横浜市教員採用試験 [無断転載禁止]★２ (796ﾚｽ)
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404: 実習生さん [sage] 2021/04/21(水) 09:00:58.94 ID:w+MBmA+D >>403 >>342 朝っぱらから「コピペ貼り」マンご登場ですかww 誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け 「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。 こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」 という醜い組織的活動員が５ｃｈ教育板には暗躍していますので、みなさんご注意ください http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/404
405: 実習生さん [] 2021/04/21(水) 10:48:44.88 ID:F1cAMkej >>404 自営君（広域通信制工作員）まとめ w 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/405
406: 実習生さん [sage] 2021/04/21(水) 11:47:15.99 ID:w+MBmA+D >>405 おやおやｗｗ 普通の勤め人は「勤務時間内」なんですけどｗｗ こんな時間に「コピペ貼り」マンご登場ですかww やはり「お仕事」として、５ｃｈ教育板に常駐しているのですねｗｗ この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ 誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け 「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。 こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」 という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/406
407: 実習生さん [] 2021/04/21(水) 11:56:06.23 ID:F1cAMkej >>406 自営君（広域通信制工作員）まとめ w 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/407
408: 実習生さん [sage] 2021/04/21(水) 12:08:02.52 ID:w+MBmA+D >>407 おやおやｗｗ 「お昼休み」返上ですかｗｗ 労働者として「所定の休憩時間は確保」すべきですよｗｗ こんな時間にも「コピペ貼り」マンご登場ですかww やはり「お仕事」として、５ｃｈ教育板に常駐しているのですねｗｗ この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ 誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け 「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。 こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」 という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/408
409: 実習生さん [] 2021/04/21(水) 12:50:24.70 ID:F1cAMkej >>408 自営君（広域通信制工作員）まとめ w 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/409
410: 実習生さん [sage] 2021/04/21(水) 13:51:29.69 ID:w+MBmA+D >>409 おやおやｗｗ 「お昼休み」返上ですかｗｗ 労働者として「所定の休憩時間は確保」すべきですよｗｗ こんな時間にも「コピペ貼り」マンご登場ですかww やはり「お仕事」として、５ｃｈ教育板に常駐しているのですねｗｗ この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ 誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け 「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。 こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」 という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/410
411: 実習生さん [] 2021/04/21(水) 15:09:48.51 ID:4R7KvMxo もう臨時的任用の連絡無いから、教員辞めます。別の業界で頑張りますよ。 小学校の教員は、向き不向きがはっきりありますね。 採用試験で何回も落とし、去年の校長評価でもボロクソな評価つけてくれてありがとう。 パワハラ校長は許さないけど、もうええわ。 向いている人にやってもらえた方がいいだろうし。ダメ教員認定ありがとう。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/411
412: 実習生さん [] 2021/04/21(水) 15:36:19.20 ID:F1cAMkej >>410 自営君（広域通信制工作員）まとめ w 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/412
413: 実習生さん [] 2021/04/23(金) 23:21:32.04 ID:i/mleGPG 横浜ってぶっちあけブラックなんですか？ よく聞くもんで。。。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/413
414: 実習生さん [] 2021/04/24(土) 06:24:59.49 ID:vdls1utM >>413 横浜市は、新卒の先生はよく辞めていきますよ。 横浜市で数年やって、地元の採用試験受け直して帰っていくパターンが多いです。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/414
415: 実習生さん [] 2021/04/24(土) 08:01:06.38 ID:vdls1utM 横浜市は、放課後の業務や会議が非常に多い。 モンペ対応もあるし。モンペ多いですよ。特に 北部エリア。児童も保護者も教員をバカにしている風潮が強いです。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/415
416: 実習生さん [] 2021/04/24(土) 08:59:45.56 ID:NbFITafq >>46 無職乙 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/416
417: 実習生さん [] 2021/04/25(日) 13:49:03.02 ID:4ReBo8Pf 女教師と教え子の性関係 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/417
418: 実習生さん [] 2021/04/25(日) 16:20:25.56 ID:0YHsntA1 北部は都内まで近いから、 基本、中学受験して、横浜市の中学には行かないイメージがある！ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/418
419: 実習生さん [] 2021/05/02(日) 21:52:03.23 ID:kJEIyfJV >>411 瀬◯区のあの小学校校長か？ それとも、あさ○区のあの校長か？ あの校長は悪名高い。悪名高くて、ある意味有名。評判悪すぎて、横浜市で有名だからね笑 西部ってそういう校長多いよな。やたら脳筋パワー系の校長。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/419
420: 実習生さん [sage] 2021/05/02(日) 22:40:58.86 ID:s12h04PN >>412 こんなところで「コピペ貼り」マンご登場ですかww やはり「お仕事」として、５ｃｈ教育板に常駐しているのですねｗｗ この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ 誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け 「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。 こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」 という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/420
421: 実習生さん [] 2021/05/09(日) 10:54:42.84 ID:fcdi7b/G 臨時的任用の仕事って、すでに経験してるのなら、次の学校は校長紹介で決まるパターンが多いよ。 ま、上に書かれているような、 どっかの小学校の無能校長のように周りから超嫌われている校長に当たってしまったら、次の仕事は見つからなくなる。 教育委員会からの連絡は、経験者の場合当てにしない方が良い。未経験や新卒とかなら当てにしよう。ボランティアとかATとかで、現場に 入ってコネを作った方が連絡は来やすい。 校長がどんな人か、情報を集めた方が良い。 コネが全然無い校長だと、お先真っ暗だぞ。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/421
