詰め込み教育はなぜ失敗したのか？ (78ﾚｽ)
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抽出解除 必死ﾁｪｯｶｰ(本家) (べ) ﾚｽ栞 あぼーん
8: 2014/11/15(土)09:58 ID:4TXlw968(1) AAS
6 名前：名無しさん＠お腹いっぱい。 ：2014/11/15(土) 09:35:55.54 ID:4TXlw968
【受験生に必要な認知構造三大柱】（何故、俺や宗慶二(低学歴-出来ない組)は、中学受験予備校時代の数学講師にすら学力叶わないのか。）
・情緒安定（歩き回らない。白昼夢に耽り置き代えて自己ピエロ芝居で誤魔化さない。途中で止めない。）
・内発的動機付け／オートテリック・パーソナリティ
（金や権力のために好きでもない事をしない。なるだけ絞れ。）
・メタ認知
（自分の偏差値よりも２０台も上の大学はそもそも目指さない。必死に勉強出来ないから、
省13
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