[過去ﾛｸﾞ] ★☆★ 放送大学スレ Part.353★☆★ (1002ﾚｽ)
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191: 2019/06/10(月)12:44 ID:+EwMCTthM(3/5) AAS
え、真面目にわからんのか
192: 2019/06/10(月)12:48 ID:8aKz0CVd0(4/6) AAS
申請時に何を登録するの？
193: 2019/06/10(月)13:58 ID:+EwMCTthM(4/5) AAS
資料を見る限りAP接続時に学生ごとに割り当てたIDでログインする。
どのIDがどこの学習センターからどこへアクセスしたかのログは取られてると思った方がいい。
194(1): 2019/06/10(月)14:15 ID:8aKz0CVd0(5/6) AAS
なるほど
毎回ID入れてパスワード入れて使うんですね
で2chに書き込む奴を特定して何するの？
195: 2019/06/10(月)15:03 ID:+EwMCTthM(5/5) AAS
真面目な話とネタの区別もつかんのか
196(1): 2019/06/10(月)15:04 ID:2GcxDBAB0(1) AAS
>>194
砲台内部の処置としては、試験問題を漏洩させた奴を懲戒処分するため
対外的なものだと、○○をバクハする、人を頃す、などの犯罪予告。こういう奴を警察に突き出すため。
197: 2019/06/10(月)15:42 ID:N/Nlm3X00(1) AAS
おまんこしたい
198(2): 2019/06/10(月)19:45 ID:FpiLyNaB0(1) AAS
>>196
放送大学職員の能力では難しいんじゃね？
外部ﾘﾝｸ:www.security-next.com
放送大学のメールアカウントが乗っ取られ、不特定多数に対する迷惑メール送信の踏み台に悪用されたことがわかった。
199: 2019/06/10(月)21:25 ID:V9obblSF0(1/3) AAS
大橋理枝 （放送大学准教授 異文化間コミュニケーション）
安全保障関連法に反対する学者の会（左翼団体）に賛同し署名
抗議声明
＞与党自由民主党と公明党およびそれに迎合する野党3党は（略）戦争法案以外の何ものでもない安全保障関連法案を参議院本会議で可決し成立させた。私たちは満身の怒りと憤りを込めて、この採決に断固として抗議する。
＞こうした第3次安倍政権による、立憲主義と民主主義と平和主義を破壊する暴走に対し、多くの国民が自らの意思で立ち上がり抗議の声をあげ続けてきた。
＞私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、あらためて日本国憲法を高く掲げて、この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
＞英語学の学位も英米文学の学位もないが英語科目を担当
＞教員の権力を濫用し、独裁者のように、正しい反論でも学生の意見はつぶされる（教員至上主義による学生の絶対服従が強いられる）
↑↓健全な指導とは大違い↑↓
The one habit of thought of real value that I acquired there was intellectual honesty.
省16
200: 2019/06/10(月)21:46 ID:V9obblSF0(2/3) AAS
極左教員 大橋理枝 （放送大学准教授 異文化間コミュニケーション）
安全保障関連法に反対する学者の会（左翼団体）に賛同し署名
抗議声明
＞与党自由民主党と公明党およびそれに迎合する野党3党は（略）戦争法案以外の何ものでもない安全保障関連法案を参議院本会議で可決し成立させた。私たちは満身の怒りと憤りを込めて、この採決に断固として抗議する。
＞こうした第3次安倍政権による、立憲主義と民主主義と平和主義を破壊する暴走に対し、多くの国民が自らの意思で立ち上がり抗議の声をあげ続けてきた。
＞私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、あらためて日本国憲法を高く掲げて、この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
＞英語学の学位も英米文学の学位もないが英語科目を担当
＞教員の権力を濫用し、独裁者のように、正しい反論でも学生の意見はつぶされる（教員至上主義による学生の絶対服従が強いられる）
＞レポート、論文などの恣意的な評価による権力の濫用（内容がわからなくても気に入らなければ低めに評価）
＞指導能力も指導の意欲もないため、他大の博士課程への教育実績ゼロ
省14
201: 2019/06/10(月)21:47 ID:V9obblSF0(3/3) AAS
極左教員 大橋理枝 （放送大学准教授 異文化間コミュニケーション）
安全保障関連法に反対する学者の会（左翼団体）に賛同し署名
