[過去ﾛｸﾞ] 平成31年度 東京都教員採用選考 part3 (1002ﾚｽ)
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484(2): 2018/10/01(月)11:31 ID:QazSC+4d(3/8) AAS
>>483
多様な生徒に対応して授業を組み立てるためにも深い専門性が必要、とかいうのは理想論。
そんなことできる教師がいるの？あなたにその専門性があるの？
私の高校時代、底辺校と同じ指導を進学校でもやる教師が多かった。
詳しい解答解説のついてない問題集を副教材に指定する数学教師、
単語帳の英単語を10回ずつ書いて提出しろという英語教師、
教科書の文章をノートに書き写して来いという古文教師など。
クラス全員で課題をボイコットしたこともあった。
残念ながら生徒は平日の朝から夕方まで時間が拘束されているから、
授業がクソだと本当にかわいそう。
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