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大学改革論＠数学板 Part.1 (1002ﾚｽ)
大学改革論＠数学板 Part.1 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/
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335: １３２人目の素数さん [sage] 2024/12/10(火) 21:36:02.54 ID:XUp+OKCp 厭だペンペン http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/335
336: １３２人目の素数さん [] 2024/12/10(火) 21:45:35.64 ID:xSjtowXt 改善策としては、文科省が大学に対してちゃんと成果を要求すればいいと思う。 研究については、論文のアウトプット。教育については、資格の取得者数や数学検定、統計検定の成績など。 今はほぼノーチェックだからな。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/336
337: １３２人目の素数さん [] 2024/12/10(火) 22:17:15.54 ID:GiMjP2zC 数学検定、統計検定の成績とか何のギャグ？ 特に数学検定なんか、ガウスに喧嘩売ってRの12次拡大体を自明とするような代物だぞ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/337
338: １３２人目の素数さん [sage] 2024/12/10(火) 22:18:35.76 ID:jNj/wQ8O 文句言うだけのカスが住み着いてるね http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/338
339: １３２人目の素数さん [] 2024/12/10(火) 22:22:48.82 ID:GiMjP2zC Rの12次拡大体の存在は自明である に異論を唱えることが単なる文句？ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/339
340: １３２人目の素数さん [sage] 2024/12/10(火) 22:32:38.00 ID:XUp+OKCp 文科省の権益らしいけど >数学検定、統計検定 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/340
341: １３２人目の素数さん [] 2024/12/10(火) 23:12:12.40 ID:xSjtowXt >>340 そうなん？ それら質についても知らんけど、改善の見込みがないなら、日本数学会や統計学会で新試験を立ち上げるとか。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/341
342: １３２人目の素数さん [] 2024/12/10(火) 23:31:17.88 ID:NkiTvUqJ 発想が古い http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/342
343: １３２人目の素数さん [sage] 2024/12/11(水) 06:54:11.83 ID:/LJ9B1j8 “大人の学力”も日本は世界トップレベル 「読解力」「数的思考力」「問題解決能力」の3分野 OECD国際成人力調査＝PIAAC 調査では大学で専攻した内容と、就職後に仕事で求められるスキルとのギャップがあることも判明。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/343
344: １３２人目の素数さん [] 2024/12/11(水) 08:53:20.95 ID:VybFUIeS 職業訓練は“大学”の仕事ではないだろう。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/344
345: １３２人目の素数さん [] 2024/12/11(水) 09:17:29.22 ID:3IMRJmdV その発想も古くないか？ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/345
346: １３２人目の素数さん [] 2024/12/11(水) 09:38:17.53 ID:RY4ECGZQ 数学いらない人が数学やっていれば、そら平均は高くなるが、他の先進国はそれに意味がないことを分かってるから、 数学不要の人はやらず、必要な人は尖って、日本とは異なり直近30年でもフィールズ賞を輩出できる http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/346
347: １３２人目の素数さん [sage] 2024/12/11(水) 09:54:58.12 ID:/LJ9B1j8 調査を分析した文科省の担当者は、「これからは社会人になってからのリスキリング＝学び直しが求められる」と話しています。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/347
348: １３２人目の素数さん [] 2024/12/11(水) 10:59:00.06 ID:d8Rz/mmo 数学者にもそれが求められている http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/348
349: １３２人目の素数さん [sage] 2024/12/11(水) 12:50:14.78 ID:/LJ9B1j8 大学がリスキリングを後押し 全国で講座開設相次ぐ https://reskill.nikkei.com/article/DGXZQOLM067DP0W3A600C2000000/ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/349
350: １３２人目の素数さん [sage] 2024/12/11(水) 12:51:18.32 ID:/LJ9B1j8 個人のリスキリングを支援する補助金・助成金まとめ https://reskill.nikkei.com/article/DGXZQOLM0982U0Z00C24A1000000/ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/350
351: １３２人目の素数さん [] 2024/12/11(水) 13:19:02.02 ID:GpAO0TZH 悠仁さまが筑波大合格、春から大学生に 生物に関心（朝日新聞） http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/351
352: １３２人目の素数さん [] 2024/12/11(水) 14:36:47.11 ID:cmTV22eO 数学も微積分、線形代数、確率統計のコースを用意しないといかんな。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/352
353: １３２人目の素数さん [] 2024/12/11(水) 17:20:38.60 ID:k/s1y50N リスキリングの講座と言っても、その大学にちゃんと教えられる人は本当にいるのか？ と言いたくなるような大学もちらほら。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/353
354: １３２人目の素数さん [sage] 2024/12/11(水) 17:26:13.30 ID:/LJ9B1j8 補助金目当てだろ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/354
355: １３２人目の素数さん [] 2024/12/11(水) 17:37:06.36 ID:d8Rz/mmo 文科省にしてみれば 財務省への口実の一つ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/355
356: １３２人目の素数さん [sage] 2024/12/11(水) 18:01:06.78 ID:/LJ9B1j8 リスキリングとは ―DX時代の人材戦略と世界の潮流― https://www.meti.go.jp/shingikai/mono_info_service/digital_jinzai/pdf/002_02_02.pdf http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/356
357: １３２人目の素数さん [] 2024/12/11(水) 22:19:09.23 ID:7WQgAHxL 経験上、くだらない人の授業に出ても時間の無駄なんだよなあ リスキリング講座とか言って役に立つんかな http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/357
358: １３２人目の素数さん [] 2024/12/12(木) 07:01:49.04 ID:1AeuIR5m 授業内容がどうかより 単位がどこで必要かが問題になるだろう http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/358
359: １３２人目の素数さん [sage] 2024/12/12(木) 10:28:16.55 ID:U5/NwyYQ AIの仕事に転職したいと思ってる人が線型代数、微積分と統計の授業を取ったら企業が採用するか、ナイナイ http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/359
360: １３２人目の素数さん [] 2024/12/12(木) 11:56:27.52 ID:MDpo9Eyx >>359 そうすると、数学にできることはなさそうだな笑 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/360
361: １３２人目の素数さん [sage] 2024/12/12(木) 12:07:32.30 ID:U5/NwyYQ 【ルポ】AIを支えるローテク労働「ラベリング」のシビアな現場 https://newspicks.com/news/4174768/body/ AIの仕事現実 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/361
362: １３２人目の素数さん [] 2024/12/12(木) 14:36:32.55 ID:P7u4EsTe リスキングの現実とは別 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/362
363: １３２人目の素数さん [sage] 2024/12/12(木) 18:08:31.82 ID:U5/NwyYQ Ａ Ｉ 戦 略 2 0 2 2 https://www8.cao.go.jp/cstp/ai/aistrategy2022_honbun.pdf 「ＡＩ時代に対応した人材」とは、単一ではなく、 ・最先端のＡＩ研究を行う人材 ・ＡＩを産業に応用する人材 ・中小の事業所で応用を実現する人材 ・ＡＩを利用して新たなビジネスやクリエーションを行う人材 などのカテゴリーに分かれ、各々のカテゴリーでの層の厚い人材が必要となる。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/363
364: １３２人目の素数さん [] 2024/12/12(木) 19:08:28.17 ID:R7n4hqqD >>363 それぞれのカテゴリーについて、数学の立場からできることを述べよ。 http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1730006928/364
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