[過去ﾛｸﾞ] 高校生演劇部事情 (821ﾚｽ)
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759: 2011/04/06(水)19:24 ID:/wKRrtBe(1/2) AAS
客観的な方法論をきちんと勉強して、それから先輩や顧問と方向性を話し合ったほうがいいと思う。
自分たちが何も知らないのに、「先輩が」「顧問が」と文句言うのは、ただの甘えじゃないだろうか。
参考文献だけでもきちんと持ってきて、「こういう方法論に基づいてやってます」と言えば、先輩も顧問もきちんと話を聞いてくれるはず。
要は、感情や主観的な結論をぶつけあっても不毛だってこと。
＞７５５
＞７５８
３年生の卒業や引退で顧問が豹変したように見えるということは、それまでの３年生に対して顧問が何も言わなかったということ。
なぜ何も言わなかったかというと、年度が変わって新１年生を含めた部活全体に新しいことを教えたり綱紀粛正を図ったりしても、卒業・引退する３年はついてこられないから。
つまり、代替わりを機会に仕切り直しを図っただけのことじゃないのかな？
もし仕切り直しを図らなければならなかったとすると、それまでの部活動は顧問にとって見るに耐えない状態で、「何を言っても無駄」と諦められていたということ。
つまり、顧問の言うことに耳を貸さず、思い込みの演劇論で（あるいは演劇論と呼べるものもなく）傍目から見ればいい加減で勝手なことをやっていたに過ぎないということになる。
規律が整っていて、しかも客観的な方法論に基づいた活動をやっていれば、顧問が口を挟む余地はなくなる。
口を挟む余地のない部活の顧問は、部員が必要とするときにしか顔を出さなくなる。
（きっと楽でいいだろうな、そんな部活の顧問は）
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