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ガロア第一論文と乗数イデアル他関連資料スレ13 (1002レス)
ガロア第一論文と乗数イデアル他関連資料スレ13 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/
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510: 132人目の素数さん [sage] 2025/02/10(月) 09:00:58.75 ID:YxzqkN0R >>508 ハーディ―は実解析でもリトルウッドと一緒に名を残している そのハーディーは、オイラーの定数γの無理性の証明を試みたが出来なかったという http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/510
511: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:06:30.44 ID:6fwmQoR3 ああ、ID:YxzqkN0Rは理科大卒のオチコボレか もちろん、凡人の俺様にオイラーの定数γが無理数だと証明できるわけではない 解析学でγが無理数だと証明できるかどうかもわからん 挑戦するのは勝手だが、自分の証明の中の初歩的な誤りすら見つけられない奴が 俺様は天才だぁぁぁ!!!と絶叫するのを見ると、こいつは正真正銘の●違いだと思う 天才になりたがるのがそもそも●違い そんなもの自慢にもなんにもなりゃしねぇ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738
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512: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:12:32.77 ID:91wxmWNw ●違いは掃除できない ほっとけ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/512
513: 132人目の素数さん [sage] 2025/02/10(月) 09:16:03.06 ID:YxzqkN0R >>511 微積分が解析学の初歩であることは否めない 無限級数で定義されたeの無理性の証明も微積分で出来る http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/513
514: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:18:33.77 ID:6fwmQoR3 > ●違いは掃除できない ほっとけ Q1 上記の発言は◆yH25M02vWFhPが●違いだといってるのか? Q2 ほっとけ、というからには、私は●違いでないと思ってるのか? どちらもYesであるなら、提言については考慮せんでもない 要するに名誉教授が◆yH25M02vWFhPを●違いだと宣言することが重要 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/514
515: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:20:07.51 ID:6fwmQoR3 >>513 > 無限級数で定義されたeの無理性の証明も微積分で出来る 今ここでそれを示してくれたまえ それで貴様が微積分を理解してるか否か判定しよう http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/515
516: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:21:05.58 ID:91wxmWNw >eの無理性の証明も微積分で出来る πの無理性の証明には使うが eの無理性の証明はもっと初等的 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/516
517: 132人目の素数さん [sage] 2025/02/10(月) 09:22:26.35 ID:YxzqkN0R >>515 テキストに証明は書いてある 君が知らないだけ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/517
518: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:23:41.29 ID:6fwmQoR3 >>516 どっちの証明も示して、主張の正当性を示してくれたまえ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/518
519: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:24:42.81 ID:6fwmQoR3 >>515 証明は知っている 君が理解できているならここに書けるはず 理解できてない馬鹿が、コピペでごまかすw http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/519
520: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:25:26.83 ID:91wxmWNw >>514 一般的に Xが●違いであるかないかにかかわらず Xが●違いを掃除することは不可能であろう http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/520
521: 132人目の素数さん [sage] 2025/02/10(月) 09:28:02.15 ID:YxzqkN0R >>519 君のためにタイプしてレスするのが面倒臭い http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/521
522: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:32:12.43 ID:6fwmQoR3 >>514 私は◆yH25M02vWFhPを締め出すことで数学板を掃除しようとしている これに対し君は「●違いは掃除できない ほっとけ」と言った この言葉は、以下の二条件を満たさない限り無意味 1.◆yH25M02vWFhP は●違いである 2.私、ID:6fwmQoR3は●違いでない もし1が成り立たないなら、◆yH25M02vWFhPが掃除できない対象とは言えない もし2が成り立たないなら、ほっとけといっても従わないから意味がない 1は正しいのかね? 然りというなら、2が正しいことを示
してやろう http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/522
523: 132人目の素数さん [sage] 2025/02/10(月) 09:33:22.71 ID:YxzqkN0R >>520 まあ、そうだよな 一般に、他人は機械ではなく自分の思うようには動かない http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/523
524: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:33:28.39 ID:6fwmQoR3 >>521 理解できてないことを面倒だと言い訳するのがみっともない 理解もできてないことを書くな http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/524
