[過去ﾛｸﾞ] 【文科省】教員確保へ大学に「地域枠」、新年度予算に要求 [少考さん★] (627ﾚｽ)
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319(3): ウィズコロナの名無しさん 2023/09/10(日)16:33 ID:76Vdkuc90(13/23) AAS
>>314
見る見ないは動画でも教師の一斉授業でも同じです
違うのは見た時の効果なんです。教師の一斉授業ではレベルの高い生徒にとっては簡単すぎて無意味だし、レベルの低い生徒にとっては難しすぎて何も理解できないんです。つまり効果が極めて低いんです。
それに対して動画授業なら自分のレベル・進度に合わせた授業を見られるのでレベルの高い生徒にも低い生徒にも効果が高いんです
320(1): ウィズコロナの名無しさん 2023/09/10(日)16:34 ID:76Vdkuc90(14/23) AAS
>>317
>>319に反論できるならどうぞ
321(1): ウィズコロナの名無しさん 2023/09/10(日)16:35 ID:2TWoSsbi0(6/7) AAS
>>319
そんなことはないんだな
動画は見ない子は一切見ないので意味が無くなる
授業であればそんなわけには行かないので最低限のレベルが引き上がる
動画は駄目なんだよな
336(1): ウィズコロナの名無しさん 2023/09/10(日)16:43 ID:76Vdkuc90(17/23) AAS
>>326
では、>>319に反論してみてください
※強要ではありません
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