[過去ﾛｸﾞ] 制服問題総合スレ 其の8 [転載禁止]©2ch.net (360ﾚｽ)
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315: 2017/11/22(水)17:22 ID:RKXxXTWW(2/4) AAS
図3)参入店数の違いによる価格の違い（単位：円）
販売店が多い方が安い
参入している販売店の数がどの程度価格に影響しているのかも調べた。販売店が1店しかない中学の制服と4店以上ある中学の制服価格を比べると、4店以上の方が約920〜1800円安かった。2、3店程度では有意な差が出なかった。
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「中学制服はこれで安くなる」公取委が異例「7つの提言」
図4）統一の有無による価格の違い（単位：円）
自治体で統一した方が安い
数は少ないが、一つの自治体内の中学制服のデザインが統一されているところがある。そうした「統一」の中学の制服は、そうでない学校より、価格が2200〜8800円安かった。
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「中学制服はこれで安くなる」公取委が異例「7つの提言」
図5）入札・見積もり合わせの有無による価格の違い（単位：円）
業者に競争させた方が安い
数年おきに入札や見積もり合わせをして最安値の業者を選ぶといった、公共事業の入札と同様の方法を採っている自治体もある。統計的に有意な差とは認められなかったものの、定期的に入札・見積もり合わせをしている自治体の中学の制服価格は、そうでない自治体よりも安い傾向が見られた。特にブレザーで比べると、男女とも5000円前後の差がつく。
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中学制服「7つの提言」
こうした結果から、公取委は、学校が業者を選んだり価格決定に関与する際、以下の7つの取り組みが「競争が有効に働く」と学校に提言した。メーカーや店の競争を促すことは「安価で良質な制服が提供される可能性を高めることとなる」としている。
1. コンペ、入札、見積もり合わせといった方法でメーカーや販売店を選ぶ
2. 学校独自のデザインだからという理由で、メーカーを指定している場合は、その指定が必要かどうかを確認する
3. 新たに製造や販売に参入したいと業者が申し入れてきた場合は、合理的な理由のない限り回答を保留しない
4. 新たに参入したい業者から制服の仕様を開示するよう求められた場合は、特段の事情がない限り仕様の開示に応じる
5. コンペや見積もり合わせで、メーカーが（学校側に）提示する価格は販売店への卸売価格とするよう求める
6. コンペの参加条件の中に、いまの制服または他校の制服の価格と同程度以下の想定価格を提示できることを盛り込む
7. コンペの際、新制服の価格を、いまの制服の価格より下げるよう要望する
このなかで、制服の価格を抑えるよう販売店に依頼する場合は、販売店が共同して価格の決定を行うという独占禁止法違反の行為を誘発しない方法で取り組むよう求めた。
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