[過去ﾛｸﾞ] ○●○●いじめ統一スレッド２２●○●○ (982ﾚｽ)
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850: 2007/03/05(月)21:29 ID:dJbrnoOn(1/7) AAS
>>848
その理由とやらを具体的に述べてごらん。
完全論破済みの話題を繰り返す辺り、まるで成長が無いね。
851: 2007/03/05(月)21:34 ID:dJbrnoOn(2/7) AAS
9Haw+4SMみたいな馬鹿が本当に教師なのだとしたら、
一国も早く教員免許の更新制を導入するべだな。
854: 2007/03/05(月)22:35 ID:dJbrnoOn(3/7) AAS
>>852
それなら尚更、教師なんか辞めたら？
生理的に受け入れられない生徒と関わらずに済みますよ？
どうせなら、その「現場の意見」とやらをPTAの前で発表してみたら如何ですか？
人の気持ちを理解しない、というのは寧ろ加害者側にこそ当てはまると思いますが、
それについて何かご意見は？
それから、「いじめにつながる具体的な要因」は何なのかという質問には
省3
856: 2007/03/05(月)22:40 ID:dJbrnoOn(4/7) AAS
>>855
論理的な反論が何も出来ずに、
現 場 の 人 間 に 意 見 す る な
としか言えない時点で社会性は皆無ですなｗ
857: 2007/03/05(月)22:43 ID:dJbrnoOn(5/7) AAS
まあ山形みたいに民度の低い地域の教育委員会って腐っているから仕方が無いかもね。
自分がどれだけ卑しい存在かも省みる事が出来ない奴がのうのうと教育者として
振舞っているって、恐ろしい事だよね。
865: 2007/03/05(月)23:03 ID:dJbrnoOn(6/7) AAS
>>861
あんたの語っている事って、全部あんた個人の主観じゃない。
現場の実態を持ち出して反論するというなら、
きちんと客観的事実を提示しなよ。
つーか、こいつ釣りじゃね？
868(1): 2007/03/05(月)23:06 ID:dJbrnoOn(7/7) AAS
じゃあスルーってことで。
論理的反論もしくは発言を裏付ける客観的事実の提示を行えたら
相手をしてあげても構わないけれど。
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