422: 実習生さん [] 2021/05/09(日) 13:33:37.97 ID:q9dwExbq >>420 自営君（広域通信制工作員）まとめ w 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/422
423: 実習生さん [sage] 2021/05/09(日) 14:23:56.35 ID:tZhRZ3dL >>422 教育板を荒らす工作員ですｗｗ ↑ やはり「お仕事」として、５ｃｈ教育板に常駐しているみたいですねｗｗ 自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねｗｗ そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ 誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け 「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。 こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」 という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/423
424: 実習生さん [] 2021/05/09(日) 16:12:04.90 ID:q9dwExbq >>423 自営君（広域通信制工作員）まとめ w 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/424
425: 実習生さん [sage] 2021/05/09(日) 23:03:58.20 ID:oeKHPxix >>424 教育板を荒らす工作員ですｗｗ ↑ やはり「お仕事」として、５ｃｈ教育板に常駐しているみたいですねｗｗ 自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねｗｗ そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ 誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け 「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。 こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」 という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/425
426: 実習生さん [] 2021/05/10(月) 07:15:29.22 ID:c3AvK1Fc >>425 自営君（広域通信制工作員）まとめ w 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/426
427: 実習生さん [sage] 2021/05/10(月) 14:00:47.61 ID:Gmr4i0Mi >>426 教育板を荒らす工作員ですｗｗ ↑ やはり「お仕事」として、５ｃｈ教育板に常駐しているみたいですねｗｗ 自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねｗｗ そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ 誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け 「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。 こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」 という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/427
428: 実習生さん [] 2021/05/10(月) 15:43:17.19 ID:7G9zCRVD >>427 自営君（広域通信制工作員）まとめ w 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/428
429: 実習生さん [sage] 2021/05/10(月) 17:04:57.26 ID:BGmWzguW >>428 教育板を荒らす工作員ですｗｗ ↑ やはり「お仕事」として、５ｃｈ教育板に常駐しているみたいですねｗｗ 自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねｗｗ そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ 誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け 「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。 こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」 という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/429
430: 実習生さん [] 2021/05/10(月) 18:18:13.66 ID:Q5+PZ73B >>429 自営君（広域通信制工作員）まとめ w 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/430
431: 実習生さん [sage] 2021/05/10(月) 20:43:37.55 ID:L9wCpFJu ほしのあすか https://imgur.com/T1UEAEJ.jpg 素人ブルマ画像集 https://imgur.com/a/dqpTcgU ※興味ある方のみご覧ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/431
432: 実習生さん [sage] 2021/05/11(火) 12:54:52.33 ID:1omlMC4f >>430 教育板を荒らす工作員ですｗｗ ↑ やはり「お仕事」として、５ｃｈ教育板に常駐しているみたいですねｗｗ 自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねｗｗ そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねｗｗ この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、５ｃｈ教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねｗｗ 誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け 「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。 こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」 という醜い組織的工作活動員が５ｃｈ教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/432
433: 実習生さん [] 2021/05/12(水) 15:35:47.49 ID:9QZnsNpq >>432 自営君（広域通信制工作員）まとめ w 教員採用試験不合格で、教育界から遁走。 その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。 正規職になったことがないw 自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。 自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。 2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。 そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑） 「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」 「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。 「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。 論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。 そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。 自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。 ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1601296930/433
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