ID:gaOrjQxS(8/14) AAS
 ちなみに哀れな素人は例の本の改訂増補版を出している 
 性懲りの無さもまったく同じw 
746: 02/12(水)04:20 ID:GYn8T4oZ(1/8) AAS
 >>735 
 数学は多様 
 何を楽しいと感じるかも人それぞれ 
 自分だけの趣味を他人に強制するな 
 クソ爺 
747: 02/12(水)04:26 ID:GYn8T4oZ(2/8) AAS
 >>734 
 > 箱入り無数目のロジックに穴がないとしても  
 > rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1736907570/ 
 > 1列の場合に矛盾ありです 
  
 >>738 
 > 出題列を複数列に並べる戦略なんだから、 
 > そもそも「1列の場合」が無い 
  
 その通り 
 1列では 選んだ列以外の列がないから答えが知りようがない 
  
 n>=2以上の場合、確率は1-1/nだが、 
 n=1とした場合、形式的には1-1/1=0となる 
  
 そして、もし当たらないというなら、まったく矛盾ない 
 矛盾するというなら、0より大きな確率であたるということ 
  
 当たるの?◆yH25M02vWFhP 君 
748: 02/12(水)04:27 ID:GYn8T4oZ(3/8) AAS
 >>732 
 クソ爺のいいかたはいつもそう 
 自分が面白さを直接示すことなく 
 みんな他人に丸投げしてもったいぶる 
 それじゃ学生はみんな嫌がる 
 こいつ学生に嫌われてたんだろうな 
749: 02/12(水)04:29 ID:GYn8T4oZ(4/8) AAS
 >>736 
 何がどう面白いのか理解もせずに丸コピペしてドヤ顔する馬鹿 
  
 おまえ数学無理だからあきらめて、碁でも打ってろよ 
750(1): 02/12(水)04:36 ID:GYn8T4oZ(5/8) AAS
 解析的整数論のネタは面白みを感じない 
 個人的趣味だが致し方ない 
 ケチつけんじゃねえ馬鹿 
751: 02/12(水)06:00 ID:8MrF0Nxi(1/6) AAS
 >>750 
 平方剰余の相互法則については? 
752: 02/12(水)06:17 ID:8MrF0Nxi(2/6) AAS
 >>745 
 増補版は中国語の長い注釈付きで 
 ハルピンの出版社からも出されている 
753: 02/12(水)08:07 ID:8MrF0Nxi(3/6) AAS
 増補版の英訳はAMSに断られた 
754(1): 02/12(水)09:21 ID:GvvicF26(1/3) AAS
 解析数論は秘伝の雰囲気が漂っている。 
 実際のところはよく分からないが。 
755(1): 02/12(水)09:24 ID:GvvicF26(2/3) AAS
 自分の先生が円周法について図を書いて説明してくれたことがある。 
 え、こんなことまで考えてるの?と思った。 
756(1): 02/12(水)09:40 ID:GvvicF26(3/3) AAS
 リーマンの鞍点法計算 
 「彼の手になるものは、今日に至るまで数多ある鞍点法計算の中でも白眉を極め 
 正に感嘆能わざると形容する他はない」 
757(2): 02/12(水)10:10 ID:cNVs0/BE(1/3) AAS
 >>754-756 全く興味ない 
758: 02/12(水)10:16 ID:BHglE92/(1/5) AAS
 >>757 
 平方剰余の相互法則は? 
759(1): 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP  02/12(水)10:19 ID:rAcOLHcf(1/6) AAS
 >>757 
 >全く興味ない 
  
 猫に小判 
 おサルに数学 >>7-10 w ;p) 
760: 02/12(水)10:29 ID:SMx6yLXG(1/6) AAS
 >>759 
 ◆yH25M02vWFhPは 
 自分が数学に全く興味ない 
 ということすら気づけない●違い 
761: 02/12(水)10:32 ID:SMx6yLXG(2/6) AAS
 自分は 
 平方剰余の相互法則に興味ない 
 と気づいている 
 ◆yH25M02vWFhPは 
 平方剰余の相互法則に興味ない 
 とすら気づけない 
  
 要するに見栄坊のウソつき 
762: 02/12(水)10:36 ID:SMx6yLXG(3/6) AAS
 ◆yH25M02vWFhPはそもそも数学の理論に興味ない 
 数学とは計算法だと思ってる 
  
 別に計算法しか興味ないならそれはそれで結構 
 しかし理論に全く興味ないのに 
 ガロア理論ガーとほざくのは見苦しい 
  
 ガロア理論は一般代数方程式の万能計算法を提供しない 
 巡回拡大の場合のラグランジュ分解式を用いた解法すら理解できないのなら 
 ガロア理論とか興味もっても無駄 
763(1): 02/12(水)10:41 ID:SMx6yLXG(4/6) AAS
 数学理論に全く興味ない一般人は 
 n個のn次元ベクトルが線形独立であるとき、そのときに限り 
 それらがなす正方行列の行列式が0でない、という事実だけ丸暗記する 
  
