公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える (619ﾚｽ)
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/
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101: 実習生さん [] 2011/06/09(木) 12:29:18.94 ID:1oAX1v5u １だが、教育学をちょっと勉強して、なるほど、指す事の正しさ？がある程度理解できた。 ただ、そこで疑問。 >>51の ＞個々人にあったやり方を ＞しかも原則を曲げないようにしながら対応するのが 何だが、これって、どうやればいいんだ？ 指されて勉強嫌いになる子は、本人に問題があるとはいえ、それでそいつが勉強嫌いになるのは事実。 だとしたらそいつを指さないようにするのが「個々に合ったやり方」になるが、それでは「原則から外れる」。 理想は「そいつが勉強嫌いにならない、あるいは勉強に意欲的になるような工夫をしつつ、指す」だろうが、それをどうやるのか分からん。 あと、教師は生徒に「人の気持ちを考えなさい」と言うが、この理屈で行くと、 「指されて嫌な思いをする生徒は、その生徒の気持ちを考えて、指すな！」となるのでは？ ただしこの場合は生徒の気持ちを考えるべき場面ではないから、考える必要はないだろうが。 仮に考える必要があったとしても、「そこまで人の気持ちを考える必要はないだろう」と思う。 俺の近所に、被害妄想オバサンがいて、そのオバサンには「まあ頑張りなよ」と言って肩を叩くだけで、「痛いわね」とか言ってくる。 「元気だった？」と聞いても、「私が元気じゃなかったことある？」とかヒステリックに叫び、会話が通じない。 こりゃ異常でしょう。そのオバサンの気持ちにまで配慮する必要はない。 人の気持ちを考えるのは大事だが、それは人を甘やかすという意味ではないし。 でも肩を叩くのも刑法上暴行罪になったり、あるいは民事で俺が訴えられる可能性もあるのか？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/101
102: 実習生さん [] 2011/06/09(木) 12:30:21.99 ID:1oAX1v5u 訂正 ×何だが、これって、どうやればいいんだ？ ○これって、どうやればいいんだ？ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/102
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