[過去ﾛｸﾞ] 【期待？】教員の働き方改革【そんなんムリ】 (765ﾚｽ)
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22: 2018/12/09(日)23:14:32.14 ID:qDMlAtfS(1) AAS
教務主任ががんばって、分掌を整理して、
効率的な組織と運営が出来かけたのに、
校長が、なんと、
時間が出来たから、新しいプロジェクトを始めましょう！と、
毎週全員で「勉強会」だよ！OJTだから、講師は主任以上の教諭、さらに主任未満でも教科主任、分掌主任は、その専門家と言えるから講師扱い。
その一方で、管理職は、現場から離れてるからという理由で、講師にはならない、
講師は輪番制で廻ってくる、一週間前までに資料を作って、管理職のチェックを受けること、
年度末には、全30回の勉強会の資料と議事録、板書写真を冊子にまとめて、来年度の人に見せてあげよう！
でも、これは自主的なOJTだから、議事録を取ったり、冊子を作ったりする担当を命令することは出来ないなー
誰かやってくれる人、い・な・い・か・な？
136(1): 2020/02/11(火)09:09:45.14 ID:+HkQUX6E(1) AAS
>>134
人が足らんのに「金減らしたら」ますます人が来ない。
でな、一部を除けば、非正規も正規目指してやってんだよ。
正規の待遇が悪くなれば、非正規教員やる人も減る。
至極当たり前だろ。先に望みがないんだから。
そんな簡単のことがお前は分からんのか？
188: 2020/02/13(木)19:48:20.14 ID:9UduEUoh(2/2) AAS
>>187
毎度の組合系の工作活動員の「スレ上げ・コピペレス荒らし」ですかｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ
244(2): 2020/02/19(水)06:32:18.14 ID:4OqYORlx(1) AAS
順天堂が学費下げに成功したのも、他大学が追従したのも2000年代後半以降だけどな。
284: 2020/02/21(金)21:15:05.14 ID:q4lUxAaL(1) AAS
学歴や就職先って環境や能力がもろに出るからな
低学歴で大成功した人間でも学歴コンプから抜け出せない人は多いらしい
学歴は成功確率を上げるためのモノであって低学歴でも成功できれば問題ない気はするが、無い物ねだりなのかねぇ
学歴が低くても、警察や教員消防みたいに入るのは易しくても給料が高い公務員になって定年まで勤められれば充分成功と言えるし
308(1): 2020/07/25(土)21:52:37.14 ID:Zd2IoPze(1/2) AAS
＞何の指針も示してないことが指摘されたんだろうよ
していない のではなく、「する必要がない（通例どおり）」という解釈が自然だと思いますがね。
ご自分の「偏った見解で、第三者に対して、印象操作につながりかねないレス」は、控えましょうね
354: 2020/10/27(火)20:07:38.14 ID:2xoyYU4e(1) AAS
>>352
でたらめ難癖を付ける
採用試験不合格の恨み妬みによる当たり屋荒らしはやめましょう
423(2): 2020/11/18(水)23:15:23.14 ID:9cVfCAm/(2/2) AAS
>>422
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
これは「3」に該当ですねｗｗ
卑しい「組織的工作活動」はお止めなさい
あなた個人のみならず「組合組織全体」の不名誉となっていますよ
703(1): 2021/04/12(月)13:40:00.14 ID:3/pBxoDc(5/5) AAS
>>702
自営君（広域通信制工作員）まとめ
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工（ｗ）など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収３００万円の50後半ｗ
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう１４年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする（苦笑）
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」｛そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げる
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