 なぜそうなるか理解もしてないし理解する気もない 
 論理がわからんしただそうなると知っていれば満足だから 
  
 そういう人は端的にいって数学に全く興味ないといっていい 
 だから数学科などにいかず工学部あたりで職業訓練受けて 
 ただの一般人になる 
764(3): 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP  02/12(水)10:44 ID:rAcOLHcf(2/6) AAS
 >>734 補足 
  
 ・1列の出題の考察から分かること 
  i)全事象 Ω=多項式環R(x) で、Ωが発散している。つまり、大きすぎる。 
   だからP(Ω)=1のコルモゴロフの確率公理を満たせない 
  ii)Ωが発散して 大きすぎるので、大数の法則が成り立たない 
 ・だから、箱入り無数目のロジックに穴がないとしても 
  99/100 が、未開の1列と 開けてしまった99列が平等だと仮定して導けたとしても 
  本来の確率論の外、つまり 99/100 は、疑似確率 あるいは 確率モドキ なのです 
  
 <補足> 
 i)全事象 Ωが、大きすぎ Ωが発散しているとき何が起きるか? 
  簡単なミニモデルとして、Ω=N(自然数)から、数を1つ選んで 大きい数の人が勝ちとする 
  場に、0,1,2,・・の無限の札が、裏向けに伏せておいた置いてある 
  Aさんが、ある数a=100億 を選んで、Bさんに示したとする 
  Bさんは、勝ったと思う。Nは無限集合で、平均値も無限大だから、100億超えの数は簡単に選べるはず 
  逆も真で、Bさんが先にb=100億 を提示すれば、Aさんが勝つだろう 
  では、AさんとBさんと、同時に札を開示すればどうか? 確率1/2? 
 ii)もし、札が有限で 0,1,2,・・,100 までとしよう 
  そして、何度も繰り返す。そのとき、大数の法則で 
  どちらが先に開示するか、あるいは同時開示か 大数の法則で 確率1/2に収束するはず 
  だが、Ω=N(自然数)で 0,1,2,・・の無限の札 を使うと 
  大数の法則とは合わない。大数の法則が成り立たない 
  
 Ω=多項式環R(x) の場合も、上記同様です 
 繰り返すが、P(Ω)=1のコルモゴロフの確率公理を満たせない 
 大数の法則が成り立たない 
 つまり 99/100 は、疑似確率 あるいは 確率モドキ です! 
765: 02/12(水)10:47 ID:Ll5FDGeD(1) AAS
 n個のn次元ベクトルが線形独立 というのは狭義の線形代数の範囲 
 それらがなす正方行列の行列式が0でない というのは多重線形代数の範囲 
 さらに、上記の正方行列の固有値が全て0でない、というのは行列環の範囲 
  
 最初のものから後にいくにしたがってより深い理論が必要になるが 
 理論なんて全く興味ない一般人は、ただ上記の3条件は同値という事実だけ丸暗記する 
  
 そしてその知識をひけらかすだけで数学が分かった気になる 
 実に哀れなものである 
766: 02/12(水)10:50 ID:kQuOPBVR(1) AAS
 >>764 
 > 全事象 Ω=多項式環R(x)  
  そもそも上記が誤り 
  記事の文章が読めてないことは明らか 
  
 > で、Ωが発散している。つまり、大きすぎる。 
 > だからP(Ω)=1のコルモゴロフの確率公理を満たせない 
 > Ωが発散して 大きすぎるので、大数の法則が成り立たない 
  全く無意味 
  大数の法則? 🐎🦌か 
767: 02/12(水)10:54 ID:28pImGRZ(1/4) AAS
 >>764 
 > だから、99/100 が、未開の1列と 開けてしまった99列が平等 
 > だと仮定して導けたとしても本来の確率論の外、 
 > つまり 99/100 は、疑似確率 あるいは 確率モドキ なのです 
  
