発達障害者は普通学級に置くべきか否か　２

[過去ﾛｸﾞ] 発達障害者は普通学級に置くべきか否か　２ (334ﾚｽ)
上下前次 1-新

このｽﾚｯﾄﾞは過去ﾛｸﾞ倉庫に格納されています｡
次ｽﾚ検索歴削→次ｽﾚ栞削→次ｽﾚ過去ﾛｸﾞﾒﾆｭｰ

122: 昼間ﾗｲﾄ点灯虫9.4ｦｸ系ﾏﾆｬﾃﾁ性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛ﾊｾﾄｳ池沼番長2.8重ﾊﾝﾃﾞ 2013/01/27(日)19:29 ID:U2yVYo9K(3/4) AA×

122: 昼間ﾗｲﾄ点灯虫9.4ｦｸ系ﾏﾆｬﾃﾁ性欲欠落ｱｽﾍﾟ同性愛ﾊｾﾄｳ池沼番長2.8重ﾊﾝﾃﾞ [] 2013/01/27(日) 19:29:18.45 ID:U2yVYo9K

『ハイド＆クローサー』という漫画、同じ場面の回想が２度出てくるが、
１度目は「仇討ち」のふりがなが「かたきうち」、２度目は「あだうち」になってるｗ
～～～
就職が内定したこともあり、ネクタイを久しぶりに結んでみたが、体が覚えているわ。（面接時は付けネクタイ）。
俺はクールビズはやらなかった、「ネクタイの結び方を忘れてしまうから」ね。
でも、意外に体が覚えているものか。
ただ、一時期、忘れた時代もあったのは事実だから、気をつけないと。
～～～
俺は、「２重ハンデ」を名乗っている。同性愛とｱｽﾍﾟという、二重のハンデだ。
が、ｱｽﾍﾟ単体だけで見ても、ハンデというか、人よりも４分の１くらい不利だと思う。

ｱｽﾍﾟが人並みに仕事するのは、常人の２倍の努力が必要。
逆に言えば、２倍の努力をしても誰もそれを「努力」とは認めてくれない。まあ、やさしい人なら、「あいつは努力してるが、努力が空回りしちゃう」くらいには言ってくれるかもしれないが。
（つまり、誉められるためには、常人の３倍以上の努力が必要。とはいえ、仕事は、「頑張り」ではなく「結果」に対して出すから、仕方ないが。
ならば「手を抜いて、要所要所で力を入れる」という定型のやり方を真似ればいいのだろうが、ｱｽﾍﾟにそんな器用な芸当は出来ない）

また、奇抜・奇怪な行動が多いため、変に誤解されたりして、
トータルで見ると、常人よりは４分の１くらい不利であろう。
あ、間違えた。
「４分の１不利」じゃなくて、「４倍不利」だ。
致命的な間違えだこれは。

ま、小難しい話を抜きにしても、アスペは、単体でもやっぱりいくつものハンデがあるよな。

・アスペであること自体のハンデ
・外見で分かってもらえないハンデ
・アスペの知名度が乏しい、または知っている人でも精神疾患であり五体満足のため、他人には理解されにくいというハンデ
・アスペを自称理解している人だっても、「失言かどうか考えれば分かる」と言って、論理的以前に医学的に躓いてる発言をしちゃう自称理解者（考えても分からないからアスペなのであり、考えて分かるならばアスペではない、単に「軽率な人」又は「空気の読めない人」）。

http://hayabusa6.5ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/122

上下前次 1-新書関写板覧索設栞歴

あと 212 ﾚｽあります
ｽﾚ情報赤ﾚｽ抽出画像ﾚｽ抽出歴の未読ｽﾚ AAｻﾑﾈｲﾙ

ぬこの手ぬこTOP 0.190s*