【20まで保守しろ】Nyaa Part30【埋まったら立てろ】

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170: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 06:51:36.38 ID:H/Ltqu9w

>>169
> > ■教育理論（學門のすゝめ Ver2）　雛形
> >
> > > > > > > > > > > > > > > > ・生きる目的や生きる喜び、生きていく困難にも立ち向かえる勇敢なこゝろ、『苦悩を突き抜け歓喜に至れ』の変わると云うこと精神を忘れぬように育成すること。
> > ・夢を信じること、夢は目標に変わると云うこと、常に前向きでひたむきで謙虚で素直で健気な若々しい子どものようなこゝろを持てるような人間に育成すること。
> > > > > > > > > > > > > > > > ・常に感謝の気持ちを忘れぬように心掛け、ありがとうの気持ちを何時いかなる時でも持つようにこゝろに刻み込むように育成する（ありがとうございますの気持ち）
> > > > > > > > > > 必ず両利きに育成すること。自由自在、変幻自在に無双乱舞的に手先が器用でなくてはならない（先ずは教師がそれが出来ることを児童、生徒、学生に身をもって示すこと）。『やってみせ、（略）人は育たじ』。の精神
> > > > > > > > > > > > > > > > ・記憶能力の向上の為に暗記能力だけではなく、想像力、創造力、発想力、魂の雄叫びのような感情の爆発を胸の奥底に秘めた情緒、情操、感受性の豊かな人間を育成するように。
> > > > > > > > > > > > > > > > ・輪ゴムを指に巻いて手先を器用に育成すること（パソコソ、執筆、散歩、普段の日常生活のときや、ゴム鉄砲遊び、雁字搦めギブス方式など、その子その子の好みの方法に応じてやるように。
> > > > > > > > > > > > > > > > ・ハサミを上手に使えるように幼少期から刃物に慣れさせておくこと。過保護はその子を不幸な人間にさせる。
> > > > > > > > > > > > > > > > ・学問に対する姿勢、態度、その人間の能力に応じて、得手不得手を見極め、そのこの潜在能力を発揮できるようにすること。研究熱心なことを評価するようにすること。
> > > > > > > > > > > > > > > > ・清潔、身の回りのこと、収納、掃除、清掃、洗いもの、洗濯、料理が出来るように幼い時期から身に付けさせること。『整理整頓清掃清潔躾』をモットーとすること。
> > > > > > > > > > > > > > > > ・弁える。身の程をわきまえる。けっして人に対して威張らない、高慢な態度をとらない。虚栄心を持たない。高慢と偏見と見栄と虚栄心を持たないことが美徳とされるように。
> > > > > > > > > > > > > > > > ・
> > > > > > > > > > > > > > > > ・
> > > > > > > > > > > > > > > > ・
> > > > > > > > > > > > > > > > ・

http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/download/1553938897/170

171: [名無し]さん(bin+cue).rar [sage] 2022/02/14(月) 06:52:34.96 ID:H/Ltqu9w

>>170
> > > ■教育理論（學門のすゝめ Ver2）　雛形
> > >
?> > > > > > > > > > > > > > > > > ・生きる目的や生きる喜び、生きていく困難にも立ち向かえる勇敢なこゝろ、『苦悩を突き抜け歓喜に至れ』の変わると云うこと精神を忘れぬように育成すること。
?> > > ・夢を信じること、夢は目標に変わると云うこと、常に前向きでひたむきで謙虚で素直で健気な若々しい子どものようなこゝろを持てるような人間に育成すること。
?> > > > > > > > > > > > > > > > > ・常に感謝の気持ちを忘れぬように心掛け、ありがとうの気持ちを何時いかなる時でも持つようにこゝろに刻み込むように育成する（ありがとうございますの気持ち）
?> > > > > > > > > > > 必ず両利きに育成すること。自由自在、変幻自在に無双乱舞的に手先が器用でなくてはならない（先ずは教師がそれが出来ることを児童、生徒、学生に身をもって示すこと）。『やってみせ、（略）人は育たじ』。の精神
?> > > > > > > > > > > > > > > > > ・記憶能力の向上の為に暗記能力だけではなく、想像力、創造力、発想力、魂の雄叫びのような感情の爆発を胸の奥底に秘めた情緒、情操、感受性の豊かな人間を育成するように。
?> > > > > > > > > > > > > > > > > ・輪ゴムを指に巻いて手先を器用に育成すること（パソコソ、執筆、散歩、普段の日常生活のときや、ゴム鉄砲遊び、雁字搦めギブス方式など、その子その子の好みの方法に応じてやるように。
?> > > > > > > > > > > > > > > > > ・ハサミを上手に使えるように幼少期から刃物に慣れさせておくこと。過保護はその子を不幸な人間にさせる。
?> > > > > > > > > > > > > > > > > ・学問に対する姿勢、態度、その人間の能力に応じて、得手不得手を見極め、そのこの潜在能力を発揮できるようにすること。研究熱心なことを評価するようにすること。
?> > > > > > > > > > > > > > > > > ・清潔、身の回りのこと、収納、掃除、清掃、洗いもの、洗濯、料理が出来るように幼い時期から身に付けさせること。『整理整頓清掃清潔躾』をモットーとすること。
?> > > > > > > > > > > > > > > > > ・弁える。身の程をわきまえる。けっして人に対して威張らない、高慢な態度をとらない。虚栄心を持たない。高慢と偏見と見栄と虚栄心を持たないことが美徳とされるように。

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