★クスクスクロダイ a.sori 世田谷一家スレ

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3: 名無しちゃん…電波届いた？ [sage] 2022/02/18(金) 18:43:23.00 ID:LgC2N6dw2

武士の隊列は、戦闘を前提とした戦列縦隊でもあった類例は海外の軍隊にも存在する。
インターネットで「戦列歩兵」を動画検索すれば、海外の戦列隊形がいくつも見られる。
大名行列の用兵思想もこれと通底するのである。

想像してみよう。海外の戦列歩兵と日本の大名行列が地平線から互いの姿を視認したときどうなるだろうか。
そして、彼らが敵同士だったとき、何が起きるだろうか──。

まず両者は、旗の先導と楽器のリズムに合わせて前進しながら、鉄炮隊が銃撃の?意をするだろう。
大名行列は、そのほとんどが最前列に火器を並べている。
彼らは、あまり命中精度の高くない銃撃を緩やかに繰り返し、前進する。
背後には次の段階に備えた味方の歩兵が迫っているので、前に進むほかにない。
上官（奉行）も逃亡者が出ないように、長刀（薙刀）などのポールウェポンを手にして、歩兵たちの進退を厳しく管理する。

鉄炮が繰り返し銃撃を続ければやがてむせるような白煙が視界を遮ってくる。
ここで武士古来のメインウェポンがあらわれる。鉄炮の背後に、命中精度の高い弓侍たちが控えているのだ。

海外の近世軍隊には弓隊の存在が希薄だが、
武士の軍隊には欠かせない主力兵科とされていた大名行列は実戦を念頭に置いた配置であるとともに、
武士のアイデンティティを誇示するものでもあった。

そして相方の顔が視認できるほど近づくと、海外の戦列は、鉄炮を刀槍のように身構えて突進を開始する。
いわゆる銃剣突撃である。海外ではそれで敵味方の優劣が定まり、勝敗が決したといわれている。

しかし日本の武士は違っていた。弓の次に控える長柄の鑓衆が穂先を並べ、
敵の前進を阻むことを目的として一斉に突進するのだ。織田信長の?柄鑓は6メートルほどもあった。
銃剣が勝つか、それとも長柄鑓がこれを押さえ込むか──。

中世の武士は野戦（遭遇戦）を「野合いの戦」と呼んでいる。
武士の移動は横列が好まれた海外の戦列歩兵と異なり、縦列が基本であった。
日本の国?は、71.8パーセントが?地と丘陵地に占められていて、平野の比率はとても小さい。
すると軍隊は広野ではなく、既存の道を使って進むことになる。

道先で敵勢を視認すれば、進退可能な広野に移動する。そこで先端同士が衝突することが多かった。
このため、日本では縦列の隊形が発達した。
「儀仗（形式）」の行列とみられている大名行列は、「兵仗（軍用）」の行列だったのだ。

http://ikura.2ch.sc/test/read.cgi/denpa/1643563027/3

10: 名無しちゃん…電波届いた？ [sage] 2022/04/13(水) 20:16:42.50 ID:NEQPaxp2H

◆「怠惰」なシステムと「勤勉」なシステムを上手く使い分ける

「勤勉」なシステムの例としては、読解力が問われる文章が挙げられる。
たとえば、この読解力問題は中学生の「9%」しか正答できなかったらしい
（新井紀子『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』より）。

「アミラーゼという酵素はグルコースがつながってできたデンプンを分解するが、
同じグルコースからできていても、形が違うセルロースは分解できない」

この文脈において、以下の文中の空欄にあてはまる最も適当なものを選択肢のうちから1つ選びなさい。

セルロースは（　　　　　）と形が違う。

（1）デンプン　（2）アミラーゼ　（3）グルコース　（4）酵素」

不正解の人がたくさん出てしまうのは、頭を使わずに、なんとなく直観で答えているからだろう。
多くの人は「勤勉」なシステムを使うべき場面でも、知らず識らずのうちに「怠惰」なシステムに頼ってしまっている。
生き物にとって「エネルギー温存」は生存に直結するので、それは当然とも言える。

しかし冷静になって、「怠惰」なシステムと「勤勉」なシステムを上手く使い分ける癖をつければ、
答えが「（1）デンプン」なのは誰でも分かるはずだ。
このように、必要な場面で「勤勉」なシステムを駆使する状態だけが「勉強」であり、そのときに人は学びを得る。

