[過去ﾛｸﾞ] ★☆★ 放送大学スレ Part.345★☆★ (1002ﾚｽ)
上下前次1-新
このｽﾚｯﾄﾞは過去ﾛｸﾞ倉庫に格納されています｡
次ｽﾚ検索 歴削→次ｽﾚ 栞削→次ｽﾚ 過去ﾛｸﾞﾒﾆｭｰ
903(3): 2018/06/24(日)09:51 ID:EjiPnlTG0(1/2) AAS
>>902
それはつまり個人ごとに学習目的が違い大学への期待もバラバラだからだろ
なので大学の在り方も人によって全然違うからここでそれを論じても噛み合わない
自己満足でも依存的でも自分でちゃんとわかっていてお前に指摘されるまでもないんだよ
放送大学の勉強が生活の全てなんて人は少ない
仕事などの片手間にやって自己満足依存的を自覚しながら勉強してるやつも多いだろ
そういうやつらを否定することはできないだろ
むしろ普段の生活以外で勉強の時間を持つというのは立派なことだろ
お前はそういういろんな人がいることを無視して自分の思い入れを何度も繰り返すからキチガイ扱いされるんだよ
904(1): 2018/06/24(日)11:08 ID:cm92aK7or(2/8) AAS
なんだこれ放送15回中で延々再放送素材流してやがる…
こんなのは…こんな手抜きは初めて視たぜ…
905: 2018/06/24(日)11:17 ID:hRH/xDkg0(1/5) AAS
放送大学は４年間ずっと再放送だろう
906: 2018/06/24(日)11:18 ID:gNESwT2G0(1/8) AAS
>>903
そういう側も憶測を客観的事実と表現して説得力を持たせようとしている。
無自覚のうちにやりがちなので注意。
907(1): 2018/06/24(日)11:19 ID:8CXx9xpOH(1) AAS
>>902
おまえはNGにされるのが嬉しいのか
他の人に読まれるのが嫌なのか
だったらここに書き込まずチラシの裏に書いとけ
908: 2018/06/24(日)11:30 ID:cm92aK7or(3/8) AAS
世界文学15回視聴完了
今期放送残2回
909(1): 2018/06/24(日)11:59 ID:em3zqWR50(1) AAS
>>873
通信制がなぜ生涯教育なのか考えた方がいい
通信制を30目前で卒業しても先の就活はない
910: 2018/06/24(日)11:59 ID:fOmrT6eW0(1) AAS
障がい者は大きくわけて2つのタイプがあるかと
健常者と同じように振る舞いたい、健常者と同じルールを守りながら生きたいタイプ
もうひとつは障がい者様を差別するな、排除するな、敬え、コスト度外視で金をかけて特別扱いしろなどなどのクレーマータイプ
このスレのキチガイジはレゴランドの聴覚障がい者と同じタイプかも
911: 2018/06/24(日)12:08 ID:gNESwT2G0(2/8) AAS
俺は精神障害者。差別されると嬉しい。
無理をして健常者に溶け込もうとしなくてもいいと実感できるから。
以前NHKの記者が「今の時代は障害者を生きやすくするために健常者が社会的コストを負担すべき」なんて言っていたんだが冗談じゃないと思う。
9割の健常者が、1割の障害者にいつ出会うか分からないと常に構えることを強いられる必要は無いと思う。
これは憶測だが健常者と障害者が同じように暮らせる社会を築こうとでもいうのか。それが不可能なんだから「障害者」と線引きをしているんだろうに。
912: 2018/06/24(日)12:30 ID:cm92aK7or(4/8) AAS
健常者と障害者の二項対立図式ってのも違うと思う
物凄く頭悪くてブサイクで貧乏で浮上の目も社会保証も無い悲惨極まる健常者とZ武的にそれなり恵まれた資質と環境の輩もおるわけで
ぶっちゃけ強者と弱者、その間があるだけ
913: 2018/06/24(日)12:38 ID:hRH/xDkg0(2/5) AAS
>>909
終活がある
914: 2018/06/24(日)12:41 ID:cm92aK7or(5/8) AAS
さぁて…遊ぶか…
たまには…30年に1回ぐらい羽目外すか…
915: 2018/06/24(日)12:44 ID:78RxrLMFd(1/2) AAS
宇宙とその進化（'15）
12 一般相対論的宇宙モデル
英語で読む科学に合わせてみておきたい
今テレビでやってて気づいた
916(1): 2018/06/24(日)13:01 ID:Anto3ePW0(1/6) AAS
実際問題として弱者を切り捨てる社会は結局長続きしないという現実がある
その時の社会情勢に最適化した強者だけを残すと社会情勢が変化した時に対応できない
弱者を含めて回るようにした社会の方が長い目で見ると強いということ
近代においては同質で効率的なことが強みだったけどこれからは多様性がむしろ強みになる
教育もそれに合わせて変化が必要
917(1): 2018/06/24(日)13:12 ID:n7aYg9DUM(1) AAS
>>916
＞実際問題として弱者を切り捨てる社会は結局長続きしないという現実がある
根拠は？
918(2): 2018/06/24(日)13:27 ID:ig+HeRBJ0(3/7) AAS
>>903
＞それはつまり個人ごとに学習目的が違い大学への期待もバラバラだからだろ
＞なので大学の在り方も人によって全然違うからここでそれを論じても噛み合わない
大学への期待が異なる 満たされない期待を抱いている人、たとえば高等教育によって、進学、就職、転職を希望する人は放送大学には来るなと主張している
大学の在り方は法や学生にのっとったものでないといけない 解釈は異なるとしても共通のものがある よって論じる価値がないとは言えない
＞自分の思い入れを何度も繰り返すからキチガイ
おまえじゃんｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ妄想バカ 死ね
919: 2018/06/24(日)13:29 ID:ig+HeRBJ0(4/7) AAS
>>907
おまえ阿保の極みだな
意味わからんこと書いてるけど頭大丈夫か？
まあ阿保は自分が阿保ってわからないから阿保なこと言うんだろな
920: 2018/06/24(日)13:32 ID:QzphYAP70(1) AAS
お前らサッカーみる？
921(1): 2018/06/24(日)13:35 ID:Anto3ePW0(2/6) AAS
>>917
Yahoo知恵袋
外部ﾘﾝｸ:virates.com
922: 2018/06/24(日)13:36 ID:cm92aK7or(6/8) AAS
見ないな
なんかやってるんだっけ？
なんとか杯
上下前次1-新書関写板覧索設栞歴
あと 80 ﾚｽあります
ｽﾚ情報 赤ﾚｽ抽出 画像ﾚｽ抽出 歴の未読ｽﾚ AAｻﾑﾈｲﾙ
ぬこの手 ぬこTOP 0.099s*