 Ω={s1,…,s100} 
 そして、どの列を選ぶか平等 
 完全に確率論の内であり、疑似でもモドキでもない 
  
 単に何が確率現象か読み間違ってるだけ 
 単に国語力の欠如 
 それじゃ大学1年の数学が理解できないわけだ 
768: 02/12(水)10:57 ID:28pImGRZ(2/4) AAS
 >>764 
 >全事象 Ωが、大きすぎ Ωが発散しているとき何が起きるか? 
  全然異なる問題で考えても、全然異なる答えが得られるだけで、無意味 
 >大数の法則とは合わない。大数の法則が成り立たない 
  🐎🦌の一つ覚えで大数の法則とかいうのが哀れ 全然見当違い 
769: 02/12(水)11:01 ID:SMx6yLXG(5/6) AAS
 出題の空間を100列の無限列全体とせねばならない理由は全くない 
 有限個の100列の組としてよい 
 そして各列が最大決定番号となる確率が均一でなくともよい 
 上記の確率と、100列のそれぞれを選ぶ確率が独立であり 
 後者の列選択確率が均一であれば、 
 最大決定番号でない列を選ぶ確率は最低1-1/100=99/100だと言える 
 こんなの高校数学でしかない 分からん奴は高校数学の確率も分かってない 
770(3): 現代数学の系譜 雑談 ◆yH25M02vWFhP  02/12(水)11:09 ID:rAcOLHcf(3/6) AAS
 >>763 
 >そういう人は端的にいって数学に全く興味ないといっていい 
 >だから数学科などにいかず工学部あたりで職業訓練受けて 
 >ただの一般人になる 
  
 プロ将棋の養成機関で、奨励会がある 
 一人のプロ棋士誕生のうらに、プロ棋士になれなかった多数の奨励会員がいる 
  
 囲碁では、院生という プロ棋士養成制度がある 
 これも、年齢制限があって、一人のプロ棋士誕生のうらに、プロ棋士になれなかった多数の院生がいる 
  
 だいたい、将棋でも囲碁でも、幼少期に覚えて 1年経たないうちに 
 近所の大人を追い越す。そして、道場などに入って、アマ有段者、高段者と対局して力をつける 
 (いまどきは、上記に加えて ネット対局や AIとの対局及び研究が入るだろう) 
  
 そういう人は、NHKの小学生名人戦などで、小学生名人になったりして 
 だいたいは、プロにはなれるが、タイトルを取れるかどうかは、別問題 
  
 それは、プロ野球などと同じ 
 甲子園で、エースで投げても、プロ野球で一軍レギュラーでローテーション入りできるかは不明 
  
 これを数学に当てはめると、小学校で遠山先生の数学入門で 微積が理解できたというのは 
 才能ありと言えるだろうが、それでプロ数学者になれるかは別(プロ目指すやつって、そんなやつばかりw) 
  
 それから、某私大の数学科の当時の教育法も いまいちだったんじゃね? 
 ∀や∃とか、そっちに走ったんだね。1970年代、1980年代は そういう時代だったかも 
  
 それは我々の時代でもある。「数学科なんか行っても、おれたち程度ではせいぜい高校教師」という時代(高校時代にそういう会話をした) 
 いまは、数学科からIT系とかいろいろあるみたいだけど 
  
 一方、IT系とかだと、純粋数学だけでなく 
 応用力がないとダメじゃね? おサルさんは、応用力ゼロ?w ;p) 
 (ああ、病気になって、いまヒキコモリか) 
  
 参考 
 外部リンク:coeteco.jp 
 コエテコ byGMO 編集部 
 更新日: 2025.02.05 
 データサイエンティストの年収はいくら?仕事内容も解説 
  
 日本のデータサイエンティストの平均年収は? 
 日本のデータサイエンティストの平均年収は、約700万円。月給に換算すると58万円、初任給は24万円程度が相場のようです。 
 ボリュームゾーンは、696〜804万円となっており、他の職種と比較してボリュームゾーンの価格帯も高くなっています。 
771: 02/12(水)11:11 ID:rlqZyJdT(1) AAS
 正直、ワカランチンの◆yH25M02vWFhPの 
 独善設定による御伽話につきあうつもりは全くない 
  
 全く時間の無駄である 
 こんなことで数学者にでもなれると 
 ◆yH25M02vWFhPが思ってるなら 
 まったく愚か 
772(1): 02/12(水)11:12 ID:gaOrjQxS(9/14) AAS
 n次正方行列Aはn次元線型空間Vの線型変換f:V→Vと見做せる。 
 特にAが正則なら逆写像f^(-1)が存在するような線型変換すなわち線型同型と見做せる。 
 このときAの構成ベクトルは線型独立である。なぜなら、n次単位行列EはVの基底で構成され且つfによる写像先がAなので、仮にAの構成ベクトルが線型従属だとしたらfが線型同型であることと矛盾するから。 
773: 02/12(水)11:13 ID:cNVs0/BE(2/3) AAS
 >>770 
  将棋とか囲碁とかいう下らん遊戯には全く興味ないので 
  もうその🐎🦌話をここで得々と話すのはやめにしてほしい 
  
 >これを数学に当てはめると 
  その発想が🐎🦌 
  頭悪い、というか、頭おかしい 
774: 02/12(水)11:17 ID:cNVs0/BE(3/3) AAS
 >>770 
 >数学科の当時の教育法も いまいちだったんじゃね? 
 >∀や∃とか、そっちに走ったんだね。 
 >1970年代、1980年代は そういう時代だったかも 
  ∀と∃も分からんサルが数学語るなよ 
  
 >「数学科なんか行っても、おれたち程度ではせいぜい高校教師」 
  高校教師にもなれん奴が数学語るなよ 
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