「怠惰」なシステムを使って、簡単なことを無意識的にこなすときは、
脳内で化学信号の伝達を伴う「短期記憶」しか生じないので、学びは得られない。
しかし「勤勉」なシステムを使って、難しいことに意識的に繰り返し挑戦するときは、脳内で化学的変化だけでなく、
ニューロン構造（例：新しい神経突起とシナプスの成長）や遺伝子発現レベルで脳の変化が起こる。

その結果、「短期記憶」が徐々に「長期記憶」に移行していくので、人は学びを得て成長できるのだ。
常にカーナビをつけて運転すると、道に迷うことはない。でも道は覚えられなくなる。
同様に、「心地悪い場所」に身を置かないと、僕たちは何も学べない。

僕は、勉強も作業も大嫌いだ。ほとんどの時間は趣味や関心事に使いたい。
でも、だからこそ16歳で東京大学に合格できたし、ストレートでAI博士にもなれた。
作業を最低限に抑えて勉強に集中すれば、努力は裏切らないから。

「手間を惜しむための手間を惜しまない」（カリス）

http://ikura.2ch.sc/test/read.cgi/denpa/1643563027/10

12: 名無しちゃん…電波届いた？ [sage] 2022/04/13(水) 20:18:22.28 ID:NEQPaxp2H

◆科学的に正しい勉強法TOP3

効率的な勉強法とは、冷静さと積極性に溢れた「勤勉な勉強法」を指す。
意味のある努力は、ほぼ必ず報われる。その典型例を次に示す。

①勉強する「前」に模擬試験を行う

②間隔を空けて練習と模擬試験を繰り返す

③質問形式でメモする

これらはすべて、勉強である。直感に反するが、科学的には理にかなっている。一つずつ解説していこう。

①勉強する「前」に模擬試験を行う

未勉強状態での過去問を用いた模擬試験は、一見理不尽に思えるが、2つの理由で勉強効率が非常に良い。
まず、模擬試験を行うと、今後勉強すべき内容の優先順位を一瞬で認識できるようになる。
さらに、人間の脳は間違えた事柄を強く記憶するようにできているので、暗記に必要な労力が大幅に減る。
これを脳科学では「ハイパーコレクション」と呼ぶ。

たとえば「オーストラリアの首都はどこ？」という質問に「シドニー」と間違えて答えた記憶がある人は、
恥という「記憶のトリガー」があるので、正解である「キャンベラ」を長期記憶として保ちやすい。
だから問題を解くときは、答えや解き方がパッと分からなくても、
すぐ解説を見たり、人に聞いたりせず、十分に悩んでから答え合わせをする癖をつけよう。

②間隔を空けて練習と模擬試験を繰り返す

忘れる頃に積極的に思い出す想起学習を行うと、短期記憶は長期記憶に徐々に移行していく。
想起学習には、模擬試験だけでなく、想起間隔と練習も重要である。

【想起間隔】2～3日後・1週間後・1か月後というふうに、徐々に想起間隔を伸ばしていくと、忘れる頃にちょうど思い出せる。
最適な想起間隔は、記憶を保持したい期間によって異なり、長い保持期間ほど長い想起間隔を要する。
思い出すべきタイミングにアラートしてくれる、フラッシュカードのアプリを利用するのも効果的（例：Anki）。

【練習】テキストを再読する代わりに、自分でテキストを作る。
概念や単元名などのキーワードを見て、活用を意識しながら、自分の言葉で説明してみる。
完全な文章ではなく、箇条書きやメモリーツリー形式で殴り書きする。
上手く説明できない箇所は赤字でハイライトしておいて、後から覚え直す。

～自作テキストにおける、キーワードと説明の例～

a) 英語の文法（例：関係代名詞）→概要・項目・用法・例文を書く
　b) 数学の概念（例：ユークリッドの互除法）→定義・記号・証明・練習問題を書く
　c) 国語の単語（例：よく出る古文の動詞）→単語とその意味を枚挙する
　d) 化学の化合物（例：ベンゼンの反応）→性質・反応例・用途を書く
　e) 心理学の用語（例：カクテルパーティー効果）→概要・理論・応用を書く

③質問形式でメモする

授業・自習中に大事だと思った箇所を質問形式でメモすると、効率の良い想起学習ができる。
テスト直前などにメモを読み返し、質問に答えられるか試すことで、弱点を埋められるからだ。
たとえば、「縄文時代の人の平均身長は？」というクイズを作って、
後で「男：158cm、女：149cm」と答えられなかったら、覚え直せばいい。

「科学は前進するが、人間は変わらない」（クロード・ベルナール『随想』より）

http://ikura.2ch.sc/test/read.cgi/denpa/1643563027/12

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