抗議声明
＞与党自由民主党と公明党およびそれに迎合する野党3党は（略）戦争法案以外の何ものでもない安全保障関連法案を参議院本会議で可決し成立させた。私たちは満身の怒りと憤りを込めて、この採決に断固として抗議する。
＞こうした第3次安倍政権による、立憲主義と民主主義と平和主義を破壊する暴走に対し、多くの国民が自らの意思で立ち上がり抗議の声をあげ続けてきた。
＞私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、あらためて日本国憲法を高く掲げて、この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
＞英語学の学位も英米文学の学位もないが英語科目を担当
＞教員の権力を濫用し、独裁者のように、正しい反論でも学生の意見はつぶされる（教員至上主義による学生の絶対服従が強いられる）
＞レポート、論文などの恣意的な評価による権力の濫用（内容がわからなくても気に入らなければ低めに評価）
＞指導能力も指導の意欲もないため、他大の博士課程への教育実績ゼロ
省14
202(1): 2019/06/10(月)22:08 ID:V9+BH9UE0(2/5) AAS
>>188
wifiルータのログに接続機器固有のMACアドレス、接続時刻、割振ったipが記録されてる
これはそこいらじゅうのwifiルータにもいえる
俺だったら、接続先ip,port番号も記録するけどね。
企業なら、内部からの接続記録、メールの内容もすべて残してるのが普通
>>198
それは、そのアホ職員の問題、職員のリテラシーは最悪だけど
ネットワーク運営管理は今は外注だろ
203(1): 2019/06/10(月)22:43 ID:VduQ0E5+0(1) AAS
え、まさか学習センターの職員が市販のwifiルーター買ってきて設定してると思ってるのか…
204(1): 2019/06/10(月)22:52 ID:8aKz0CVd0(6/6) AAS
一々登録なんてしなくても
学生ID（メールアドレス）で使えるようにすれば
いいんじゃないの
205: 2019/06/10(月)23:13 ID:V9+BH9UE0(3/5) AAS
>>204
あの念書が必要なんだろ
206: 2019/06/10(月)23:48 ID:V9+BH9UE0(4/5) AAS
>>203
今はほんとに大学職員は何にもしてないよ。
すべて外注
207: 2019/06/10(月)23:50 ID:V9+BH9UE0(5/5) AAS
１９２０年オンライン科目
『地球と環境の探求（'20）』15 回構成（2 単位）
『博物館で学ぶ文化人類学の基礎（'20）』 15 回構成（2 単位）.
『循環器の健康科学（'20）』 8 回構成（1 単位）
『子育て支援―法と政策を学ぶ（'20）』 8 回構成（1 単位）
『椅子クラフツ文化に学ぶ社会経済学（'20）』 8 回構成（1 単位）.
『生活環境情報の表現−ＧＩＳ入門（'20）』 8 回構成（1 単位）
『演習初歩からの数学（'20）』 8 回構成（1 単位）
『アカデミック・スキルズ（'20）』 8 回構成（1 単位）
『キャリアコンサルティング概説（'20）』 8 回構成（1 単位）
省2
208: 2019/06/11(火)06:05 ID:9KqCnqXb0(1) AAS
おまんこしたい
209: [abe] 2019/06/11(火)23:06 ID:eou7Al2W0(1) AAS
瀬戸善亨死ね
210: 2019/06/12(水)00:38 ID:+TeT5/b80(1/34) AAS
極左教員 大橋理枝 （放送大学准教授 異文化間コミュニケーション）
安全保障関連法に反対する学者の会（左翼団体）に賛同し署名
抗議声明
＞与党自由民主党と公明党およびそれに迎合する野党3党は（略）戦争法案以外の何ものでもない安全保障関連法案を参議院本会議で可決し成立させた。私たちは満身の怒りと憤りを込めて、この採決に断固として抗議する。
＞こうした第3次安倍政権による、立憲主義と民主主義と平和主義を破壊する暴走に対し、多くの国民が自らの意思で立ち上がり抗議の声をあげ続けてきた。
＞私たちはここに、安倍政権の独裁的な暴挙に憤りをもって抗議し、あらためて日本国憲法を高く掲げて、この違憲立法の適用を許さず廃止へと追い込む運動へと歩みを進めることを、主権者としての自覚と決意をこめて表明する。
＞英語学の学位も英米文学の学位もないが英語科目を担当
＞教員の権力を濫用し、独裁者のように、正しい反論でも学生の意見はつぶされる（教員至上主義による学生の絶対服従が強いられる）
＞レポート、論文などの恣意的な評価による権力の濫用（内容がわからなくても気に入らなければ低めに評価）
＞指導能力も指導の意欲もないため、他大の博士課程への教育実績ゼロ
省14
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