525: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:36:22.49 ID:6fwmQoR3 >>523 一般に●違いは自分が●違いだと認めず いつまでもいつまでも●違い続ける わかりもせんことをコピペして自慢する●違い 論理的に間違った証明を書いて自慢する●違い そんな●違いに寛容さを示しいい人ぶる●違い どいつもこいつもろくでもない奴ら http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/525
526: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:38:21.80 ID:6fwmQoR3 一番目障りなのは検索コピペ●違い 次に目障りなのは自己流証明●違い この2匹がいなくなれば数学板はマシになる http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/526
527: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:39:36.65 ID:91wxmWNw 寛容と忍耐を学んだ方がよい http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/527
528: 132人目の素数さん [sage] 2025/02/10(月) 09:41:52.13 ID:YxzqkN0R >>524 あれは理解する証明ではなく再構成する証明で、 その証明はeの無理数度が2であることを示している http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/528
529: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:42:47.11 ID:6fwmQoR3 2匹は症状は異なるが大学1年の微積と線形代数の初歩から分かってない点では同じ だからやることなすことすべてがトンチンカン 論理が理解できないというのはヒトとしての知能がないのと同じ 芸だけ覚えるならサルでもできる 日本の学校教育はサルが秀才といわれるが そんな秀才が大学でサルだとバレて落伍する サルは大学にいくべきではない なお、工学部は、医学部や法学部と同様、大学ではなく職業訓練学校 医療技能を医学、法律知識を法学、と呼ぶのは詐欺である http:
//rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/529
530: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:44:27.61 ID:6fwmQoR3 >>528 > あれは理解する証明ではなく再構成する証明で、 理解できない奴の典型的な言い訳 実に見苦しい 言い訳するくらいなら 数学は完全にあきらめろ サルには数学は無理 田舎に帰ってイモでも作ってろ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/530
531: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:45:41.38 ID:6fwmQoR3 > 寛容と忍耐を学んだ方がよい 間違った寛容 間違った忍耐は 相手も自分も殺す http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/531
532: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:49:36.79 ID:6fwmQoR3 検索コピペ馬鹿は、そんなことしても誰も賢いと認めない現実を知れ 自己流証明馬鹿は、そんなことしても誰も正しいと認めない現実を知れ おせっかい? なぜ? 賢いと認められたいなら 地道に1から学習するのが早道だ 正しいと認められたいなら 地道に論理を理解するのが早道だ コピペや自己流が早道だと思うのは・・・馬鹿 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/532
533: 132人目の素数さん [sage] 2025/02/10(月) 09:49:44.79 ID:YxzqkN0R >>530 証明の要点を掴めば再構成する証明だといっていい http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/533
534: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:51:58.15 ID:6fwmQoR3 大学1〜2年というのは、こざかしいやつが鼻をバキバキにへし折られ 地道に努力することこそが一番の早道だと気づくための期間 この時期に、言い訳ばかりするようになると、その後の人生がすべて嘘で塗りつぶされる 本当の謙虚さを身に着けられないのは、愚劣というよりもはや狂気である http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/534
535: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:54:28.49 ID:6fwmQoR3 >>533 証明の要点を掴めてないからパラフレーズできない そういうやつは学問はもちろん会社勤めも無理 社奴といえども賢いやつはちゃんとそういうことにも対処し出世する http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/535
536: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 09:56:51.09 ID:6fwmQoR3 大学受験の自慢しかしないのは、 大学での学問が理解できなかった奴 中等教育は知識の詰め込みでごまかせるが 高等教育はそういうわけにはいかない ただ、大半の学生はおなさけで卒業し社奴になりさがる 当然大体は出世もせず使い捨てされる 哀れなもんである http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/536
537: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 10:00:11.30 ID:91wxmWNw 相手が大学生なら そういう忠告にも意味があるだっろう http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/537
538: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 10:02:45.96 ID:6fwmQoR3 いくらコピペしても賢いと認められない馬鹿は、コピペをあきらめたほうがいい 賢いと認められたいなら、地道に勉強しな いくら自己流証明しても正しいと認められない馬鹿は、自己流をあきらめたほうがいい 正しいと認められたいなら、論理を勉強し他人の証明を読み正しいと認められる理由に気づけ 他人の言葉に一切耳を貸さず闇雲に突き進むのは、怠慢な馬鹿であり傲慢な●違いである ちょっとでも勤勉であり、ちょっとでも謙虚であれば、いい結果が得られる ということに気づ
かないまま死ぬとしたら、そいつの人生は全部無駄である http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/538
539: 132人目の素数さん [] 2025/02/10(月) 10:04:04.66 ID:6fwmQoR3 >>537 相手が定年すぎた爺でも意味がある 生きてるうちに気づけ 死んだら気づけないぞw http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1738367013/539
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